人教部编版五年级下册《园地二》ppt完美版

当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时 候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山 谷的静默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮，使 幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见。所谓“月明星稀， 乌鹊南飞”（曹操《短歌行》）是可以供我们联想的。
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知识链接
王维：河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁 县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世 称“王右丞”，因笃信佛教，有“诗佛”之称。今存 诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。 受禅宗影响很大，精通佛学，精通诗、书、画、音乐 等，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘 之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
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词句段运用 读一读，猜猜写的是谁。
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诸葛亮
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词句段运用 读一读，猜猜写的是谁。 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。 胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
闲：安静、悠闲，含有人 声寂静的意思。
寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林， 更显空寂。
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桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。花落，尤其是在夜间，并 不容易觉察。因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。“人 闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。
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中心启示
在一定条件下，动之所以能够发生，或者能够为人 们所注意，正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”，这里 面是包含着艺术辩证法的。
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瞑目蹲身
词句段运用
释意：闭上眼睛，蹲下身 体的意思。
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拱伏无违
词句段运用
释意：抱拳举到头上，弯 下身子。表示毫无抵抗，全部 顺从。
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武松
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日积月累 鸟鸣涧
【唐】王维 人闲桂花落 ， 夜静春山空。 月出惊山鸟 ， 时鸣春涧中。
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景物画面
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景物画面
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人闲桂花落 ，夜静春山空。
2020年春
语文
人教部编版·五年级（下册）
1
语文园地二
第2课时
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学习目标
1.学习运用学过的方法来理解古典名著。（重点） 2.理解并背诵古诗《鸟鸣涧》。（难点）
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词句段运用 读下面的句子，猜测画线部分的意思。 1.但有过往客商，可趁午间结伙成对过岗，请勿自误。 2.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出 水外。 3.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。
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词句段运用 读一读，猜猜写的是谁。
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孙悟空
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词句段运用 读一读，猜猜写的是谁。 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
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序齿排班
词句段运用
释意：按年龄大小的顺序 依次排列。
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词句段运用 读一读，猜猜写的是谁。
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足 踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。挺挺身材 变化多，声音响亮如钟磐。
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词句段运用 请勿自误 释意：请不要自己伤害自己。
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喜不自胜
词句段运用
释意：指高兴得自己都觉 得受不了，形容喜悦到了极点。
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中心启示
王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，这首诗 也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣，这些动 的景物，既使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动， 更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的 效果，这是因为事物矛盾着的双方，总是互相依存的。
诗文欣赏
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
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月出惊山鸟 ，时鸣春涧中。
山鸟：山中的鸟。 时鸣：偶尔（时而）啼叫。
明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长 久回荡空旷山涧。
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