记一场精彩的“飞花令”比赛

记一场精彩的“飞花令”比赛
作者：陆晓月
来源：《快乐作文（小学3、4年级）》 2019年第3期
【佳作示例一】
“飞花令”是古人喝酒助兴的文字游戏，规则很简单，设定一个关键字，参赛者轮流背诵
含有这个关键字的诗句，答不上来或重复为输。

今天，我们就进行了一场精彩的“飞花令”比赛。

老师首先设定了一个“人”字，然后给我们分组，我在四组。

第一组的吴梦婷做了表率，
她自信满满地回答道：“人闲桂花落”。

第二组的程雨琴也自告奋勇，摇头晃脑地说道：“插
遍茱萸少一人”；第三组说：“路上行人欲断魂”；第四组说：“不是养蚕人”。

一轮战罢，
没有小组被淘汰。

此刻，又轮到第一组，他们个个急得抓耳挠腮，活像一群小猴子，可惜10秒过去了都没有答出来。

这样，第一组被淘汰。

几轮过去了，就剩下了三、四小组，也变成了我
和周欣悦的PK。

轮到周欣悦了，可她却咬着嘴唇、皱着眉头，沉默不语。

我心里不停地默念
“怕得鱼惊不应人”，双手十指交叉，默默祈祷周欣悦不要说这一句。

“5、4、3、2”的倒计
时就要到“1”了，周欣悦猛地站了起来，瞪大了眼睛自信地说道：“怕得鱼惊不应人。

”三组成员纷纷鼓掌，张晨还转身对着周欣悦鞠躬致谢。

完了完了，我的脑子里快速闪过一首又一首
古诗，可是“检索系统”似乎失灵了，怎么就搜不到含有“人”的诗句呢？我的汗浸透了衣服，怎么办？我是我们小组最后的希望啊。

倒计时到“2”了，我的脑子里仍是一团浆糊，我什么也想不起来了。

唉，失败了！最终三组取得了胜利。

虽然我有点遗憾，但这个比赛不仅让我积累
了很多带“人”的诗句，还让我体会到诗词的魅力。

这真是一场精彩的“飞花令”比赛。

老师鲜点评：
比赛可以增长知识，古人“飞花令”走进现代班级，让人感受诗词之美。

文中心理活动的
描写十分细致，尤其想不出诗句时的感受写得极其生动，让人感同身受。