幼儿园中班手工制作小玩具教案

幼儿园中班手工制作小玩具教案
教学主题：幼儿园中班手工制作小玩具
教学目标：
1.掌握基本手工制作技巧，例如剪、贴、折等；
2.了解小玩具制作的一般流程；
3.增强学生动手动脑的能力；
4.培养学生的观察力和创造力；
5.增强学生的集体意识和协作能力。

教学素材：
颜色纸、棉花、彩笔、剪刀、胶水、松树枝、棒棒糖、卡纸
教学内容：
1.引入：老师问学生喜欢玩具吗？他们打算给自己制作一个小玩具吗？
2.讲解小玩具制作流程：老师向学生展示制作小熊的示范。

首先，用彩笔在白纸上画出小熊的图案；然后，用剪刀在颜色纸上剪下小熊的各
个部分，并用胶水将它们粘贴在一起；最后，将棉花填充到小熊身体内部，并把它们缝在一起。

3.实践操作：学生根据自己的喜好和想象制作自己的小玩具。

老师提供颜色纸、棉花等材料作为制作工具，学生可以自由创作。

老师可以帮助学生处理一些困难，如在松树枝上插上棒棒糖等等。

4.展示和分享：学生展示自己创作的小玩具，并向同学讲述制作的过程和体验。

5.评价：老师评价学生的作品并给出鼓励，例如表扬他们的勤奋和聚集协作能力。

教学方法：
幼儿园中班学生的注意力相当短暂，故老师需采用多媒体教学方法将制作小玩具的过程呈现给他们。

学生需要一步一步地了解制作所需的工具、技巧、步骤和安全注意事项。

整个教学过程以实践引导为主，以展示和分享作品为辅，加强与学生的互动，提高学生的实践能力和合作能力。

教学注意事项：
1.材料的部分制作需要承担一定的风险（例如在松树枝上插棒棒糖等），老师要在安全注意事项上多加强调；
2.学生在制作小玩具时，注意要爱护材料，以充分利用资源，达到环保的目的；
3.老师需要引导学生进行创意思考和动手实践，并注意引导学生参与共享和合作。

教学反思：
幼儿园中班的学生一般比较活跃和好奇，但是他们注意力持久时间相
对较短，对待制作手工活动需要老师多加宽容。

本次课程采用多媒体
教学方法，通过实践引导、展示分享等形式受到了幼儿园学生的积极
参与，课后还受到了家长的好评。

此外，课程反馈显示，学生们对美
术的兴趣和创造力都得到了极大的激发。