部编版七年级语文下册《最苦与最乐》ppt课件

您虽不能左右天气，但您可以改变心情。 您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。 您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。 您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。
论 乐
作者认为这种乐的决定权在谁 呢？结合文中语言谈谈你的理解。
快乐之权，操之在己。
有关句子： 天下事从苦中得来的乐 才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处， 才能知道有尽责任的乐处。
担 责 任
找出作者引用的 名言佳句，并想一想 这些话的含义以及要
证明什么。
孟子——君子有终身之忧
含义：君子一生担心对 社会国家所负的责任没 有做好，因而终身都处 于忧虑之中，但不会有 一朝一夕对个人的遭遇 的激愤。
谈 苦
为什么“身上背着一 种未了的责任”最苦呢? 因为受良心责备，
无处逃躲。
谈 苦
作者举了哪些例子来 证明自己的观点呢？
个人对他人的责任：
承诺未完、欠人钱、
受人恩惠、得罪人等。
谈 苦
作者认为责任有种种,你 能从课文中找出有哪几种责 任吗?
对人的责任：
凡属我受过他好处的人， 我对于他便有了责任。
梁 启 超
情景导入
居里夫人说：“世上最快乐的 事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随 笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能 读书；游名胜；交益友。快乐是我们 所需求的，亦是幸福人生不可或缺的 要素。细翻自己人生的扉页，想必有 许多事令你痛苦或快乐，请结合自己 的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认 识。
作者档案
梁启超（1873—1929
年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主 义思想家、教育家。广东新会 人。1889年中举人。 1898年 参与戊戌变法。晚年任清华学 校研究院导师。著有《饮冰室 合集》。
学习目标
1.学习文章流畅凝练的语言。
2.了解本文严密论证的方法。
3.引导学生树立责任感。
论证方法：引证、例 证、道理论证、对比论证 等。
合 作 探 究
合作探究
好处： 虽然本文谈的是严肃的话题， 但由于句式、论证方法的变化， 使得文章的语言 凝重却不呆滞，有一 股灵动之气。
3.本文还用了哪些 修辞手法，有什么作 用?
合 作 探 究
修辞手法：排比、设问、反问等。
好处：大量的排比，使文章流畅， 气势磅礴；设问可以引起读者的 注意和思考；反问使语气更强烈， 增强语言的说服力。
字词检测
注音：
契约(ｑì ) 揽(ｌǎｎ )
悲天悯人( ｍǐｎ ) 解释词语： 失意：不得志。 如释重负： 形容心情紧张后的轻松愉快。 莫若： 不如。 达观： 对不如意的事情看得开。
字词检测
契约：证明出卖、抵押、租赁 等关系的文书。 悲天悯人： 哀叹时事的艰危，同 情人民的疾苦。 任务繁重，道路遥远。比喻 任重道远： 责任重大而艰巨。 死而后已： 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 有仁爱之心的人，品德高尚 仁人志士： 有志向有抱负的人。
任
担 责 任
最后一段证明了什么内 容呢?“卸却责任”和“解 除责任”有什么不同？ 证明了“人生不应当逃避责任”。
“卸却责任”指未尽责任，丢开不管； “解除责任”指尽了责任，再无负担。 责任是要解除了才没有，并不是卸了就 没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦 永远不能解除。
文章的题目叫做《最
苦与最乐》，最后一段中 哪些句子分别呼应了“最
苦”和“最乐”?
合 作 探 究
最乐—— 责任是要解除了才没 有，并不是卸了就没有。 尽得大的责任，就得 大快乐；尽得小的责任， 就得小快乐。 最苦——
想躲责任，只是自投 苦海，痛苦永远不能解除。
2.文中运用了哪些不同的句式 和哪些论证方法?有什么好处? 句式：陈述句、设问句、反问 句、感叹句；肯定句、否定句；主 动句、被动句等。
用最喜欢的方式自由朗读课文并 填空。 负责任 _______ 是人生最大的痛苦。 尽责任 _______是人生最大的快乐。
整 体 感 知
人生当勇于承担责任 ___________ ，
逃避责任 。 而不能 __________
用最精练的语言 概括中心论点。
文章可以分为几部分？ 请分别概括其主要内容。
俗语——心上一块石头落了地 含义：好像放下了沉重的负担。形 容心情紧张后的轻松愉快。 古语——如释重负 含义：本来担心或害怕 的紧张心情得到了缓解。
孔子——无入而不自得 含义：无论到了什么境地， 没有不自由自在的。 作用：运用引用论证的方法, 有力地证明了尽责任是人生最大 的快乐这一论点,使论证更有说 服力. 论乐
一、(1~3段)论“负责任是人生最大的痛苦”。 二、(4段)论“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(5~6段)论“人生当勇于尽责任”。
谈 苦
根据课文内容填空(2个字)：
在作者笔下，贫而不苦的原因
是 知足 ，失意而不苦的原因 是 安分 ，老、病、死不苦的原因 是 达观 。作者认为真正的痛苦源 自 责任 。
对事的责任：
凡属我应该做的事，而 且力量能够做得到的，我对 于这件事便有了责任。
谈 苦
对自己的责任：
凡属我自己打主意要 做一件事，便是现在的自
己和将来的自己立了一种
契约，便是自己对于自己
加一层责任。

论 乐
作者引用了哪些古语、俗
语来形容尽责任之后的乐呢？
请找出来，并讲讲它们的含义
和作用。
论 乐
担 责 任
曾子——任重而道远
含义：负担沉重而且路途 遥远。比喻责任重大。
曾子——死而后已，不亦远乎
含义：一直走到死 的时候才放 得下，不也是很远了吗？
担 责 任
担 责 任
引用名言的作用：
证明天下事从苦 中得来的乐才是真乐， 从而得出了“人生当 勇于承担负责”的结 论。
作者为什么说“仁 人志士的忧国忧民”、 “诸圣诸佛的悲天悯人” 是乐而不是苦呢? 因为，“日日尽责任，便日 日得苦中真乐。” “尽大的责 担 任，就得大快乐”所以苦中真乐， 责 是乐，不是苦。
板书设计
最苦：未尽责任
分 说
最乐：尽了责任
有苦才有乐 苦中有真乐 责小得小乐 责大得大乐
总说 担责最苦 负责最乐 人生要勇担责
1. 请说出日常生活中 与“苦、乐”相关的词语、 俗语、谚语。 知足常乐、苦尽甘来、苦中作 乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收 获；书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟……
2.阅读下面材料，结合自己 生活实际谈谈对人生的看法，说 说作为学生应尽到什么责任。