对话精品作文精选范文八篇精选

对话作文范文八篇
篇一：对话
对话这个词一出生便注定了有两种形式，此中一种是文字和语
言表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的交流。

近期我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中仿佛也激起了
一种共识，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。

刚打开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以
掩盖的愉悦与讽刺拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上不过
拿着几片银元却感恩戴德的王道士，不由激起了心潭万丈波浪，这是悲忿与无奈交杂的苦辣，但那轻微的身躯又如何足以接受一个国家斥
责的浸礼。

风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从入耳出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子
文化差别的各自坚持。

因为他在道士做法事时搞损坏，高声宣讲科学
道理，所以被父亲母亲追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动微
风的形成。

看着是那么遥远，听者触不行及，但我的心又仿佛与那一代
的“同龄人”是那么切近，这是科学与迷信的过渡，他们确实走过“文
化旅途”中最苦的一段。

接着我走进了教授的“青云谱随想”。

这才知道教授最喜爱那
些一看就能看见作者内心世界的画，此中徐渭更为喜爱，望着那些世
人没法赏识的败叶、衰草、残花、凉风，教授却端量出作者心中最后
的无望。

有这么一幅，天地间的全部都是残破的，它们无声无言，只
留下一个冷冷的白眼个世界⋯⋯是用一世的悲惨和才不遇，写来世最悲的歌⋯⋯
不知疲备的与教授，不知不却已近傍晚，抬望一眼窗外的霞，、惨，只得一个古老的民族在滴血⋯⋯
与先生，我也到了先生的心。

也先生缺乏周作人的散淡，林堂的灵性，但假如那些文章只有一些文人兴趣，那个代就只剩下一具的骸骨。

篇二：
“ ，今日下午放假，我在在。

”“好的，知道了。

没什么事就挂了吧！”“等一下，我有事。

”我赶忙道，握
的力度也大了些，惟恐把挂掉。

“什么事？” 那早
已出不耐，“今日佳欣，焦淞有刘宸昊，袁妮佳，杜一
有好多人都要去太阳放筝，吃烤，他叫我一起去，可不可以够
去？” 然知道会被拒，但是着幸的心理，期望着回答。

“
上就要下雨了，你不在看就回来，听没有。

” 筒里来
不行抵挡的声音，我只能作。

“宋老，我和定了一个对于我班上管理的方案，您看一下。

”听到我的求，宋老放下手中的活，看着我来得划，摸着下巴点了点，我道：“ ！考的比周祥。

”我乘追，宋老道：“从前在学校有角的候，到了期末，好多都不翼而了，，而学期我了杜事情再生，所以想一下每位同学借的，也方便期末
的时候清点。

”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要认真，再去看一下吧！”宋老师在耐心听我们说完后建议道。

“郑尧，你出来一下，我有事找你。

”“什么呀！”正在用心
看书的郑尧听到我的叫唤声，极不宁愿的从书海里抬开端，不认为意的向我走来，“图书管理的事，我感觉能够这样：再书上贴标签，编
个号，六年级一班就是61 加自己的学号，而后将花名册上的名字抄
在一个簿本上，谁要借这本书就写在谁后边。

”本来毫不在意的郑尧
见我说得这么井井有条，也来了精神，对我说：“我感觉借书还能够一致规定在礼拜三，因为信息技术课和健康课没有什么能够上的，可以利用起来，。

”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们
便愉悦的冲向宋老师办公室，向宋老师报告这个好信息！
篇三：对话
我：大家好，欢迎到达今日的《对话》节目。

今日我们请到的
是失败、机会、成功三位朋友。

此刻请你们三位先自我介绍一下好吗?
失败：大家好 ! 我就是你们最不喜爱的失败。

我的出现老是陪伴着眼泪和哀叹。

机会：你们好啊 ! 我是机会，往常我一出现老是给你们带来惊喜
和不安，但总的来说你们还算是喜爱我的对吧
成功：我就是成功 ! 我知道你们都希望我常常来拜见你们，我就不多说了 !
我：那么今日我们来聊聊你们三位的关系，也好给大家一些成
功的经验吧 ! 失败，你和机会的关系怎么样呢?你什么时候会出现呢 ?
失败：你们必定认为我和机会的关系很不好吧 ?你们也认为我和
成功甚至是没关系的。

但其实说老真话，我们三个的关系都相当不错
呢!只有当我们三个弄了别扭我才会自己出来散心，又恰好会被哪
个倒运鬼遇到啊 !
机会：对啊! 失败你还记得吗?l794 年的时候，英国有个叫道尔
顿的小子，不是发布了个论文来说色盲的事吗?那不就是咱仨一起遇到
他呗 !
成功：我想起来了。

他觉察自己视觉有问题，感觉特别绝望，
不就是先碰了失败了吗 ?结果机会你追上去，恰好道尔顿也算脑筋敏
捷，一把抓住了你，不就我上他的门了吗 !
我：啊?本来是这样! 本来你们三个关系那么亲密啊! 人们常常感觉失败了就没法挽回，结果弄了半天机会和戍功，你们俩就跟在后边呀! 可为何人们老是极少找到你们呢 ?
失败：哎 ! 你们看来我就不是扫把星吗 ?大部分人只需遇到我马
上一败涂地，再也看不到希望，一辈子失败了。

但是能找到成功的人都
是看到我以后仍是持续找寻机会，只需找到了机会，再合理的利用它，自然就能让成功自动上门啦 !
机会：其实那个日本商人安藤百福不也是这样吗 ! 成功的人啊，都是第一在看到了失败后会懂得抓住醚后跟来的我，而且好好运用我
找到成功的。

大部分人不行功，就是因为看不到失败以后还有个我，
我以后还有个成功啊 !
成功：所以啊 ! 要想看到我．说难也难，说易也易，就是看你明不理解在失败此后不要被打垮，要立马站起来找寻机会，再好好利用它来找我啊 !
我：本来这样 ! 听了你们三位的对话，我和大家都终于理解本来成功这样简单 ! 就是看你懂不懂得在失败中找寻机会，在机会中追求
成功 ! 感谢你们三位 ! 欢迎收看今日的《对话》，我们下期再会!
篇四：对话
滔滔长江东逝水 , 浪花淘尽英豪。

在时间的长河中，闪烁着无数明星，这些明星，即是名垂千古的历史人物。

对话历史人物，能获得好多对于理想的启迪。

“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”与历史人物对话，便
告诉我们实现理想，第一要英勇地在挫折眼前站起来，永不言弃。

春
秋战国，是什么支撑越王勾践忍耐夫差欺侮, 让他挨过那煎熬的十年，得以报仇雪恨 ?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又是什么让他走出
失败的暗影，挣脱难过的挣扎，重拾信心，博得最后的成功？他们回
答我，是一种力量，是一种越在失败眼前，就越不认输的力量。

输赢
乃兵家常事，在挫折眼前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢？这些历史人
物告诉我，在实现理想的路上，这类心灵上强盛的力量，能够支撑你
逆流而上，愈挫愈勇！
“百学须先发奋。

”对话历史人物，告诉我要建立远大的理想、明确的目标。

试问，周恩来为何有无量的动力，支持他在乱世之中不
懈学习？试问，在革命起义屡败屡战之时，为何孙中山能屡败屡战，
从不放弃？周恩来告诉我，正是少年期间“为中华之兴起而念书”的
远大理想为他供给络绎不绝的动力，才促进他坚定地朝目标走去。

孙中山告诉我，正是因为自己要挽救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。

这些历史人物告诉我，建立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创建奇观，书写绚烂的可能。

“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。

”与历史人物对话，能激励我执着地追求理想。

“秋风秋雨愁煞人”，鉴湖女侠，是什么让你
绝不踌躇地留在革命前线，宁愿为此献出生命？“相貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪”，少年不望万户侯的林觉民，是什么力量，能
让你为国牺牲百死而不辞？他们给我的答案，即是对理想的执着追求。

革命是他们的理想，让她毅然“轩亭洒碧血”，让他虽泪珠与笔墨齐
下，但仍是冷静就义。

与历史人物对话，让我隔着时空也感觉到他们
对于理想火热的追求，感同身受，血液中也相同流淌着追求理想的热忱，促进我奋勇向前！
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

与历史人物对话，让我在
追赶理想的道路上永不言弃，让我英勇地扬起理想的帆船，让我拥有热忱与力量，执着地追赶理想。

与他们对话，不停激励我们为理想而
奋斗。

篇五：对话
孤寂的雨飘飘洒洒的落下，侵犯着内心中每一片情丝，不知不
觉与其对话，把心中的孤寂向外泼洒。

蓦地回顾，孤寂仍旧。

时间如飞梭，飞速的在纵横间溜走。

高
中的生活就是意味着快节奏，一不留心就会栽个大跟头。

带着向往出发，踩着奋斗奔踏，与理想挥手，与梦想交流，此中难免会有孤寂的
践踏。

从开学到先在，我，常常与孤寂对话，那种无奈，那种感想，
真的没法表达，心都累了！
或许性格真能注定全部，或许是性格让我不善表达。

我只会纸上
谈兵，只会用手中的笔为所欲为的画，画出让人难以理解的想法。

这全部的全部，使孤寂在此中应运而生。

让孤寂侵害着快乐的
念想，奋斗的想法。

唉，性格又逼迫我与孤寂对话。

愿友谊海枯石烂，让友谊关心你我他。

跟着年纪的增加，思想的成熟，独立的必需性加强，愈来愈领
会到友谊的重要。

友谊的交响乐在高中又一次奏起，友谊的成立让我惊喜，让我
把天真扔掉。

人生有一知音难能难得，此刻我开始找寻。

友谊让心灵获得宽慰，让心语获得倾吐，让激情再次焚烧。

但在
这个时代，毕竟是奋斗的时代，朋友，一个个忧如飞在天边，我内
心的孤寂没法找个人倾吐，我不肯阻挡他们的行进之路，我不可以自私，或许，或许只可独处！！！
面对友谊的手足无措，让我又与孤寂对话。

学习，是这个强烈竞争时代的主流，终生学习或许才能不被这
个时代所扔掉。

作为高中的一份子，莫非我们不该当这样吗？
前几次考试，给了我几个重重的耳光，感谢这耳光，感谢他把
我从迷路中拉回。

耳光让我惊醒，觉悟又给我指明道路——惟有认真，勤劳才可出成绩！
我也付诸了行动，数学的意会让我宽慰，物理复杂的公式又让
烦忧复辟。

每日与书对话，用笔作战，固然快乐是有的，但孤寂也总
会来捣蛋。

是他差点让我放弃，让我不知努力，让我认为自己已经被
这个时代潮流所厌弃。

无奈，孤寂在任何时候都会慢慢走来。

悲痛，孤寂让世界变得憔倅苍白。

惋惜，孤寂让全部都快乐不起来。

与孤寂对话，请你把孤寂的大手让开，不要让悲观的一面睁开。

篇六：对话
世界上最认识我的人，并不是我的父亲母亲，而是深藏心底的
另一个自己，以人为镜，能够知得失，同自我内心的对话，更能够使
我在生活中成长。

每日回家第一件事，就是去同“我”去谈话，因为自己才是现
实生活的写照，从自己身上能够知道这天过得能否充分，也只有自己，能够将我的长处和弊端毫无保存地告诉我，敦促我长进，敦促我
不停完美自己。

于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我其实不倾
吐于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而老是向那个内心的“我”追求
解决的方法，以便“他”能够在我的人生中帮助我，同时也使我养成
了善思的习惯。

我常问自己，如何才能算是充足利用时间，而不虚度光阴呢？
总会有一个声音告诉我，假如你的一世不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度今生的人。

我也常问，人生的理想是如何的呢？那个声音又告诉我：自己
有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度今生。

陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，而陶渊明则
是“采菊东篱下，悠闲见南山”的境界，那么你的理想和人生观又是
什么呢？我苦思苦想过。

那个内心的自己也常常跳出来对我说，真切的人生不就是实事求是，脚扎实地吗？是“我”让自己理解了这么多
人生财产中最难得的一种，更促进我在人生的经历中努力拼搏，关爱别人，更使我能在人生的风雨中矗立，像那颗久经沧桑的不被风雨所
恐惧的树，能让我在人生中为自己打下一个完美的叹号，不虚度今生。

此刻，初二的学习生活比初一更为劳苦了，可我从未所以叫苦，喊累。

因为，总有一个人在与我联手共进，共同迎接生活的挑战，我们
两个商定，要靠我们两个人的力量，团结一心，突破生活中的全部阻碍，永不为困难吓倒，在努力中成长，品味努力后成功的味道。

同自己对话，在生活中找到足以权衡自己的尺度，镜子，足以
在此后的人生中拼搏成长，做一个大写的“人”。

篇七：对话
阳光也是一种语言清晨，阳光以一种最光亮、最透辟的语言和谈。

绿色的叶子，马上愉悦得发抖，通体透亮，像是一页页黄金锻
打的箔片，夸耀在枝头。

而当阳光浅笑着与草地上的鲜花对语，花朵
便马上昂开端来，那些蜷曲在一起的愁闷的花瓣，也迅即伸睁开来，
像一个个恭听教诲的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不会留神阳光。

普照的阳光，有时
像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，各处是燥热的喧闹。

阳光悦耳的声音，响在暗夜以后的日出，寒冷以后的春季，以及黑夜到来前的傍晚。

这些时辰，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的愉悦、友谊的
温暖和哪怕是因十分短暂的分别而产生的愁绪。

假如是雨后的夕阳，
彩虹将尽兴展现阳光语言的才干与漂亮。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，凌空而起，瞬
间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面马上飞上天空。

现实的愁闷，会被一种浪漫的想像所消解。

阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解
天雨花，石点头；让你平庸生活的狭小，变为一片无边无垠的宽阔；让你枯寂日子的单一，变得丰富多彩。

可这全部，不过一种语言。

你不可以够将那金黄的叶子当作黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真切；你更不要去攀附那七彩的虹桥，那是阳光的话语展现给你的不行思索的境界。

瞬时，全部都会不复存在。

但是，这全部又都
不是空虚的，它们在你的心中留下切确实实的图画，在你的血管里推涌起风起云涌的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼叫，使你不可以不相信阳光的力量和它真切的存在。

和阳光对话，感觉光明、暖和、向上、力量。

即便不用铜号和
鼙鼓，即即是喁喁密语，那声音里也没有卑琐和灰暗，没有湿漉漉的、
胆怯者的悲伤。

你得像一个勤劳的淘金者，从闪烁在白杨翻转的叶子
上的光点里掌握阳光的语言节奏；你得像一个朴素的农民，把手指插
进柔软的泥土里，感知阳光暖和的语言力度。

假如你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面貌和一窗光亮
明朗的心境。

阳光，是一种语言，一种能够听懂的语言 !
篇八：对话
人间最宝贵的是什么？或许回答有很多种，对于我而言，诚挚
的感情是最能让人动容的。

而这很多的感情中，友谊，让我久久感人。

培根说过：“虚伪的友谊，如同你的影子，当你在阳光下时，它
会牢牢跟从，当你一旦横越灰暗处时，它马上会走开你。

”真切的朋
友之间，不必太多语言。

朋友是一缕引领你从黑暗中逃走的阳光；朋
友是一双把你从无望中拉出的手；朋友是一口能让你放心把心事往里
倾注的井。

儿时的玩伴，此刻也不知身在何方。

能否记得，我们曾躺在门
前的水泥板上，望着湛蓝的天空，想象着遥远的将来；能否记得，我
们以前都满心认为长大即可拥有全部，长大就能够无所不可以；能否记
得，曾几何，我着相互的手，承一子不分开⋯⋯那的我，稚气的上洋溢着幸福。

儿的朋友，感陪我度一段最真的光，天真的想法然那么不切，但此中最的快，我最能认识。

一路回着 , 我于踏人了校园。

从小学到初中到高中，甚至将来的大学，我必多分与相聚。

也当与在的朋友一起嘻嘻打，会抓住一瞬的熟习景回味许久。

有人：朋友是老的好。

但是那些“老朋友”不也是从“新朋友”走来的？所以的短其实不可以成我用来权衡友的尺。

友，是不可以权衡的。

有候，朋友已不是朋友，似家人。

我幸，身始有一些家人。

我曾同住一宿舍，于是在人眼中黑腊又窄小的小房，成了我
最美好的回。

有困了？慌，我一起解决。

有？不要，我一起分担。

患病了？
没关系，我照你。

的候好多，一句的“不是有我？”就已
人感许久许久。

得那天，我“大家都在找中象征幸福的四叶草，可我想我不用
再找了，因在我内心，我四个人每人都是一片心形的叶子，当我在一起，就是全球最幸福的‘四叶草厂！”分开的前一天，我是在一起，依
旧像平，追赶打，我在学校一
起看了最后一次的唱歌比。

也不曾提分别的字眼。

向来到最后，也是不忍出那句再不的“再”。

每一次与友，都有不一样的悟。

友是一种接，接着相互的心；友是一种陪同，陪同着我走漫的成之路；友
是一种珍惜，珍惜我每一次的分别与相聚⋯⋯。