大班教案：拨弦_幼儿大班保育总结

大班教案：拨弦_幼儿大班保育总结
教学目标：
1、通过制作拨弦乐器，让幼儿感受钢琴的声音和美妙。

2、了解拨弦乐器的发声方式和基本构造。

3、提高幼儿的动手能力和操作能力。

4、锻炼幼儿的音乐欣赏、表现和合作能力。

教学准备：
木板、木棒、橡皮筋、细钉、锤、胶水等
教学过程：
1、导入新知：老师先引导幼儿回忆曾经听过哪些乐器，之后，通过展示钢琴的图片或实物，让幼儿认识钢琴、欣赏钢琴的声音。

2、制作拨弦乐器：老师向幼儿展示拨弦乐器的样本，向幼儿介绍拨弦乐器的构造和发声方式，并指导幼儿制作拨弦乐器。

3、音乐互动：老师和幼儿进行音乐互动，导师幼儿体验钢琴音乐的魅力。

老师提供简单的旋律，幼儿用自己制作的拨弦乐器跟着节奏演奏一起合奏。

4、分享交流：老师引导幼儿对制作拨弦乐器、听到钢琴音乐的心得体会进行交流，加强与幼儿的互动，培养幼儿的表达和合作能力。

5、巩固练习：让幼儿自由发挥，尝试用自己的编曲方式演奏音乐，加深对音乐的理解。

6、总结回顾：老师引导幼儿总结今天的学习内容，巩固学习成果，以便于达到更好的效果。

教学要点：
1、制作拨弦乐器的材料应为安全无毒的材料。

2、教学应结合幼儿的实际经验和生活情境，语言要简单，通俗易懂。

3、毫不强求，以幼儿自主探究和学习，发挥幼儿积极性和创造力。

4、要注重幼儿的操作技能和动手练习能力，让幼儿学会独立操作。

5、音乐互动环节要尽可能使幼儿表现和参与，保持积极态度，并增强合作意识。

6、课后布布署作业，巩固今天的学习内容。

教学反思：
本次教学目的达到，学生对拨弦乐器的构造和发声方式有了了解和认识，并通过制作拨弦乐器、体验钢琴音乐的魅力，提高了动手能力、操作能力、音乐欣赏、表现和合作能力，全面提升了幼儿们的整体素质。

同时在教学过程中，还要注意严格遵守安全规定，确保幼儿的身体健康。