中心小学语文教研组工作计划表XX

中心小学语文教研组工作计划表XX
为了我校语文教课能获得成就，能给学生以帮助，为我校语文教师能充足的发挥自己的教课能力，使学生、教师能和睦快乐的学习，依据学校教课部对语文教课的有关指示，再联合我们语文组工作实质，特制定本计划：
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以学生为载体。

以全面提高教课质量为目标，以提高学生学习兴趣为主，充足发挥教研组，研究、指导、服务的职能。

要点商讨作文阅读教课模式与方法，培育学生写作、表达、思想、自觉学习的能力。

二、工作目标
1、创造快乐风趣的讲堂教课，让学生快乐学习、体验
语文学习的快乐。

2、上好优良讲堂教课，1至2年级学生识字量并学会
写达XX字以上;中高年级持续抓好
新讲堂，提高阅读量，每天一记，每周写作一篇。

3、准时高质量的达成学校规定的各样惯例工作。

4、每周周总结，家校交流工作。

5、每周周四教研工作，周五过课。

三、工作要求及举措
1、联合学校当前状况，让语文在学校有必定地位。

在新学期里，我们要做到备课精心，上课仔细。

(1)1 至3年级创特点教课，进行兴趣教课，加强学生表
达能力。

4至6年级以新讲堂为主线，商讨作文教课，加强
学生表达能力。

参加学校每周五上午九点的过课，熟习教课内容，做好教课准备工作。

每一次教研活动，有中心议题，活动中有记录，活动后有剖析。

2、建立“学习型教研组”
教师仔细备课，制定教课计划，指导学生的计划。

在教课中要特别重视对学生学习方法的指导和优秀习惯、学习兴趣培育，做好因材施教。

备课要充足，目标要明确;上课要仔细，方法要灵巧;
作业部署要突出要点，讲究成效，有收必改，有练必评，有
错必纠。

努力追求讲堂教课的新境地。

做好教课反省，做勤学校各项教课安排。

养成多看书，多参加校内外的专题讲座、教课交流。

抓勤学生的书写。

四、各月活动安排
三月
1、备课、家校交流、每周总结。

2、家庭教育讲座
有关事宜。

3、做好教课惯例检查。

4、商讨课安排。

四月
1、踊跃参加优良课大赛。

2、展开作文阅读教课探
讨，每周。

3、准备上月业务检查状况及上报。

五月
1、参加学校户外教课。

2、进行期中测试剖析，而后明确后半学期的目标。

3、
教课惯例检查与上报。

4、兴趣语文比赛。

六月
1、家长会，配合营销部做宣传。

2、做好期末复习
计划，期末测试。

3、教师采集有关资料及教课心得。

4、
拟订好工作计划。

紧张而繁忙的新学期履约而至，为贯彻落实学校和教育处的各项工作安排，更好地达成本学期的各年级语文教课任务和组织好师生语文活动，特拟订以下计划：
一、指导思想
本学期我们将以《语文课程标准》为详细指导，坚持与
时俱进，着重以人为本，全面提高语文教师队伍的整体素质;持续深入展开各项教研活动，全面实行语文学科素质教育，
努力创始拥有本校特点的语文教育教课新场面。

二、详细举措
1、依据学校的教课工作计划，踊跃参加中心学校组织
的各样语文教课活动。

2、规范语文教课惯例管理。

(1)备课：有教师要仔细研究教材，做到“三备”，即备
三维目标，备教材，备学生。

做到教课目的明确，方法灵巧
多变，重难点突出，努力调换学生学习语文的兴趣，让学生
在轻松快乐的环境中获得知识。

备课环节要切合新课标要求，
三维目注明确，过程规范简短,做到备课要“深”，既：学情
剖析要透，目标拟订要准，重难点要打破。

上课：要讨教师要适应教育新形式的要求，努力提高教课艺术，关怀学生，因材施教，充足利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件协助教课，拓宽学生学习时空，提高讲堂教课效益。

作业：作业设计要“精”，表现“轻负荷，高质量”的教课思想，果断反对无针对性的题海战，加重学生学习
负
担;作业批阅要规范、实时，做到全批全改，要有适合的评论，倡导复改，着重纠错及状况反应。

指导：做好自己对学生补缺补差的工作,因材施教，常常剖析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充足发展。

实时反省、总结、反应，鼓舞教师反省，总结反省自己在课改实践中的经验、领会、疑惑及难题。

(2)听课：组内公然课必听，边听边思，实时评注，提
倡老师互相之间多学习，多交流。

落实听课、上课、评课及
各样交流活动，要求每位教师每学年听课许多于10节，听
课要有记录，有评论，
配合教育处，协调安排好教师的公然课等教课研究活动，为我校教师供给展现、学习的时机，促进全组教师业务能力协调发展教研教研组将配合教育处以按期检查为主，
抽查为辅，对备课、作业批阅及讲堂教课等状况进行检查，
并实时通告。

三、本学期需要达成的几项工作
1、各年级拟订切合学校特点的语文活动。

一二年级书法比赛。

三四年级古诗次默写比赛。

五六年级“我爱阅读”主题手抄报比赛。

我们语文组将配合教育处展开勤学校的教研工作，全力
提高我们的教研水平。