基于教育链产业链创新链深度融合的应用型播音与主持专业人才培养研究

基于教育链产业链创新链深度融合的应用型播音与主持专业人
才培养研究
蔡雨桐;王泽华
【期刊名称】《新闻研究导刊》
【年(卷),期】2024(15)2
【摘要】播音与主持是一门涉及广泛、影响深远的传播艺术,既是一种语言表达技巧,也是一种社会交往能力,既是一种文化传承方式,也是一种创新思维模式。

随着互联网、移动通信、数字媒体等技术的发展和普及,播音与主持领域出现了多元化、
个性化、互动化、融合化等新趋势,对播音与主持专业人才提出了更高要求。

文章
通过文献综述法和案例分析法,从教育链产业链创新链深度融合的理念出发,探讨应
用型播音与主持专业人才培养的内涵、路径、不足和建议。

文章认为,应用型播音
与主持专业人才培养应以社会需求为导向,以产教融合为基础,以创新能力为核心,以实践教学为重点,构建符合行业特点和专业规律的人才培养体系。

文章指出当前应
用型播音与主持专业人才培养中存在的问题,如教育理念落后、课程设置单一、教
学方法传统、实践平台缺乏等,并提出了相应的改进措施,如加强理论与实践的结合、拓宽课程内容和形式、更新教学手段和评价方式、建立校企合作和产学研联动机制等,希望通过改进应用型播音与主持专业人才培养的模式和方法,进一步培养学生的
实践能力和创新思维,提升学生的综合素质和职业竞争力,使应用型播音与主持专业
人才更好地适应社会需求和产业发展。

【总页数】3页(P50-52)
【作者】蔡雨桐;王泽华
【作者单位】吉林艺术学院
【正文语种】中文
【中图分类】G222.2-4;G642
【相关文献】
1.产业链、创新链和人才培养链“三链”融合新探索——眼视光专业校企合作模式研究(下)
2.基于产业链与创新链的应用型物流工程专业人才培养模式研究\r——以黑龙江工程学院为例
3.基于“教育链-创新链-产业链”深度融合的创新型人才培养模式构建
4.职业教育专业链、产业链、教育链、人才链“四链”融合的培养模式探索——基于双层次螺旋协同创新的视角
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。