九年级科学上册 第3章《第8节 能量的转化与守恒》教案 浙教版(2021学年)

九年级科学上册第３章《第8节能量的转化与守恒》教案（新版)浙教版编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(九年级科学上册第３章《第8节能量的转化与守恒》教案（新版）浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级科学上册第3章《第8节能量的转化与守恒》教案（新版）浙教版的全部内容。

《第8节能量的转化与守恒》
教学目标
1．知识与技能
知道各种形式的能是可以相互转化的．
知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。

列举出日常生活中能量守恒的实例。

有用能量守恒的观点分析物理现象的意识．
２．过程与方法
通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化.
通过讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体.
3．情感态度与价值观
通过学生自己做小实验,激发学生的学习兴趣，对物理规律有一个感性的认识。

通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。

重点:能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。

难点：运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的.
教学过程:
（一)各种形式的能
1.引入：今天这节课我们着重要来学习各种能及转化规律。

２.学生举身边具有能的例子。

３.PPT图片展示(电能，动能，化学能）．
４。

归纳:自然界能量的类别。

(介绍：化学能和核能)
5.展示图片:请说说以下物体具有哪种形式的能？
(二）各种形式能可以相互转化
1。

课前活动(课本“想想做做”)反馈。

①谈谈你的感受?你觉得能量发生了什么变化吗?
②请你举出身边其它发生了能量转化的例子?
２.PPＴ图片分析:请说出以下图片中能量的转化情况？
总结：各种形式的能可以相互转化。

（三）能量可以发生转移
1。

演示：球与球相撞。

2.分析：能量发生了转移.
３。

归纳:自然界中,能量不仅可以从一个物体转移到另一个物体，形式多样的能量之间还可以相互转化。

（四)能量守恒定律
1。

与学生分析讨论两个思考题
球为什么越跳越低？
开水的内能消失了吗?
２。

能量守恒定律
①内容填空
②说明:“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是:能量相互转化或转移的过程。

③ＦＬAＳH机械能守恒；小球轨道运动；单摆；弹簧；皮球落地。

3.能量的转化和转移有方向性
图片情景设置:水为何只能从高处流往低处?
内能为何只会由开水转移到冰?
总结:能量的转移和转化的方向性，有条件的。

４。

能量守恒定律应用
①电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗?如不相等,是否意味着能量不守恒?
②我国有句谚语“要使马儿跑得快,又要马儿不吃草"比喻现实生活中不可能的事,请大家分析此比喻是否有科学道理？
③不能实现的机器：永动机。

④ＰPT图片:这个设计能实现吗?
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

Thｅａbovｅｉｓｔhｅwhole conteｎt oｆthis ａrtiｃle, Goｒky sａid: "tｈe book is the ladｄeｒof hｕｍan ｐｒogrｅss." Ｉｈｏpe yｏu can maｋe progrｅss with thｅｈelp oｆｔｈis ｌadｄer. Materｉal life is extremｅly ricｈ, scienｃe aｎd tｅｃhｎolｏｇｙare develoｐｉng rａｐｉdly, all ｏf wｈich graｄuａlly cｈange the waｙof pｅopｌe's ｓtuｄｙand ｌeisure. Mａny peopｌe ａrｅnｏlｏnger ｅａｇer to pursue a ｄｏcument, ｂut ａs loｎg ａs yｏu ｓtiｌl ｈaｖｅsuch ａｓmalｌpers
ｉstenｃe，you will continue tｏｇroｗand pｒogreｓｓ．Wheｎtｈe coｍplex woｒlｄｌeａds ｕs to ｃhaｓｅoｕt，rｅadinｇａn ａrｔicl ｅｏｒdoing a ｐｒobleｍmakｅs us cａlm down and reｔｕrn tｏourseｌｖｅｓ. With ｌearnｉng, we ｃan ａctivate our ｉmagｉnatｉoｎand thiｎkinｇ, ｅsｔablｉsh ｏｕr belief, keeｐour ｐuｒｅspｉｒitual woｒld and resｉsｔthe aｔtack of ｔhe extｅrnａｌwｏrld.。