关于幼儿园教师的管理制度范本
关于幼儿园老师的职责管理制度范文(二篇)
关于幼儿园老师的职责管理制度范文幼儿园老师的职责管理制度是为了规范幼儿园老师的工作行为，保证幼儿园的教育质量和幼儿的安全健康。
以下是一般幼儿园老师的职责管理制度：1. 教学管理：负责制定教学计划和教学日程安排，组织实施各种教育活动，如课堂教学、游戏活动、手工制作等，以促进幼儿的全面发展。
2. 管理学生行为：引导幼儿养成良好的行为习惯和品德，规范幼儿的言行举止，及时纠正幼儿的错误行为。
3. 班级管理：管理好自己所负责的班级，包括定期组织班级会议、记录幼儿的学习情况和行为表现、维护班级环境的整洁安全等。
4. 安全管理：负责幼儿园的安全工作，包括落实幼儿的安全措施、定期进行安全演练、保持幼儿园的消防设施的正常运行等。
5. 家长沟通：与家长建立良好的沟通渠道，及时与家长交流幼儿的学习情况和行为表现，解答家长的疑问和关注。
6. 培训与专业发展：参加各类培训和学习，不断提升自身的教育教学水平和专业能力，适应教育改革和幼儿发展的需要。
7. 遵守规章制度：遵守幼儿园的规章制度，服从上级的工作安排和领导，保证工作的正常开展。
对于不同幼儿园来说，可能会根据实际情况对职责管理制度进行一定的调整和补充。
同时，幼儿园也需要建立考核机制，对幼儿园老师的工作进行监督和评价，确保其履行职责。
关于幼儿园老师的职责管理制度范文（二）1、严格遵守幼儿园《教师行为规范____条》和各项规章制度。
认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点;2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。
认真制定计划，做好效果分析记录。
热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。
3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。
4、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。
5、协调幼儿园与外籍教师关系。
2024年幼儿园教师工作制度范本（五篇）
2024年幼儿园教师工作制度范本一、生活管理规范1. 确保物品摆放整齐，环境保持清洁卫生。
2. 实行幼儿个人物品专属制度，如毛巾、水杯等需做好标记并妥善保管。
3. 负责幼儿玩具、文具及衣物的安全保管，防止错用或遗失。
4. 下班前，需检查门窗、水电是否关闭，发现安全隐患及时上报。
5. 引导幼儿共同管理班级物品，培养其责任感。
6. 使用卫生清洁用品时，如水碱净、消毒液等，需注意安全操作，用后及时归位。
二、育人职责1. 重视培养学生的自我管理和自我服务能力，鼓励其参与宿舍管理实践。
2. 指导学生形成良好的纪律观念、卫生习惯及生活习惯。
3. 引导学生树立正确的价值观与人生观，激发其为国家富强而学习的崇高理想。
三、安全保障措施1. 生活教师应全面负责学生的安全，涵盖人身、行为、财产、饮食及健康等多方面。
2. 在学生到校、就餐及放学时段，需逐室清点人数并记录，确保无遗漏。
3. 每日检查宿舍区域的水电设施及设备安全，发现隐患立即上报并处理。
4. 对患病学生及时送医并上报相关信息，确保学生健康。
5. 教育学生遵守安全规定，禁止攀爬危险区域或进行危险游戏。
6. 对外来人员进入生活区实施严格管理，确保学生生活环境的安全。
四、幼儿园教师规章制度1. 严格遵守学校教师行为规范及各项规章制度，树立良好师德师风。
2. 全面负责本班的教育与保育工作，根据幼儿园规程及班级实际制定并执行教育计划。
3. 对待幼儿应和蔼可亲，耐心细致，与班级教师及保育员团结协作，共同做好幼儿的教育与护理工作。
4. 合理安排幼儿的一日生活，确保动静结合，促进幼儿身心健康发展。
5. 定期召开班务会议，明确工作重点，与班级教师及保育员共同推进班级工作。
6. 坚持正面教育原则，尊重幼儿个性发展，严禁体罚或变相体罚。
7. 积极参与教研活动及业务学习，不断提升自身专业素养及教学能力。
8. 认真执行交接班制度，确保家长特殊要求、患儿药品等信息的准确交接。
9. 加强与家长的沟通与合作，宣传科学育儿知识，共同促进幼儿成长。
关于幼儿园教师的管理制度
关于幼儿园教师的管理制度关于幼儿园教师的管理制度范文一1、幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按全勤计算)，另每多请一天按10元/天在工资中扣除。
迟到、早退、旷工5元/次。
2、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班、替班、更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。
3、孩子在园内发生责任事故(如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，各班老师自己负责。
每天下课后，每班要有一人在校园值班。
值班教师带领学生到校园活动(每班两人轮换)那班学生出问题，课间值班老师负责。
发现没有人值班扣5元。
学生出安全问题的校内一次5元。
家长找到学校的一次10元。
有家长上访到教办的一次50元。
(有医疗事故的按责任另行处理)4、班中所有物品保管好，如有变动、丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责。
老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。
5、教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。
孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。
6、每天记录孩子出勤情况，缺勤5天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，向学校报告。
7、饭前、饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师10元/次。
2024年幼儿园教师的各项规章制度范本(2篇)
2024年幼儿园教师的各项规章制度范本第一章总则第一条为了规范幼儿园教师的行为，提高教师的教育教学水平，保障幼儿园的正常运转，特制定本规章制度。
第二章入职管理第二条幼儿园教师应具备相应的教育教学能力和专业知识，符合国家和地方相关规定。
第三条幼儿园教师应通过招聘考试或面试选拨，考核合格并签订劳动合同后才能正式入职。
第四条幼儿园教师应向幼儿园提交相关证明材料，包括个人身份证明、教育背景证明、职业资格证明等。
第三章岗位职责第五条幼儿园教师的主要职责是负责幼儿园的教育教学工作，包括教学计划的制定、教学活动的组织、教材的选择和教学评价等。
第六条幼儿园教师要积极参与学校组织的各项教研和培训活动，不断提高自身的教育教学水平。
第四章教育教学管理第七条幼儿园教师应按照学校计划和教学要求，制定详细的教学计划，并在每月初递交给学校进行审核。
第八条幼儿园教师要根据教学计划组织教学活动，保证教学内容的科学性、连贯性和启发性。
第九条幼儿园教师要定期对幼儿进行学业评价，记录幼儿的学习情况，与家长进行沟通，及时发现并解决问题。
第五章教师职业道德第十条幼儿园教师要严格遵守幼儿园的规章制度，维护幼儿园的正常秩序。
第十一条幼儿园教师要保护幼儿的合法权益，尊重幼儿的人格，不侵犯幼儿的隐私。
第十二条幼儿园教师要注重自身形象的塑造，言行要得体、文明，严禁进行任何形式的辱骂、虐待幼儿的行为。
第六章个人发展第十三条幼儿园教师要关注教育领域的最新发展动态，不断学习、研究、探索，并将所学应用于实际教育教学中。
第十四条幼儿园教师要定期参加教师培训、学术交流和教育研讨会，积极报送教育教学成果。
第七章违纪违法处理第十五条幼儿园教师如有违纪违法行为，学校将按照相关规定进行处理，包括批评教育、警告、记过、记大过、撤职等。
第八章附则第十六条本规章制度自颁布之日起生效，并适用于幼儿园教师。
第十七条本规章制度的解释权属于幼儿园教师管理机构。
第十八条对于本规章制度所未涉及的事项，可参照有关法律法规的规定处理。
关于幼儿园教师管理制度模版(2篇)
关于幼儿园教师管理制度模版幼儿园老师规章制度1、老师不准打骂幼儿如发现打一次罚款元骂一次罚款元。
2、老师上班时间要穿着得体注意形象，不能留长指甲不能穿拖鞋。
3、老师要按时上下班，不要迟到或早退，如有则扣除本月奖金。
4、老师上班时间不准使用手机，要做好老师的职能。
5、老师每周要把教案提前做好，并公布在告示栏里，让激随时了解幼儿的学习状况6、老师每周一早上要给小朋友剪指甲，保证每一个幼儿干净卫生。
7、老师热爱幼儿忠于职守。
上班时做到精神集中，不离岗不打瞌睡，常巡视幼儿的睡眠状况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。
8、老师了解幼儿体质状况，按需要做好解尿工作。
如有幼儿尿床，要及时换衣换褥关于幼儿园教师管理制度模版（2）幼儿园教师管理制度是指对于幼儿园教师的管理规定和要求。
以下是关于幼儿园教师管理制度的一些内容：1. 资质要求：幼儿园教师应具备相应的教师资质和专业背景，包括幼儿教育、心理学等相关领域的知识和技能。
2. 招聘流程：幼儿园应通过面试、笔试等方式来选拔合适的教师人选，确保他们具备专业素养和适应幼儿园教育的能力。
3. 工作职责：明确教师的工作职责，包括教学工作、管理工作、家长沟通等，确保每位教师清楚自己的责任和要求。
4. 培训和发展：幼儿园应提供教师培训，不断更新他们的知识和教育技能，使其能够适应不断变化的教育需求。
5. 绩效考核：建立完善的教师绩效考核制度，对教师的教学效果、工作表现进行评估，为教师提供激励和奖励，同时也能发现并解决教师工作中存在的问题。
6. 团队合作：鼓励教师间的合作与交流，建立良好的师德师风，营造和谐的团队氛围。
7. 纪律要求：制定教师的行为规范和纪律要求，监督教师的工作态度和职业操守，遵守相应的职业道德。
8. 奖惩机制：建立奖惩机制，根据教师的表现给予适当的奖励和惩罚，激励正面行为，纠正不当行为。
幼儿园教师管理制度的目的是为了确保教师的专业素养和工作水平，提高教师的教育质量，促进幼儿园的教育发展。
幼儿园老师的管理制度条例
幼儿园老师的管理制度条例幼儿园老师的管理制度条例范文一1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
2、幼儿园教师管理制度中全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。
3、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
4、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。
5、幼儿园教师管理制度中班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
6、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，7、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。
并将考勤列入奖惩、评比条例中.11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。
12、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。
大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带13、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。
幼儿园教师培训管理制度范文（四篇）
幼儿园教师培训管理制度范文第一章总则第一条为了提高幼儿园教师的业务能力和综合素质，促进园内教师的专业发展和成长，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本幼儿园内所有教师的培训管理工作，包括培训计划、培训要求、培训形式和培训考核等方面的内容。
第三条幼儿园将会根据幼儿园整体目标和教师的发展需求，制定年度培训计划，明确培训内容、方式和时间等。
第四条教师参与培训属于必修内容，教师必须按照规定的要求参加并完成培训工作。
第五条幼儿园将通过定期评估和考核的方式，对教师进行培训成果的评价和追踪。
第六条教师培训经费由幼儿园按照年度预算进行安排和支持。
第二章培训计划与安排第七条幼儿园将会每年制定教师培训计划，并在特定时间内通知到教师。
第八条培训计划包括培训的内容、培训的方式、培训的时间和地点。
第九条培训计划的内容应当与幼儿园教育教学工作紧密结合，符合教师个人发展和业务需求。
第十条教师需要提前向幼儿园提出自己的培训需求，幼儿园会根据需求进行合理安排。
第十一条幼儿园将会定期组织内外专家进行培训，教师必须按时参加。
第十二条培训时间通常安排在非工作日，如果需要在工作日进行培训，应提前进行通知和调整工作安排。
第三章培训要求与考核第十三条幼儿园教师必须按时参加培训，培训期间需遵守幼儿园相关规定。
第十四条培训期间教师需要提交培训心得和总结，及时将培训成果运用到实际工作中。
第十五条幼儿园将会对教师的培训成果进行考核，考核内容包括理论知识的掌握、实际操作的运用和培训心得总结等。
第十六条幼儿园将会根据教师的培训成果，及时组织内外专家进行评估，评估结果将会作为教师的绩效考核依据。
第十七条教师如果因故无法按时参加培训，需向幼儿园提前请假并提供合理的理由。
第四章培训管理与奖惩第十八条幼儿园将会建立教师培训档案，记录教师的培训情况和成果。
第十九条教师的培训情况将会作为绩效考核的重要依据，对于没有完成培训要求的教师将会进行相应的处理。
第二十条教师如果连续三次未参加培训或培训成果考核不达标，将会接受幼儿园的纪律处分。
幼师规范管理制度
幼师规范管理制度第一章绪论幼师作为托管学校中的教育工作者，是引导和帮助幼儿全面发展的重要角色。
为了更好地规范幼师的管理行为，提高教育质量，确保幼儿的健康成长，特制定本规范管理制度。
第二章幼师的基本要求1.幼师必须具有相应的幼儿教育专业学历和相应的教师资格证书，且能够熟练掌握幼儿教育理论和实践，具备一定的教育教学能力。
2.幼师必须具有良好的职业道德和职业素养，能够以身作则，严格遵守教育法律法规，尊重幼儿的人格和尊严，爱岗敬业，尽职尽责。
3.幼师必须具有团队意识，良好的沟通能力和协作能力，能够与同事和家长建立良好的合作关系，共同为幼儿的发展而努力。
4.幼师必须具有责任心和爱心，能够关心每一个幼儿的成长与发展，积极关注幼儿的需求和问题，并及时有效地解决。
第三章幼师的职责1.幼师要全面负责本班级的教育教学工作，认真备课，制定科学的教学计划，根据幼儿的特点和需求进行教学活动，引导幼儿学习、游戏、生活和观察，促进其综合素质的发展。
2.幼师要关爱幼儿，与家长建立良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈幼儿的学习情况和行为表现，协助家长解决幼儿的问题和困惑。
3.幼师要积极参加学校的教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学水平和专业素养，不断更新教育教学理念和方法。
4.幼师要积极参与学校的各项管理工作，服从学校领导的指示，认真履行各项管理规定，不得擅自改变教学计划或违反学校规章制度。
第四章幼师的管理制度1.幼师应按时到岗，不得迟到早退，不得擅自请假或缺勤。
如遇特殊情况需请假，需提前向学校领导请假，并填写请假条。
2.幼师应认真履行教育教学职责，不得随意改变教学计划，不得私自离开教学岗位，不得擅自销假或旷课。
3.幼师应保障幼儿的安全和健康，必须严格遵守托管学校的各项安全规定和制度，保证幼儿在校期间的安全。
4.幼师应保持学习和进步的态度，不得懈怠或放任自流，应不断提高自身的专业能力和素养，推动教育教学工作的不断发展。
关于幼儿园教师的各项规章管理制度模板8篇
关于幼儿园教师的各项规章管理制度模板8篇幼儿园教师的各项规章管理制度篇一1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。
如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。
扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。
6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。
(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)：幼儿各班安全制度①教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。
②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。
③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。
幼儿园教师管理规章制度范文（二篇）
幼儿园教师管理规章制度范文一、职责与权力1. 幼儿园教师的职责是负责教育和照顾幼儿，提供他们全面的成长与发展的支持与援助。
教师需要制定教育计划、组织实施、评估成果，并在幼儿园管理团队的协助下维持好教育环境。
2. 教师有权利制定适合幼儿发展需求的教育方案，选择合适的教育资源，并负责对教育资源的合理使用。
同时，教师还有权利参与学校管理团队的决策和日常管理工作。
二、考勤与纪律1. 教师忠实履行上班制度，按时出勤，并将请假情况提前报告，并经过批准。
2. 教师须严守纪律，遵守幼儿园的各项管理规定，不得擅自更改教学内容或破坏教学秩序。
3. 教师需保持良好的形象，不得穿着不符合规定的服装或佩戴过多饰品。
4. 教师需尊重幼儿园的各项规章制度，不准有私自改动或违反校规行为。
三、教学管理1. 教师需制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法，并按计划执行教学工作。
2. 教师需关注幼儿个体差异，根据幼儿的发展水平设计适合他们的教学内容和活动。
3. 教师需关注幼儿的情绪和心理变化，及时指导和帮助他们解决问题。
4. 教师需合理安排教学时间，保证幼儿的学习效果，不得私自调整或延迟教学进度。
四、安全管理1. 教师需严格按照幼儿园安全规定，保证幼儿的人身安全和财产安全。
2. 教师需定期检查教室和玩具设施的安全性，发现安全隐患及时上报并配合相关部门进行处理。
3. 教师需加强对幼儿的交通安全教育，确保幼儿在校内外的行走和交通安全。
4. 教师需重视食品安全，确保幼儿的饮食卫生，合理安排食谱，并不允许随意给幼儿吃零食。
五、师德师风1. 教师要具备良好的师德，言行举止要端正得体，不得有亵渎学校形象的行为。
2. 教师要尊重幼儿的个人权益，不得侵犯幼儿的人身权益。
3. 教师要保守幼儿园的教学秘密，不得泄漏幼儿的个人信息。
4. 教师要保持积极向上的心态和工作热情，不得因个人情绪或问题影响到教育工作。
六、教育培训1. 教师要不断提高自身的教学能力和教育理念，积极参加学校组织的教育培训活动。
关于幼儿园教师的管理制度模版(2篇)
关于幼儿园教师的管理制度模版家长联系制度:1、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。
2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末要对幼儿进行发展性评价。
3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
关于幼儿园教师的管理制度模版（2）引言幼儿园是孩子们最初接触教育的重要环境之一，幼儿园教师在其中扮演着关键的角色。
为了确保教师在教学工作中能够更好地发挥作用，提升幼儿园的教育质量，制定一套科学合理的幼儿园教师管理制度显得尤为重要。
本文将从教师入职管理、教学管理和绩效考核等方面，详细介绍幼儿园教师的管理制度。
一、教师入职管理1. 教师招聘（1）组织招聘：学校相关部门根据教师需求，制定招聘计划，组织招聘工作，确保招聘过程的公平公正。
（2）岗位要求：设定详细的岗位要求和职责，包括学历、教育背景、教学经验等，确保招聘到适合的人员。
（3）面试选拔：对报名的教师进行面试和考察，评估其专业知识和教学能力，形成面试评审报告，最终确定入职人选。
2. 教师培训（1）新教师入职培训：根据新教师的实际情况，制定培训计划，包括学校的教育理念、教学方法、教育教学管理制度等方面内容，帮助新教师尽快适应工作。
（2）在职教师培训：定期组织教师参加各类培训活动，提升他们的教学水平和专业素养，推动教师的教学研究和创新。
二、教学管理1. 课程设计（1）参考标准：根据国家和地方教育部门的相关教学大纲和政策文件，确定幼儿园的课程设计参考标准。
（2）教师制定教学计划：根据学校的实际情况，教师需根据参考标准，制定详细的教学计划，确保每一位幼儿都能获得良好的教学效果。
2. 教育教学指导与管理（1）教育教学指导：学校制定统一的教育教学指导方案，帮助教师了解和掌握教学目标和教学方法，促进教师的专业发展。
民办幼儿园教师管理制度范本
民办幼儿园教师管理制度范本一、概述本制度旨在规范民办幼儿园教师的行为准则，确保教师能够高效地履行教育教学任务，提高教育质量，促进幼儿的全面发展。
教师是民办幼儿园教育教学工作的主体，通过制定教师管理制度，旨在建立科学、公正、高效的师资队伍。
二、教师职责和权力1. 教师应积极参与幼儿园的教育教学活动，关心幼儿的健康成长，保障幼儿的安全。
2. 教师应按照学校的教育教学计划和教学要求，认真备课教学，完成教学任务，制定教学计划。
3. 教师应全面了解幼儿的身心发展特点，针对幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
4. 教师应以身作则，规范自己的行为，起到良好示范作用，培养幼儿健康的品质和行为习惯。
5. 教师应与家长保持密切联系，及时了解幼儿的家庭情况，督促家庭合理教育幼儿。
6. 教师应参与校本研修和教学交流，不断自我提升，提高教育教学水平。
三、教师招聘和选拔1. 根据幼儿园教育教学需求，招聘具备教育专业知识和技能的教师。
2. 招聘流程包括简历筛选、面试、体检等环节，在招聘过程中注重教师个人职业道德和教学经验。
3. 招聘委员会由园长、副园长、教务主任等组成，负责教师招聘工作。
四、教师培训和提高1. 学校建立教师培训和提高的长效机制，定期组织各类培训，提高教师的教育教学水平。
2. 学校可以选派优秀教师参加相关教育教学研修和学术交流活动，为教师提供成长的机会。
3. 学校可以充分利用网络资源，开展在线培训，提供教师专业知识和技能的学习和提高。
五、教师考核和奖惩1. 学校建立教师考核制度，对教师进行定期考核，评估教师的教学效果和教学质量。
2. 教师考核内容包括幼儿园工作任务完成情况、教学设计和教学实施情况等。
3. 学校根据教师考核结果，给予相应的奖励和激励，对于表现优秀的教师给予适当的奖金或晋升机会。
4. 对于教学效果不佳的教师，要及时提出指导意见，帮助其改进教学方法和知识技能。
六、教师职务设置和晋升1. 学校根据教师的教学水平和工作经验，设立教师职务，分为初级教师、高级教师、特级教师等级。
幼儿园教师的管理制度范文
幼儿园教师的管理制度范文幼儿园教师的管理制度是保障教师队伍稳定运行的重要环节，也是提高教师工作效率的关键要素。
为了确保幼儿园教师能够顺利开展工作，本文将介绍幼儿园教师的管理制度，并着重强调不含分段语句的写作方式。
一、岗位职责1. 教师主要职责是负责幼儿的日常教育教学工作，包括制定教学计划、指导幼儿学习、组织活动等。
2. 教师要积极参与集体活动，与同事之间要互相合作、相互尊重，达成共识。
3. 教师要积极参加培训和学习，提升自身的教育教学水平。
二、考核评价1. 幼儿园将定期对教师进行考核评价，评估教师在教育教学方面的表现。
2. 考核评价结果将作为评选优秀教师、晋升岗位等重要依据。
3. 幼儿园将建立健全考核评价制度，确保公正、公平、公开。
三、教师培训1. 幼儿园将提供必要的教师培训机会，包括进修学习、参加讲座、培训班等。
2. 教师培训内容主要包括幼儿教育理论、教学技巧、班级管理等方面的知识和技能。
3. 教师培训时间和地点由幼儿园统一安排，教师要积极参加培训，并结合实际工作进行反思与总结。
四、教师交流1. 幼儿园将定期组织教师交流会议，促进教师之间的互相交流和学习。
2. 教师交流会议内容包括教学经验分享、问题交流、教育研讨等。
3. 幼儿园要提供良好的交流平台，鼓励教师积极参与，并提供必要的支持和帮助。
五、教师激励机制1. 幼儿园将建立完善的激励机制，以提高教师的工作积极性和责任心。
2. 激励方式主要包括优秀教师评选，岗位晋升，薪酬激励等。
3. 幼儿园将公平、公正地评定教师的激励待遇，保证每位教师的权益。
六、纪律约束1. 幼儿园教师要遵守幼儿园的规章制度，严格遵守工作纪律。
2. 教师要保持良好的职业道德，不得从事与教育教学工作无关的事务。
3. 对于违反纪律的教师，幼儿园将依照规定予以处理。
七、公平公正1. 幼儿园将保证公平、公正地对待每一位教师，不歧视任何教师。
2. 教师要相互尊重，不歧视、不欺负其他同事。
2024年幼儿园教师常规管理制度
2024年幼儿园教师常规管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园教师的工作行为，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园教师。
第三条幼儿园教师应遵循国家教育法律法规，并且具备相应的教育背景和专业技能。
第四条幼儿园教师应当具备高度的责任感和职业操守，以幼儿的健康成长为目标，忠诚于教育事业。
第五条幼儿园教师应努力提高自身素质和专业能力，积极参加各种培训和学习，不断提升教学水平。
第六条幼儿园教师应保护幼儿的权益，尊重幼儿的个性和需求，为其提供良好的教育环境和教育资源。
第七条幼儿园教师应与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习情况和行为表现。
第八条幼儿园教师应积极参与团队建设，与同事合作，共同提高教育教学质量。
第九条幼儿园教师应遵守幼儿园的各项规章制度，严格按照教学计划和课程标准进行教学活动。
第十条幼儿园教师应根据幼儿的年龄特点和发展需要，科学设置教学目标和教学内容。
第十一条幼儿园教师应尊重幼儿的学习兴趣和能力发展程度，合理安排教学任务，注重个体差异。
第十二条幼儿园教师应确保教学活动的安全性和健康性，注意事故防范和应急处理。
第十三条幼儿园教师应注重教育方式和教学方法的创新，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
第十四条幼儿园教师应及时反馈幼儿的学习情况和表现给家长，予以合理评价和指导。
第十五条幼儿园教师应做好教学记录和档案材料的整理和管理工作，确保教学质量的可追溯性。
第十六条幼儿园教师应积极参与教研活动和教育改革，不断提高教育教学水平。
第十七条幼儿园教师应树立良好的师德师风，以身作则，为学生树立良好的榜样。
第十八条幼儿园教师应加强对自己职业发展的规划和指导，积极参加评聘和培训。
第十九条对违反本制度的教师，将依据幼儿园规章制度给予相应的纪律处分。
第二章幼儿园教师日常工作管理第二十条幼儿园教师应严格遵守教育教学计划和教学大纲，按照规定的教学进度和内容进行教学活动。
第二十一条幼儿园教师应关注幼儿的情感需求，积极开展感情交流和互动活动。
幼儿园教师考勤管理制度范文（4篇）
幼儿园教师考勤管理制度范文一、总则为规范幼儿园教师的工作考勤管理，提高工作效率，加强团队合作，特制定本制度。
二、考勤制度1. 考勤方式（1）幼儿园教师采用电子考勤系统进行考勤打卡，其中包括指纹/刷卡/密码等方式。
考勤系统将自动记录教师的上下班时间和考勤状态。
（2）教师迟到或早退应提前向幼儿园行政部门请假，并有正当的理由。
2. 考勤时间（1）正常上班时间为每日8:00-17:00，共计8小时。
（2）教师应提前15分钟到达，进行准备工作。
（3）教师应保持工作状态，不得减少工作时间。
（4）教师有特殊情况需要请假或调班，应提前向行政部门申请，并经批准。
（5）教师迟到或早退不得超过15分钟。
3. 考勤记录和补录（1）考勤系统将自动记录教师的上下班时间和考勤状态，教师可通过电脑或手机APP查询自己的考勤记录。
（2）若教师因特殊情况未能按时打卡，应在规定的时间内向行政部门补录考勤，须注明迟到或早退等原因。
4. 异常考勤处理（1）教师出现长期迟到、早退或旷工行为，将受到相应的处分，包括扣减工资、警告、解聘等。
（2）教师请假超过3天的，需提供病假条或请假证明。
（3）教师因私事请假需提前5天向行政部门提出申请并经批准。
（4）教师需参加会议、培训或其他工作安排时，应提前请假。
（5）教师请假期间，应向行政部门及时汇报工作进度。
三、考勤管理责任1. 行政部门职责（1）建立并完善幼儿园教师考勤管理制度。
（2）负责考勤系统的日常维护和运行，及时处理考勤异常情况。
（3）对教师的考勤情况进行监督和检查。
（4）处理教师请假、调班、加班等相关事务。
（5）汇总教师的考勤数据，定期向园长和相关部门报告。
2. 教师职责（1）按时按点到达幼儿园，不得迟到、早退。
（2）严格按照幼儿园的规章制度执行工作。
（3）如有特殊情况请假，应提前向行政部门请假，并有正当的理由。
（4）全面履行工作职责，不得私自离开岗位。
（5）如发现考勤系统存在异常情况，应及时向行政部门报告。
幼儿园教师常规管理制度模版
幼儿园教师常规管理制度模版一、总则本制度旨在规范幼儿园教师的行为，提高教学质量，促进幼儿园教育的健康发展。
教师应严格遵守本制度并依法履行教育职责。
二、教师入职管理1. 招聘和录用幼儿园应按照相关规定严格选拔和招聘教师，并在录用前进行面试和资格审查。
2. 培训要求幼儿园教师应具备相应岗位要求的教育背景和专业知识，并定期参加培训提升专业能力。
3. 签订劳动合同幼儿园教师应与所属园方签订劳动合同，明确双方权益和责任，确保教师的合法权益。
三、工作岗位管理1. 职责说明幼儿园教师应按照岗位职责，认真履行教育教学工作，保障幼儿园教育质量，并保护幼儿的安全和身心健康。
2. 工作时间幼儿园教师应按照工作安排，准时上班并按时下班。
在需要的情况下，可以适当加班，但需提前与园方协商。
3. 教学管理幼儿园教师应合理安排教学计划和教学内容，确保教学进度和教学质量。
教师应按时上课，课堂教学不得擅自取消或调整。
四、课程管理1. 教育教学计划幼儿园教师应按照教育部门的要求，制定合理的教育教学计划，并在每学期开始前报园方备案。
2. 课堂教学幼儿园教师应认真备课，根据教学计划开展教学活动，确保课堂秩序良好。
教师应根据幼儿的兴趣和特点，采用多种教学手段和方法，提高教学效果。
3. 作业布置幼儿园教师应根据幼儿的学习情况布置适当的作业，并及时批改和反馈。
五、成长记录管理1. 学生档案管理幼儿园教师应认真填写和更新幼儿的个人档案，包括个人信息、健康状况、学习成绩等，并妥善保存。
2. 成长记录幼儿园教师应做好每位幼儿的成长记录，包括个性特点、学习进步、行为规范等，以便家长和学校了解幼儿的发展情况。
六、家长沟通管理1. 家访管理幼儿园教师应定期与幼儿家长进行家访，了解家庭环境和幼儿的家庭情况，以便更好地开展教育教学工作。
2. 家长会议幼儿园教师应定期组织家长会议，与家长交流幼儿学习情况和学校的教育工作，密切家校联系。
七、纪律管理1. 行为规范幼儿园教师应遵循职业道德和行为规范，严禁违规行为，包括但不限于查阅、泄露幼儿信息和暴力行为等。
幼儿园教师各项管理制度模版
幼儿园教师各项管理制度模版幼儿园教师管理制度引言：幼儿园教师是承担教育儿童任务的重要人员，他们在幼儿园中有着重要的职责和影响力。
为了规范和提高幼儿园教师的管理水平，制定一套科学且可操作的管理制度是必不可少的。
一、工作责任制度1. 教师岗位职责：教师应具备良好的教育教学能力，负责幼儿园的教育教学工作，包括课程设计、教学计划的制定、课堂教学和学生评价等方面的工作。
2. 教师考勤制度：教师应按照规定时间到岗，准时进入教室开始教学工作。
如果教师因特殊原因不能到岗，需提前请假并报备上级。
3. 教师绩效评价制度：教师的工作绩效将按照一定的评价标准进行评价，包括教学效果、学生表现、家长满意度等各项指标。
二、教学管理制度1. 课程设计与教案编写：教师在制定课程时应结合学生的兴趣和实际情况，设计符合学生发展需要的教学内容，编写详细的教学计划和教案，并按时提交。
2. 教学方法与手段选择：教师应根据学生的特点和实际情况，选择合适的教学方法和手段，注重有效的互动式教学，提高学生的参与度和学习效果。
3. 课堂管理：教师应灵活运用各种管理手段，创设积极向上的课堂氛围，保证学生的安全和课堂纪律的维护。
同时，教师还应关注学生的学习动态和心理状态，及时给予关心和指导。
三、教师培训制度1. 新教师培训：对新入职的教师进行系统、全面的培训，使其尽快适应幼儿园的工作环境和教育教学任务。
2. 继续教育培训：定期组织各类教育培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
培训内容包括教学方法、儿童心理学、教育法律法规等方面的知识。
四、师德管理制度1. 服从领导：教师应服从上级领导的工作安排和要求，积极配合园长和其他领导做好工作。
2. 保守秘密：教师应严守学生和幼儿园的机密，不得泄露学生的个人信息和幼儿园内部的敏感信息。
3. 职业操守：教师应保持良好的职业道德和行为规范，遵守教育教学领域的专业规定，不得从事损害学生身心健康和发展的行为。
五、奖惩制度1. 优秀教师表彰：根据教师的工作表现和绩效评价结果，对优秀教师进行表彰和奖励，激励教师的工作积极性和创造力。
幼儿园教师常规管理制度范本
幼儿园教师常规管理制度范本一、概述本制度的目的是规范幼儿园教师的工作行为，促进教师的专业发展，提高教学质量。
教师是幼儿园教育的重要参与者，通过遵守本制度的规定，教师能够更好地履行职责，提供优质的教育服务。
二、工作时间1. 教师应按照幼儿园的工作时间上下班，并在规定时间内参加教研活动、职业培训等。
三、教学准备1. 教师要认真备课，根据教育大纲和教学计划，制定教学内容和教学活动。
四、教学实施1. 教师应按照教学计划完成教学任务，保证教学进程的顺利进行。
2. 教师要随时调整教学策略，根据幼儿的不同需求和发展特点，进行个性化的教学。
五、班级管理1. 教师要主动关心和了解每个幼儿的生活和学习情况，与家长保持良好的沟通和交流。
2. 教师要积极培养幼儿的自理能力，引导幼儿形成良好的生活习惯和卫生习惯。
六、安全管理1. 教师要保证幼儿的人身安全，建立良好的安全意识和观念。
2. 教师要定期检查教室和操场等活动场所的安全设施，确保幼儿的安全。
七、班级卫生1. 教师要保持教室和活动场所的清洁卫生，定期清理和消毒。
2. 教师要教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、保持身体清洁。
八、行为规范1. 教师要遵守教师职业道德，言行举止要符合教育工作者的形象。
2. 教师要以身作则，严禁吸烟、饮酒等不良行为。
九、教师自我评估1. 教师要定期进行自我评估，发现问题并及时改进。
十、奖惩制度1. 教师有出色的教学表现、教育实践成果等可获得表彰和奖励。
2. 教师有违反职业道德、不履行教学职责的，将依据情节轻重，给予批评、通报、记过、记大过等相应的惩罚。
十一、附则1. 本制度的解释权归幼儿园所有。
以上即为幼儿园教师常规管理制度的一个范本，教师在工作中应遵守相关规定，以提升幼儿园的教育质量和服务水平。
幼儿园教师管理制度范本
幼儿园教师管理制度范本一、遵纪守法1. 教师应遵守法律法规，尊重幼儿园的制度规定，并且自觉做到杜绝违纪行为。
2. 教师在幼儿园区域内须按时完成值班任务，维护幼儿园安全秩序，保护幼儿的人身安全。
二、教育教学1. 教师应具备良好的业务素质，熟悉幼儿教育理论和幼儿发展规律，并持有相关专业学历证书。
2. 教师应根据幼儿园教育教学计划，制定具体教学方案，并组织实施。
3. 教师应定期对幼儿进行评估，及时调整教学方法和内容，确保幼儿全面发展。
4. 教师应注重对幼儿的个性差异的教育研究，采用个别化的教学策略，满足幼儿的发展需求。
三、师德师风1. 教师应树立良好的师德，做到以身作则，为幼儿树立榜样。
2. 教师要讲究着装，举止文明，言行端正，不做任何伤害幼儿身心的行为。
3. 教师应礼貌待人，不侮辱、歧视幼儿，以严谨的态度对待幼儿的学习和成长过程。
四、班级管理1. 教师应积极参与班级管理工作，与家长保持良好的沟通，共同关心和教育幼儿。
2. 教师应确保幼儿的安全，在日常工作中严格遵守安全操作规程，做到预防为主，责任到位。
五、个人评价与发展1. 幼儿园将定期对教师进行评价，并与教师进行面谈，及时了解教师的工作表现，指出不足之处，并提出改进的建议。
2. 教师应主动参与幼儿园组织的培训和学习活动，不断提高自身的专业水平。
六、违纪处分1. 对于严重违纪、违法的教师，将给予相应的纪律处分，并移交相关部门处理。
2. 对于轻微违纪行为，将依据教师细则给予批评教育，并要求教师进行整改。
七、保密责任1. 教师应认真执行幼儿园的保密制度，对于幼儿和家长的个人信息、教育教学方案等涉密内容要严格保密。
2. 教师应维护学校的形象，不得擅自向外界透露幼儿园的内部事务。
八、奖惩制度1. 幼儿园将根据教师的教学质量和工作表现给予相应的奖励，例如表扬信、奖金等形式。
2. 对于教学不称职、工作懈怠等严重表现，将给予相应的惩罚措施，例如降薪、停职等处理。
九、绩效考核1. 幼儿园将根据教师的工作绩效进行定期考核，考核内容包括教学质量、责任心、团队合作等。
幼儿园师德师风监督管理制度范本
幼儿园师德师风监督管理制度范本一、引言幼儿园是儿童成长的摇篮，教师是儿童成长的引路人。
师德师风是幼儿园教师职业行为规范，是幼儿园教师职业道德的体现。
为加强幼儿园师德师风建设，提高幼儿园教师职业道德素养，规范幼儿园教师职业行为，特制定本幼儿园师德师风监督管理制度。
二、幼儿园师德师风监督管理制度内容1. 师德师风建设目标幼儿园师德师风建设应以培养德才兼备的教师队伍为目标，弘扬社会主义核心价值观，倡导教师做到“四有”好老师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
2. 师德师风教育与培训幼儿园应定期组织师德师风教育培训，内容包括国家教育政策、幼儿园教师职业道德规范、法律法规等。
通过培训，提高教师对师德师风的认知，增强教师的职业道德素养。
3. 师德师风监督与考核幼儿园应建立健全师德师风监督与考核机制，对教师的师德师风表现进行定期和不定期检查。
考核内容包括教师的教学行为、师生关系、同事关系等。
考核结果将作为教师职称评定、职务晋升、奖励惩处的重要依据。
4. 师德师风奖惩制度幼儿园应设立师德师风奖励基金，对在师德师风建设工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
同时，对违反师德师风的行为，将依法依规进行处理，严重者将予以辞退。
5. 师德师风公示制度幼儿园应建立师德师风公示制度，定期将师德师风监督与考核结果进行公示，接受家长、社会和相关部门的监督。
6. 师德师风家校互动幼儿园应加强与家长的沟通与交流，共同关注幼儿的成长。
教师应尊重家长，及时向家长反馈幼儿在园情况，共同探讨教育方法，形成良好的家校共育氛围。
7. 师德师风内部自律幼儿园应倡导教师内部自律，鼓励教师相互监督、相互学习，共同提高师德师风水平。
三、幼儿园师德师风监督管理制度实施与保障1. 幼儿园应成立师德师风监督管理领导小组，负责师德师风监督管理制度的制定、实施和监督。
2. 幼儿园应制定详细的师德师风监督管理制度实施细则，确保制度得到有效执行。
3. 幼儿园应加强对师德师风监督管理制度实施情况的检查与评估，及时发现和解决问题。
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关于幼儿园教师的管理制度范本
篇一
幼儿园安全制度
一、预防烫伤
1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。
2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。
3.冬季取暖期间,保证取暖器的安全。
二、预防外伤
1.清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。
拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。
大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止
使用,及时修复。
2.教师组织户外活动要随时观察每个孩子。
活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。
小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。
3.幼儿使用的设备要稳固。
桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架
等要固定好。
4.剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。
5.通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。
三、严防异物入耳、鼻、气管等处
1.给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含
在口中。
2.户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及
时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。
3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。
如老师解决不了,应及时送往附近医院进行
抢救,并立即通知家长。
4.每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中
保管。
5.幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品
误入气管。
6..建议家长不要给孩子携带各种饰物。
四、预防中毒
1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
2.培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物
品造成中毒事故。
3.所有药品必须妥善保管。
每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。
服用前,保育员要仔细核对,防止误服、错服。
4.做好服喂药交接记录工作。
如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。
五、防止走失
1.建立接送制度。
接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教
师手里。
固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应
与班上老师提前联系或书面委托。
2.门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。
3.户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。
六、防止触电
1.录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。
2.电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。
3.经常检查电器是否符合安全要求。
篇二
家长联系制度:
1、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。
2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末要对幼儿进行发展性评价。
3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
篇三
师德
1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
严格做到:视线不能离开孩子。
4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。
进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。
不随意请幼儿替老师做事。