幼儿园运动器械使用和管理制度
幼儿园户外运动器械使用指南 幼儿园体育
幼儿园户外运动器械使用指南幼儿园体育一直被视为幼儿教育中不可或缺的重要组成部分。
体育运动可以促进幼儿身心健康的发展，培养他们团队合作精神和领导能力，教导他们尊重他人并掌握交往和沟通技能。
户外运动器械作为体育教学的一部分，在幼儿园体育教学中发挥着重要的作用。
本文旨在介绍幼儿园户外运动器械的使用指南，帮助园长和老师更好地进行幼儿体育教学。
一、选择合适的户外运动器械在选择户外运动器械时，应该考虑器械的质量、安全性、功能性和适用年龄等因素。
器械的质量应该符合相关国家标准，材料应该坚固耐用，不易生锈或变形。
器械的安全性至关重要，应该避免尖锐部件或易夹伤的设计，确保幼儿在使用过程中不会受伤。
再次，器械的功能性应该符合幼儿园体育教学的需要，可以满足幼儿在不同年龄段的运动发展需求。
要根据幼儿的年龄特点选择适合的器械，确保幼儿在使用时既能够得到锻炼，又能够避免受伤。
二、设置合理的运动器械区域在幼儿园内设置运动器械区域时，应该考虑到器械的布置和空间利用。
要保证器械之间的空间足够，避免相互干扰和碰撞。
要根据器械的功能和特点进行合理布置，例如将需要大空间的器械放置在较开阔的区域，将需要静态活动的器械放置在较安静的区域。
要考虑到幼儿的安全和便利性，将器械设置在教师易于观察和幼儿易于操作的位置，确保幼儿在运动过程中既能得到指导，又能够自主活动。
三、制定科学的运动器械使用计划在进行户外运动器械教学时，应该根据幼儿的年龄特点和身体素质制定科学的使用计划。
要根据幼儿的年龄特点确定器械的使用内容和难度，避免过于简单或过于复杂引发幼儿兴趣或造成挫折感。
要根据幼儿的身体素质确定运动时间和强度，避免过度消耗幼儿体力或导致受伤。
要注意使用器械的次数和间隔，避免过度使用导致器械的损坏或幼儿的疲劳。
四、配备专业的器械使用人员在进行户外运动器械教学时，应该配备专业的器械使用人员，确保幼儿在使用过程中得到指导和照顾。
教师应该具备相关体育教学知识和技能，能够根据幼儿的特点和需求合理安排器械使用计划。
幼儿园设施、设备使用及维护制度范文
幼儿园设施、设备使用及维护制度范文一、引言幼儿园作为儿童教育的重要阶段，应该提供良好的设施和设备来支持幼儿们的学习和发展。
为了保证幼儿园设施和设备的正常使用和维护，制定了以下制度。
本制度旨在确保幼儿园设施和设备的安全、有效和可持续使用。
二、设施使用制度1. 设施使用范围幼儿园的设施包括教室、游戏室、食堂、游乐场、室外活动场所等。
所有这些设施仅限于幼儿教育活动和相关服务使用，禁止用于其他目的。
2. 设施使用时间幼儿园开放时间内，所有设施可供教职工和幼儿使用。
教职工需要提前预约使用设施，并在使用完毕后及时通知相关部门进行清理和维护。
3. 设施使用管制为了确保设施的合理利用和安全使用，幼儿园设立设施使用管理委员会。
该委员会负责制定设施使用的规定、安排设施使用的时间、审核设施使用申请等工作。
4. 设施使用申请任何教职工或部门需要使用幼儿园设施时，必须提前向设施使用管理委员会提交使用申请。
申请包括使用目的、时间、预计使用人数等相关信息，并由相关主管领导审批。
5. 设施使用记录设施使用管理委员会记录每一次设施使用的情况，包括使用时间、使用人数、使用目的等。
这些记录用于评估设施利用率和规划设施维护保养。
三、设备使用制度1. 设备使用范围幼儿园的设备包括教学用品、玩具、电子设备等。
这些设备必须符合国家和地方相关标准，并经过定期检测和维护，确保安全可靠。
2. 设备使用原则幼儿园的设备应按照教学需要进行合理分配和使用。
教职工应该正确使用设备，不得私自更改设置或移动设备位置，以免造成设备故障或损坏。
3. 设备使用保养教职工对设备的使用过程中应注意保养和维护。
使用完毕后，应及时清理设备，并注意设备的正常放置。
对于出现异常或故障的设备，应立即报告相关部门进行维修或更换。
4. 设备使用安全幼儿园对设备使用安全提出严格要求。
教职工在使用设备时应遵守相关规定，并确保幼儿的人身安全。
对于可能存在安全隐患的设备，应立即停用并报告相关部门。
幼儿园器材管理制度
幼儿园器材管理制度•相关推荐幼儿园器材管理制度（精选7篇）在日新月异的现代社会中，很多场合都离不了制度，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的幼儿园器材管理制度，欢迎阅读与收藏。
幼儿园器材管理制度篇11、学校劳技器材是培养学生劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备，应按教学仪器管理规范要求，登记上帐，做到帐、卡、物相符。
劳技教室器材、设备必须有专人管理。
未经许可，不得擅自借出。
2、劳技器材存放环境应通风良好、清洁卫生、有防潮措施。
3、劳技器材按规定要求使用，要经常进行保养维护，保持器材完好的使用状态，要经常进行安全性能检查，确保师生安全。
4、器材存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。
要按器材性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉等工作。
5、要爱护劳技器材，因违章使用损坏器材设备，应按制度赔偿。
6、劳技器材应专人管理，管理人员工作时间变更时，必须按规定办理交接手续。
7、做好安全防范工作，做好防火、防盗。
定期检查，发现问题及时整改。
幼儿园器材管理制度篇21、学校体育器材属于学校公共财产，任何个人集体等都不得擅自拿走。
2、教师上课后必须收回器材，放回原处，以备下次使用和检查。
3、课外活动学生借出体育器材，必须经体育组教师批准并办理准借手续，即进行器材借出登记(填写登记)。
归还时必须经体育组教师检查器材有无损坏，然后办理归还手续。
4、学校教师借出器材，同样办理借还手续。
5、损坏器材要照价赔偿，但视其有意或无意的情况做出不同处理，并在归还器材栏填写情况，恶意者向德育处、教导处备案。
6、借出器材时间不得超过三天，超过三天的必须办理长期借用手续。
7、体育教师必须定期和不定期检查器材的安全和必要的维修。
8、开学前体育科组清查器材，并对器材进行必要的安全检查和使用性能检查，向学校提出补充器材的名称和数量。
幼儿园器材管理制度篇31、学校的电教器材需专人保管、专人负责，建立、健全电教器材帐册，做到帐物相符。
幼儿园户外活动器材使用制度(三篇)
幼儿园户外活动器材使用制度幼儿园户外活动是幼儿在户外进行自由活动、游戏、体验和探索的重要方式之一，对幼儿的身心发展和全面成长起着重要作用。
为了保障幼儿的安全和提供优质的户外活动环境，幼儿园应制定并实施户外活动器材使用制度。
下面是一份____字的幼儿园户外活动器材使用制度的模板：第一章总则第一条为规范幼儿园户外活动器材的管理和使用，确保幼儿的安全和身心健康，制定本制度。
第二条本制度适用于本幼儿园内的户外活动器材的管理和使用。
第三条幼儿园应设立专门的管理机构，负责户外活动器材的采购、检测、维修和管理工作。
第二章器材采购第四条幼儿园应根据幼儿的年龄、身体特点和发展需求，合理配置户外活动器材，确保幼儿园户外活动的多样性和丰富性。
第五条幼儿园应选择符合安全标准、无毒无害、结构稳定的器材，禁止采购有安全隐患和影响幼儿身心健康的器材。
第六条针对不同年龄段幼儿的户外活动需求，幼儿园应有一套器材采购计划，并定期修订。
第三章器材检测与维修第七条幼儿园应定期对户外活动器材进行检测，确保其结构安全、使用正常。
第八条检测内容包括器材的稳定性、防滑性、毛刺、锋利部分、材质安全等。
第九条出现以下情况应立即停止使用，并进行维修或更换：器材有破损、变形、松动等情况；有锈蚀、生锈等情况；出现安全隐患，如棱角锐利、边缘尖锐等。
第十条幼儿园应设立专门的器材维修区域，负责对损坏的器材进行修复或更换。
第四章器材使用规定第十一条幼儿园应根据器材的特点和幼儿的发展需求，制定详细的器材使用规定，明确使用方法、时间、场地等。
第十二条幼儿使用器材时应由专门的教职工进行引导和指导，确保其使用方法正确、安全。
第十三条幼儿在使用器材时应遵守以下规定：（一）由教职工监护下使用；（二）按照使用方法正确使用；（三）禁止将器材用于非预期的用途，如攀爬非攀爬器材等；（四）禁止携带食物和饮料使用器材；（五）禁止拆卸和随意摆放器材；（六）禁止追逐和推搡他人；（七）禁止乱丢乱扔器材；（八）禁止跳跃和下滑等危险动作；（九）禁止在雨天、冰冻天气等特殊条件下使用器材。
幼儿园运动器械的使用方法
幼儿园运动器械的使用方法
幼儿园的运动器械旨在帮助幼儿锻炼身体、发展运动技能和提升协调能力。
以下是一些常见的幼儿园运动器械的使用方法：
1. 滑梯：幼儿可以通过滑梯的爬上和滑下来锻炼身体的平衡力和肌肉协调能力。
在使用滑梯时，幼儿应该坐在滑梯的顶端，双手握紧扶手，屈膝靠在滑梯的背部，然后推开身体向下滑动，确保安全平稳地完成滑行。
2. 跷跷板：跷跷板可以让幼儿锻炼平衡感和协调能力。
在使用跷跷板时，幼儿应该站在跷跷板的一个端部，与另一个幼儿合作，一人上升时另一人下降。
幼儿应该坚持双手握紧扶手，保持平衡，确保安全。
3. 室内攀爬架：幼儿可以通过攀爬架锻炼身体的力量和运动技能。
在攀爬架上，幼儿可以用双手抓住扶手，用双脚踩住梯子横杆，一个脚踩一个梯子横杆向上攀爬。
幼儿应该确保小心谨慎，保持平衡，避免摔倒。
4. 跑步车：跑步车可以帮助幼儿锻炼腿部力量和协调能力。
幼儿可以坐在跑步车上，用脚踩地推动跑步车前进。
在使用跑步车时，幼儿应该保持双手握住把手，确保安全地推动跑步车。
这些运动器械在幼儿园中使用时，需要有专业教师的指导和监督。
教师应该确保幼儿正确使用器械，提供安全的环境，并教授幼儿正确的使用方法和安全技巧。
此外，幼儿的使用应该受到适当的年龄和身体能力的限制，以确保他们的安全和健康。
幼儿园设施、设备使用及维护制度范本
幼儿园设施、设备使用及维护制度范本一、引言本制度旨在规范幼儿园设施、设备的使用与维护，保障幼儿园的教育质量和幼儿的安全。
所有幼儿园员工和学生都应严格遵守本制度。
二、设施、设备的使用规定1. 幼儿园设施和设备的使用应符合国家相关法律法规和教育标准要求。
2. 使用幼儿园设施和设备，必须预约并在规定的时间内使用，不得超时。
3. 使用设施和设备时，必须按照设备的使用说明操作，并保持设备的整洁和完好。
4. 使用设施和设备时，应妥善保管个人财物，避免造成财产损失。
5. 使用设施和设备时，应注意安全，禁止在设备上乱跳、打闹或进行危险操作。
三、设施、设备的维护规定1. 设施和设备的维护由专门的维修人员负责，在正常使用中发现故障或损坏应及时报修。
2. 维修人员应按照相关的操作规程进行检修和维护，确保设施和设备的正常使用和安全。
3. 使用设施和设备的人员在使用完毕后应将设备还原到原来的位置，并保持设备的整洁和卫生。
4. 发现设施和设备有任何异常情况或故障，应及时向学校管理部门报告，以便及时处理和维修。
5. 幼儿园设施和设备的维修和更换应按照学校的预算经费和计划进行，不得随意更改或使用不符合标准的设备。
四、设施、设备的安全管理规定1. 幼儿园设施和设备的安全管理由学校的安全管理人员负责，定期检查设施和设备的使用情况。
2. 保持设施和设备的安全，设施和设备的安全使用应遵守国家和行业的相关标准。
3. 幼儿园设施和设备的安全标识必须完整清晰，并根据需要进行更新维护，确保幼儿的安全。
4. 设施和设备的维修和使用期间，应设置警示标志和防护措施，避免幼儿受伤。
5. 使用设施和设备时，应进行安全教育和安全操作指导，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
五、设施、设备的管理与监督规定1. 幼儿园设施和设备的管理和监督由学校的教育管理人员负责。
2. 对使用设施和设备的幼儿园员工和学生进行相关的培训和考核，提高设施和设备的使用效率和安全性。
体育器材安全使用教育制度(3篇)
体育器材安全使用教育制度为了保障学生在体育课、体育活动过程中的安全，促使学生快，乐健康的开展有关体育活动，学校商量特制定如下制度：一、体育老师思想上首先应具有强烈的安全意识，高度重视体育课、体育活动课安全教育。
二、体育老师在上体育课、组织体育活动时，每一节课均应严格按学校教学常规要求施行教学，课前应整队前往操场，活动前应做好活动的准备动作，并强调安全防范有关要求，活动中体育老师应自始至终在场指导、监管。
三、体育老师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害器材，如有器材被损应提前通知学校予以修理或更新。
四、根据我校实际，体育老师在组织学生开展有关体育活动时(冬季三项赛长跑、踢毽、跳绳)，必须在校园内进行。
举行校园体育节，领导小组、各班主任必须加强学生的安全保卫工作，如开展其他校外体育活动须经校长室同意方可。
五、在体育课、体育活动过程中，如发生意外伤害，体育老师应迅速向学校报告，并启动有关应急预案。
体育器材安全使用教育制度（2）是指为了加强体育器材使用者的安全意识和技能，规定体育器材的安全使用、保管、检查、维护和修理等方面的具体要求和程序的一套制度。
一、培养安全意识：1. 加强安全宣传：定期组织体育器材安全使用宣传活动，提高使用者的安全意识和责任意识。
2. 强调安全规则：制定明确的安全规则，包括禁止和限制使用的器材、禁止的行为等。
二、安全使用规定：1. 熟悉器材：使用者应熟悉所使用的器材的功能、使用方法和安全注意事项。
2. 正确使用器材：严禁使用不合格或损坏的器材，按照正确的方法和顺序使用器材。
3. 禁止超负荷使用：不得超过器材规定的最大负荷使用。
三、安全检查和维护：1. 定期检查：制定定期检查制度，对体育器材进行安全检查，发现问题及时修理或更换。
2. 维护保养：建立健全的维护保养制度，定期对体育器材进行清洁和维修保养，保证器材的正常运行。
四、事故处理：1. 立即报告：对于发生的事故或异常情况，应立即向相关负责人报告，并采取相应的措施处理。
幼儿园户外活动器材使用制度范文（二篇）
幼儿园户外活动器材使用制度范文一、引言幼儿园作为儿童的第一所学校，扮演着培养孩子全面发展的重要角色。
户外活动是幼儿身心健康发展的重要环节，而户外活动器材的使用与保养对孩子们的安全与成长至关重要。
为了确保幼儿园户外活动的安全性和教育性，特制定本《幼儿园户外活动器材使用制度》，以规范和管理幼儿园户外活动器材的使用。
二、器材使用范围1. 幼儿园户外活动器材包括但不限于秋千、滑梯、踏板车、跳跳马等。
2. 幼儿园户外活动器材使用范围仅限于幼儿园场地内。
三、器材保养与维修1. 每天和每次使用前，保育员负责对器材进行检查，确保其完好无损。
2. 如发现器材有损坏或存在安全隐患，应立即报告给主管领导，并停止使用。
3. 保育员应定期清洁器材，确保其整洁。
四、器材使用规则1. 幼儿必须在保育员的指导下使用器材，并遵守保育员的指示。
2. 幼儿园户外活动器材使用时，必须符合年龄、身高等相关要求。
3. 幼儿应轮流使用器材，避免拥挤和过度使用。
4. 在使用滑梯等高处活动器材时，幼儿必须注意安全，禁止跳跃、站立或坐在滑梯边缘等危险行为。
5. 使用秋千时，幼儿必须握住手柄、保持坐姿平稳，严禁站立或扭动身体。
6. 幼儿在使用踏板车等活动器材时，应佩戴头盔，并避免在拥挤的地方使用。
7. 幼儿园户外活动器材使用时，禁止攀爬设备周围的柱子、树木等危险行为。
五、安全意识培养1. 保育员应对幼儿进行安全知识的培训，并定期组织户外安全演练活动。
2. 幼儿的家长也应积极参与安全教育活动，共同确保孩子的安全。
3. 每次户外活动之前，保育员应与幼儿一起检查器材的安全性，并告知幼儿相关的安全规则。
六、紧急救援措施1. 在发生事故或故障时，保育员应立即停止使用器材，并安排幼儿安全撤离。
2. 如发生幼儿受伤等紧急情况，保育员应立即采取相应的急救措施，并联系家长或紧急救援机构。
七、责任与追究1. 幼儿园保育员是幼儿户外活动器材使用的直接负责人，应对器材的安全性负责。
幼儿园户外活动器材使用制度模版
幼儿园户外活动器材使用制度模版一、目的和范围幼儿园是培养幼儿全面发展的场所，为了保障幼儿在户外活动期间的安全和保健，制定本器材使用制度，规范幼儿园户外活动器材的选择、使用和维护。
二、器材选择和采购1. 器材选择应根据幼儿的年龄和发展需求，考虑幼儿的身体素质和动作能力。
器材应为具有教育意义、安全可靠、易于操作的产品。
2. 器材采购应遵循公平、公正、公开的原则，选择正规的商家进行采购，并且购买具有产品合格证书和相关检测报告的产品。
三、器材使用1. 活动前必须对器材进行检查，确保器材完好无损。
2. 使用前，教师应向幼儿进行器材的使用说明和安全提示，确保幼儿正确使用器材。
3. 活动期间，教师应全程陪同幼儿，对幼儿进行引导和监督。
4. 器材的使用应遵守一定的规则，禁止幼儿乱扔、摔打、踩踏器材。
5. 对于不适合幼儿使用的器材，教师应及时制止并寻找替代的活动。
四、器材维护1. 活动结束后，教师应及时清理活动场地，保持器材的整洁和安全。
2. 对于损坏或有安全隐患的器材，应立即进行修理或更换。
3. 定期对器材进行检查和维护，确保器材的使用安全。
五、责任和监督1. 幼儿园应设立器材使用管理责任人，负责制定和执行器材使用制度。
2. 教师必须按照规定的程序和要求使用活动器材，并对幼儿进行监督和引导。
3. 幼儿园应建立健全的监督机制，定期对器材使用情况进行检查和评估。
六、培训和教育1. 教师必须接受相关的培训和教育，了解器材的使用方法和安全知识。
2. 幼儿园应组织相关的培训活动，提高教师和家长对器材使用安全的认识和意识。
3. 幼儿应接受相关的教育，了解器材的正确使用方法和安全注意事项。
七、违规处理1. 对于故意违反器材使用制度的教师，将按照幼儿园相关规定进行纪律处分。
2. 对于故意损坏或滥用器材的幼儿，将进行适当的教育和引导。
八、附则1. 幼儿园应根据实际情况制定和完善本制度，并定期进行评估和修订。
2. 本制度自颁布之日起正式实施，相关事宜请按照本制度执行。
幼儿园运动器械安全检查制度
幼儿园运动器械安全检查制度1. 引言运动对幼儿的身心发展非常重要，幼儿园作为儿童活动的场所，为了确保幼儿的安全，需要建立运动器械的安全检查制度。
本文旨在规范幼儿园运动器械的安全检查工作，保障幼儿的健康和安全。
2. 目的和范围2.1 目的本制度的目的是确保幼儿园运动器械的安全使用，预防意外事故的发生。
2.2 范围本制度适用于幼儿园内的各类运动器械，包括但不限于滑梯、秋千、蹦床等。
3. 职责分工3.1 幼儿园管理员•负责制定和推广运动器械安全检查制度；•组织开展定期的运动器械安全检查和维护工作；•确保运动器械的日常管理和维护工作得到有效实施。
3.2 教师•关注幼儿在运动中的安全；•观察幼儿在使用运动器械时的动作是否正确；•及时发现运动器械的安全隐患并报告管理员。
4. 运动器械的日常安全检查4.1 定期检查•管理员每月进行一次全面检查，检查运动器械是否存在以下问题：–结构是否完整，无裂缝、断裂或锈蚀等；–松动的螺丝和连接件是否得到紧固；–表面是否平整，无棱角、锯齿和明显磨损等；–滑梯、秋千等运动器械是否有破损、变形或遗失的部分；–是否布置有软质地垫以保护幼儿的安全；–其他安全隐患。
•检查结果记录并进行必要的修复和更换工作。
4.2 日常巡查•教师每周进行一次运动器械的日常巡查，关注以下内容：–运动器械的使用状况，是否出现异常情况；–幼儿在使用运动器械时的动作是否正确、是否遵守使用规则；–运动器械表面是否有明显污染、损坏和危险物品等；–检查器械周围是否有障碍物、堆放物；–检查软质地垫是否完好；–发现安全隐患及时报告管理员。
5. 运动器械事故的处理和报告5.1 事故处理•若发生运动器械事故，教师应立即采取紧急措施确保幼儿的安全；•幼儿园管理员应尽快进行事故调查，查明事故原因，并采取相应措施防止类似事故的发生。
5.2 事故报告•幼儿园管理员应及时向上级主管部门和家长报告事故情况；•事故报告中应包括事故发生的时间、地点、幼儿受伤情况和原因分析等信息；•幼儿园应配合上级主管部门的调查工作，并采取相应措施预防类似事故的再次发生。
幼儿园运动器械和玩具规范
幼儿园运动器械和玩具规范一、引言幼儿园运动器械和玩具是孩子们在成长过程中不可或缺的伙伴。
为了确保孩子们的安全和健康发展，制定一套科学、合理的幼儿园运动器械和玩具规范显得尤为重要。
本规范旨在明确运动器械和玩具的安全标准、使用要求以及维护保养等方面的内容，为幼儿园提供一个安全、舒适的运动环境。
二、安全标准1.运动器械和玩具的设计应符合国家相关标准和规定，确保其结构稳固、无毒无害。
2.运动器械和玩具的表面应光滑、无锐角、无毛刺，避免刮伤或刺伤幼儿。
3.运动器械和玩具的承重能力应满足使用要求，确保在使用过程中不会发生断裂或坍塌等安全事故。
4.运动器械和玩具的部件应牢固可靠，不易脱落，防止幼儿误吞或误食。
5.运动器械和玩具的使用说明应清晰易懂，方便教师和家长指导幼儿正确使用。
三、使用要求1.教师在使用运动器械和玩具前，应检查其是否完好无损，确保安全可靠。
2.在使用过程中，教师应密切关注幼儿的行为，防止他们因不当使用而受伤。
3.教师应根据幼儿的年龄和体能状况，合理安排运动器械和玩具的使用时间和强度，避免过度疲劳或受伤。
4.在使用运动器械和玩具时，教师应教育幼儿遵守规则，不推搡、不打闹，确保活动有序进行。
5.运动器械和玩具应定期消毒、清洁，保持卫生，防止疾病传播。
四、维护保养1.定期对运动器械和玩具进行检查，发现问题及时维修或更换。
2.运动器械和玩具的存放地点应干燥、通风、防潮、防晒，避免长时间暴露在阳光下或潮湿环境中。
3.对于易磨损的部件，应及时更换，确保运动器械和玩具的完好性。
4.定期对运动器械和玩具进行保养，如涂防锈漆、润滑等，延长使用寿命。
五、结语通过制定和执行本规范，我们可以为幼儿园创造一个安全、健康的运动环境，让孩子们在运动器械和玩具的陪伴下快乐成长。
同时，我们也需要不断总结经验，完善规范，以适应孩子们日益多样化的运动需求。
让我们共同努力，为孩子们的明天创造更美好的未来！。
幼儿园体育器械工作计划
一、指导思想为了贯彻落实国家关于幼儿体育工作的相关要求，提高幼儿身体素质，培养幼儿体育兴趣，我园特制定本体育器械工作计划。
以“快乐运动、健康成长”为宗旨，确保幼儿在安全、有趣的环境中享受体育活动带来的乐趣，全面促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标1. 完善体育器械设施，提高幼儿运动安全性。
2. 开发丰富多样的体育活动，激发幼儿运动兴趣。
3. 培养幼儿良好的运动习惯，提高幼儿体质。
4. 加强体育器械管理，确保器材使用安全、高效。
三、具体措施1. 体育器械设施建设（1）根据幼儿年龄特点，购置适合不同年龄段幼儿的体育器材，如：平衡木、跳绳、篮球、足球、沙包等。
（2）设置专门的体育活动场地，确保幼儿在宽敞、安全的区域内进行体育活动。
（3）定期检查和维护体育器械，确保器材处于良好状态。
2. 体育活动开展（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多彩的体育活动，如：户外游戏、趣味比赛、体育舞蹈等。
（2）组织幼儿参与集体体育活动，培养幼儿团队合作精神。
（3）开展亲子体育活动，增进家长与幼儿之间的感情。
3. 体育器械管理（1）建立健全体育器械管理制度，明确责任人，确保器材使用安全。
（2）定期对体育器械进行清点、保养，及时补充缺失或损坏的器材。
（3）开展体育器械使用培训，提高教师和幼儿使用器材的技能。
4. 安全保障（1）加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
（2）在体育活动中，教师应密切关注幼儿动态，确保幼儿安全。
（3）定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-2周）：完善体育器械设施，确保体育活动顺利开展。
2. 第二阶段（第3-4周）：开展丰富多彩的体育活动，激发幼儿运动兴趣。
3. 第三阶段（第5-8周）：加强体育器械管理，提高器材使用效率。
4. 第四阶段（第9-12周）：总结经验，完善工作计划，为下一阶段工作做好准备。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立体育器械工作小组，负责计划实施和监督。
幼儿园 教案 运动器械
幼儿园教案运动器械简介在幼儿园教学中，运动教育是非常重要的一个环节。
为了提高孩子的运动能力和身体素质，常会使用各种运动器械来帮助孩子锻炼身体。
本教案介绍了一些适合幼儿园使用的运动器械及其运动方式。
转轮车转轮车是一种适合幼儿园使用的运动器械，它可以有效锻炼孩子的四肢协调能力和平衡感。
使用转轮车时，需要注意以下几点：1.确保场地平整，安全可靠；2.孩子的动作需要缓慢、平稳；3.孩子必须配戴安全带，以防坠落；4.需要有专人帮助孩子掌握正确的使用方法。
平衡车平衡车也是一种常见的幼儿园运动器械，它可以锻炼孩子的平衡感和协调能力。
使用平衡车时，需要注意以下几点：1.确保场地平整，无障碍物；2.孩子必须戴上安全帽，以防头部受伤；3.孩子的动作需要缓慢、平稳；4.需要有专人帮助孩子掌握正确的使用方法。
爬行垫爬行垫是幼儿园常见的运动器械之一，它可以锻炼孩子的爬行能力和平衡感。
使用爬行垫时，需要注意以下几点：1.确保场地干净整洁，安全无隐患；2.孩子的动作需要缓慢、稳定；3.需要有专人帮助孩子掌握正确的使用方法；4.爬行垫需要定期清洗和消毒。
恒河运动恒河运动是一种将平衡感、协调能力和柔韧性相结合的运动方式，适合幼儿园中使用。
使用恒河运动时，需要注意以下几点：1.确保场地平整、安全可靠；2.由专人带领孩子，让孩子跟随专人的动作进行；3.注意孩子的身体状况，避免运动过度造成伤害；4.安排适当的恒河运动量，不要过量。
总结幼儿园教学中运动器械的使用需要注意孩子的安全，确保使用场地的安全和器械的日常维护，同时使用时还需要专人带领和帮助孩子掌握正确的使用方法。
通过使用适合的器械和运动方式，能有效提高幼儿园孩子的运动能力和身体素质。
幼儿园运动器械管理和使用制度
幼儿园运动器械管理和使用制度
一、园内运动器械管理人：XX、XX
二、自制材料责任人：制作该材料或保管该材料的班级老师
三、使用人：各班级教师、小朋友
四、园内器械管理人职责
1.每天早上7：40之前根据场地安排表将器械和自制材料摆放在指定的位置。
（除下雨天）
2.每天整理时清点器械数量，保证数量不缺失，并归放回就近仓库的指定位置，摆放整齐。
3.每周五检查器械的安全和损坏情况，并根据检查情况和老师提供的情况及时修理并上报，如因不负责任造成丢失或损坏要照价赔偿。
另外，及时为皮球打气。
4.每周五下午定期擦拭、清理和洗晒。
5.若前一天下雨或刮风，当天要运动的，要负责在幼儿运动之前将户外大型运动器具擦拭干净。
五、自制材料责任人职责
1.在自制材料的筐外应有标识，标明该材料的名称、数量和管理的班级。
2.每周五之前各班责任人定期整理和清点材料数量，发现缺损及时补充。
六、器械材料使用人职责
1.能爱护材料器械，有缺少或损坏及时向器械管理人或自制材料责任人提出。
1。
幼儿园管理制度-幼儿园设施设备管理制度
幼儿园设施设备管理制度
为加强幼儿园设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，特制定幼儿园保教保育设施设备检修维护保养制度。
一、保教保育设施设备包括的内容
（一）玩教具设施
（二）运动活动场地设施及体育设施
（三）消防设施及安保设施
（四）卫生保健设施
（五）计算机、多媒体教学设备
二、检查机构和人员：安全领导小组成员
三、确定常规检查时间
（一）学期开学前和结束后定时检查。
（安全领导小组、后勤园长、安全员）
（二）每月10日前例行检查。
（安全领导小组、后勤园长、安全员）
（三）每天幼儿活动前全面检查。
（安全员）
四、设施设备检查内容
（一）玩教具是否消毒，是否有破损有碍幼儿安全。
（二）户外活动器械有无安全隐患。
（三）消防设施及安保设施是否能够正常使用。
（四）卫生保健设施卫生是否达标、是否定期消毒。
（五）计算机、多媒体教学设备的线路、电路、插座有无松动、有无安全隐患。
五、检查记录
每次安全检查必须做好记录，有检查内容及检查人员签字，建立检查情况档案。
六、整改落实
安全小组成员定期对设施设备进行维护保养，对检查中发现的问题必须及时整改，确因某种原因不能及时整改的要及时报告安全分管负责人。
幼儿园户外器械使用和管理制度
幼儿园户外器械应用和治理轨制园内户外器械治理人：王伟户外各区域器械的负责人：刘菲.张环.魏希燕.荆沙.白叶.温玲玲.刘文玲.赵丽.刘晴晴应用人：各班级教师.幼儿一、园内器械治理人职责：1.天天早上7:30幼儿户外运动之前,检讨户外场地的器械.可搬运器械是否安然并在指定地位.2.天世界午17:00,检讨户外可搬运的器械是否已搬运到室内,并盘点好器械的数目.3.天天在幼儿户外运动停止后,对于户外场地.器械再次进行安然检讨和保护.4.每周必须检讨一次器械的安然和破坏情形,并实时进行补缀,包管器械的安然应用,同时实时给幼儿应用的篮球.皮球打气.二、户外各区域器械负责人职责：1.天天早上7:30之前检讨各自区域的器械和场地是否有雨雪等影响幼儿户外运动的情形,将室内可搬运器械放到区域内,并整顿摆放整洁.2.天世界午17:00,检讨各区域器械.场地是否有幼儿遗留的物品.器械等,将负责区域的可搬运器械搬回到室内,包管器械的长期应用.3.每周必须打扫户外场地.器械两次,并且检讨各自信责区域场地.器械的安然性和破坏情形,实时报于办公室进行补缀.4.各外出门口负责人,包管外出门口随时保持封闭状况,同时在封闭外出门口前务必检讨户外是否有遗留幼儿.5.各户外区域负责人必须包管场地无垃圾.树叶.石子等异物,包管户外场地随时保持清洁.整洁;户外器械包管无水迹.无杂物.无尘土.6.起风.下雨等良好气象,各区域负责必须实时检讨各户外区域的器械和场地是否有须要收纳到室内的物品.三、器械应用人职责：1.教师必须亲自指点.示范,让幼儿准确应用攀爬笼.感统小屋.空中环廊.扭转滑梯.高低楼梯.博苑球场等.2.教师在户外运动前必须对幼儿进行安然教导,提出户外运动请求,在指定规模内运动.3.教师在组织幼儿户外运动停止后,必须引诱幼儿整顿好器械.将可搬运器械恢回复复兴位方可分开.4.请求幼儿爱护户外器械和场地,不破坏.不有意或不准确的应用户外器械.。
幼儿园运动器械管理和使用制度
幼儿园运动器械管理和使用制度一、器械管理1.评估和选择：根据幼儿园的运动教育需求和幼儿年龄特点，评估选择适用的运动器械，确保器械的安全性和适用性。
2.购置和更新：选择正规的供应商购买运动器械，确保其品质合格和安全可靠。
定期检查和更新运动器械，确保其状态良好。
3.存放和维护：将运动器械存放在安全、整洁的场所，并定期清洁、消毒器械，确保儿童使用的卫生安全。
4.监管和管理：指定专人负责运动器械的使用和管理，确保运动器械的正常运行，及时修理和报废损坏的器械。
二、器械使用1.教师引导：幼儿园教师应引导幼儿正确和安全地使用运动器械，并提供相关安全知识和技能培训。
2.安全检查：在幼儿园开展运动活动前，教师应对运动器械进行安全检查，确保其无损坏、无锐利边缘和安全的使用状态。
3.使用环境：在使用运动器械前，教师应确保使用环境安全，清理杂物，保证场地开阔、平坦，以及地面的平整、干燥。
4.幼儿指导：教师应指导幼儿正确使用运动器械，避免乱扔器械、互相碰撞等不安全行为。
5.幼儿分类：根据幼儿的年龄、身体素质等因素，将幼儿分类使用运动器械，确保器械使用的安全性和适应性。
6.监控和照顾：教师应全程监控幼儿使用运动器械，及时发现并纠正不安全行为，照顾每个幼儿的安全和使用需求。
三、卫生消毒1.器械清洁：运动器械使用完毕后，应进行清洁，及时擦拭汗水和湿痕，确保器械表面干燥，避免滋生细菌。
2.器械消毒：定期进行器械的消毒，采取适当的方法，如使用专用消毒剂、紫外线照射等手段，确保器械的卫生安全。
3.消毒材料：选择安全可靠的消毒材料，确保不会对幼儿产生不良影响，并按照规定的比例和方法进行使用。
4.技术指导：教师应接受卫生消毒方面的培训，学习正确的卫生消毒方法，保证器械的高效消毒。
四、安全预防1.急救设备：每个幼儿园应设置必要的急救设备，如急救箱、急救药品等，以便在紧急情况下能够及时应急。
2.紧急预案：制定运动器械使用时的紧急预案，在运动器械使用中出现事故或紧急情况时，能够快速、有效地处理，确保幼儿的安全。
幼儿园户外活动器材使用制度
幼儿园户外活动器材使用制度一、背景介绍现代社会中，幼儿园的户外活动对幼儿的身心发展具有重要意义。
为了让幼儿能够充分参与户外活动，并确保他们的安全，建立一套严格的幼儿园户外活动器材使用制度是必要而重要的。
二、器材使用规定1. 器材检查：每次使用前，负责人员需对器材进行全面的检查。
特别是针对废旧或损坏的器材，及时予以更换或修复，并确保器材的完好无损。
2. 幼儿安全：幼儿园器材使用前，必须对幼儿进行安全教育，引导幼儿正确使用器材，告知幼儿们禁止进行危险行为，避免骚扰他人等不当行为。
3. 幼儿数量控制：为了确保幼儿园户外活动器材的使用安全，每个游戏玩具、器材的规定使用人数必须在安全范围内，以免发生拥挤、踩踏等危险情况。
4. 使用时间限制：对于每个器材的使用时间，要有明确的规定。
根据幼儿的年龄、体力以及气候条件等因素，合理控制幼儿的活动时间，避免过度疲劳。
5. 衣着要求：幼儿参与户外活动时，必须着适当的运动鞋，以确保安全，并防止幼儿受伤。
6. 环境检查：每天进行幼儿园户外活动前，必须对活动场地及其周边环境进行检查。
确保器材周围无危险物，地面平整无障碍物，并对场地进行卫生清扫。
7. 监督管理：负责人员必须在幼儿园户外活动期间全程监督，确保幼儿正确使用器材，防止发生意外伤害。
三、责任与处罚1. 负责人员责任：负责人员必须严格遵守幼儿园户外活动器材使用制度，认真组织并监督幼儿使用器材。
一旦发生幼儿意外伤害事故，负责人员要承担相应的责任。
2. 违规行为处理：对于违反幼儿园户外活动器材使用制度的行为，应根据情节轻重给予相应的处罚，包括口头警告、书面警告、与家长进行沟通等。
对于恶意违规者，可采取进一步的纪律处罚。
四、制度传达和培训1. 制度宣传：负责人员需向全体幼儿园师生和家长宣传和解释幼儿园户外活动器材使用制度，让大家明确规定，并充分了解自己的权利和义务。
2. 培训工作：幼儿园应定期组织负责人员参加器材使用操作培训，提高他们的技能和专业素养，确保他们能够正确操作和维护器材。
幼儿园健身器械使用教案
幼儿园健身器械使用教案文章标题：幼儿园健身器械使用教案导语：在幼儿园阶段，培养儿童的健康意识和运动能力至关重要。
而在幼儿园健身器械使用方面，教师需要有一份科学合理的教案，来引导幼儿正确而有效地进行运动锻炼。
一、教案目标1. 培养幼儿对健身器械的兴趣和热爱。
2. 引导幼儿掌握健身器械的正确使用方法和注意事项。
3. 培养幼儿的运动协调能力和肌肉力量。
二、教案内容1. 健身器械的种类介绍a. 举重球、杠铃、哑铃等器械的功能和用途。
b. 跳绳、爬绳等器械的使用方法和效果。
c. 瑜伽垫、体操毯等柔软器械的作用和适用对象。
2. 使用方法指导a. 重点介绍举重球、杠铃和哑铃的正确使用姿势和注意事项。
b. 引导幼儿掌握跳绳和爬绳的技巧及安全要求。
c. 演示瑜伽垫和体操毯的正确使用方式和效果展示。
3. 动作示范a. 教师进行器械动作示范，让幼儿观摩和模仿。
b. 分组练习，老师指导幼儿进行动作练习，及时纠正错误姿势。
c. 鼓励幼儿互相交流，展示自己的器械锻炼成果。
三、教案执行1. 分组活动a. 将幼儿分成小组，每组配备一名教师指导。
b. 每个小组轮流进行不同的器械使用练习。
2. 个性化指导a. 发现幼儿的个人特长，给予个性化的器械运动指导。
b. 节奏感较好的幼儿可加强跳绳和爬绳等项目的练习。
3. 总结回顾a. 每次活动结束后，进行器械使用效果总结和回顾。
b. 对幼儿的进步进行肯定和表扬，鼓励他们坚持锻炼。
四、个人观点经过对幼儿园健身器械使用教案的研究和实践，我认为通过科学的教学方法和个性化的指导，可以有效地提升幼儿的运动能力和健康意识。
在教案执行过程中，要注重引导幼儿养成正确的运动姿势和积极的锻炼习惯，让他们在健身器械使用中获得愉悦和成就感。
总结：幼儿园健身器械使用教案对幼儿体能发展和健康素养的培养都具有重要意义。
教师在教案执行中要重视个性化指导和全面发展，让每个幼儿都能在器械运动中得到锻炼和成长。
五、教案评估1. 考核标准a. 考察幼儿对健身器械的认识和兴趣。
幼儿园幼儿运动器械教育制度
幼儿园幼儿运动器械教育制度运动是幼儿的天性，对于他们的身心发展至关重要。
然而，在幼儿园教育中，运动器械教育的重要性经常被忽视。
搭建一套完善的幼儿园幼儿运动器械教育制度，能够促进幼儿全面发展，提高他们的身体素质和运动技能等多个方面。
一、课程设置与目标幼儿园幼儿运动器械教育的课程设置应包含多样化的内容。
结合幼儿的年龄特点和发展水平，制定适合他们的游戏和运动项目。
这些项目可以包括跑、跳、爬、投掷等基础运动技能的训练，也可以包括一些简单的器械操作和技巧的学习。
通过合理的课程设置，培养幼儿的协调能力、反应能力和自信心等。
二、设备选择与活动安排为了实施幼儿园幼儿运动器械教育，需要选择适合他们年龄段的运动器械设备。
这些设备应当符合安全标准，避免对幼儿造成伤害。
同时，在幼儿园空间有限的情况下，要合理安排活动场所，确保幼儿能充分利用设备进行活动。
三、教师培训与指导教师是幼儿运动器械教育的关键。
他们需要具备相关的知识和技能，能够正确地引导幼儿进行运动器械活动。
因此，幼儿园应当为教师提供专业的培训和指导，让他们了解运动器械教育的理念和方法，并掌握相关的教学技巧。
四、安全保障措施幼儿园幼儿运动器械教育中，安全是最重要的考虑因素。
为了确保幼儿在运动活动中的安全，需要采取一系列的保障措施，如正确使用器械设备、制定应急预案、加强监护人的参与等。
此外，建立健全的安全管理制度，定期检查、维修和更换设备，以确保其安全性和可靠性。
五、充实课后活动除了正式的课程设置，幼儿园幼儿运动器械教育还应充实课后活动。
这些活动可以是针对特定兴趣爱好的俱乐部，也可以是集体运动游戏和竞技活动。
通过这些活动，提供更多的机会让幼儿参与运动，并培养他们的团队合作精神和竞争意识。
六、评估与反馈评估是幼儿园幼儿运动器械教育的重要环节。
通过对幼儿的运动表现进行评估，可以了解他们的进步和不足，为后续教学提供参考。
同时，给予积极的反馈和激励，鼓励幼儿参与运动，培养他们的兴趣和动力。
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幼儿园运动器械使用和管理制度
来源：实验幼儿园发布日期：2011.06.14 阅读次数：84
索取号：3101078128-306001-2011-018
关键字：运动器械使用管理制度
摘要：
明确运动器械使用各类人员职责
幼儿园运动器械使用和管理制度
园内运动器械管理人：卢师傅、宋师傅
自制材料责任人：制作该材料或保管该材料的班级老师
使用人：各班级教师、小朋友
一、园内器械管理人职责：
每天早上8：40之前根据场地安排表将器械和自制材料摆放在指定的位置。
（除下雨天）每天整理时清点器械数量，保证数量不缺失，并归放回就近仓库的指定位置，摆放整齐。
每周五检查器械的安全和损坏情况，并根据检查情况和老师提供的情况及时修理并上报，如因不负责任造成丢失或损坏要照价赔偿。
另外，及时为皮球打气。
每周五下午定期擦拭、清理和洗晒。
若前一天下雨或刮风，当天要运动的，要负责在幼儿运动之前将户外大型运动器具擦拭干净。
保教部将在每月进行抽查：
二、自制材料责任人职责：
1、在自制材料的筐外应有标识，标明该材料的名称、数量和管理的班级。
2、每周五之前各班责任人定期整理和清点材料数量，发现缺损及时补充。
三、器械材料使用人职责：
1、能爱护材料器械，有缺少或损坏及时向器械管理人或自制材料责任人提出。
2、雨天运动由各班教师到仓库里选用场地安排中的材料（即当天不下雨时的场地、材料安排）。
运动结束后能物归原处。
注：保教部不定期抽查，发现问题将由相关责任人负责。
（1）运动器械、材料是否摆放到位（场地、仓库）
（2）运动器械、自制材料的数量是否齐全、是否有损坏、器械的整理和清洁。
附：园内现有运动器材统计表、自制材料统计表、场地安排示意图（养草期间）
园内现有运动器材统计表
器械名称数量（损坏请注明数量）存放地点及数量器械名称数量（损坏请注明数量）存放地点及数量
太空车 13个+4个坏 C楼仓库立式动物圈 5个综合楼仓库
滚滚响 15个 C楼仓库篮球架 1个综合楼仓库
摇摇车 9辆+3辆坏 C楼仓库滚筒 3个综合楼仓库
长板凳 4张
C楼仓库2张、四楼平台2张足球门 2个综合楼仓库
羊角球 7（未打气）+12个四楼平台6个
C楼仓库6个+7（未打气）轮胎 14个舞蹈房对面仓库
塑料平衡板 6个
四楼平台6个竹梯 2个舞蹈房对面仓库
木制平衡板 18 进四楼仓库圈 52个四楼平台
木制方形平衡板 14块进四楼仓库塑料皮球 19个 B楼仓库14个
沙水旁仓库5个
平衡木条
底座 12根
14块 C楼仓库西瓜 10个 5个
木头横杆障碍 10个 C楼仓库高跷 30对+15对+29对 C楼仓库30对四楼平台15对半B 楼仓库29对
垫子 8块
B楼仓库皮球 28个 B楼仓库
小型运动器械一套托班门前小足球 24 四楼仓库
小平衡车 8辆 C楼仓库半圆形拱桥 4个 C楼仓库
三轮自行车 11辆 C楼仓库乐康球 20个 C楼仓库
独轮车 13辆 C楼仓库绳 35 C楼仓库
平滑板车 32辆 C楼仓库手摇车 5辆 C楼仓库
滑板车 7辆 C楼仓库三毛球 10对 B楼仓库
小螃蟹 4个 B楼仓库大花伞 2个 B楼仓库
小木马 4个 B楼仓库
上海市实验幼儿园托、小班自制玩具表
自制玩具数量制作班级
流星宝宝 25 小六班
飞碟 23 小四
软球
16 托一
自制纸球
30 小一
彩色绳
41 托二、托五
布飞碟
24 托四
神奇的布
4 小三
滚滚响
36 托三
软包
21 婴托
多用途篮筐
5 托班级组
花样毽子
20 小二
15 小五
娃娃箱
5 托班
纸箱汽车
小班
上海市实验幼儿园中、大班自制玩具表自制玩具
数量制作班级
纸盒
17 中四
马头
15 中三
辫子
15 中三
荷叶加石头路
10 中二
布袋+网袋
6 中六
小拖鞋
11 中六
小踢球
18 大一
拍手板
20 大一
揪尾巴
11 大三
卡通布碟
33 大二
易拉罐
52 大四
梅花桩
18 中一
哑铃
13 中一
沙包沙袋
34 中一
水果篮
5 中五
自制大球
16 中五
自制水果
28 大五
22+39 大班。