降水的变化与分布第二课时
4.3 降水的变化与分布(第二课时) 教案(商务星球版七年级上)
第二课时1、复习：各地降水量的季节变化一样吗？有哪几种基本类型？各小组代表发言交流，教师评价点拨后承转：世界各地的降水不只是季节上有变化，就不同地方来说，降水也不一样，有的地方多，如A地，（指图）有的地方少，如E地，（指图）那么，世界降水分布有没有规律可循呢？板书三、降水的分布1.教师指出世界降水的空间分布，通常用等降水量线图来表示。
等降水量线与前面学习过的等高线、等温线一样，都属于等值线。
也就是说，在同一条等降水量线上，各点的降水量相等，等降水量线图的阅读要领与等高线图、等温线图的阅读要领基本相同。
2.多媒体展示课本P56图3.21“世界年降水量的分布”读图分析下列问题。
（1）赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？（2）由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？（3）在南、北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的年降水量有什么差别？（4）在中纬度地区，大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别？（5）世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地区各分布在哪里？3.以“世界年降水量的分布”为底图，教师边鼠标点击，边引导学生观察、分析读图要求，边得出结论。
（1）画面显示用红色勾勒出赤道，并闪烁。
对赤道附近降水量在2000毫米以上的地区用黑色闪烁，让学生读出降水量，归纳出第一问的结论：赤道附近地区降水多，年降水量在2000毫米以上。
（2）画面显示用蓝色虚线勾勒出南、北极圈，并闪烁。
对两极地区降水量在200毫米以下地区用黑色闪烁，让学生读出降水量，归纳出第二问的结论：两极地区降水少，年降水量多在200毫米以下。
（3）画面显示用绿色虚线勾勒出南、北回归线，并闪烁。
然后用黑色块分别闪烁回归线东西两侧的降水量，让学生观察、比较；得出第三问的结论：南、北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。
（4）画面分别显示北回归线和北极圈、南回归线和南极圈，让学生指出是哪两带？（北温带和南温带）然后对温带地区内陆和沿海地区降水量分别闪烁，让学生观察、比较，得出第四问的结论：在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
人教版七年级上册3.3 降水的变化与分布课件共22张PPT
。
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全年多雨
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冬季多雨
全年湿润 全年少雨
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（2）该地降水量最多的月份出现在 8 月，月降水
量大约有169 mm。
（3）该地降水集中在
夏季 （夏季/冬季），
7 月- 9 月是这里的雨季（月降水量超过
100mm的那几个月为雨季）。
（4）具有这种夏季降水、冬季降水少的特征的降水类型称为 夏雨型
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1.赤道附近地区降水多，两极地区降水少 2.南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大 陆西岸降水少。 3.中纬度沿海地区降水多；内陆地区降水 少。 4.山地：迎风坡降水多，背风坡降水少
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月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量/ 毫米
10
降水的变化和分布第二课时
3.3降水的变化与分布（第二课时）单位：钢屯中学姓名：王立荣一．教材分析1．课标要求（1）阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布特点；（2）举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对降水的影响；2.本课时教学内容的地位和作用本课时的教学内容是人教版七年级地理上册第三章<天气与气候>第三节的第二个标题:降水的分布.气候是学习自然地理的一个非常重要的因素,降水便是描述气候的关键要素.这一课时与第二节<气温的变化与分布>中的气温的分布形成了并列关系,是对第一节<多变的天气>的自然延伸,更是对<世界的气候>的铺垫,承载着承上启下的作用,将为世界气候的学习打下良好的学习基础.3.教材处理这节课的教学内容以分析世界年平均降水量图为重点，为避免学生在读图时的盲目性，教师由浅入深地设计问题，学生根据问题读图思考探究，层层深入地分析解决问题，既能抓住学生的注意力，又增强学生的学习兴趣。
在整个教学流程中注意对图片的适时应用，以充分调动学生学习的积极性，便于解决教学的难点即影响降水的因素。
最后再通过畅谈降水对人类生产和生活的影响，让学生进一步感知地理源于生活，生活离不开地理的基本学习理念。
二．学情分析七年级学生思想活跃、好奇心强，感情丰富，在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，愿意接触有趣的感性事物。
因此，在讲授降水的分布时，要多使用图片，多举生活实例，多借助实图展示，以增强学生的学习兴趣。
这一部分内容比较抽象，如果教师的问题设计不好，学生对降水的分布及影响因素就会分析理解不透彻。
这一课时的设计就应该采用将抽象的知识转化为感性的便于学生接受和领会的问题，然后根据对问题的分析逐步领悟其内涵。
鉴于此，我采用了问题引领、启发学生深度思考的方式指导学生通过自主合作探究的学习方法来完成学习任务。
三．教学目标1.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的特点，并且简单分析影响降水分布差异的原因。
2-2气候(第2课时)(教学设计)-八年级地理上册(人教版)
第二章中国的自然环境第二节气候（第二课时降水）【教学内容】东西干湿差异显著【教学目标】1.知识与技能：（1）运用中国年降水量分布图归纳我国降水的空间分布规律。
（2）结合干湿地区分布图说出我国干湿地区的划分依据及分布。
2.过程和方法：（3）通过阅读中国等降水量线分布图、中国南北四个城市降水的季节差异图、北京年降水量极值图，学会分析我国降水的时空分布特点及其原因。
（4）结合实例，分析我国因降水的不同对人们生活的影响。
3.情感态度和价值观：（5）使学生懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。
【教学重难点】1.重点：我国降水的时空分布特点；我国的主要干湿地区及划分依据。
2.难点：分析我国降水的时空分布差异的原因。
；理解不同的干湿地区与人们的生产和生活的关系。
【教学方法】读图分析法，小组讨论法、读图法。
【课时设计】1课时【教学过程】第二课时一、新课导入1.课前设疑活动：课前交流——我们国家疆域辽阔，不同地区有不同的区域景色，你能举例说明吗？展示：云南的热带雨林，新疆的塔克拉玛干沙漠和内蒙古辽阔的草原。
设疑引导：为什么不同的地区会产生不同的自然景观呢？即使纬度差异并不大，自然景观差异也非常大，这是为什么呢？2.复习导入（1）提问：我们七年级学习了降水的相关知识，现在有哪些同学还记得吗？你知道什么是降水吗？降水都有哪几种形式？学生回答:降水的主要形式有降雨，降雪，降冰雹（2）讲授：一个地方,一年内各月的降水量是有差别的,并表现出不同程度的季节变化，通常用降水量柱状图来表示。
展示：降水柱状图可以通过阅读降水柱状图判断降水季节分配是否均匀，如果均匀可以用多雨，少雨湿润来描述，如果不均匀需要通过降水数值和月份来判断降水的特点。
展示：世界年降水量分布图讲授：一般是指在地图上由等降水量线组成的地图，就是等降水量线图。
它是研究一个地区同一时段不同地方的降水分布规律和特点的重要工具。
等降水量线密集处，说明降水的地区分布差别大。
降水的变化与分布课件
风调雨顺，五谷丰登！ ——农业谚语
春雨贵如油！ ——农业谚语
瑞雪兆丰年！ 今年雪盖三层被，来年枕 着馒头睡 ！ ——农业谚语
关 的 俗任 语选 或天 谚气 语符 。号
， 说 一 条 相Байду номын сангаас
第二关“激流勇进！”
——抢答题
A
B
C
1、环球旅行前，灰太狼认真做了气 象知识准备。请问，以上三个城市中 各月降水量最稳定的是哪一个？
1960年 26461.2毫米 年均降水量小于0.1毫米
喜 马拉 雅 山 脉
乞拉朋齐
印
度
洋
地形与降水
湿润空气
喜马拉雅山脉
●
迎 风 坡，多 地 形 雨
印度洋
大 西
背 风 坡，降 水 少
●
洋
世界年降水量分布规律（小结）
多 少
多 少
多 少
多 少
影响因素 纬度因素 海陆因素
地形因素
第一关“小试牛刀！”
3．在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？
中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少
4．南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多 少毫 米以上？大陆西岸的年降水量是多少毫米？
1000mm
200mm
南北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多
5．世界的“雨极”和“干极”是哪里？
雨极：乞拉朋齐； 干极：阿塔卡马沙漠
主要的降水形式是什么？
降水和我们生活生产的关系
交通受阻
房屋倒塌
降水过多
庄稼被淹
牧区受灾
降 土地干裂 水 庄稼绝产
过 少
河流干涸
生活缺水
降水量的测量
初一地理人教版降水的变化与分布第二课时2PPT
初中地理
澳大利亚多年平均年降水量分布图
等降水量线
初中地理
四川省某日一次降水天气降水量分布图
2 世界降水的分布 阅读世界年降水量分布图，初步概括出降水
的空间分布差异。
初中地理
初中地理
世界降水的分布
活动： 教材61页 判读世界年降 水量分布图
世界年降水量分布图
初中地理
世界降水的分布
降水与人类的生产生活
降水过多、过少都会造成一定的灾害。
初中地理
重庆市降水预报与地质灾害气象等级预报
降水的变化与分布小结
降水的变化与分布
降水的 形式
降水量 的测量
初中地理
降水的 季节变化 年际变化
降水的 分布
国家中小学课程资源
谢 谢！
• 降水季节变化特点：分布不均，主要集中在夏季。
北京年降水量年际差异（1956-2000年间）
多年平均 640毫米
最大（1959年） 1406毫米
最小（1969年） 242 毫米
• 北京降水的年际变化特点：年际变化大
初中地理
初中地理
主要内容
1 等降水量线 了解等降水量线的绘制及基本的读图方法。
2 世界降水的分布 阅读世界年降水量分布图，初丰登
风调雨顺
初中地理
降水与人类的生产生活
初中地理
江南水乡的砖墙斜顶屋 吐鲁番晾制葡萄干的晾房
降水与人类的生产生活
降水过多、过少都会造成一定的灾害。
初中地理
新疆北部雪灾
西南旱灾
降水与人类的生产生活
降水过多、过少都会造成一定的灾害。
初中地理
甘肃舟曲山洪泥石流
南方水灾
世界年降水量分布图
教学设计12：3.3 降水的变化与分布（课时2）
教师：实际上乞拉朋齐就是大量地形雨形成的“雨极”。下面的“阅读资料”可以让你更清楚地了解乞拉朋齐的雨。
学生阅读资料：
世界“雨极”
乞拉朋齐地处喜马拉雅山南麓，东、西、北三面都有高山屏障，这种簸箕形的地形，特别是北面高大的喜马拉雅山，迫使来自海洋、饱含水汽的西南季风抬升，形成大量的地形雨。
大陆
西岸
大陆
东岸
大陆
西岸
内陆
地区
大陆
东岸
活动2：请同学们观察《中国四地降水量》，说一说中国东部季风区南北降水的地区差异。
学生：北方的哈尔滨、北京降水比南方的武汉、广州少。
教师：从北向南，哈尔滨—北京—武汉—广州，降水量逐渐增多。
活动3：请同学们课下查阅资料或上“中国气象在线”网站（http：//）查询，记录以下几个城市在上一年中的降水量，并填入下表格中，根据表格中的数据，分析我国降水的地区分布有什么特点？
活动1：请同学们读《世界年降水量分布图》，说一说世界降水随纬度变化规律是怎样的？
学生：赤道附近降水多，两极地区降水少。
教师归纳：赤道附近降水多，由赤道向两极，总的趋势是年降水量越来越少。
活动2：在教材“世界降水量分布图”中找到南、北回归线附近的大陆东岸和西岸，找到亚欧大陆和北美大陆的东部、内部、西部，并结合《七年级地图册》（上册）的“海陆位置对降水的影响”图，说一说它们的降水量有什么差异？
教学
方法
讲授法
教具
地球仪、塑料地球仪、世界地图、白纸等。
教
学
过பைடு நூலகம்
程
导入新课：结合教材“世界年降水量的分布”图，找出乞拉朋齐和阿塔卡马沙漠，阅读扩展资料“世界雨极与旱极”，说一说世界降水的分布的特点。
降水的变化与分布(二)(课件)七年级地理上册(人教版)(1)
运用地理图像，认识地理规律是初中地理学习的目标之一。右图为“南半球
年降水量分布图”和“北半球年平均气温分布图”的组合图，读图，完成下题。
10．造成图中①②两地
A 降水差异的影响因素是（ ）
A．纬度 B．地形 C．海陆 D．人类活动 11．图中③处比同纬度的
B ④处气温低的影响因素是（ ）
①体现人与自然和谐相处 ②改善人们的生产方式 ③缓解水资源短缺问题 ④改变当地生态环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
如图示意世界局部地区年降水量分布，读图完成下面小题。
B 3．A地的年降水量大致在（ ）
A．2000毫米以上 B．1000～2000毫米 C．500～1000毫米 D．500毫米以下
如图示意世界局部地区年降水量分布，读图完成下面小题。
B 4．北回归线附近年降水量（ ）
A．内陆、沿海都很多 B．大陆东岸多于西岸 C．大陆内部多于沿海 D．大陆内部多于东岸
如图示意世界局部地区年降水量分布，读图完成下面小题。
B 5．①②两地降水差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动
D 8．图中a、b、c、d四地降水量最少的是（ ）
A．a地
B．b地
C．c地 D．d地
运用地理图像，认识地理规律是初中地理学习的目标之一。右图为“南半球
年降水量分布图”和“北半球年平均气温分布图”的组合图，读图，完成下题。 9．读图，关于南半球年 降水量的分布，能够总
结出的规律是（D）
A．沿海地区降水多 B．各地夏季降水多 C．南回归线附近大陆东岸
A．纬度 B．地形 C．海陆 D．人类活动
运用地理图像，认识地理规律是初中地理学习的目标之一。右图为“南半球
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年降水量2,400毫米左右
南极绝大部分地区降水量不足250毫 米，仅大陆边缘地区可达500毫米左右。 全洲年平均降水量为55毫米，大陆内部年 降水量仅30毫米左右，极点附近几乎无降 水，空气非常干燥，有“白色沙漠”之称 。
1．路线一中 南极地区 比出发地 新加坡 年降水量 少 ，因为 纬度 的影响。
塔里木盆地
3．路线三中旅游地 新疆塔里木盆地 比出发 地 北京 的年降水量 少 ，这说明在中纬度地区， 大陆内部比沿海地区的年降水量 少 。
4．路线二和路线三这两条旅游线路共同说明了一 个地区的降水量要受到 海陆 因素的影响 。
3 2
乞拉朋齐 乞拉朋齐
1
卡维金尼山
印度东北部 乞拉朋齐
乞拉朋齐
阿塔卡马沙漠 地球上最像火星的地方
世界“干极”──阿塔卡马沙漠
乞拉朋齐
印
阿拉伯海
度
孟 加 拉 湾
乞拉朋齐
雨极乞拉朋齐小档案： 位置：印度东北部 身份：阿萨姆邦的一个村庄 人口：约6000多 纪录：1960年8月到1961年7月，年降雨量 26461.2毫米，创下世界纪录，蝉 联世界“雨极”称号。比长春43年
的总降水量还要多！
乞拉朋齐周边地形 北
西
东
乞拉朋齐
印
度
洋
阿 塔 卡 马 沙 漠
安
大
斯 山
第
西
脉
洋
智利 世界干极是 阿塔卡玛沙漠 印度 世界雨极是 乞拉朋齐
（填国家）的 （填地名）; （填国家）的 （填地名）;
干极和雨极的形成都和同一个影响因素相 地形 关，这个因素是 因素。
少
乞拉朋齐
多
少
世界年降水量的分布
2．世界年降水量分布的规律是 ： 赤道附近地带降水 多 ；两极地区 少 ；南、北回归线两侧，大 降水 陆西岸降水 少 ；大陆东岸 多 ；中纬 度沿海地区降水 多 ，内陆地区降 水 少。
阅读下面的世界年降水量分布图，回答问题。
（1）降水量与纬度的关系：南美洲和亚洲的赤道附 近，年降水量一般为 2000毫米以上 。南极洲大部分地 区的年降水量为 200毫米以下 。说明赤道附近降 水 。 多 ，极地地区降水 少 （2）降水量与大陆东、西岸的关系：位于北回归线 附近大陆东、西两岸的A、B两地，降水量较多的是 A 地。说明回归线附近大陆西岸降水 少 ，大 陆东岸降水 多 。 （3）降水量与距海洋远近的关系：位于中纬度地区 的C、D、E三地，降水量最少的是 D 。说明内陆 地区降水 少 ，沿海地区降水 多 。
埃及 最干旱国家 智利北部
夏威夷 卡维金尼山
阿诺卡马沙漠 你知道世界“雨极”在哪里吗？ 400年没下雨
1．纬度位置
影响降水 的因素
2．海陆位置
3．地形因素 4．洋流因素
关键词：降水分布
1．世界各地，有的地方降水多，有的 地方降水少。通常用 等降水量线图 来 表示降水量的分布情况。在同一条等降水 量线上，各点的降水量 相等 。
的
少
多 乞拉朋州
年降水量1982.7毫米
努瓦克肖特 年降水量仅53毫米
乞拉朋齐
2．路线二中旅游地 努瓦克肖特 比出发地 广州 的年 降水量 少 ，这说明在南、北回归线附近，大陆西岸比 大陆东岸的年降水量 少 。
世界年降水量的分布
北 京
年降水量664毫米
降水的变化与分布 （第2课时）
百灵庙第二中学 宋晓娟
会读世界年降水量分布图，归纳世 界降水分布特点。
伊基克
伊基克
• 伊基克
智利北部太平洋岸港市，塔拉帕卡区和 伊基克省首府。位于阿塔卡马沙漠北部的 关塔哈亚山麓的一个半岛上。气候干旱（ 年雨量2.5毫米），曾出现连续14年无降水 的记录，被称为世界“旱极”。城市用水 经96公里长管道从皮科绿洲输入。