四年级上册信息技术教案-1.4 设计文集封面｜ 浙江摄影版（新）

4 设计文集封面
教学目标：
知识目标：掌握封面设计的一般规律和要点。

技能目标：掌握图文混排的操作方法及相关技巧能在Word文档中插入剪贴画，设计出图文并茂的版面，理解和掌握插入的方法。

学习剪贴画大小调整以及环绕方式的设置。

情感目标：培养学生“和谐即是美”的审美意识。

教学重难点：
封面设计的一般规律和要点；图片、艺术字、自选图形插入和修饰等操作的综合运用。

让学生掌握各个对象整体的布局，达到一种美的效果。

教学准备：一些文集封面，让学生了解书籍封面的组成和布局。

教学过程：
一、导入
1．情景引入：出示两本书籍，让学生根据封面谈一谈对书中内容的猜测。

同时让学生再欣赏几个文集封面。

2．让学生说说作文集封面通常包括些什么呢？
3．出示课题：设计文集封面。

二、构思文集封面
1．构思前要考虑什么？
2．文集封面上内容的相互位置、框架结构是怎么样的？
3．学生说，教师小结。

三、任务驱动，完成设计
任务一：输入封面信息。

设置合适的字体、字号。

学生自主完成。

学生演示,评价。

任务二：调整文字位置，使整体效果更和谐。

对封面上的文字位置进行适当的调整，注意整体效果。

学生操作，教师巡视。

利用“开始”选项卡“段落”组中的对齐方式按钮，看看显示效果，自己选择喜欢的一种进行调整。

再次修改
任务三：插入剪贴画，使封面图文并茂。

要求：（1）布局合理，符合封面设计要求。

（2）色彩协调，突出主题。

（3）装饰图案大方、美观。

（4）文字的设计能体现不同读物的风格。

（5）作品有个性、有创新。

1．插入剪贴画这是Office系统给我们准备的“剪贴库”中选出来的。

在制作海报、小报的时候，如果结合主题在文档中插入一些剪贴画，设计出图文并茂的版面，既可以突出重点、增强版面的感染力，还可以给人耳目一新的感觉。

步骤一：插入剪贴画首先请同学们打开书，自学书上P13操作，插入剪贴画。

看完的同学可以上机试试着把“插入剪贴画”对话框打开，在通过看书操作把剪贴画并插入到文章中。

2．你是怎样插入剪贴画的？（插入的方法由学生介绍。

）展示几位同学的作品。

步骤二：改变剪贴画的属性有的同学的剪贴画插入了，可是大小不太符合要求，就需要调整剪贴画的大小，有的同学还遇到这样的问题想把剪贴画放到这边，可怎么也达不到要求，这就需要对剪贴画进行版式的设置。

下面请看老师的操作：
（1）调整剪贴画的大小单击鼠标选中剪贴画，移动到剪贴画的四个角中的任意一个角上的控制点，按住鼠标左键不要松手，向上或向下拖动，就可以放大或缩小了。

（当你拖动的同时，按下shift键可以进行等比例缩放）。

解锁让学生操作，师巡视。

刚才我看到有的同学以放大或缩小剪贴画后，图片就到处跑，而且还不好调整，下面我们就来对图片进行格式设置在剪贴画上单击右键，弹出的快捷菜单上选择“设置图片格式”单击“版式”标签，单
击“四周型”。

这样就同学们可以点击剪贴画按住鼠标左键不松，随意移动它了。

请同学们看书上第5点，修改剪贴画的颜色。

大家可以试着操作改变一下剪贴画背景和线条的颜色。

操作步骤如下：右键单击剪贴画，选择设置自选图形格式，分别设置填充颜色，和线条颜色。

四、作品评比
（1）每组选出最优秀的作品上传到教师机，通过网络环境展示这些学生作品。

（2）学生到学校的网站进行投票，选出冠军组，亚军组和季军组。

（3）并向冠军组送出祝贺的Flash动画。

作业布置：
1.制作自己的作文集封面，并以“班级-学号-作文集名称”作为文件名保存在D盘中。

板书设计：
4 设计文集封面构思位置框架插入剪贴画控制点调整大小。