中考攻略春中考英语 语法专题总复习 9 动词及动词短语课件.ppt
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中考英语总复习专题九动词及动词短语课件
⑥in短语 arrive in 到达
call in 拜访
believe in 信任；信赖 hand in 交上；提交；呈 送 join in 参加（=take part
或沮丧
write down 写下；记 下
in）
⑦off短语
keep off 避开；让开 clean…off 把……擦掉
⑧about短语 think about 考虑 care about 关心；在意 talk about 谈论；讨论；议论 worry about 担心；烦恼
take in 吸入；吞入（体内)
飞
take off 脱下（衣服等）；起
take up 从事（工作、兴趣爱好等）；着手处理
⑥turn短语 turn on 打开 turn off 关掉 turn out 结果是
turn up 调高（声音）
turn over 翻身；翻转 turn down 调低（声音） turn around 转身；调头
调查
⑬of短语 hear of 听说 think of 思考；考虑
⑭over短语
fall over 绊倒
⑮to短语 belong to 属于
listen to 听……
stick to 坚持；固守 talk to 跟……说 add…to 把……加到……上 lead to 导致；通向
lend…to… 借……给……
put down 记下；镇压
put into 把……放进；使进入 put on 穿上（戴上）；上演；增加（体重） put up 张贴（广告等）；搭建；举起
②look短语 look at 看 look for 寻找
look after 照顾
look through 浏览 look up 查找；查询 look around 向四周看
动词及动词短语(63张PPT)初中英语专项复习课件
can not＝can't
can
Can I go home now？我现在可以回
表示请求、允许，意为 家了吗？
“可以”，较口语化 You can tell him about that now.你现
在可以告诉他那件事了。
表示推测，意为“可能”， —Where can it be？它会在哪
常用于否定句和疑问句中。 儿？
satisfy 使满意
S save 挽救；节约
score 得分
search 搜索
seem 好像；似乎；看来 sell 卖
send 寄；送
separate 分离；分开
ser ve 服务；端菜
set 设置；摆放
shake 摇；握
share 分享
spread 传播；扩散
stand 站立；忍受
start 开始；出发 steal 偷 stick 粘；贴 store 储存 suggest 建议；暗示 suppose 认为
fail 失败 fall 掉落 fight 打架；争斗 finish 完成 follow 跟着；按照 form 形成
F feed 喂食 feel 感觉 fill 填满 fix 安装 force 强迫
grow 生长；种植 guess 猜
G guard 保卫 guide 引导；带领
hang 悬挂 hate 讨厌 hit 击；撞 hold 持有；握着；举行 hurry 匆忙
—Need I go there tomor row？明天 need 其引导的一般疑问句，
我需要去那儿吗？ 肯定回答用 must，否定
—Yes，you must./No，you needn't. 回答用 needn't
can
Can I go home now？我现在可以回
表示请求、允许，意为 家了吗？
“可以”，较口语化 You can tell him about that now.你现
在可以告诉他那件事了。
表示推测，意为“可能”， —Where can it be？它会在哪
常用于否定句和疑问句中。 儿？
satisfy 使满意
S save 挽救；节约
score 得分
search 搜索
seem 好像；似乎；看来 sell 卖
send 寄；送
separate 分离；分开
ser ve 服务；端菜
set 设置；摆放
shake 摇；握
share 分享
spread 传播；扩散
stand 站立；忍受
start 开始；出发 steal 偷 stick 粘；贴 store 储存 suggest 建议；暗示 suppose 认为
fail 失败 fall 掉落 fight 打架；争斗 finish 完成 follow 跟着；按照 form 形成
F feed 喂食 feel 感觉 fill 填满 fix 安装 force 强迫
grow 生长；种植 guess 猜
G guard 保卫 guide 引导；带领
hang 悬挂 hate 讨厌 hit 击；撞 hold 持有；握着；举行 hurry 匆忙
—Need I go there tomor row？明天 need 其引导的一般疑问句，
我需要去那儿吗？ 肯定回答用 must，否定
—Yes，you must./No，you needn't. 回答用 needn't
人教中考英语复习动词和动词短语PPT学习教案
第15页/共42页
【例6】—Do y ou like watching TV? —No，but my brother________. A．does B．do C．is D．likes 解析：通常我们用助动词替代上文提 到的动 词，以 免重复 。my brother为第三人称单数，故“does” 符合题 意。 答案：__A__
第1页/共42页
1．第三人称单数形式的构成 ①一般现在时中主语是第三人称单数 时，谓 语动词 后要加s 或es， 其变化 规则与 名词变 复数的 方法大 体相同 。
第2页/共42页
②不规则变化的有have—has等。
第3页/共42页
2．现在分词的构成
第4页/共42页
第5页/共42页
3.过去式和过去分词的构成 ①规则变化
第26页/共42页
高频考向 四 动 词短语 动词短语 指动词 跟一个 或两个 介词或 副词构 成的固 定短语 。其意 义与原 来动词 的意思 不同。 1．动词短语的分类： ①动词＋介词 arrive in(at)，ask for，begin with，be from ，come from ，get to，laugh at，look for，send for，wait for ②及物动词＋副词 find out，give up，look up (查找)，put on，pick up，ring up，take off (脱下)，take away ，turn on，turn off，think over，cut off
第9页/共42页
【例1】 —How's Bob now? —I hear the company ________ him a very good job，but he turned it down.(2014，武汉) A．donated B．served C．offered D．introduced 解析：donate“捐赠”；serve“服务 ”；off er“提 供”；introduc e“介 绍”。 由语境 可知句 意为“ 我听说 这个公 司给他 提供了 一个很 好的工 作，但 是他拒 绝了。 ” 答案：__C__
【例6】—Do y ou like watching TV? —No，but my brother________. A．does B．do C．is D．likes 解析：通常我们用助动词替代上文提 到的动 词，以 免重复 。my brother为第三人称单数，故“does” 符合题 意。 答案：__A__
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1．第三人称单数形式的构成 ①一般现在时中主语是第三人称单数 时，谓 语动词 后要加s 或es， 其变化 规则与 名词变 复数的 方法大 体相同 。
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②不规则变化的有have—has等。
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2．现在分词的构成
第4页/共42页
第5页/共42页
3.过去式和过去分词的构成 ①规则变化
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高频考向 四 动 词短语 动词短语 指动词 跟一个 或两个 介词或 副词构 成的固 定短语 。其意 义与原 来动词 的意思 不同。 1．动词短语的分类： ①动词＋介词 arrive in(at)，ask for，begin with，be from ，come from ，get to，laugh at，look for，send for，wait for ②及物动词＋副词 find out，give up，look up (查找)，put on，pick up，ring up，take off (脱下)，take away ，turn on，turn off，think over，cut off
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【例1】 —How's Bob now? —I hear the company ________ him a very good job，but he turned it down.(2014，武汉) A．donated B．served C．offered D．introduced 解析：donate“捐赠”；serve“服务 ”；off er“提 供”；introduc e“介 绍”。 由语境 可知句 意为“ 我听说 这个公 司给他 提供了 一个很 好的工 作，但 是他拒 绝了。 ” 答案：__C__
动词及动词短语(88张PPT)初中英语专项复习课件
进入。故选C。
（ A ）2. — Would you please ______ your email address? I missed it just now. — No problem. It's fox@163com. A. repeat B. review C. record 【解析】 考查动词辨析。句意：——你可以再重复一下你的电子邮箱吗？我刚刚忘记了。——没问题 。是fox@163com。repeat重复；review复习；record记录。故选A。
动词的基本形式 1. 动词原形 2. 一般现在时的第三人称单数的变化规则
一般情况下直接加-s
read — reads write — writes
run — runs
以 ch, sh, s, x 或 o 结尾的词 加-es
以“辅音字母＋y”结尾的 词变 y 为 i 再加-es, 但以 “元音字母＋y”结尾的词 则直接加-s
The film has been on for
不 能 和 表 示 一 finish, arrive,
动词
ten minutes. 电 影 开 始 十
段 时 间 的 状 语 join,
go,
分钟了。(这里不能用 has
连用
come, catch
begun)
2.助动词 助动词本身没有意义或意义不完整，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓 语，以表示时态、语态、人称和数。此外，还可以用来构成否定句、疑问句或强调句等句型。具体用法 见下表。
lie — lying tie — tying
初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变动词ing形式的动词有： shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer等。 【闪记】 现在分词构成歌诀
中考英语语法全方位复习——动词 (共21张PPT)
may和might
1.都表示“可能，可以，请求，许可，祝愿”， might的语气较为委婉。 对may开头的问句，肯定回答用Yes,you may.或Yes， please. 否定回答用No，you mustn’t./No,you can’t. Your homework. -May I use your pen? -Yes, you may./No, you mustn't/can’t. May you be happy.
动词+副词 宾语是名词，可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。 宾语是人称代词和反身代词，只能置于动词和副词之间。如： wake up, put down, turn on, turn down, pick up, work out, threw away, think over, find out, give up, put on, take off, look up, bring up, set up等He walked out the math problem. = He walked the mast problem out. Don't wake me up. (不说Don't wake up with me. )
考点3 情态动词
情态动词表示讲话人的情感、态度和语气。本身具有 一定的意义，但不能独立作谓语，没有人称和数的变 化，且后面必须跟动词原形。
can和be able to
1.两者都表示“能，可能，可以”。be able to可以 用于各种时态，can没有将来时和完成时。 can和它的过去式could还可表示请求和猜测。 He will be able to tell you the news soon. -Could I have the TV on? -Yes, you can./No, you can't. He couldn't be a bad man.
中考英语《动词和动词短语》复习课件
以重读闭音节结尾,末尾只有 一个辅音字母的动词
改 y 为 i,再加-ed
先双写这一辅音 字母,再加-ed
carry—carried, try—tried
stop—stopped, chat—chatted
( 不规则变化形式详见《早读材料》中的“不规则动词一览表” )
( 5 )过去分词 在完成时态和被动语态中,动词原形要改为过去分词。规则动词的过去分词同过去 式。
( 3 )现在分词 在进行时态中,动词原形要改为现在分词。现在分词一般在动词原形末尾加-ing。 详细规则如下:
情况
一般情况
以不发音的 e 结尾的动 词 以 ie 结尾的动词( 初中 共3个 )
以重读闭音节结尾,末尾 只有一个辅音字母的动 词
变化方法 在动词末尾加 -ing
去掉 e,再加-ing
改 ie 为 y,再加 -ing
were, isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t, am not, do, does, did, doesn’t, don’t, didn’t, will, won’t, have, has, haven’t, hasn’t 等。
Tom is reading a book under the tree.汤姆正在树下 看书。( is 帮助构 成进行时 )
2.情态动词的特征 ①有一定的词义,但不能单独作谓语,必须和行为动词或系动词连用,构成谓语。 ②无人称和数的变化( have to例外:用于第三人称单数时用has to )。如: We must stay here.我们必须待在这儿。 We have to walk home.我们不得不步行回家。He has to walk home.他不得不步 行回家。
改 y 为 i,再加-ed
先双写这一辅音 字母,再加-ed
carry—carried, try—tried
stop—stopped, chat—chatted
( 不规则变化形式详见《早读材料》中的“不规则动词一览表” )
( 5 )过去分词 在完成时态和被动语态中,动词原形要改为过去分词。规则动词的过去分词同过去 式。
( 3 )现在分词 在进行时态中,动词原形要改为现在分词。现在分词一般在动词原形末尾加-ing。 详细规则如下:
情况
一般情况
以不发音的 e 结尾的动 词 以 ie 结尾的动词( 初中 共3个 )
以重读闭音节结尾,末尾 只有一个辅音字母的动 词
变化方法 在动词末尾加 -ing
去掉 e,再加-ing
改 ie 为 y,再加 -ing
were, isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t, am not, do, does, did, doesn’t, don’t, didn’t, will, won’t, have, has, haven’t, hasn’t 等。
Tom is reading a book under the tree.汤姆正在树下 看书。( is 帮助构 成进行时 )
2.情态动词的特征 ①有一定的词义,但不能单独作谓语,必须和行为动词或系动词连用,构成谓语。 ②无人称和数的变化( have to例外:用于第三人称单数时用has to )。如: We must stay here.我们必须待在这儿。 We have to walk home.我们不得不步行回家。He has to walk home.他不得不步 行回家。
人教版初中英语九年级 动词和动词短语 课件(共25张PPT)
A. sound
B. smell
C. taste
D.feel
请暂停视频，思考答案
考点二：情态动词
“In oder to fight against the virus, we should wear masks when we go out. We mustn't go to crowded places. We had better wash our hands properly. And I believe we can win the fight!”
This medicine will ___b_e__a_b__l_e__to_____make patients feel better in a short time.
3.must&have to
must和have to的区别
must have to
必须，主观原因 不得不，客观原因
3.(1)All the students _m__u__s_t__ know cheating in the exam is not allowed. After all, honesty is the best quality.
__P_u__t_d__o__w__n_ the notes, they are all very important knowledge.
put on:穿上，增重； put away: 收好，放好； put up:张贴，搭建；
put off:推迟 put out:熄灭，扑灭 put down:写下，记下
C. tastes
D. sounds
B ( )2. Autumn is coming. The leaves are ____ yellow.
中考英语总复习 第二部分 专项语法 高效突破 专项9 动词课件
A．can’t
B．mustn’t
C．shouldn’t D．needn’t
10．[2017·滨州，31题]—Could I invite my friends to the party on Saturday, Mom? —Of course you __D__. That sounds like fun. A．may B．could C．must D．can
第七页，共二十一页。
考点4 动词(dòngcí)短语
动词短语是动词的一种固定搭配形式，常见(chánɡ jiàn)的动词短语结构 有：
1．动词＋介词(宾语只能放在介词后)；
2．动词＋副词(宾语是名词时，位于副词前后皆可；宾语是代词时， 则只能位于动词和副词之间)； 3．动词＋副词＋介词(宾语只能放在介词后)；
表示请求、许可，意为“You may sit here if you want.如果
可以”
你想的话，你可以坐在这儿。
may
表中示，推意测为，“常可用能于，肯也定许句”Sa我hm不enmo确aty定suc。oreme.她ba可ck能t明om天or回ro来w，，但bu是t I
might
may的过去式
He asked if he might go home.他问 他是否可以回家了。
6．[2012·滨州，25题]—Must I ______ wait for you here? —No, you __D__． A．don’t B．can’t C．mustn’t D．needn’t
12/10/2021
第十一页，共二十一页。
பைடு நூலகம்
7．[2014·滨州，28题]—Must we take out the trash now?
动词及动词短语(59张PPT)初中英语专项复习课件
动 词 和 动 词 短 go-going; look-looking
现 ②以不发音的e结尾的词，去e加-ing：come-coming; use在 using 分 ③以辅音字母结尾的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ing： 词 begin-beginning;run-running
6. — Shall we go and see a movie on Sunday?— Sorry. I’ll have to ________ my younger sister. A. look after B. look for C. look up
【答案】A 【解析】句意：——我们星期天去看电影好吗？——抱歉。我得照顾我的妹妹。考查动词短语辨析。 look after照顾；look for寻找；look up查询。根据“I’ll have to … my younger sister”可知， 此处指不得不照顾妹妹，故选A。
类
sound, seem, feel, stay, turn, get, keep, remain
助动词 没有词义，不能单独作谓语：be, do/does/did, have/has/had, will, shall
情态动词 有一定意义，不能单独作谓语：can, may, must, have/has to, should, need
5. Many Chinese people usually ________ some paper cuttings on windows, doors
and walls as symbols of wishes for good luck.
A. put up
B. put off
C. cut up
中考英语语法专项复习——动词(共52张PPT)【完美版】
• 7、了解一般现在时、一般过去时、一般将 来时三种时态的被动语态的结构形式及其基 本用法；
• 8、了解含有情态动词的被动语态的构成形 式及其基本用法；
• 9、掌握句子主谓一致的基本原则； • 10、掌握动词不定式作宾语、状语的基本
用法； • 11、了解动词不定式作主语、定语、表语
的基本用法。
二、动词考察点分项说明：
• 1、一般现在时
• ① 一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作， • 与always, usually, often, sometimes, every
• day (week, month)等连用；表示现在的事实或状态；
• 表示主语所具有的特征，性格和能力；以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示客观事实或普遍 其理。
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
② 不规则动词的变化。（略）
3、动词的现在分词的构成：
• （二）、掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般 现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和 现在完成时）
• 3、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, • keep等的基本用法；
• 4、了解过去将来时、过去完成时态的基本用法； • 5、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法；
• 6、掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法；
• 2、一般过去时 • ①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，
• 8、了解含有情态动词的被动语态的构成形 式及其基本用法；
• 9、掌握句子主谓一致的基本原则； • 10、掌握动词不定式作宾语、状语的基本
用法； • 11、了解动词不定式作主语、定语、表语
的基本用法。
二、动词考察点分项说明：
• 1、一般现在时
• ① 一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作， • 与always, usually, often, sometimes, every
• day (week, month)等连用；表示现在的事实或状态；
• 表示主语所具有的特征，性格和能力；以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示客观事实或普遍 其理。
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
② 不规则动词的变化。（略）
3、动词的现在分词的构成：
• （二）、掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般 现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和 现在完成时）
• 3、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, • keep等的基本用法；
• 4、了解过去将来时、过去完成时态的基本用法； • 5、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法；
• 6、掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法；
• 2、一般过去时 • ①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，
中考英语复习专题：动词和动词短语 (共127张PPT)
B： become成为；变成 begin开始 blow吹；刮风 bring带来 borrow借（入） burn烧毁
C：call打电话
care关心
cancel取消
carry 拿；携带
catch捉住；抓住
celebrate庆祝；庆贺
climb爬，攀登 compare比较 cost花费 D：deal处理 depend决定
语法专题突破
动词和动词短语
命题点1 动词语境辨析
命题点2 动词填空
命题点3 动词短语
考向一 实义动词（8年13考）
实义动词表示动作或状态，可在句中独立作谓
语。实义动词辨析是衡阳中考考查重点。
中考常考动词列举：
A： answer回答 achieve达到；完成 argue争吵 agree同意；赞成 appear出现 avoid避免
refuse拒绝
relax放松
realize理解；领会
raise募集；征集
run跑
N：need需要
nod点头
notice注意到；意识到
O：offer主动提出 open开；打开
order点菜；命令 P：pass给；递 plan计划
play参加；玩耍 pollute污染 practice练习
smile笑；微笑
【现学现用】 1. The grades of PE in our school’s grading system will be increased to __ B 70 points in order to students’ physical quality. A. promise B. improve C. keep 2. For our own safety, it’s important to __ A the traffic rules on the way to school. A. follow B. change C. break