2020-2021学年河南省郑州市七年级(上)期末语文试卷
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我和瑞恩妈妈的不同 ①在报上看到一个故事，1998 年的一天，6．岁．的男孩瑞恩一放学就急急忙忙跑回家，向 妈妈苏珊伸出手，说，给我 70 块钱，老师上课时说，非洲的孩子没有玩具，很多孩子因 为喝不上洁净的水而死去了，而 70 块钱 6．岁．的瑞恩就下了一个决心：我要为非洲的孩子 打一口井。 ②苏珊和丈夫马克都是工薪阶层，养着三个孩子。苏珊对瑞恩说，70 块钱太多了 ③我松了一口气。是的，要是我，我也这么说。要是孩子的每一个善良的愿望都付诸实 施
上，诺贝尔奖的获得者，反而会成为人才成长的障碍。 示例 2：“逆境出人才”是有前提的，那就是身处逆境的人，拥有改变命运的决心
和顽强拼搏的斗志，就不可能成为了不起的作家，成全史铁生的，不如说是他自己。 ①开卷有益 ②人定胜天 ③态度决定一切 二、阅读与鉴赏（48 分） 5．（16 分）写人叙事类文本阅读。
4．（5 分）【优秀的思维习惯】 独立思考、分析辨别能力是非常重要的，如果具备这样的能力，我们就不会盲目
相信“穿井得一人”“5G 能传播新冠病毒”之类的谣传 培养思辨能力，可以从反思、质疑、评析生活中的一些流行甚广的说法开始。请
从以下说法中任选一个，参考示例（不要求仿写） 示例 1：人们常说逆境出人才，逆境一定出人才吗？如果是这样，那么，但实际
第 2页（共 19页）
④瑞恩没有放弃自己的请求，只要一有时间，他就向父母重复这个愿望。苏珊和马克不 得不认真地对待了，你得自己去赚。只有做完额外的家务活，你才能得到报酬。 ⑤瑞恩答应了。6．岁．的孩子开始吸地毯，足足干了两个多小时，妈妈验收之后，从此不 再买玩具，别人看电影的时候，瑞恩攒够了 70 块钱。 ⑥苏珊多方打听，找到了一个名叫“水罐”的组织，他们负责到非洲打井。苏珊带着隆． 重．地穿上了小西服的瑞恩到了那里，才得知 70 块钱只够买一个水泵，打一口井，那好吧， 以后我干更多的活儿 ⑦苏珊和马克真是发愁了。就算瑞恩再不辞劳苦地干家务，也付不出这笔钱啊。苏珊的 朋友被感动了，用电子邮件把瑞恩的故事传了出去。当地报纸以“瑞恩的井”为题登出 了这个故事。许多人看了报道，专门成立了“瑞恩的井基金会”，在乌干达打下了第一口 井，这个基金会的筹款已经达到了 75 万加元，正在帮助更多的非洲人实现喝上洁净水的 愿望。 ⑧瑞恩作为唯一的加拿大人，被评为“北美十大少年英雄”，并得到加拿大总督颁发的 国家荣誉勋章。面对这样的荣誉，瑞恩已经做得够多的了，如果他选择放弃 ⑨不由得想起，如果我有瑞恩这样一个孩子，我该如何应对？ ⑩我想，在瑞恩提出要给非洲的小朋友打一口井时，假如我心情不好，你操那么多心干 什么？快写作业去！ ⑪假如我心情不错，也许会拿出一张世界地图，指着非洲对他说，离咱们十万八千里呢！ 就算你真有爱心，也得等你长大了再说。 ⑫如果我的孩子一定要捐 70 块钱用来打井，如果我有钱，我会说，妈妈就给你。如果 我手头拮据，我会悻悻地说，我天天都在家做家务，谁给我钱了？ ⑬如果我的孩子真的不畏艰难，靠自己的努力攒够了 70 块钱，委托我把它捐到非洲去， 然后对他说，我已经把钱寄出去了。如果某一天孩子问起结果，那些钱，我想他们一定 是收到了，很难和咱们联系……我说这些话的时候，舌头直打结。那笔钱早已不知花到 了哪里 ⑭就算是我没有贪污孩子这笔钱，我也不可能为他设立一个基金会。这不是没事找事 吗？我为了自家的柴米酱醋盐还掰不开镊子呢，哪里顾得上非洲！ ⑮好了，就算是我为他设立了一个基金会，就算他得到了少年英雄称号，我和苏珊最大 的分歧也将暴露出来。我无论如何也不能让他停下来。哪怕他疲惫了，厌倦了，我也要 打着骂着哄着，让他在舆论面前装模作样地表演爱心，就好比是上了一条金光闪闪的传
景与情 景寓豪情壮 （1）③
，④
。（刘禹锡《秋词》其一）
志
（2）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）……
① （1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
（2）⑤
，⑥
。（岑参《行军九日思长
安故园》）……
景与理
② （1）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）⑦
，⑧
2020-2021 学年河南省郑州市七年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用（22 分） 1．（5 分）步入初中，如何学习将成为我们的主修课。让我们学会学习，告别“苦力型”的ຫໍສະໝຸດ 学习者 【积极的学习态度】
七年级的我们刚步入青春的大门，正如渴望（làn màn）的春花需要浇灌（zhuó mó）。 俗话说，师傅领进门诲．人不倦，而没有我们的博学笃．志，切问近思，要想学业精进是不 可能的。所以，用勤奋为青春增色，为未来（diàn jī）。 请给上面语段中加点的字注音，或根据拼音填写适当的词语。 ①诲．人不倦 ②笃．志 ③làn màn ④zhuó mó ⑤diàn jī 2．（8 分）【良好的学习习惯】 期末复习古诗文时，小明做了一个分门别类辑古诗的表格，请你帮他补充完善。
第 3页（共 19页）
送带，怎能轻言退下？无论如何也要咬牙挺到被保送上了名牌大学 ⑯我并非一个特例。当瑞恩和妈妈一道来中国电视台做客的时候，观众问得最多的问题 是：瑞恩这样关注非洲的井，不会影响到他的学习吗？这个问题被问到的次数之多 ⑰也许我的孩子和瑞恩没有太大的不同，但我和瑞恩的母亲实在有很多的不同，不仅仅 是经济上的，而是我们自己。虽然从时间顺序上看起来是先有了瑞恩的想法，然后才有 了妈妈的行动，其实，是先有了瑞恩的妈妈，才有了瑞恩。 （1）下列对文本内容理解和分析不正确的一项是 A.在文章前几段，作者三次提及瑞恩只有“6 岁”，意在突出他坚持通过自己的努力来实 现为非洲孩子打一口井这一愿望的难能可贵。 B.第⑥段中“隆重”一词体现了瑞恩对捐助一口井这件事的重视，也体现了苏珊对孩子 的尊重、支持和瑞恩愿望即将实现的自豪。 C.在文章后半部分，作者用一连串表假设的词语，引出“我”面对“瑞恩”时可能会有 的言行 D.结尾的画线句是说，如果没有妈妈含辛茹苦的养育，就不可能有瑞恩和他的英雄故事 （2）面对瑞恩为非洲孩子打井的愿望，苏珊的做法与“我”可能会有的言行，有哪些不 同？请简要梳理
。（《＜论语＞十二章》）
3．（4 分）【科学的学习方法】
周三下午的第 2 节课学完《观沧海》后，老师让同学们找时间背一背这首诗。小
茗准备第三节自习课开始背，小华打算下午放学后回家去背
请根据心理学家艾宾浩斯用以描述大脑遗忘规律的“遗忘曲线图”，说一说这三
位同学谁的背诵时间安排更合理，为什么？
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上，诺贝尔奖的获得者，反而会成为人才成长的障碍。 示例 2：“逆境出人才”是有前提的，那就是身处逆境的人，拥有改变命运的决心
和顽强拼搏的斗志，就不可能成为了不起的作家，成全史铁生的，不如说是他自己。 ①开卷有益 ②人定胜天 ③态度决定一切 二、阅读与鉴赏（48 分） 5．（16 分）写人叙事类文本阅读。
4．（5 分）【优秀的思维习惯】 独立思考、分析辨别能力是非常重要的，如果具备这样的能力，我们就不会盲目
相信“穿井得一人”“5G 能传播新冠病毒”之类的谣传 培养思辨能力，可以从反思、质疑、评析生活中的一些流行甚广的说法开始。请
从以下说法中任选一个，参考示例（不要求仿写） 示例 1：人们常说逆境出人才，逆境一定出人才吗？如果是这样，那么，但实际
第 2页（共 19页）
④瑞恩没有放弃自己的请求，只要一有时间，他就向父母重复这个愿望。苏珊和马克不 得不认真地对待了，你得自己去赚。只有做完额外的家务活，你才能得到报酬。 ⑤瑞恩答应了。6．岁．的孩子开始吸地毯，足足干了两个多小时，妈妈验收之后，从此不 再买玩具，别人看电影的时候，瑞恩攒够了 70 块钱。 ⑥苏珊多方打听，找到了一个名叫“水罐”的组织，他们负责到非洲打井。苏珊带着隆． 重．地穿上了小西服的瑞恩到了那里，才得知 70 块钱只够买一个水泵，打一口井，那好吧， 以后我干更多的活儿 ⑦苏珊和马克真是发愁了。就算瑞恩再不辞劳苦地干家务，也付不出这笔钱啊。苏珊的 朋友被感动了，用电子邮件把瑞恩的故事传了出去。当地报纸以“瑞恩的井”为题登出 了这个故事。许多人看了报道，专门成立了“瑞恩的井基金会”，在乌干达打下了第一口 井，这个基金会的筹款已经达到了 75 万加元，正在帮助更多的非洲人实现喝上洁净水的 愿望。 ⑧瑞恩作为唯一的加拿大人，被评为“北美十大少年英雄”，并得到加拿大总督颁发的 国家荣誉勋章。面对这样的荣誉，瑞恩已经做得够多的了，如果他选择放弃 ⑨不由得想起，如果我有瑞恩这样一个孩子，我该如何应对？ ⑩我想，在瑞恩提出要给非洲的小朋友打一口井时，假如我心情不好，你操那么多心干 什么？快写作业去！ ⑪假如我心情不错，也许会拿出一张世界地图，指着非洲对他说，离咱们十万八千里呢！ 就算你真有爱心，也得等你长大了再说。 ⑫如果我的孩子一定要捐 70 块钱用来打井，如果我有钱，我会说，妈妈就给你。如果 我手头拮据，我会悻悻地说，我天天都在家做家务，谁给我钱了？ ⑬如果我的孩子真的不畏艰难，靠自己的努力攒够了 70 块钱，委托我把它捐到非洲去， 然后对他说，我已经把钱寄出去了。如果某一天孩子问起结果，那些钱，我想他们一定 是收到了，很难和咱们联系……我说这些话的时候，舌头直打结。那笔钱早已不知花到 了哪里 ⑭就算是我没有贪污孩子这笔钱，我也不可能为他设立一个基金会。这不是没事找事 吗？我为了自家的柴米酱醋盐还掰不开镊子呢，哪里顾得上非洲！ ⑮好了，就算是我为他设立了一个基金会，就算他得到了少年英雄称号，我和苏珊最大 的分歧也将暴露出来。我无论如何也不能让他停下来。哪怕他疲惫了，厌倦了，我也要 打着骂着哄着，让他在舆论面前装模作样地表演爱心，就好比是上了一条金光闪闪的传
景与情 景寓豪情壮 （1）③
，④
。（刘禹锡《秋词》其一）
志
（2）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）……
① （1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
（2）⑤
，⑥
。（岑参《行军九日思长
安故园》）……
景与理
② （1）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）⑦
，⑧
2020-2021 学年河南省郑州市七年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用（22 分） 1．（5 分）步入初中，如何学习将成为我们的主修课。让我们学会学习，告别“苦力型”的ຫໍສະໝຸດ 学习者 【积极的学习态度】
七年级的我们刚步入青春的大门，正如渴望（làn màn）的春花需要浇灌（zhuó mó）。 俗话说，师傅领进门诲．人不倦，而没有我们的博学笃．志，切问近思，要想学业精进是不 可能的。所以，用勤奋为青春增色，为未来（diàn jī）。 请给上面语段中加点的字注音，或根据拼音填写适当的词语。 ①诲．人不倦 ②笃．志 ③làn màn ④zhuó mó ⑤diàn jī 2．（8 分）【良好的学习习惯】 期末复习古诗文时，小明做了一个分门别类辑古诗的表格，请你帮他补充完善。
第 3页（共 19页）
送带，怎能轻言退下？无论如何也要咬牙挺到被保送上了名牌大学 ⑯我并非一个特例。当瑞恩和妈妈一道来中国电视台做客的时候，观众问得最多的问题 是：瑞恩这样关注非洲的井，不会影响到他的学习吗？这个问题被问到的次数之多 ⑰也许我的孩子和瑞恩没有太大的不同，但我和瑞恩的母亲实在有很多的不同，不仅仅 是经济上的，而是我们自己。虽然从时间顺序上看起来是先有了瑞恩的想法，然后才有 了妈妈的行动，其实，是先有了瑞恩的妈妈，才有了瑞恩。 （1）下列对文本内容理解和分析不正确的一项是 A.在文章前几段，作者三次提及瑞恩只有“6 岁”，意在突出他坚持通过自己的努力来实 现为非洲孩子打一口井这一愿望的难能可贵。 B.第⑥段中“隆重”一词体现了瑞恩对捐助一口井这件事的重视，也体现了苏珊对孩子 的尊重、支持和瑞恩愿望即将实现的自豪。 C.在文章后半部分，作者用一连串表假设的词语，引出“我”面对“瑞恩”时可能会有 的言行 D.结尾的画线句是说，如果没有妈妈含辛茹苦的养育，就不可能有瑞恩和他的英雄故事 （2）面对瑞恩为非洲孩子打井的愿望，苏珊的做法与“我”可能会有的言行，有哪些不 同？请简要梳理
。（《＜论语＞十二章》）
3．（4 分）【科学的学习方法】
周三下午的第 2 节课学完《观沧海》后，老师让同学们找时间背一背这首诗。小
茗准备第三节自习课开始背，小华打算下午放学后回家去背
请根据心理学家艾宾浩斯用以描述大脑遗忘规律的“遗忘曲线图”，说一说这三
位同学谁的背诵时间安排更合理，为什么？
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