新人教版七年级语文上册四单元试题及答案(A4版)

新人教版七年级语文上册四单元试题及答案（A4版）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．拖沓．（dá）妥帖．（tiē）商酌．（zhuó）
B．契．约（qì）累．赘（léi）躬．行（gōng）
C．监督．（dū）安分．（fēn）达．观（dá）
D．譬．如（bì）循．环（xún）朦．胧（méng）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．凝望繁密轰轰烈烈垂垂暮老
B．笼罩颤抖淅淅沥沥查言观色
C．懊丧遗撼时隐时现身漂异乡
D．架接褪尽祸不单行荒草萋萋
3、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）
A．春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展
．．．．的，跟着爸爸妈妈去郊游。

B．同学们，一年之计在于春
．．．．．．．。

我们正当青春年少，要珍惜这大好时光，努力学习吧！
C．你说话和气一点行不行？老是这样咄咄逼人
．．．．，谁还愿意跟你交流呢？
D．这鬼天气，淅淅沥沥
．．．．的雨还停不停？
4、下列各句中，有语病的一项是（）
A．那时候自己的作文能上佳作栏，比今天获得这个那个大奖和溢美之词的赞誉，更令人感到喜悦和激动。

B．张老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以他做学科带头人是当之无愧的。

C．我先来到展厅后面的一座小山上，映人眼帘的，是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖。

D．高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，
交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

5、下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是( )
A．圆天盖着大海，黑水托着孤舟。

（对偶）
B．那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。

（比喻）
C．他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（排比、拟人）
D．那时的我，真的好像死了父亲似的那么悲伤。

（比喻）
6、依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，
A．④③①⑤②B．③②⑤①④C．③①⑤②④D．④⑤①③②
7、默写。

(1)念天地之悠悠，_____________________！(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)不畏浮云遮望眼，____________________。

(王安石《登飞来峰》)
(3)落红不是无情物，______________。

(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)当人们爬山登临山顶时，心中会豪情顿生，自然想起杜甫的《望岳》中的诗句：___________________，_______________。

(5)同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：
___________________________。

二、文言文阅读。

（15分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上
阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
1．解释下列句中加点的词。

(1)山不在高，有仙则名．
(2)谈笑有鸿．儒
(3)可以调．素琴，阅金经
2．请用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)孔子云：何陋之有？
3．本文作者在对陋室进行描写时，从__________、__________、__________三方面极力表现“陋室不陋”，表达了一种________的节操和________的情趣。

4．作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写句子。

(字数可以不受限制，但句意必须与本文相符)
三、现代文阅读。

（30分）
1、从春天出发
①风，暖起来了，云，轻起来了。

雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。

草色遥看近却无的，奇妙就在这里。

你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。

可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。

你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。

春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。

②那么，我们出发吧，从春天出发。

③先去问候一下河边的柳。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。

采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。

桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。

粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。

河边的小野花们，也不让春天，
它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。

它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。

万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。

摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。

蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。

那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。

用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。

⑥去问候飘荡的春风。

“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。

于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。

严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。

请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。

⑦去问候一些种子。

葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。

泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。

而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。

⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。

那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。

1．文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。

2．第②段在全文中有什么作用？
3．请根据要求赏析句子。

（1）从修辞的角度赏析第③段的画线句子。

（2）从表现手法的角度赏析第④段的画线句子。

4．请结合文章内容理解第⑧段的含义。

2、我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”
于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________。

2．文中画线句子是 __________ 描写，作用是 ____________________
3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。

我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
4．文中“撞人”和“吃晚饭”是_________（详写，略写），而照顾老奶奶却是_____________（详写，略写）。

请从括号号中选出答案填在横线上。

5．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

”谈谈你对这句话的理解。

四、写作题（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。

遇见，是一个十分神奇的词语。

古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。

宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。

请以“遇见”为题写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不得抄袭。

参考答案：
一
B
A
A
D
D
C
(1)独怆然而涕下 (2)自缘身在最高层 (3)化作春泥更护花 (4)会当凌绝顶，一览众山小。

(5)不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

二
1．(1)出名，有名。

(2)大。

(3)调弄。

2．(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

(2)孔子说：有什么简陋的呢？
3．居室环境交往人物日常生活高洁傲岸安贫乐道
4．示例一：居室不在宽敞华美，有君子居之则高雅别致。

示例二：居室不在高大宏伟，有高尚之士居住则不会简陋。

三
【答案】
1．“问候”的本意是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表达了作者对春天到来的喜悦之情。

2．承上启下，从上文的“春天来了”自然过渡到到下文的“去探访春天”；“我们”出发去寻找探访春天．
3．第③段的划线句子赏析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的轻柔优美姿态，同时在它身上，我们发现了绿色新生的希望．第④段的划线句子赏析：运用了对比的表现手法，突出小野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬．
4．春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获．人生亦如此，只有尽早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果．【答案】
1．希望早点进入中学早点成为大人。

2．环境描写作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫。

3．因为我的车撞人了，自己还想一走了之。

4．详写略写
5．符合题意即可
四。