吉林省实验中学2013-2014学年高一语文上学期模块检测与评估试题(二)新人教版
2013-2014学年高一语文上学期模块检测与评估试题(一)(含解析)新人教版
吉林省实验中学2013-2014学年高一上学期模块检测与评估（一）语文试题一、基础知识：（每小题3分，共30分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．遒．（qiú）劲彷．徨（fáng）漫溯．（shuò）百舸．（gě）争流B．菲薄．．（fěi bó）瓦菲．（fēi）绯．红（fēi）长歌当．(dàng)哭C．浸渍．（zâ）桀骜．．（tuí pǐ）殒．（yǔn）身不．．（jiã ào）颓圮恤．（xù）D．嗔．目(chēn) 箕．踞(jī) 忤．视(wǔ) 挥斥方遒．（qióng）2．下列字形全都正确的一项是（）A．苍茫峥嵘笙萧惆怅慷概B．麦糟班斓碟血黯然徘徊C．寥落租赁屠戳和霭洋溢D．羽翼犒劳偏袒拜谒忸怩3．对下列语句所使用的修辞分析正确的一项是（）A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B．“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，把“金柳”比喻为“新娘”，表现了诗人重回康桥的无限欢喜和对母校的极度眷恋。
C．“稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网”，“罗网”借代阴谋，以此揭露敌人的残暴。
D．“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功”，运用了反语和反复的修辞手法，揭示了中国军人和八国联军相互勾结惩创学生的罪行。
4．下列各句中，加点的成语错误的一项是（）A．“党风正则民风好，政风纯则社风清”，“激浊扬清．．．．，重塑党风”将成为未来全社会的主旋律。
B．商务部部长陈德铭28日在《财经》年会上演讲时表示，希望各国彻底摒弃“以邻为．．．壑．”“独善其身”的观念和做法，共同推动世界经济强劲、可持续、平衡发展。
C．学校有着悠久的历史，在校庆期间，海内外各界校友济济一堂．．．．，他们有事业有成的名人学者，也有过着平凡生活的普通市民，他们共聚母校，回忆着过往的生活，畅想着美好的未来。
2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)(新人教版 第85套)
2013-2014学年度第一学期期末考试高一语文学科第一卷阅读理解一、现代文本阅读（9分）（阅读下文，完成1—3题，每小题3分，共9分）武松兄弟为何一高一矮景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。
他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了。
可他的亲哥哥武大郎，却身不满五尺，只有武松的一半多点儿，且面目丑陋，头脑可笑，因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。
同是一母所生，为什么这两个亲兄弟的身高竟相差如此悬殊呢？人体里有两大类腺体，一类是有管道的腺体，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。
这些腺体产生的物质，如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。
另一类是无管道腺体，即内分泌腺。
影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系。
人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑垂体等。
它们能分泌激素（即“荷尔蒙”），这些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁点儿进入血液，就能发挥出巨大的威力。
不同的激素，各有不同的功能，与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。
甲状腺激素能促进新陈代谢，促进骨骼与生殖器官的发育，它若分泌不足，人就长不大，矮小且不成熟。
性腺对男女青春期的影响很大，那时它大量分泌，人的身高就猛长。
脑垂体是控制身高最主要的腺体，它分泌的多种激素能影响其他激素的分泌，与人体身高关系极大。
要是它们太多或不足，都会影响人体发育，武大郎矮小的原因，很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。
生长激素是怎样促进人体长高的呢？美国的两位诺贝尔奖获得者研究后认为，生长激素对骨骼并无直接作用，它先作用于肝脏等组织，并在营养充足的情况下产生生长因子，再通过生长因子来促进生长。
要是儿童有了肝病、肾病或营养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。
人的身高也有人种的因素，如白种人通常比黄种人高。
人的身高更有父母遗传的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。
2013-2014学年高一语文上学期期中试题(含解析)(新人教版 第28套)
吉林省长春外国语学校2013—2014学年高一上学期期中考试语文试题第Ⅰ卷一、客观题（24分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．漫溯．（suò）百舸．（gě ）慰藉．（jiè）强．人所难（qiǎng）B．夜缒．（zhuì）拜谒．（yè）骨髓．（suǐ）浪遏．飞舟（è）C．忸怩．（nǐ）丰腴．（yú）不惮．（dān）有恃．无恐（shì）D．箕踞．（jù）谥．号（yì）刀俎．（zǔ）怒发冲冠．（guān）2．下列词语中，只有一个错别字的一组是（）A．伴侣慷慨主宰偏安一偶B．岐视草霉废墟陨身不恤C．奥丧追溯谍血桀骜不驯D．菲红屠戮栀酒天纶之乐3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．通过《领先英语》的听力训练，我的英语听力水平迅速提高，我和这本书真是惺惺．．相惜．．。
B．新房、二手房交易量大幅下跌，全国楼市哀鸿遍野．．．．。
C．一种有机猪肉悄然面市，其最贵的部分每斤售价高达398元，众多网民叹为观止．．．．。
D．微笑局长被撤只是一场偶然的胜利，还有多少“表哥”“烟哥”“酒哥”“鞋哥”安然无恙．．．．。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．在打击知识产权和伪劣商品犯罪的“亮剑”行动中，公安局经侦大队顺藤摸瓜，破获了一起制售假冒“南山牌”铝合金案件。
B．要想让中小学生练习书法并籍此传承和发扬传统文化，就必须从根本上改变当前以升学为目的的教育教学现状。
C．超过七成希腊人质疑欧盟获得诺贝尔和平奖，最直接的原因是因为希腊民众不满欧盟对希腊财政紧缩的强硬态度。
D．为遏制不断攀升的事故数量，新版《机动车驾驶证申领和使用规定》通过提高违法成本的方式引导司机文明驾驶，确实必要。
阅读下面的文言文，完成后面题烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一上学期期末教学质量检测语文试题Word版含答案
二郡，皆以惠政著闻，宽而不扰。”炀帝从之，遣和为交趾太守。既至，抚诸豪杰，甚得蛮夷之心。
会炀帝为化及所弑，鸿胪卿宁长真以郁林、始安之地附于萧铣；冯盎以珠崖、番禺之地附于林士弘。各遣人召之
，和初未知隋亡，皆不就。林邑之西诸国，并遣遗和明珠、文犀、金宝之物，富埒①王者。铣利之，遣长真率百越之众
渡海侵和。和遣高士廉率交、爱首领击之，长真退走，境内获全，郡中树碑颂德。会旧骁果③从江都还者，审知隋灭
吉林市普通高中2013-2014学年度上学期期末教学质量检测
高 一 语 文
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡上相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷 阅读题（48分）
，遂以州从铣。
及铣平，和以海南之地归国。诏使李道裕即授谭国公、交州总管。和遣司马高士廉奉表请入朝，诏许之。高祖遣其
子师利迎之。及谒见，高祖为之兴，引入卧内，语及平生，甚欢，奏《九部乐》以飨之，拜左武候大将军。和时年已衰
老，乃拜稷州刺史，以是本乡，令自怡养。寻除特进②。贞观十一年卒，年八十六。赠荆州总管，谥曰襄，陪葬献陵。
①始折节，与物无忤，无贵贱皆爱之
②和倾心附之，又以发武陵公元胄罪
③和在郡善抚吏士，甚得欢心
④抚诸豪杰，甚得蛮夷之心
⑤和遣高士廉率交、爱首领击之
⑥及铣平，和以海南之地归国
A．①②③
B．②⑤⑥
C．③④⑥
D．④⑤⑥
7．下列对原文信息的表述，不正确的一项是
A．丘和年少时娴熟射箭骑马，崇尚侠气之风，而年长后便改变行为自修，不轻易与他人生气。由周到隋朝时，都
吉林省实验中学2014届高三上学期第二次阶段检测-语文试卷(含答案)
吉林省实验中学2014届高三上学期第二次阶段检测语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
尽管说，技术作为人类生活的基本组成部分由来已久，但是在过去很长一段时间里，技术却更多停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次，未能成为精致的文化，并因此而为上流社会所不屑谈及。
人们常说，“君子动口不动手”，反映的就是社会主流思想对技术的忽视；《师说》中说“巫医乐师百工之人，君子不齿”，虽不见得就是韩愈的想法，但是至少也反映了当时社会的一些实际状貌。
事实上，只是到了十九世纪，人们才开始意识到，技术比之前人们的想象要深刻得多。
一般而言，一种技术正在发挥其作用时，往往处在一个“自我隐蔽”的状态。
就像我们所戴的眼镜，当它正常地发挥作用时，它往往是不被我们的眼睛所注意到的。
我们的胃、大脑一刻不停地在工作，但是我们一般感觉不到它们的重要。
只有胃疼了、病了，我们才会在它的存在而外，感觉到它们是比较重要的人体组织。
所以，越是好的、合适的眼镜或越是健康的组织，我们可能越是注意不到它。
庄子所言“得鱼忘筌”，收获了鱼，就忘掉了捕鱼的工具，大概也就是对当时一种比较普遍的世象的解说。
因此，人们一般习惯认为，技术性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节，当然也就难以发挥决定性作用。
另外，不管是在古代西方还是在古代东方，学术传统的重要特点就是不太去追究那些外在于我们的操作方式，而注重其内在的理路，注重道理的证明、推理和演绎。
而证明、推理和演绎的过程，恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的。
它们只是在自身内部进行，在思路、理路里面走。
而那些与技术紧密相关的技术操作者往往置身社会底层，其对技术的推动作用的理解还缺少足够的影响力。
因此，尽管技术也对社会发展发挥了重要作用，然而社会思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征。
就像亚里士多德说，“人是有理性的动物”；笛卡尔也说，“我思故我在”。
帕斯卡更说，人就像一根芦苇，一滴水就可以把它压弯，所以人很渺小；然而他又说，人是一根有思想的芦苇，人因着自己的思想而获得尊严，成就伟大。
2013-2014学年高一语文上学期第二次质量检测试题(新人教版 第141套)
高一上学期第二次质量检测语文试题命题：高一语文组（满分150分，时间150分钟）一、基础知识。
（每题只有一个正确答案。
每小题3分，共30分）1.下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是………………（）A.惆怅．（chàng）青荇．（xíng）拜谒．（è）遒．劲有力（qiú）B.瞋．目（zhēn）颓圮．（pǐ）百舸．争流（kě）阳光明媚．（mèi）C.弄．堂（lòng）忤．视（wǔ）婆娑．起舞（suō）迥．乎不同（jiǒng）D.噩．梦（è）踌躇．（chú）重创．敌军（chuàng）妄自菲．薄（fěi）2.下列没有错别字的一组词语是………………（）A.汽艇搅绊枯躁熙熙攘攘毛骨悚然B.廖廓长篙峥嵘肆无忌惮黯然失色C.飘泊精悍寥落星辉斑斓忸怩不安D.款待和蔼火炕苍海桑田绿草如荫3.填入横线处的词最恰当的一项是………………（）①这场比赛教练 _____进攻方式，大胆使用前三锋战术，收到了很好的效果。
②这些年，在海外的广大侨胞，深深地感到有强大的祖国作靠山，不再受 ______了。
③江面上隐约 ______着夜航船的灯光。
A.①变换②歧视③闪烁B.①变幻②鄙视③闪烁C.①变幻②歧视③闪耀D.①变换②鄙视③闪耀4.填入横线处的关联词语使用最恰当的一项是………………（）刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。
” ______繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。
______，这提炼的功夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。
______来自生活，发诸真情，做到繁简适当就不是一件太困难的事。
A.但是然而只有B.无论但是只要C.尽管但是只有D.无论然而即使5.下列各句中标点符号使用正确的一项是………………（）A.老师发的两本练习题集：《启东作业》和《数学宝典》，大家用一个月的时间就把它们解决了。
B.记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮忙？C.如果有权就想弄权，就想顺着自己的意思胡来，那么至少要在“读者来信”栏里让他亮亮相。
2013-2014学年高一语文上学期模块检测与评估(一)试题新人教版
吉林省实验中学2013—2014学年度上学期模块一高一语文试题一、基础知识：（每小题3分，共30分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．遒．（qiú）劲彷．徨（fáng）漫溯．（shuò）百舸．（gě）争流B．菲．薄（fěi bó）瓦菲．（fēi）绯．红（fēi）长歌当．(dàng)哭C．浸渍．（zâ）桀骜．．（tuí pǐ）殒．（yǔn）身不恤．（xù）．．（jiã ào）颓圮D．嗔．目(chēn)箕．踞(jī) 忤．视(wǔ)挥斥方遒．（qióng）2．下列字形全都正确的一项是（）A．苍茫峥嵘笙萧惆怅慷概B．麦糟班斓碟血黯然徘徊C．寥落租赁屠戳和霭洋溢D．羽翼犒劳偏袒拜谒忸怩3．对下列语句所使用的修辞分析正确的一项是（）A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B．“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，把“金柳”比喻为“新娘”，表现了诗人重回康桥的无限欢喜和对母校的极度眷恋。
C．“稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网”，“罗网”借代阴谋，以此揭露敌人的残暴。
D．“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功”，运用了反语和反复的修辞手法，揭示了中国军人和八国联军相互勾结惩创学生的罪行。
4．下列各句中，加点的成语错误的一项是（）A．“党风正则民风好，政风纯则社风清”，“激浊扬清．．．．，重塑党风”将成为未来全社会的主旋律。
B．商务部部长陈德铭28日在《财经》年会上演讲时表示，希望各国彻底摒弃“以邻为．．．壑．”“独善其身”的观念和做法，共同推动世界经济强劲、可持续、平衡发展。
C．学校有着悠久的历史，在校庆期间，海内外各界校友济济一堂．．．．，他们有事业有成的名人学者，也有过着平凡生活的普通市民，他们共聚母校，回忆着过往的生活，畅想着美好的未来。
D．李白在《拟古》中，喊出了两句石破天惊．．．．的话：“日月终销毁，天地同枯槁。
2013-2014学年高一语文上学期期中教学质量检测试题(新人教版 第18套)
吉林市普通中学2013-2014学年度上学期期中教学质量检测高一语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡上相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷阅读题（48分）一、识记默写（8分）1．，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下。
（《记念刘和珍君》）2．恰同学少年，；书生意气，。
（《沁园春·长沙》）3．寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。
（《再别康桥》）4．她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，，在雨中哀怨，。
（《雨巷》）二、阅读题（一）文言文阅读（16分）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。
燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。
乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
吉林省实验中学2013-2014学年高一教学质量阶段检测与评估(一)语文试题 Word版含答案
吉林省实验中学2013—2014学年度教学质量阶段检测与评估（一）高二语文试题命题人：刘倩曹鸿盛潘丽赵明达刘畅审题人：潘丽一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
我承认遗传和环境对“天才”的产生影响非常重大，但是它们都不能完全解释天才，个人还有努力的余地。
最容易显出天才的地方是灵感。
我们只须就灵感研究一番，就可以见出天才的完成不可无人力了。
我们借心理学的帮助来分析灵感，可以发现灵感有以下三个特征：一、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。
二、它是不由自主的，有时苦心搜索而不能得的偶然在无意之中涌上心头。
三、它也是突如其去的，练习作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。
“兴”也就是灵感。
兴会来时最忌外扰。
本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，便会把思路打断。
断了之后就想尽方法也接不上来。
灵感既然是突如其来，突然而去，不由自主的，那不就无法用人力来解释了吗？从前人大半以为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示，但是从近代心理学发现潜意识活动之后，这种神秘的解释就不能成立了。
潜意识是指自己的意识所不能察觉到的心理活动。
心理学家根据催眠等类似事实，断定人于意识之外又有潜意识，在潜意识中也可以运用意志、思想。
在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。
在变态心理中，意识和潜意识交替来去。
它们完全分裂开来，意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时，便把意识淹没。
灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识中的状态。
在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟，所以心理学家有“夏天学溜冰，冬天学泅水”的说法。
灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。
它虽是突如其来，却不是毫无准备。
法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。
但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。
不过灵感的培养也不必限于读书，人只要留心，处处都是学问。
吉林省实验中学2013-2014学年度高一上学期模块测试(二)化学试题(含答案)
吉林省实验中学2013-2014学年度高一上学期模块测试（二）化学试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 K—39 Cl—35.5 Cu—64 Ba—137 Fe—56 Na—23 Al—27 Mg—24 Ag—108一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共20分)1．与3.2 g SO2所含的氧原子数相等的NO2的质量为A．2.3 g B．3.2 g C．4.6 g D．6.4 g2．欲使1L 0.5mol/L的NaOH溶液的浓度增大一倍，可采取的合理措施是A．加入20g 固体NaOH，搅拌、溶解B．将溶液加热浓缩至0.2LC．加入10mol/L的NaOH溶液0.1 L，再稀释至1.5 LD．加入1 L 1.5 mol/L的NaOH溶液混合均匀3．焰火“脚印”、“笑脸”、“五环”，让北京奥运会开幕式更加辉煌、浪漫，这与化学中“焰色反应”知识相关。
下列说法中正确的是A．非金属单质燃烧时火焰均为无色B．所有金属及其化合物灼烧时火焰均有颜色C．焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察D．NaC1与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同4．金属铜的提炼多从黄铜矿开始，已知黄铜矿中铁为+2价。
黄铜矿的焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为：2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2，下列说法不正确．．．的是A．O2只做氧化剂B．CuFeS2既是氧化剂又是还原剂C．SO2既是氧化产物又是还原产物D．若有1mol O2参加反应，则反应中有4mol电子转移5．等量镁铝合金粉末分别与下列4种过量的溶液充分反应，放出氢气最多的是A.2 mol·L-1 H2SO4溶液B.18 mol·L-1 H2SO4溶液C.6 mol·L-1 KOH溶液D.3 mol·L-1 HNO3溶液6．下列关于胶体的叙述不正确．．．的是A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9 ~ 10-7m之间B．胶体是一种均一、稳定的混合物C．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同D．Al(OH)3胶体能够吸附水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的7．在Al2O3+N2+3C=2AlN+3CO 反应中，氧化剂与转移电子方向和数目是A．Al2O3N→Al 3 B．Al2O3C→Al 12 C．N2C→N 6 D．N2N→C 5 8．Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液，只用一种试剂区别的是A．BaCl2B．NaOH C．Ba(OH)2D．AgNO39．相等物质的量的KClO3分别发生下列反应：①有MnO2催化剂存在时，受热分解得到氧气；②若不使用催化剂，加热至470℃左右，得到KClO4 (高氯酸钾)和KCl。
吉林省实验中学2013-2014学年高一上学期模块检测与评估(三)语文试题 Word版含答案
吉林省实验中学 2013—2014学年度上学期模块三 高一语文试题 命题人： 姜巍 曹鸿盛 徐涛 刘思鹏 审题人：刘思鹏 姜巍 一、基础知识（每小题2分，共18分） 1．下面加点字的注音正确的一项是（ ） A．煤屑（xuè） 敛裾（jū） 梵（fán）文 狭隘（ài） B．俚（lǐ）俗 名媛（yuán） 薄（bó）雾 挨（āi）打 C．混（hùn）沌 夹（jiá）袄 椽（chuán）笔 廿（niàn）年 D．露（lù）脸 点缀（zhuì） 蓊（wěn）郁 譬（bì）喻 2．下列各项词语中，没有错别字的一项是（ ） A．缈茫 斑驳 风致 无精打彩 B．驯服 风姿 嬉游 开阖吞吐 C．掂念 稀疏 落寞 柳岸花明 D．房檩 杂揉 殒落 有条不紊 3．下列句中加点词的活用现象归类正确的一项是（ ） ①少长咸集 ②虽无丝竹管弦之盛 ③固知一死生为虚诞 ④舞幽壑之潜蛟 ⑤西望夏口 ⑥问其深，则其好游者不能穷也 ⑦侣鱼虾而友麋鹿 ⑧火尚足以明也 A．①②⑥／③④⑦／⑤／⑧ B．①⑥／②③⑤／④⑦／⑧ C．①⑥⑧／②⑤／③④⑦ D．①②／③⑦／④／⑤／⑥⑧ 4．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ） 例句：相与枕籍乎舟中，不知东方之既白。
A．客有吹洞箫者，倚歌而和之。
B．后之览者，亦将有感于斯文。
C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
D．此非孟德之困于周郎者乎？ 5．下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ） A．列坐其次 次：旁边 B．纵一苇之所如 如：往 C．向之所欣 向：刚才 D．至于幽暗昏惑而无物以相之 相：观察 6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．郁达夫，原名郁文，现代小说家、散文家。
他的作品《沉沦》是五四以后出版的第一部白话短篇小说集。
B．“序”也作“叙”或“引”，分为书序和赠序，书序一般写在书籍或文章前面，写在后面的叫作“跋”。
吉林省实验中学2014届高三上学期第一次阶段检测 语文试题
吉林省实验中学2013-2014学年高三年级阶段测试（一）语文学科试卷一、现代文阅读（9分。
每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
人类文明的第一行脚印，是踩在湿漉漉的河边的。
通过逐水而居，原始人获得了一种简朴然而充满希望的生活和初级生产方式，并对河流产生了亲和、依赖和畏惧，推动了人类想象力和终极观念的形成。
在很大程度上，人类早期文明又称大河文明。
在黄河、尼罗河、幼发拉底河和恒河、印度河流域，通过洪水周期性泛滥和引水灌溉，形成了最早的农业，并诞生了与之适应的科学技术、政治文化和社会分工。
而且，通过河流，纷争不已的部落和相互隔膜的族群获得一种标志性的文化认同，产生了一种后来被称为民族凝聚力的文化倾向。
在此基础上演化和提升的民族精神，形成现代民族国家的本土文化品格和深层意识形态；反过来，这些源于河流或在河流背景下生成的认同和倾向又进一步赋予河流以一种崇高品格，使河流成为民族文化的象征和传统文化的载体。
河流的文化生命就这样产生了。
在第二次世界大战的中国战场上，国都沦陷，山河破碎，一曲悲愤雄浑的《保卫黄河》，却成为连接重庆和延安、前线与后方的共同旋律，成为超越所有党派的精神旗臶，动员起抗日救国的巨大力量。
改革开放新时期，黄河作为民族摇篮，为成千上万的海外华人寻根问祖、顶礼膜拜提供了可知可感的实体和空间，成为凝聚民心、引领民气的‚精神图腾‛。
河流文化生命在于它的超越性。
你可以通过河流的故事触摸一段历史，一个族群；你也可以通过历史的故事复活一条河流，一种刻骨铭心的记忆；你甚至可以通过知识、经验和想象把河流和历史抽象成一种符号，赋予它更加丰富和充满变数的内涵。
这时，河流文化生命就由超越性而获得了一种稳定的虚拟性，是各民族发生、成长和可持续繁衍的文化资源。
在地球景观中，没有什么比河流更神奇、微妙和难以穷尽的了。
河流是最具运动性、可视性和永恒美学价值的自然景观。
有声有色、奔腾不息的河流焕发了所有大地景观的活力，激发了人类无穷无尽的想象力和自然情怀，产生了独特的河流美学，掀开了地球自然和生物史诗中瑰丽、壮美和绵长的诗意篇章。
2014—2015学年长春市吉林省实验中学高一第一学期期末语文试卷及答案
2014—2015学年长春市吉林省实验中学高一第一学期期末语文试卷及答案一、现代文阅读。
阅读下面的文字，完成1—3题。
旮旯是北方居民生活中一个常用的词，指屋子里或院子里的角落，或指一切角落。
近年，北京人艺演出了话剧《旮旯胡同》，说的就是北京的一个不起眼的小巷子里发生的故事。
旮旯这个词应该是阿尔泰语系的语言音译过来的，它的原意是表示居住地。
今天的蒙古族居住地还有很多这样的地名，它们是与旮旯一词发音类似的词，像锡林格勒盟、霍林格勒市等。
“旮旯”与“格勒”发音相似，写法不同，语源应该是相同的。
汉语中使用“旮旯”一词的地区，正是我国长城沿线及华北、东北地区，是汉族与阿尔泰语系诸族长期相伴生活的地区，他们的语言影响了汉语是可想而知的。
现在的北京方言中就有大量的蒙、满语词，如“窟窿”，即借用蒙古族语“库伦”（蒙语语意为围起来的地方）一词，都表示小的空间，汉语在词意上有所变化。
那么，汉族是怎样借用旮旯这个词的呢？又怎样把它由表示重要的居住地的词，演变成一个表示边远小地方以至角落的词的呢？我想从我们现实生活的一些词汇演化过程，推测出过去演化的情况。
例如，我们原本郑重地称来到中国的外国人为国际友人、外宾、外国人，后来，外国人越来越多，民间就称他们为“老外”了。
“旮旯”一词的演变也应该符合这个规律。
开始，阿尔泰语系某族人来到汉地，问他们从何处来，他们自然说某某格勒。
后来，来的人多了，都说是来自某某格勒。
时间长了，就演化为不发达的鲜为人知的边远、偏僻的地方，语音也打趣地变为“旮旯”。
汉语里借用“旮旯”一词，可以单称“旮旯”，也可以和汉语里原来的词结合，叫犄角旮旯。
从字形上看，能推测其音译自外族语。
两个字不能拆开，这是很多外来语词的共同特点，如葡萄、唢呐、珐琅等。
在阿尔泰语系中，“旮旯”表示宏大、雄伟、神圣的地方，从当初造字的字形上也能看出来。
两个字都有日字。
汉语中旮旯的本意是太阳的故乡或太阳神的住地，保持了阿勒泰语的原意。
吉林省实验中学2014届高三上学期第二次阶段检测语文试题Word版含解析
甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题。
尽管说，技术作为人类生活的基本组成部分由来已久，但是在过去很长一段时间里，技术却更多停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次，未能成为精致的文化，并因此而为上流社会所不屑谈及。
人们常说，“君子动口不动手”，反映的就是社会主流思想对技术的忽视；《师说》中说“巫医乐师百工之人，君子不齿”，虽不见得就是韩愈的想法，但是至少也反映了当时社会的一些实际状貌。
事实上，只是到了十九世纪，人们才开始意识到，技术比之前人们的想象要深刻得多。
一般而言，一种技术正在发挥其作用时，往往处在一个“自我隐蔽”的状态。
就像我们所戴的眼镜，当它正常地发挥作用时，它往往是不被我们的眼睛所注意到的。
我们的胃、大脑一刻不停地在工作，但是我们一般感觉不到它们的重要。
只有胃疼了、病了，我们才会在它的存在而外，感觉到它们是比较重要的人体组织。
所以，越是好的、合适的眼镜或越是健康的组织，我们可能越是注意不到它。
庄子所言“得鱼忘筌”，收获了鱼，就忘掉了捕鱼的工具，大概也就是对当时一种比较普遍的世象的解说。
因此，人们一般习惯认为，技术性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节，当然也就难以发挥决定性作用。
另外，不管是在古代西方还是在古代东方，学术传统的重要特点就是不太去追究那些外在于我们的操作方式，而注重其内在的理路，注重道理的证明、推理和演绎。
而证明、推理和演绎的过程，恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的。
它们只是在自身内部进行，在思路、理路里面走。
而那些与技术紧密相关的技术操作者往往置身社会底层，其对技术的推动作用的理解还缺少足够的影响力。
因此，尽管技术也对社会发展发挥了重要作用，然而社会思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征。
就像亚里士多德说，“人是有理性的动物”；笛卡尔也说，“我思故我在”。
帕斯卡更说，人就像一根芦苇，一滴水就可以把它压弯，所以人很渺小；然而他又说，人是一根有思想的芦苇，人因着自己的思想而获得尊严，成就伟大。
2013-2014学年高一语文上学期综合能力摸底考试试题(含解析)(新人教版 第19套)
吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一综合能力摸底考试语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡上相应的位置。
3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、识记默写（10分）【小题1】予独爱，，中通外直，，香远益清，亭亭净植。
（《爱莲说》）【小题2】，。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（《游山西村》）【小题3】望西都，意踌躇，，。
（《山坡羊•潼关怀古》）【小题4】鹰击长空，鱼翔浅底，。
，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春•长沙》）二、阅读题（一）文言文阅读（13分）出师表诸葛亮臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
吉林省实验中学2013-2014学年高一化学上学期模块检测与评估试题(二)新人教版
吉林省实验中学2013—2014学年度上学期模块二高一化学试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 K—39 Cl—35.5 Cu—64 Ba—137 Fe—56 Na—23 Al—27 Mg—24 Ag—108一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共20分) 1．与3.2 g SO2所含的氧原子数相等的NO2的质量为A．2.3 g B．3.2 g C．4.6 g D．6.4 g2．欲使1L 0.5mol/L的NaOH溶液的浓度增大一倍，可采取的合理措施是A．加入20g 固体NaOH，搅拌、溶解 B．将溶液加热浓缩至0.2LC．加入10mol/L的NaOH溶液0.1 L，再稀释至1.5 LD．加入1 L 1.5 mol/L的NaOH溶液混合均匀3．焰火“脚印”、“笑脸”、“五环”，让北京奥运会开幕式更加辉煌、浪漫，这与化学中“焰色反应”知识相关。
下列说法中正确的是A．非金属单质燃烧时火焰均为无色B．所有金属及其化合物灼烧时火焰均有颜色C．焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察D．NaC1与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同4．金属铜的提炼多从黄铜矿开始，已知黄铜矿中铁为+2价。
黄铜矿的焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为：2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2，下列说法不正确．．．的是A．O2只做氧化剂B．CuFeS2既是氧化剂又是还原剂C．SO2既是氧化产物又是还原产物D．若有1mol O2参加反应，则反应中有4mol电子转移5．等量镁铝合金粉末分别与下列4种过量的溶液充分反应，放出氢气最多的是A.2 mol·L-1 H2SO4溶液B.18 mol·L-1 H2SO4溶液C.6 mol·L-1 KOH溶液D.3 mol·L-1 HNO3溶液6．下列关于胶体的叙述不正确．．．的是A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9 ~ 10-7m之间B．胶体是一种均一、稳定的混合物C．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同D．Al(OH)3胶体能够吸附水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的7．在Al2O3+N2+3C=2AlN+3CO 反应中，氧化剂与转移电子方向和数目是A．Al2O3 N→Al 3 B．Al2O3 C→Al 12 C．N2 C→N 6 D．N2 N→C 5 8．Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液，只用一种试剂区别的是A．BaCl2 B．NaOH C．Ba(OH)2 D．AgNO39．相等物质的量的KClO3分别发生下列反应：①有MnO2催化剂存在时，受热分解得到氧气；②若不使用催化剂，加热至470℃左右，得到KClO4 (高氯酸钾)和KCl。
高中语文月考试题及答案-吉林实验中学2013-2014学年高二上学期模块检测与评估(一)
吉林省实验中学2013—2014学年度上学期模块一高二语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
航母从来都是以编队形式在海上活动，航母通常还要依仗巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇及快速支援舰等众多舰船为其“保驾护航”。
目前，除了美国拥有11艘大型航母之外，仅有意大利勉强算拥有两艘小型航母，其他国家现役航母都只有1艘。
航母打击群由于使命、任务、作战海域、作战对象的不同，可分为单航母打击群、双航母打击群和三航母打击群。
单航母打击群主要用于担负袭击陆上重要目标，夺取海区制空、制海权，打击海上舰艇编队，投送兵力，支援登陆作战，实施封锁，保卫海上交通线，炫耀武力，实施威慑等任务。
它通常以航母为中心，由外中内三层组成的纵深大、层次多、阵位疏开、火力集中的兵力配置，以全面夺取战区的空中、水面、水下等多维空间的控制权。
外层为纵深防御区，设在距航空母舰185～400公里外。
该层内的兵力主要用于编队预警、防空攻势、对岸、对海攻击和远程航空、反潜。
中层为区域防御区，位于航空母舰50～185公里处。
该层内的兵力主要用于防御性防空、对海攻击、区域反潜和电子战。
内层为点防御区，设在距航空母舰50公里以内，该层内的兵力主要用于自卫性防空和反潜作战。
双航母打击群通常以2艘航空母舰为中心，配8艘防空型巡洋舰和驱逐舰、4艘反潜型驱逐舰、护卫舰和2～4艘攻击型核潜艇。
双航母打击群多用远中近三层火力配系。
第一层外防区用于大纵深攻防，距航空母舰180～400公里以上，有8架预警机、8架电子战飞机、6架侦察机、舰载相控阵雷达和攻击型潜艇，负责对空中、水面、水下进行搜索。
第二层防区用于双航母打击群的区域攻防，距航空母舰45～180公里。
最后一层防线用于自卫，主要用航空母舰本舰和其他护航舰艇的武器对来袭目标进行截击。
三航母打击群一般在高威胁区参与局部战争或大规模常规战争中使用。
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吉林省实验中学2013—2014学年度上学期模块二高一语文试题一、基础知识：（每小题2分，共18分）1．下面加点字的注音正确的一项是（）A．弄．堂(nòng) 愆．期(qiān) 垝．垣(guǐ) 遗．施(wâi)B．叱咤．(chà) 惩创．(chuāng) 溘．死(kâ) 搽．粉(chá)C．窈．窕(yǎo) 伶俜．(pīng) 踯躅．（zhú）哽咽．（yâ）D．羁．鸟（jī）葳蕤．（ruǐ）三匝．（zā）哺．育（bǔ）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．嘻戏天伦叙乐炕凳宿兴夜寐B．赍钱张灯结彩喧嚣响彻云宵C．侘傺融会贯通气概否极泰来D．便言受益非浅凋蔽不温不火3．下列句子中不含通假字的—项是（）A．彼尔维何 B．岁亦莫之 C．隰则有泮 D．尔卜尔筮4．下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A．靡．使归聘靡：倒下B．匪我愆．期愆：拖延C．伏．清白以死直兮伏：坚守D．进兵北略．地略：掠夺，夺取5．下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A．匪来贸．丝贸：交换B．悔相．道之不察兮相：观察C．无与士耽．耽：耽搁D．便言多令．才令：美好的6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。
A．《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，最早见于南朝陈徐陵所编的《玉台新咏》，它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉刘向辑，收录的是战国时期楚国屈原的作品。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶的诗歌305篇，古时也称诗三百。
后人把风、雅、颂、赋、比、兴合称为诗经六义。
D．后人将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚” 。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．老张今年65岁，短小精悍．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B．中国海军多次成功护送商船顺利通过亚丁湾，这既保护了我国商船在该海域的正常航行，又展示了我国海军的实力，震慑了索马里海盗，在世界上赢得了很好的声誉，使世界各国对我国海军侧目而视．．．．。
C．京津高速铁路是中国第一条时速300公里以上的城际高速铁路，是中国首条高速铁路客运专线，乘坐这条高速铁路上的客车，乘客都有如坐春风．．．．的感觉。
D．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月．．．．。
8．下列各句中，没有语病的一项是（）A．忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，它不仅使母语中独特的文化底蕴在我们生活中日渐消褪，而且造成了语言的不规范和用词的平庸乏味。
B．事实上学术是一种帮助我们条分缕析，帮助我们尽可能认识事物本质或者真相，它本身不是目的，为学术而学术显然是忽略了学术本身的工具性。
C．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划等级，有人认为可以按文理分别划线，这样才比较公平。
D．实行手机实名制后，能否真正做到既可识别用户的真实身份，又可保障用户的个人隐私，是对各个运营商业务能力的考验。
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）鲁迅先生的讲演态度中，是决找不到一点手比脚画的煽动和激昂的。
他的低弱的绍兴口音，，，却，，，，挑动了每根心弦上的爱憎，使蛰伏的虫更觉无地自容。
① 夹带着幽默②像冬天的不紧不慢的哨子风③不急促，不故作高昂④充盈着力量⑤平静而清明⑥刮得那么透彻A．③⑤④①②⑥ B．⑤③①④②⑥ C．⑤③④①②⑥ D．③⑤①④②⑥二、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
胡应炎传高启胡应炎，常之晋陵人。
父聪淮南节度使计议官。
元丞相伯颜南伐，师次常境，知府王洙遁，朝廷以姚訔知府事，訔见应炎喜曰：“得君，敌不足破矣。
”署节度判官。
应炎归告父及兄弟曰：“吾家世受国恩，今戎马在郊，王室将危，是吾立功之秋也。
父老，兄弟当奉以出避，吾身许国，不得复徇家矣。
”父、兄弟并曰：“吾与汝虽父子兄弟，然于国则皆臣也。
图报之义，彼此同之，岂可临难而独免乎？”应炎与訔画曰：“吾州京师北门，不可失守。
然城卑堑狭，兵皆市人，非素所抚循者。
而北兵锐且众，乘胜远来，其锋不可当，恐未易与战也。
宜树木栅傅城，益调粟缮械为守计。
” 訔然之。
初洙遁时，其客王虎臣盗郡印，自称知府，诣伯颜军门献之。
伯颜不知其诈，命还守常，而遣兵与俱。
及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告。
伯颜怒，命元帅唆都率步骑二十余万围之。
应炎与安节、师勇分门出战，各累大捷，杀其将校甚众。
唆都请益师，伯颜遂以西城诸部兵来会，攻围益急，饷援俱绝。
唆都以栅坚不可拔，剽近野得妇人，刳乳煎膏沃其上，发火矢射之，火炽，栅焚。
又运机石击楼堞，尽毁。
食尽，唆都侦知之，遣使呼应炎语，谕使出降。
应炎骂之，且截纸缕置盂中若汤饼状者以箸引示之，曰：“吾食甚足，若欲得城，需金山长也。
”“金山长”，谚语谓无其期。
世呼寺主僧为长老，故唆都即趣召金山僧至军，问以攻城之策。
僧不知为计，周行视城曰：“是城龟形也，东南其首，西北其尾。
攻尾，则首愈缩，其法，当攻首。
”从之，城遂陷。
应炎率民兵巷战，至孔子庙前众溃，犹手刃数人。
力屈，遂就擒。
唆都让之曰：“若即尝多杀吾将校者耶？”应炎曰：“吾欲杀汝，何将校也？恨力不及耳！”唆都怒，腰斩之，时年二十七。
（选自中国书籍出版社《中国历代传记精选读本》有删改）10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．元丞相伯颜南伐，师次．常境次：驻扎B．城卑．堑狭卑：卑下C．各累．大捷，杀其将校甚众累：连续多次D．其锋不可当．当：抵挡11．以下各组句子中，全都表明胡应炎爱国气节和不屈精神的一组是（）①应炎率民兵巷战②岂可临难而独免乎③得君，敌不足破矣④吾身许国，不得复徇家矣⑤吾食甚足，若欲得城，需金山长也。
A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．本篇写宋末常州官民抗元之事，叙述按时间顺序展开，从誓死守城、谋划、拒守、巷战、直到殉国，颇为详细。
B．胡应炎不仅作战勇敢，而且虑事颇有谋略，从守城时的谋划到食尽时“截纸缕作汤饼以箸引示”都能显示这一点。
C．元兵非常残忍，攻入常州城中，竟然抢掠妇女，剜下乳房来熬油。
D．文中穿插了守臣的逃遁，与胡应炎的形象形成强烈对照，突出了传主的爱国情操。
13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）吾家世受国恩，今戎马在郊，王室将危，是吾立功之秋也。
译文：（2）应炎曰：“吾欲杀汝，何将校也？恨力不及耳！”译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
【注】①莫愁：战国末期歌舞家，貌美如仙。
②梁广：画家，善画海棠。
14．这首诗通过咏海棠，表现了诗人怎样的思想感情？（5分）15．这首诗写海棠，运用了什么表现手法？请结合诗作分析。
（6分）（三）名篇名句默写（10分）16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）民生各有所乐兮，，，岂余心之可惩？（《离骚》）（2）淇则有岸，。
总角之宴，。
（《氓》）（3）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，。
（《醉翁亭记》）（4），万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（5）困于心衡于虑而后作，。
（《生于忧患，死于安乐》）（6），水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）（7），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。
（《岳阳楼记》）（8）同舍生皆被绮绣，，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
（《送东阳马生序》）三、实用类文本阅读（23分）17．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
杨绛先生的书香世界罗银胜杨绛与钱钟书都是有名的“读书种子”，对于他们来说，读书已经不是职业所需，而成了他们的精神支柱。
钱钟书去世后，杨绛一如既往杜门谢客，潜心读书。
她的闭门读书不是消极避世，不通人情世故，而是“追求精神的享受”。
她说“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。
不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀? 我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯的《金玉良言》思考怀疑。
我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。
反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪。
”杨绛非常珍视如此读书的自由，她还感叹道“壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。
每一本书——不论小说，戏剧，传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰。
而且还有生存其间的人物。
我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或‘栩栩如生’的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以真真切切地观赏一番……尽管古人把书说成‘浩如烟海’，书的世界却真正是‘天涯若比邻’，这话绝不是唯心的比拟。
世界再大也没有阻隔。
佛说‘三千大千世界’，可算大极了。
书的境地呢，‘现在界’还加上‘过去界’，也带上‘未来界’，实在是包罗万象，贯通三界。
而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。
谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢!这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、各种各样的人。
经常在书里‘串门儿’，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧?”杨绛读书时的惬意，无疑也是众多读书人心向往之的精神世界。
杨绛生活是非常简朴的，她摆脱了世俗的陋见。
如今她住的房间，水泥地、白灰墙，比照当今一些教授们新迁的住宅，可谓简陋至极，但所有房间都干净、整洁、雅致，涌流着一股沁人心脾的书卷气。
2007年夏天，年近期颐的杨绛推出了《走到人生边上——自问自答》一书，按照她自己的说法，“我试图摆脱一切成见，按照合理的规律，合乎逻辑的推理，依靠实际生活经验，自己思考。
我要从平时不在意的地方，发现问题，解答问题；能证实的予以肯定，不能证实的存疑。
这样一步一步自问自答，看能探索多远。
好在我是一个平平常常的人，无党无派，也不是教徒，没什么条条框框干碍我思想的自由。