常规型试题答辩评析1
答辩题目解析
你认为怎样才能减轻中小学生过重的课业负担？中小学生课业负担过重已经严重影响素质教育的推进，成为教育的一大顽症。
下面我就如何切实减轻中小学生过重的课业负担，谈谈我的几点看法。
一、切实转变观念，树立正确的教育观和人才观。
各级教育行政部门要坚持以人为本，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民作为教育的根本目标，把品德、知识、能力统一纳入学生评价体系，用科学的评价体系指导和管理学校的教育教学工作，通过教育教学改革和评价体系的改革，促进学生全面发展。
二、切实加强领导，落实责任。
各级教育部门要切实负起责任，把减轻中小学生过重课业负担纳入重要议事日程。
县（区）教育部门不得把升学率作为对学校办学水平进行评价和奖惩的唯一标准。
三、全面贯彻国家教育方针，认真执行国家课程计划。
教育行政部门要督促各级各类中小学严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。
学校不准随意增加课程门类、难度和课时，停办各类补习班、培优班、重点班和实验班。
未经教育行政部门批准，义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。
高中文理分科只能安排在高三年级进行，不得提前分科。
四、加强师德建设。
教师要为人师表，教书育人，努力提高师德修养和教学水平，提高课堂教学效率和质量，引导学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
五、建立和完善招生考试制度。
要加快招生考试内容改革，突出学习能力的测试。
各级教育行政部门和学校不得组织义务教育阶段任何形式的升学考试，不得将各种奖励证书与入学挂钩，各中小学不得提前组织招生，不得以各种形式互争生源，不得随意扩大招生数量、扩大班额。
六、加强中小学生用书管理。
同一课程只能选用一本教科书，不得组织、推荐学生集体购买习题集、练习册等应试材料。
任何部门、团体、学校和个人都不得滥编、滥发、乱用教辅资料，不得向学生摊派练习册、习题集、考试卷及课外读物。
七、各级教育部门在减轻课业负担的同时，要注意加强艺术、体育等方面的教育，开展丰富多彩的校内和区域性的文体活动，开展社区服务、社会实践活动、研究性学习等。
毕业答辩评语范文
毕业答辩评语范文尊敬的评委老师：大家好！今天，我作为考生的指导教师，为大家介绍我的学生X同学的毕业答辩情况。
X同学是我指导下的一名学生，它在本科四年的学习生涯中展现出了较高的学术水平和积极向上的态度。
下面，我将从论文选题、研究方法、数据分析以及创新性等方面进行评价。
首先，X同学的论文选题非常具有研究意义和实践价值。
他选取的主题是XXX，这是一个十分热门和前沿的领域，具有广泛的应用前景。
通过对该主题的研究，能够为相关领域的发展和实践提供重要的理论支持和借鉴。
X同学在选题上的把握和眼光非常准确，这为后续的研究工作奠定了坚实的基础。
其次，在研究方法上，X同学选择的方法具有科学性和可行性。
他运用了XXX方法对问题进行了深入的剖析和研究。
通过该方法，X同学能够全面而系统地获取研究所需的数据和信息，从而得出客观、准确的结论。
同时，他还合理运用了XXX等辅助方法，提高了研究的可信度和可靠性。
这些方法的运用体现了X同学对科学研究方法的熟悉和运用能力，为后续的研究工作打下了牢固的基础。
此外，X同学在数据分析方面做出了令人满意的成绩。
他采用了多种统计方法对数据进行了深入的分析和解读。
通过对数据的合理运用，X同学能够从多个角度和层面剖析问题，得出准确的结论。
在数据处理和结果分析中，X同学能够将复杂的结果用简明扼要的方式展示，并运用图表等形式直观地呈现。
这些数据分析的方法和结果展示体现了X同学在数据处理和结果解读方面的能力和水平。
最后，X同学在创新性方面也展现出了很高的能力。
他对问题的研究不仅停留在理论层面，还结合实际情况提出了一系列的创新性建议和解决方案。
这些建议和解决方案具有可行性和实用性，并且对解决实际问题具有重要意义。
X同学的创新意识和创新能力在研究过程中得到了很好的体现，对于学术界和实践界都具有一定的参考价值。
综上所述，X同学在毕业答辩中表现出了较高的学术水平和研究能力。
他选题准确，研究方法科学可行，数据分析准确可靠，创新能力突出。
常规型试题答辩评析
常规型试题答辩评析1：你平时喜欢阅读哪类书籍？评述：在面试过程中（特别是面试即将结束前），主考官常会问类似一些相对"轻松"的问题。
面对这类问题，主考官虽然"轻松"，应试者却不可太"随意"。
因为透过这些问题，主考官可以考察一个人的兴趣爱好，进而看到一个的价值观、态度、愿望、动机等个性心理特征。
比如假如你说你喜欢阅读哪些书，最好你对那些书有些概念，假如你说你喜欢哪本书，最好你能说出一些心得来。
否则，你最喜欢的那本书，若碰巧也是主考官所熟知的，非常自然的，他会借机问你几句有关的问题。
一旦发现你答得牛头不对马嘴，你的面试成绩必然会因此大打折扣。
2：谈谈你的优点和缺点。
评述：这个问题主要考察应聘者对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地平价自己。
从应聘者对个问题的回答上考官还能看出应聘者是否自信（或者自傲、自卑）。
应聘者回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。
例如应聘者谦虚地说自己语言表达能尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到应聘者自己否定性结论的影响。
②做为一个"社会人"，应聘者实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力强，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。
但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相位的优点。
若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。
同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反：一个是"避实就虚"，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。
此外还有一个"投机"的办法，就是谈自己的"安全缺点"，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美导致工作的延误等。
答辩记录表评语
希望当事人能够针对本次答辩中存在的问题，认真总结经验，不断提高自己的答辩能力，在未来的学术或职业道路上取得更好的成绩。录表评语的撰写是基于对答辩过程中的表现和发言进行全面评估和总结，为了帮助当事人更全面地了解自己的答辩情况，指出优劣势，提供改进意见。
二、答辩表现
在答辩过程中，当事人表现出了较强的自信和条理性，能够清晰地阐述自己的观点和观点。在回答老师和评委的问题时，能够理性思考，逻辑清晰，没有因紧张而出现严重错误。但在某些问题上，缺乏更深入的思考，回答比较表面，需要进一步加强。
五、总体评价
综上所述，当事人在答辩中表现出了较强的自信和条理性，发言技巧熟练，能够在短时间内迅速理解问题的要点并做出回答。但对一些问题缺乏更深入的思考和挖掘，需要进一步提高。建议当事人在平时加强专业知识的积累和提高对问题的深度理解。
六、改进建议
为了提高自己的答辩能力，建议当事人可以多参加模拟答辩和讨论，增强自己的专业知识积累，提高对问题的深度思考能力，加强专业术语的掌握和使用，提高对于问题的理解和把握能力。
三、发言技巧
当事人的发言技巧较为熟练，语言表达流畅，声音洪亮，表情生动，态度专业。但在交流中偶尔存在表达不够准确的情况，尤其是对于一些专业术语的使用不够准确，需要加强专业知识的积累和运用。
四、问题回答
当事人在回答问题时表现出了较高的临场应变能力，能够迅速理解对方问题的要点并予以明确回答。但在部分问题上回答有些片面，缺乏更深入的思考和深度挖掘问题的能力，需要进一步提高。
本科答辩评语
本科答辩评语学生姓名：XXX 学号：XXXXX评委一：XXX 评委二：XXX 评委三：XXX答辩时间：XXXX年XX月XX日题目：XXX（毕业设计/论文/项目）一、综合评价经过对学生XXX的答辩表现和提交的毕业设计/论文/项目进行评估，我们评委一致认为XXX同学在综合能力、专业知识和解决问题能力等方面都有显著提升，并通过了本次答辩。
二、知识与理论XXX同学在学习期间，通过系统的课程学习和自主探索，掌握了扎实的专业知识和理论基础。
在答辩中，他能够深入浅出地阐述自己的研究内容，并较好地回答了评委们提出的问题。
特别是在掌握XXX方面的知识和理论上，他展现出了较高的水平。
三、研究设计与实践能力XXX同学在毕业设计/论文/项目的研究设计过程中，积极主动地提出问题、解决问题并进行反思。
他的设计思路较为成熟，实践操作能力较强，最终实现了自己的研究目标。
在答辩中，他能够清晰地描述自己的研究方法、数据处理和实验结果，论证了自己的创新性和实用性。
四、分析与判断能力XXX同学在答辩中展现了较强的分析与判断能力。
他能够准确地分析问题，并进行全面的角度思考。
在面对评委们的提问时，他不仅能够灵活运用专业知识回答，还能够展现出独立思考和深入探索的能力，对于提出的问题能够给出合理的解决方案。
五、表达与沟通能力XXX同学在答辩中的表达与沟通能力较好。
他的陈述清晰流畅，并能够用通俗易懂的语言让评委们理解自己的研究内容。
同时，他也能够耐心地听取评委们的建议和批评，积极与评委们进行交流和讨论。
六、总结与展望XXX同学在本科期间经过努力学习和实践，取得了一定的研究成果，并在本次毕业设计/论文/项目的答辩中表现出了较好的学术能力和专业素养。
但是，我们也要意识到他在一些细节和深度工作上还需要进一步加强和提高。
希望他能够持续努力，不断提升自己，为未来的学术和职业发展打下更加坚实的基础。
评审结果：XXX同学达到了本科毕业要求，通过答辩。
评审签名：评委一XXX 评委二XXX 评委三XXX日期：XXXX年XX月XX日。
答辩简要评语
四、研究发现
学生清晰地陈述了研究的主要发现，并进行了深入的解释和讨论。对于研究发现的启示和局限性也有明确的认识，展现了较强的分析能力和思考深度。
答辩简要评语
一、总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评价
在本次答辩中，学生对自己的研究内容和方法有着清晰的认识，并且能够做出合理的解释。论据充分、思路清晰、表达流畅，整体表现令人满意。
二、研究问题
学生在答辩中明确了研究的问题及其意义，能够清楚地说明研究的价值所在。对研究问题的提出、分析和解决方案均能够合理解释，让人信服。
三、研究方法
七、建议
尽管学生在答辩中表现出了较好的研究能力和学术素养，但仍然需要加强对研究方法和数据分析的深入理解，以及在学术表达和逻辑严谨性上进行进一步的提高。希望学生能够在今后的研究和学术探索中不断精进，取得更好的成绩。
以上便是本次答辩的简要评语，希望对学生的学术研究和发展有所帮助。
五、学术贡献
学生对自己研究的学术贡献有着清晰的认识，并且能够将其融入到学科发展的大环境中去思考。在答辩中能够明确地说明自己的研究意义，并且表现出了对学术贡献的深刻理解。
六、展望未来
学生在答辩中对于自己研究的不足之处和未来的发展方向有着清晰的认识，并且能够提出合理的展望和期待。展现出了对未来研究的规划和思考，具有较好的学术远见。
幼儿教师面试答辩题分析报告
幼儿教师面试答辩题分析报告概述：幼儿教师面试是幼教岗位筛选的重要环节，通过面试可以全面了解应聘者的专业知识、教学经验、职业素养等方面。
本文将分析幼儿教师面试中常见的答辩题目，并就每个题目进行深入分析和解答，以帮助应聘者更好地准备面试。
题目一：请描述您的教育教学理念。
分析：这个题目旨在考察面试者对于幼儿教育的理解和看法。
应聘者需要清晰表达自己对教育的基本认知和教学理念，并结合实际情况进行回答。
解答：作为一名幼儿教师，我认为幼教的核心目标是培养学生的综合素养，包括认知、情感、社交和动手能力等方面的发展。
我注重以儿童为中心，关注他们的个体差异和发展需求。
在教学过程中，我采用多样化的教学方法和资源，为孩子们创造积极的学习环境，通过激发他们的兴趣和主动性，促进他们的全面发展。
题目二：请谈谈您在幼儿园教学中的经验和特长。
分析：这个题目主要考察面试者的教学经验和专业技能。
应聘者需要结合自己的实际经历和特长进行回答，并突出自己在幼儿园教学方面的优势。
解答：我有三年在幼儿园的教学经验，对于幼儿教育有着深入的了解和实践经验。
我熟悉幼儿学习的特点和规律，能够根据孩子们的兴趣和能力开展个性化教学。
我擅长情境教学和互动式教学方法，善于通过游戏和故事等方式激发孩子们的学习兴趣和主动性。
此外，我还拥有优秀的音乐素养，能够通过音乐教学更好地促进孩子们的发展。
题目三：请谈谈您与家长的沟通与协作经验。
分析：这个题目主要考察面试者与家长间的沟通能力和协作经验。
应聘者需要强调与家长合作的重要性，并举例说明自己与家长合作的经验和成果。
解答：我认为与家长的良好沟通和协作至关重要，家长是孩子成长过程中的重要伙伴。
在我教学的过程中，我注重积极主动地和家长保持联系，及时与他们沟通孩子的学习情况和成长变化。
我经常组织家长会，与家长面对面交流，听取他们的意见和反馈。
我也定期向家长发送学校通知和教育资讯，以促进家校合作和共同关注孩子的成长。
结论：通过对幼儿教师面试答辩题目的分析和解答，我们可以得出以下结论：应聘者需要准备好教育教学理念、教学经验和与家长的沟通协作经验等方面的问题。
论文答辩教师评语
论文答辩教师评语作为辩论教师，我对每个学生的论文答辩进行了认真仔细的评审。
下面是我对每个学生的评语：1. 学生A：学生A的论文答辩内容非常出色。
他对自己的研究题目有深入的理解，并且能够清晰地表达自己的观点。
他对已有的研究做了充分的阅读，并且能够批判性地分析和评价这些研究。
在答辩过程中，他能够有理有据地回答评委们的问题，并且能够与评委进行深入的讨论。
我对他的工作非常满意，认为他在研究领域有很大的潜力。
2. 学生B：学生B的论文答辩表现一般。
他对自己的研究题目了解不够深入，无法清晰地阐述自己的观点。
在答辩过程中，他对评委的问题回答比较含糊，缺乏扎实的理论基础。
他在查阅文献方面也存在一定的欠缺，未能充分了解并引用相关研究。
在今后的研究中，他需要加强自己对研究领域的理解和文献的查阅，提高自己的学术素养。
3. 学生C：学生C的论文答辩表现较为出色。
他对自己的研究题目有较深入的理解，并且能够清晰地表达自己的观点。
在答辩过程中，他能够与评委进行积极的讨论，并展示出批判性思维的能力。
他对已有的研究有很好的了解，并能够将其与自己的研究相结合。
在今后的研究中，他需要进一步扩大自己的研究范围，加强与其他学者的合作，提高自己的学术声誉。
4. 学生D：学生D的论文答辩表现一般。
他对自己的研究题目了解不够深入，无法清晰地阐述自己的观点。
在答辩过程中，他对评委的问题回答比较含糊，缺乏扎实的理论基础。
同时，他在结构和表达方面还存在一定的问题，需要进一步提高。
在今后的研究中，他需要加强自己对研究领域的理解和文献的查阅，提高自己的学术素养。
5. 学生E：学生E的论文答辩表现非常出色。
他对自己的研究题目有深入的理解，并且能够清晰地表达自己的观点。
在答辩过程中，他能够有理有据地回答评委的问题，并且能够与评委进行深入的讨论。
他对已有的研究做了充分的阅读，并且能够批判性地分析和评价这些研究。
我对他的工作非常满意，认为他在研究领域有很大的潜力。
幼儿园面试经典答辩题目分析（优秀范文五篇）
幼儿园面试经典答辩题目分析（优秀范文五篇）第一篇：幼儿园面试经典答辩题目分析1。
你觉得你的性格适合当幼儿教师吗？1、每个人的性格在不同时期都会有不同的表现、可以肯定的一点是我在读书时期开始就喜欢和小孩子玩、对于幼师这个行业也一直保持着高度的兴趣、以及我个人本身也是外向活泼的类型、所以我觉得我可以胜任幼师这一职业、但要评价是否适合还得做了以后别人做出的评定不是自己一开始就轻易能下定论！2.训斥幼儿，你怎么看？严厉的批评和训斥往往会被人混淆了、对于不同孩子而言、教育方式都会存在不同、要让小孩子认识到自身的错误同时还要学会改正、这肯定是有过程的、如果一开始就过度批评或过分训斥就难免会造成小孩子心里的阴影、这我是不赞成的！3.家人不同意你选择幼儿教师职业，你怎么办？家人的意见对我来说也是不可或缺的但这并不能成为我做决定的主要因素、每个人是否适合做什么事情应该都是自己努力和追求过的结果、如果我内心对这个方向的追求足够肯定的可以坚持到底、我相信我就能用实际行动改变他们的一开始的偏见！4.当了幼儿教师后，觉得很辛苦，压力大，感到很后悔，你怎么看？任何一个职业都会有压力也都会有迷茫的时刻、有句话不说的好么、谁的青春不迷茫、既然大道理我们都懂所以各种小情绪也都在所难免、这就需要我们学会正确的方式减压以不断提高内心对抗负面情绪的能力、任何一种的磨练都是一种成长！5.有人说，幼儿教师是“高级保姆”，你怎么认为？幼师作为教师行业的一类、无论是保姆还是园丁、都不可否认的是人类灵魂的工程师、幼儿园的孩子无论是闹腾的还是文静的都是一样的天真可爱的、可以成为个别人眼中深受孩子们喜欢的"保姆“我觉得是幸运的、但话说回来、对于幼师的定义懂你的人你无须多言、不懂你的人再多说也是对牛弹琴！6.你觉得幼儿最喜欢什么样的老师？6、每个孩子都会喜欢真心照顾关心他们的老师、就像他们对于父母的爱一样、也希望父母多和自己玩多听听自己的故事！7.幼儿教师这个职业最吸引你的地方是什么？就像第一题我所说的、我从学生时期开始就喜欢和小孩子玩、而且可以参与到孩子们无忧无虑的玩耍和学习中对我来说也是一件很快乐的事情！8.听话的孩子是“好孩子”，你怎么看？在某种程度上来说、好孩子确实是属于听老师话的类型、但就另一方面来考虑、如果一味的灌输孩子只知道对老师说的绝对服从也会造成孩子心理上的一种依赖、其实在孩子的成长过程中有主见还是是好的、但要让他们认识到对待事情的轻重缓急！9.你认为教师职业的衣着要求是什么？教师的着装可以根据你的教学对象的不同进行不同的装扮、即便作为幼师、在实际课堂中的教学或是公开课当中的教学对于着装的要求也都不尽相同、所谓为人师表、最起码来说、要让你的学生在第一感观上觉得这个老师可以胜任他们的教学工作！第二篇：面试答辩题目1.教师应该具备哪些基本素养？教师的基本素养包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。
幼儿教师面试答辩题分析
幼儿教师面试答辩题分析嗨，亲爱的面试官们，今天我要给大家分享一下我对于幼儿教师面试答辩题的看法。
我想说的是，幼儿教师这个职业可真是不简单啊！你们要是问我为什么，那我就得好好跟你们聊聊了。
我们要明白，幼儿教师是负责照顾和教育那些小小的宝贝们的。
这些宝贝们可是天真无邪、活泼可爱的，他们的世界里充满了奇妙的想象和无限的可能性。
所以，作为幼儿教师，我们的任务就是帮助他们发现自己的兴趣爱好，培养他们的创造力和想象力，让他们在快乐中成长。
那么，面对这样的工作内容，我们应该如何应对面试官的提问呢？其实，我觉得关键就在于我们要真诚地表达自己的想法和看法。
比如，当面试官问到：“你觉得什么样的孩子适合当幼儿教师？”的时候，我们可以回答：“我认为，一个好的幼儿教师首先要有爱心和耐心。
因为只有真正关心和爱护孩子们，才能让他们感受到温暖和安全。
还要有一定的教育经验和专业知识，这样才能更好地引导孩子们学习和成长。
”当然啦，我们在回答问题的时候，也要注意一些技巧。
比如，我们可以用一些生动的例子来说明自己的观点，这样既能让人更容易理解，也能让我们的表现更加出色。
而且，我们还可以适当地运用一些幽默的语言和俚语来增加谈话的趣味性，让面试官感受到我们的亲切和热情。
除了面试题目之外，我觉得我们还应该了解一下幼儿教育的一些基本理念和方法。
比如说，我们要学会尊重孩子的个性和需求，不要强迫他们去做他们不喜欢的事情；我们还要注重培养孩子们的团队合作精神和社会责任感，让他们在与人交往的过程中不断成长。
作为一名幼儿教师，我们需要具备很多优秀的品质和能力。
而在面试过程中，只要我们真诚地表达自己的想法和看法，并且能够灵活运用各种技巧和方法来展示自己的才华，相信我们一定能够成功地通过这次面试！加油吧，各位小伙伴们！。
幼儿园面试经典答辩题目分析
幼儿园面试经典答辩题目分析在幼儿园面试中，答辩环节是评估幼儿教师综合素质和能力的重要环节。
以下是一些经典的幼儿园面试答辩题目及其分析，帮助大家更好地准备面试。
分析：这道题目旨在了解应聘者的教育背景和工作经验，评估其专业能力和教学经验。
应聘者应该简要介绍自己的教育背景和所学的专业，然后重点介绍自己的工作经验，包括在幼儿园工作的经历、担任的职务和所取得的成绩等。
你认为一个优秀的幼儿教师应该具备哪些素质？分析：这道题目旨在了解应聘者对幼儿教师角色的理解和认识。
应聘者应该能够列举出一些优秀的幼儿教师所具备的素质，例如热爱幼儿、有耐心、有责任心、有良好的沟通能力、有团队合作意识等。
分析：这道题目旨在了解应聘者处理幼儿之间冲突的能力和方法。
应聘者应该能够列举出一些处理幼儿冲突的方法，例如引导幼儿自主解决冲突、通过奖励制度引导幼儿积极互动、及时介入并给予帮助等。
同时，应聘者还应该强调对幼儿的尊重和，避免使用惩罚等不良手段。
分析：这道题目旨在了解应聘者对自己的教育方法和教学效果的评价能力。
应聘者应该能够对自己的教育方法和教学效果进行客观的评价，列举出自己的优点和不足，并提出改进措施。
同时，应聘者还应该强调对幼儿的和尊重，每个幼儿的发展和进步。
分析：这道题目旨在了解应聘者对家庭和幼儿园合作的认识和态度。
应聘者应该能够认识到家庭和幼儿园合作的重要性，列举出一些合作的方式和方法，例如定期举行家长会、建立家园本、通过或短信与家长保持等。
同时，应聘者还应该强调对家长的尊重和理解，积极与家长沟通交流，共同促进幼儿的发展。
以上是一些经典的幼儿园面试答辩题目及其分析，希望能帮助大家更好地准备面试。
在面试中，除了展示自己的专业能力和教学经验外，还要注重表达出对幼儿的热爱和，以及良好的沟通和团队合作能力。
要积极应对面试官的问题，展现出自信、专业和积极的态度。
在幼儿教育的广阔天地中，面试答辩是招聘过程中一个重要的环节。
它不仅考察应聘者的专业技能，更侧重于对应聘者教育理念、心理素质、应变能力等多方面的评估。
毕业设计答辩评价分析
郭慧阳同学在规定的时间内比较流利、清晰地阐述了论文的主要内容，回答问题较为顺畅，能够证明清楚。
论文针对添加活性剂对降尘效果的实验研究数据量，工作量较大，效果较好。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，一致建议成绩为良好。
郭欣郭欣同学针对新阳煤矿地质资料将通讯设计完成，设计完成质量良好。
答辩过程中，能清晰明确的将设计主要内容阐述出来，能根据图纸，将通风系统的设置，风量阻力等计算过程以及风机选型等说明清楚，回答问题流利，准确。
经过答辩小组的充分讨论，根据设计质量和答辩中表现，建议成绩良好。
徐传伟徐传伟同学针对朝阳煤矿地质资料进行通风系统设计，设计中态度端正，设计阐述不够充分，重点不突出。
回答问题在老师提示下能基本回答无误。
经过答辩小组的充分讨论，根据设计质量和答辩中表现，建议成绩及格。
李明李明同学针对矿井瓦斯爆炸进行数值仿真研究，工作量较大，论文质量较高。
答辩过程中，该生能在规定时间内熟练，扼要地陈述论文的主要内容，回答问题反应敏捷，思路清晰，回答准确。
经过答辩小组的充分讨论，根据设计质量和答辩中表现，建议成司亚宁司亚宁同学针对群星电影院建筑进行治防系统设计，设计依据充分，图纸齐全。
答辩过程中，该同学较为清晰、流利的将设计过程阐述完整，在回答问题的过程中，能在规定的时间内回答比较全面、充分。
经过答辩小组的充分讨论，建议成绩良好。
陆宏远陆宏远同学针对地铁内爆炸冲击波，传规律进行仿真研究，取得的结论具有实际价值。
答辩过程中，能清楚全面表达论文的重要内容，解释传播规律及仿真软件的应用，回答问题逻辑性强，回答准确，态度端正。
经过答辩小组的充分讨论，建议成绩良好。
张卉张卉同学针对百灵煤矿地质资料进行通风系统设计，设计内容完整，图纸清晰。
答辩过程中，该同学较为清晰、流利的将设计过程阐述完整，回答问题较为认真，能够正确回答。
经过答辩小组的充分讨论，根据设计质量和答辩中表现，建议成绩优秀。
苏雪义苏雪义同学针对降尘泡沫润湿煤体进行实验研究，通过测试表面张力和接触角进行实验研究，整个研究工作量大。
答辩评语、综合评语
附件5：答辩评语：评语从题目难易程度、答辩自述情况、回答问题情况、毕业设计（论文）的质量和工作量及创新能力等方面进行评价，字数不得少于60。
设计：×××同学的设计题目有一定的难度，答辩自述条理清楚，逻辑性强，内容正确，能系统全面地对所做的设计进行阐述；完整全面地回答了所提出的问题，对本专业基础理论知识及相关专业技术的掌握扎实。
设计说明书条理清晰、结构合理、校核正确。
设计图纸规范、图纸量大。
设计成果具有创新性和应用价值。
所提交的毕业设计成果全面，质量优秀。
论文：×××同学的论文题目有一定的难度，答辩自述条理清楚，逻辑性强，内容正确，能系统全面地对所做的论文进行阐述；完整全面地回答了所提出的问题，对本专业基础理论知识及相关专业技术的掌握扎实。
毕业论文条理清晰、结构合理、分析正确、数据翔实，仿真（编程、实验）工作量大。
研究成果具有创新性和应用价值。
所提交的毕业论文成果全面，质量综合评语：根据评定成绩及相关评语进行综合，字数不得少于30个。
设计：×××同学很好地掌握了×××××（×××××）专业方向的专业理论知识及相关专业技术，具有该专业毕业生应当具备的工程实践能力、设计验算能力、计算机运用能力、外语阅读能力、独立担负本专业技术工作能力、团队协作能力。
所选择的设计选题具有难度和挑战性。
设计说明书条理清晰、结构合理、校核正确。
设计图纸规范、图纸量大。
答辩自述重点表述清楚，回答问题思路清晰、内容正确。
设计成果具有创新性和工程（科研）应用价值。
所提交的毕业设计成果全面，质量优秀。
论文：×××同学很好地掌握了×××××（×××××）专业方向的专业理论知识及相关专业技术，具有该专业毕业生应当具备的工程实践能力、实验分析能力、计算机运用能力、外语阅读能力、独立担负本专业技术工作能力、团队协作能力。
答辩评语（精选4篇）
答辩评语（精选4篇）答辩篇1优学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述文笔流畅。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确。
答辩委员会一致认为：*同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
良学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题较正确。
答辩委员会一致认为：*同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
中学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题基本正确。
答辩委员会一致认为：*同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
及格学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识掌握一般;课题完成情况一般。
论文内容不太充实，撰写格式不太规范。
该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，有些问题回答不上来，或回答不够恰当，但经提示后能补充回答。
答辩委员会一致认为：*同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
答辩情况评价表(30分)27分以上论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述文笔流畅。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确，知识面较宽厚。
教师资格面试答辩题目与解析
XX年教师资格面试辩论题目与解析一教师资格面试一般按学科分组进展。
每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。
那么下面是由为大家分享面试辩论题目与解析，欢送大家阅读浏览。
【参考答案】核心观点：思想形成人的伟大，即人之伟大源于他拥有思想。
“苇草”形象地写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。
这样写是为了衬托出思想的力量，思想使渺小的人变得高贵和有尊严。
宇宙的浩大，能消灭脆弱渺小的人;人却因为思想，可以囊括宇宙，这就是人在宇宙中的全部尊严。
【参考答案】人本身很脆弱，伟大之处在于能思想，人应该“努力好好地思想”。
【参考答案】布莱士·帕斯卡公元1623年6月19日出生于多姆山省奥弗涅地区的克莱蒙费朗，法国数学家、物理学家、哲学家、散文家。
16岁时发现著名的帕斯卡六边形定理：内接于一个二次曲线的六边形的三双对边的交点共线。
17岁时写成《圆锥曲线论》，是研究德札尔格射影几何工作心得的论文，包括上述定理。
这些工作是自希腊阿波罗尼奥斯以来圆锥曲线论的最大进步。
1642年他设计并制作了一台能自动进位的加减法计算装置，被称为是世界上第一台数字计算器，为以后的计算机设计提供了根本原理。
1654年他开始研究几个方面的数学问题，在无穷小分析上深入探讨了不可分原理，得出求不同曲线所围面积和重心的一般方法，并以积分学的原理解决了摆线问题，于1658年完成《论摆线》。
他的论文手稿对莱布尼茨建立微积分学有很大启发。
在研究二项式系数性质时，写成《算术三角形》向巴黎科学院提交，后收入他的全集，并于1665年发表。
其中给出的二项式系数展开后人称为“帕斯卡三角形”，实际它已在约1100年由中国的贾宪所知。
在与费马的通信中讨论赌金分配问题，对早期概率论的开展颇有影响。
他还制作了水银气压计(1646)，写了液体平衡、空气的重量和密度等方向的论文(1651-1654)。
自1655年隐居修道院，写下《思想录》(1658)等经典著作。
幼儿园面试经典答辩题目分析
幼儿园面试经典答辩题目分析一、Introduction幼儿园面试是家长选择合适的幼儿园时必经的环节。
在这个环节中，家长需要回答一系列关于幼儿园教育的问题，以评估他们对于幼儿园教育的理解和期望。
本文将分析一些经典的幼儿园面试答辩题目，帮助家长更好地准备面试。
二、答辩题目分析1. 请谈谈您对幼儿园教育的理解。
这道题目旨在了解家长对于幼儿园教育的认知和期望。
家长应该强调幼儿园教育的重要性，并提到幼儿园应该注重培养孩子的综合素质，包括智力、情感、社交等方面。
此外，家长还可以提到幼儿园应该提供愉悦的学习环境和创造性的教学方法。
2. 您认为幼儿园的核心任务是什么？幼儿园的核心任务是帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观念，并培养其学习和社交能力。
家长可以强调幼儿园应该提供一个安全、温馨的环境，让孩子全面发展，培养对自我和他人的尊重，以及团队合作的精神。
3. 您对孩子的教育方式有什么特别的看法？这是一道开放性的问题，家长可以从不同的角度回答。
例如，家长可以强调注重培养孩子的主动性和创造性，鼓励他们自主探索和解决问题。
此外，家长还可以提到在教育孩子时，要注重培养他们的兴趣和爱好，培养他们的好奇心和探索精神。
4. 您对孩子学习的期望是什么？家长应该提到，他们希望孩子能够在幼儿园中获得良好的学习基础，培养对知识的兴趣和学习的习惯。
此外，家长还可以强调他们希望孩子培养良好的学习态度，包括积极主动、勤奋努力和有责任心。
5. 您对幼儿园师资的要求是什么？这道题目旨在了解家长对于幼儿园师资的期望。
家长应该强调师资的专业性和敬业精神，他们希望幼儿园拥有经验丰富、具备良好教育背景的老师。
同时，家长还可以提到希望幼儿园老师能够关心孩子的个别需求，注重个性化的教育。
6. 您对幼儿园活动的规划有什么要求？家长应该强调他们希望幼儿园能够为孩子提供多样化的活动，包括游戏、音乐、美术等方面。
此外，家长还可以提到希望幼儿园的活动能够注重培养孩子的动手能力和创造力，提供丰富的体验和锻炼的机会。
幼儿教师面试答辩题分析报告
幼儿教师面试答辩题分析报告一、前言目前，我国幼儿教育事业发展迅速，社会对幼儿教师的需求不断增长，因此，幼儿教师成为了一个备受关注的职业。
而今年，我有幸参加了一家幼儿园的招聘面试，分享一下我对幼儿教师面试答辩题的分析。
二、面试答辩题分析1.自我介绍这是面试的开始环节，也是幼儿教师应该熟练掌握的内容。
自我介绍时，应该包括自己的姓名、年龄、学历、从事幼儿教育的时间、为人处事的特点等等。
在介绍过程中，要注意语速、语音、语调、表情等细节，体现出自己的自信和亲和力。
2.对幼儿的认识和理解作为一名幼儿教师，必须要熟悉幼儿的生理、心理和认知发展特点，以及幼儿园教育的目标、课程设置和教学理念等。
在回答问题时，幼儿教师应该客观地阐述自己对幼儿认知和理解的深刻程度，展现自己的专业素养和技能。
3.幼儿教育教学的实施方案幼儿教育教学方案是幼儿园重要的教学指导文件。
在答辩过程中，应该深入地介绍自己的执教经验和教学设计能力，并适当展示自己的教学设计方案、操作技巧等。
同时，也应该注意教学方法的形式和创新，体现自己的教学能力和个性特点。
4.关于与家长的沟通在幼儿教育中，与家长的沟通和配合的重要性不言而喻。
因此，面试中会涉及如何与家长有效沟通的问题。
在回答问题时，幼儿教师应该表达出自己具备与家长开展有效沟通的能力和方法，如制定家长会议、家长讲座、家长参观日等沟通方式，同时，也展示自己与家长交流时的技巧和与家长紧密配合的能力。
5.个人职业规划个人职业规划是幼儿教师应该具备的素养之一，也是面试中经常被问到的问题。
在回答问题时，应该体现出自己对幼儿教育事业的热爱和对自己职业发展的认真思考，尤其是体现出自己对职业长远规划的高度重视，显示自己对职业的责任心和决心。
6.应变能力和团队合作精神幼儿教师的工作特点是需要应对突发事件和责任重大，又需要与园所其他幼儿教师协作完成日常工作。
因此，应变能力和团队合作精神是被考核的重要指标之一。
在回答问题时，需要平衡个人应变能力和团队合作精神的重要性。
幼儿教师面试答辩题分析
幼儿教师面试答辩题分析作为幼儿教育行业中的一员，每个幼儿教师都需要通过面试答辩来证明自己的能力和素质。
面试答辩是评估幼儿教师是否适合从事这个行业的重要环节，同时也是展现个人技能和经验的机会。
在此，我们从以下角度来分析幼儿教师面试答辩题。
一、职业素养类1.请介绍你的教育理念。
2.你是如何与孩子建立良好关系的？3.你如何处理孩子之间的冲突？4.你如何与家长沟通？职业素养类问题是比较基础的问题，主要考察的是教师对自身职业素养的了解和把握。
这类问题最重要的是回答真实可行的话，避免过于花哨或者空泛的回答。
二、教学经验类1. 请简述一下你的教学经历。
2. 你是否有幼托教学经验？3. 请简单介绍一下你的教学方法？教学经验类问题侧重于考察教师的实际操作能力，可以从自己的经历和实践出发，阐述自己的教学经验和方法，并能够对实际的案例进行分析和解决问题。
三、幼儿发展类1. 请介绍幼儿不同年龄段的发展特点。
2. 你如何进行个别化教学？幼儿发展类问题需要教师对幼儿的发展特点有比较深入的了解，这样才能够遵循幼儿的发展规律，进行个别化的教学。
教师需要对幼儿脑神经发育、身体发育、社交发展等方面有比较深入的了解。
四、班级管理类1. 你如何管理好一个班级？2. 如何解决闹腾的孩子和缺勤的孩子的问题？班级管理类问题主要考察的是教师的管理能力。
在回答这类问题时，需要先确定自己的教育理念，并将其融入到班级管理中。
同时，需要注重与家长的沟通，建立良好的家校联系，让教育工作在家庭和学校之间更加有效地展开。
总的来说，幼儿教师面试答辩题分析是必要的，以帮助教师更好地备战面试，充分展现自己的优点和实力，更好地为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
五、教育目标类1. 你认为幼儿教育的教育目标是什么？2. 你的教学实践是否有针对性地达成了这个目标？教育目标类问题主要考察教师对幼儿教育的理解和展开教育的能力。
教师需要明确幼儿教育的目标是启发幼儿的创造力与思维能力，培养幼儿的社交情感能力和良好的道德观念，从而促进幼儿全面、均衡地发展。
答辩评语2篇_日常使用评语_
答辩评语2篇论文在概述相关学术文献与动态的基础上，围绕问题进行深入探讨。
该选题具有明确的理论价值和现实意义。
该篇论文的文献综述部分有足够的文献阅读量，国内外研究动态明确，能够反映出本领域国内外研究的现状。
该篇论文调研全面，分析时所作工作量饱满。
分析，数据丰富详实。
构建模型(or试验)，模型(试验)设计合理。
所得结论可靠。
该篇论文采用了定性分析、定量分析、比较分析、规范分析、案例分析等方法来论证自己的观点。
研究方法较为科学。
该篇论文结构合理，层次分明，具有较强的逻辑性。
论文首先从出发，先后分析了、;其次，运用(方法论)对进行研究;再次，通过，指出;最后，提出了。
(可根据文章内容具体调整，见文章摘要) 论文语言流畅，表达清晰，能够突出重点。
文章格式符合学术要求，图文规范。
表明作者已较好地掌握了本学科的基础理论和专业技能具有良好的实验技能和从事科学研究的能力。
本论文达到硕士学位论文水平，同意参加硕士学位论文答辩。
*同学撰写的论文以为切入点来研究问题。
选题具有一定的前沿性。
论文首先从出发，先后分析了、;其次，运用(方法论)对进行研究;再次，通过，指出;最后，提出了。
(文章主要内容，见摘要) 论文围绕问题，运用定量分析与定性分析相结合、理论与实际相结合的分析方法，将作为一个复杂系统，对进行了系统深入的研究。
研究方法科学、合理。
论文观点鲜明，有一定的创新性;数据准确，资料翔实，文献综述丰富而规范;论文结构严谨，逻辑性强;文笔流畅，表达清晰;文章格式符合学术规范。
说明该作者具有较强的独立科研能力。
论文达到了硕士学位论文水平，同意其答辩，并建议授予硕士学位。
撰写的论文在概述相关学术文献与动态的基础上，提出了以成为关键问题，并围绕这一问题进行深入探讨。
该选题具有明确的理论价值和现实意义。
该论文主要研究了(简短概括文章内容)。
论文在以下几方面有所创新：一是指出了;二是建立了;三是提出了;四是。
论文的结构合理，层次分明，逻辑性强。
业务考核答辩过程的总体评价
业务考核答辩过程的总体评价
1、今天我们很高兴来到这里参加这场答辩会，刚才答辩的小刘同学在答辩过程当中表现的非常出色，看得出他对这个课题非常的有兴趣，而且非常完整的完成了这个课题做得非常不错，得出的结论也非常合乎逻辑，而且他在答辩过程当中表现的非常流利，口齿清楚，语言清晰，我们允许他通过答辩。
2、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
3、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。
本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
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评述：这个问题侧重考察应试者分析问题和解决问题的能力，思维的广度、深度与条理性，抽象概括能力，相关政策、政策水平等。在回答这类问题时，应试者要注意搜索头脑中以前关于这方面知识积累，厚积薄发简明但颇有见解地阐述自己的看法。如果主考官问的是你不熟悉的某一领域的问题，或是你平时很少思考过的某类问题，要注意"知之为知之，不知为不知"，不妨对主考官坦诚相告。切忌不懂装懂、想当然地胡侃一通。因为这样除了凸现你的浅薄无知外，还会给主考官留下不诚实的印象。以下再举两例侧重考察应试者思维能力的问题，供读者参考；"有人说在盖帽两头翘，吃完被告吃原告，你对这种现象是怎么看的？这类问题，如何从根本上加以解决？""有人说'穷山恶水的刁民'，贫困必然导致犯罪。你同意这种看法吗？为什么？""你如何理解小平同志关于'贫穷不是社会主义''发展才是硬道理'等论断？"
②切忌任人唯亲唯派，大搞"一朝天子一朝臣"。从积极方面而言新任领导应该处于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。
③切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职责不可缺少的条件。
①讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思列宁主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。
8：从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中误码试者总是竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？
评述：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答的了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：第一，不要紧张、惊慌，要冷静沉着。不要认为是自己前面的面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能以为"大祸临头"矣。第二，态度要诚恳。人无完人，谁都有缺点和不足；且面试过程中应试者扬长避短、甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要机智、幽默。让主考官觉得你不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。回答这个问题时，还要提防主考官追问以下问题："你觉得自己的优点和长处是什么？""你觉得自己的主要缺点和不足是什么？""这次面试竞争比较激烈，你的表现我们觉得并不十分理想，与别人相比，你自认为还有哪些优势？"关于这类较难回答的问题的应对技巧，读者可酌情回答。
10：谈谈你对生活的态度。
评述：一位应试者的回答是这样的："我的人生观基本上是乐观奋斗，这种人生观直接影响到我对生活的态度。我比较重视精神生活，如：有益身心的活动、合作无间的工作伙伴、志同道合的朋友、温馨和谐的家庭生活等。相对的，我对物质生活的要求却不太计较。有时我甚至觉得一碗可口的牛肉面比吃洒席还要过瘾，躺在绿地上要比呆在有空调的屋里舒服。"相信每位应试者都有自己的生活态度。各种生活态度之间也许难有高下之分，但是应试者在面试时回答这个问题，最好还是兼顾自己的生活态度与所应聘职位的契合程度，把握分寸，适度表达。11：你平时喜欢阅读哪类书籍？
评述：在面试过程中（特别是面试即将结束前），主考官常会问类似一些相对"轻松"的问题。面对这类问题，主考官虽然"轻松"，应试者却不可太"随意"。因为透过这些问题，主考官可以考察一个人的兴趣爱好，进而看到一个的价值观、态度、愿望、动机等个性心理特征。比如假如你说你喜欢阅读哪些书，最好你对那些书有些概念，假如你说你喜欢哪本书，最好你能说出一些心得来。否则，你最喜欢的那本书，若碰巧也是主考官所熟知的，非常自然的，他会借机问你几句有关的问题。一旦发现你答得牛头不对马嘴，你的面试成绩必然会因此大打折扣。
④切忌急功近得，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。
14：请从领导学的理论和实践的角度谈谈"三讲"之间的内存联系。
评述：人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而水是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。对这个问题可参考从以下几个方面回答。
②做为一个"社会人"，应聘者实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力强，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相位的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反：一个是"避实就虚"，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个"投机"的办法，就是谈自己的"安全缺点"，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美导致工作的延误等。不过这种"安全缺点"由于易让经验丰富的考官认为你是"油嘴滑舌"，所以应慎用！
13：新领导怎样正确对待前任领导？
评述：随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序变动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。对这个问题可以从以下几点回答：
①继承和发展前任领导的长处和优点。
继承前任领导的优点不是过多赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞"新官上任三把火"，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。
4：谈谈你的学习经历，好吗？
评述：这也是面试过程中主考官常会问起的一个问题，在回答时须注意：第一，要显示你的教育背景有别于他人的特点。你的学业成就和学习心得，要避免作平铺直叙的、毫无个性的"流水帐"式的叙述。第二，要通过你的回答让主考官明白，你的教育背景能够支持和满足你所应聘的工作要求。
5：你在学校时最喜欢的科目是什么？最不喜欢的科目是什么？
7：当你面临棘手问题时，你如何处理？
评述：主考官有时可能会问一些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答这类问题时，应试者若不能迅速举出切身实例作具体、生动阐述，不防也"条虚"一点。比如刚才这个问题可作如下回答："不同性质的问题有不同的处理方式，基本原则是处理任何棘手的部下都需要理智、冷静和智慧。"但是，当主考官提出一个带有具体情景的棘手的问题时，你就要认真对待了。如："假如你的领导提出一个新的工作方案（设想），其他同事们也都赞同，而你却觉得这个方案有致命的弱点，若付诸实施会造成不良的后果，你及时向领导谈了自己的看法，领导没有采纳，这时你怎么办？"应试者要通过回答这类问题，向主考官显示自己的应变能力、协调能力、工作责任力、对原则性与灵活性的恰当把握等。
1：请简单介绍一下你的简历和家庭情况。
评述：在面试开始时，主考官常会问这个问题。问这个问题，从主考官角度，一是让应试者放松，使其自然进入面试情景；二是考察应试者的自我认知能力；三是获得对应试者的初步印象。对这类问题，应试者在平时就应该有心理准备，为了给主考官留下良好的"第一印象"，在回答时要注意：第一，时间控制在2-3分钟以内；第二，回答内容要与你的有关书面材料（比如个人简历、求职信）一致；第三，态度诚恳，言简意赅。
评述：你在学校最喜欢的科目一般而言也是你最学有所长、学有所得的科目。如果你觉得这科目能对当前应聘的工作产生积极作用，就抓作机会予以强调、作深入细致阐述，否则不妨淡化处理。回答在校期间最不喜欢的科目时注意把握如下原则：第一，要懂得如何避重就轻；第二，假如人喜欢的科目恰好与应征的工作密切相关，那你就需要巧妙改变主题；第三，要有幽默感。关于在校期间最喜欢和最不喜欢的科目这个问题，面试应届大学毕业生和毕业研究生时主考官常会提起，因此，如果你是一个未出茅庐的学生，在面试前就不妨琢磨琢磨，用心准备一番。
2：谈谈你的工作经历。
评述：应试者的工作经历、经验通常是主考官感兴趣的一大热点。回答这个问题时，不可摸棱两可，含糊其词。没有工作过的应届毕业生或没有应聘职位相关工作经验的人，最好强调自己的相关工作能力。如果你有丰富的工作经验，这固然是你的一项重要资产，但千万不要因为繁琐的陈述减低了你在工作经验上的优势，重要的是要强调你的工作经验对你应征的工作有正面的积极作用，这样才能展现出你的工作经验对应聘单位的价值。
常规型试题答辩评析
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发布时间：2007-1-3010:33:14被阅览数：1040次
以下列举的问题，是面试选拔党政领导干部时主考官经常提及的问题。通过评析，给后来应试者以一些启示，以提高面试应试能力。
③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请"低调"处理。有时可表示自己"更上一层楼"的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。