高考临门一脚写作指导

（一）的问题：的用例不简洁， 的问题：的用例不简洁， 过程描述过详，在议论文中占篇幅过多； 过程描述过详，在议论文中占篇幅过多； 分析说理不够，缺乏深度。 分析说理不够，缺乏深度。 （二）的好处概括用例，简洁利落； 的好处：概括用例，简洁利落； 对事例进行分析，揭示其实质、意义， 对事例进行分析，揭示其实质、意义， 紧扣观点。 紧扣观点。
中心论点是： 中心论点是：感情的亲疏会影响对事物的正 确认知。 从这个实例来看， 确认知。 从这个实例来看， 这段文字似乎在 侧重表述奸臣当道的恶果。 侧重表述奸臣当道的恶果。这位考生在叙述 的过程中， 十常侍” 刘宏并列起来 并列起来， 的过程中，把“十常侍”和刘宏并列起来， 叙述的角度不明朗， 叙述的角度不明朗，没有体现出以感情的亲 疏来判定刘宏是如何迷失方向的。 疏来判定刘宏是如何迷失方向的。从这位考 生的中心论点分析， 生的中心论点分析，所举实例中的主角应该 是刘宏，因此， 是刘宏，因此，在举例时就应站在主角的角 度进行表述， 度进行表述，阐明刘宏是依据感情的亲疏来 判定认知的，结果铸成大错，导致江山易主。 判定认知的，结果铸成大错，导致江山易主。 但因为叙述的角度有问题， 但因为叙述的角度有问题，使局部文字显得 繁琐赘余，从而冲淡了文章的中心。 繁琐赘余，从而冲淡了文章的中心。
观点： 观点：打破常规的重要性 奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭， 奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从 小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童” 小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿 时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次， 时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半 开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹 开玩笑地说： 我写了一段曲子， 奏得了。 海顿不以为然，心想： 奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲 子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。 子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。 海顿弹奏了一阵后惊呼起来： 这是什么样的曲子呀， 海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀， 当两手分别弹响两端时， 当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键 盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫 盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。 扎特接过乐谱说： 我来试试看。 于是， 扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴 椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时， 椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便 俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。 俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特 的这个动作令海顿惊叹不已。 的这个动作令海顿惊叹不已。
观点：瞬间铸就永恒 一 观点：瞬间铸就永恒(一) 一位母亲带儿子乘缆车观光， 一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车像断了线的风 筝从高空坠落，在落地的一刹那， 筝从高空坠落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿 儿子活了下来，而母亲离开了人世。与此类似， 子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。与此类似，在一 次大地震之后，救援人员救出了一个小女孩儿， 次大地震之后，救援人员救出了一个小女孩儿，孩子蓬头 垢面，浑身是伤，已不能讲话，只知道哭， 垢面，浑身是伤，已不能讲话，只知道哭，并且不住地比 划着地下，救援人员意识到下面有人，几个小时后， 划着地下，救援人员意识到下面有人，几个小时后，一个 双手上举的盲人女子出现在眼前，心跳早已停止， 双手上举的盲人女子出现在眼前，心跳早已停止，而女孩 儿眼泪汪汪，仍嘶哑着嗓音，挥着手比划着， 儿眼泪汪汪，仍嘶哑着嗓音，挥着手比划着，救援人员急 忙继续下挖，不久， 忙继续下挖，不久，一名遍体鳞伤的盲人男子以同样的姿 势被人们拉上来。周围人群顿时一片寂静。 势被人们拉上来。周围人群顿时一片寂静。一对盲人夫
莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一 次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当 他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。 两手分别弹响两端时， 两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现 不合常规的音符难住 的一个不合常规的音符难住。 的一个不合常规的音符难住。海顿断言任何人 都无法弹奏这个曲子，没想到莫扎特在演奏时 都无法弹奏这个曲子， 却俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。 却俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。 这个打破常规的动作令海顿惊叹不已。 打破常规的动作令海顿惊叹不已 这个打破常规的动作令海顿惊叹不已。正是这 种打破常规的思维， 种打破常规的思维，使他创作出许多不同凡响 的世界名曲。 的世界名曲。
议论文如何叙例析例
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“以叙代议，例而不议”的毛病， 以叙代议，例而不议”的毛病， 以叙代议 对所举事例缺少具体的分析， 对所举事例缺少具体的分析，论点 仍然是论点，材料仍然是材料， 仍然是论点，材料仍然是材料，油 水分离。由于缺少必要的分析论证， 水分离。由于缺少必要的分析论证， 文章常常没有说服力。 文章常常没有说服力。
永恒的选择 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟 楚大夫沉吟泽畔 九死不悔； 沉吟泽畔， 渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝 扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山 悠然南山， 扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山， 饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚 他们选择了永恒， 饮酒采菊 他们选择了永恒 纵然谄媚 诬蔑充斥视听，也不随其流扬其波， 诬蔑充斥视听，也不随其流扬其波，这是 执著的选择；纵然马革裹尸 魂归狼烟， 马革裹尸， 执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟， 只是豪壮的选择；纵然一身清苦 一身清苦， 只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难 也愿怡然自乐，躬耕陇亩， 饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅 的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖 的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖 世伟业，贤士迁客成其千古文章 成其千古文章。 世伟业，贤士迁客成其千古文章。这种选 择便成就了永恒。 择便成就了永恒。
这都是幼时曾经贫困而后来成为才 子的非常之人。 子的非常之人。寒门是他们植根的 土壤，也就是这块贫瘠的土壤 贫瘠的土壤孕育 土壤，也就是这块贫瘠的土壤孕育 了他们的坚韧， 了他们的坚韧，使他们努力塑造自 完善自我，最终成为参天大树， 我，完善自我，最终成为参天大树， 开出灿烂之花。由此看来， 开出灿烂之花。由此看来，贫穷并 不可怕， 不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的 信心和斗志。穷则思变， 信心和斗志。穷则思变，就要奋发 图强，越是贫困越激励人奋发上进， 图强，越是贫困越激励人奋发上进， 这何尝又不是一笔财富呢？ 这何尝又不是一笔财富呢？
话题： 话题：感情的亲疏与认知的深浅 论点： 论点：感情的亲疏会影响对事物的正确认 知 东汉末年，灵帝刘宏宠幸“十常侍” 东汉末年，灵帝刘宏宠幸“十常侍”，而 十常侍”中又以太监总管张让为最， “十常侍”中又以太监总管张让为最，被刘宏称 阿父” 自此小人得志，刘宏对“十常侍” 为“阿父”。自此小人得志，刘宏对“十常侍” 言听计从。 十常侍”也极尽阿谀奉承之能事， 言听计从。而“十常侍”也极尽阿谀奉承之能事， 一方面对刘宏唯唯诺诺， 一方面对刘宏唯唯诺诺，另一方面却极力搬弄权 陷害忠良。刘宏也仅凭“十常侍” 势，陷害忠良。刘宏也仅凭“十常侍”的一面之 杀害了许多直言进谏的忠臣。自此， 词，杀害了许多直言进谏的忠臣。自此，东汉便 开始走向灭亡。 开始走向灭亡。
观点：要善于抓住机遇（叙议交融） 观点：要善于抓住机遇（叙议交融） 法国科幻小说家凡尔纳， 法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机 遇的典型。他十八岁在巴黎学法律时， 遇的典型。他十八岁在巴黎学法律时，一个偶然 的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时， 的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时， 凡尔纳从楼梯上往下滑， 凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大 仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已， 仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉 得这是个难得的机会，是命运之神的安排， 得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓 住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马， 住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲 马的影响下，走上了文学创作之路， 马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著 名科幻小说家，被誉为“科学幻想之父”。凡尔 名科幻小说家，被誉为“科学幻想之父” 纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。 纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。
观点： 观点：要善于抓住机遇 被誉为“科学幻想之父” 被誉为“科学幻想之父”的法国著 名科学幻想小说家凡尔纳， 名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在 巴黎学法律。有一次， 巴黎学法律。有一次，他参加了一个上 流社会的晚会。 流社会的晚会。当他从楼上走下来的时 候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼 梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的 梯扶手上往下滑， 绅士身上。 绅士身上。此人正是法国著名作家大仲 从此，凡尔纳结识了大仲马， 马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在 大仲马的影响下，走上了文学创作之路。 大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
妇，在房屋倒塌的刹那，以叠罗汉的方式举起了 在房屋倒塌的刹那， 健康的女儿，用亲情完成了一个瞬间， 健康的女儿，用亲情完成了一个瞬间，又用这个 瞬间铸就了不朽的永恒。可见，瞬间能铸就永恒。 瞬间铸就了不朽的永恒。可见，瞬间能铸就永恒。
观点： 观点：瞬间铸就永恒 （二） 一位母亲带儿子乘缆车观光， 一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高 空坠落，在落地的一刹那， 空坠落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起 儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。 儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。与此 类似，在一次大地震之后， 类似，在一次大地震之后，救援人员从倒塌房屋 的废墟中挖出两具早已僵硬的盲人的躯体，这是 的废墟中挖出两具早已僵硬的盲人的躯体， 一对夫妻，他们都双手上举， 一对夫妻，他们都双手上举，以叠罗汉的方式托 着他们一息尚存的女儿……这两个感人的情节在 着他们一息尚存的女儿 这两个感人的情节在 当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处， 当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处， 这是为什么？ 这是为什么？因为这短暂的一瞬震撼着我们每 个人的心灵，这就是伟大而崇高的父母之爱！ 个人的心灵，这就是伟大而崇高的父母之爱！ 它使原本转瞬即逝的刹那保存到永远， 它使原本转瞬即逝的刹那保存到永远，他们用 无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。 无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。