安徽师范大学437社会工作实务2015年考研专业课真题试卷

2015年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题【圣才出品】

2015年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题
一、名词解释
1．叙事疗法
2．矫正社会工作
3．临终关怀
4．非干扰性观察
5．沙盘（箱庭）疗法
6．社区康复
7．交流分析理论
8．完型治疗小组
二、简答题
1．请简述社会工作评估的类型。

2．简述小组冲突类型以及解决策略。

3．简述社会性别理论有哪些主要流派。

4．简述当你遇到精神障碍的案主，如何实践案主自觉的原则。

三、论述题
1．论述最新出台的《反家暴法》中，社会工作如何介入预防与干预。

2．对于城市社区中存在社会隔离风险与安全风险的高龄空巢老人，从社会支持的角度拟一份社区志愿者结对计划书。

2015年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》考试真题及详解[视频讲解]【圣才出品】

2015年社会工作者《社会工作综合能力（初级）》考试真题及详解[视频讲解]一、单项选择题（共60题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区某单位食堂为老年人提供配餐服务。

上述做法最能体现社会工作（）的特点。

A．注重专业实践B．多方协同C．注重专业价值D．促进发展【答案】B【考点】社会工作的特点【解析】社会工作者介入的大多是比较复杂的问题，在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工，也需要他们之间的合作，很多时候社会工作者也要与其他人员合作，共同解决服务对象所遇到的比较复杂的问题。

因此，多方协同、合作努力解决问题是社会工作的一个特征。

题中，社会工作机构联系医院及协调辖区食堂为老年人提供服务，体现了社会工作多方协同的特点。

2．下列社会工作计划中，突出体现社会工作“促进发展”目标的是（）。

A．自闭症儿童音乐治疗计划B．青少年网络成瘾干预计划C．老年人自杀危机干预计划D．新居民子女成长向导计划【答案】D【考点】社会工作在服务对象层面的目标【解析】促进发展是社会工作在服务对象层面的目标之一。

这种目标就是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发挥功能。

当一个人或一群人遇到困难时，社会工作者就会施以援手，通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式，使个人或群体得到发展，实现自己的人生目标。

在现代社会，增加人们的知识和技能、增强克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列。

D项，新居民子女成长向导计划体现了社会工作促进发展的目标。

3．某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。

上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）。

A．建构社会资本B．促进人与社会环境的相互适应C．维持社会秩序D．促进社会和谐【答案】B【考点】社会工作对服务对象的功能【解析】社会工作对服务对象的功能之一是促进人与社会环境的相互适应。

2015年(初级)社会工作实务考试真题及答案与解析

2015全国社会工作者职业水平考试初级社会工作实务考试真题及答案与解析一、单项选择题(共60题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.社会工作者小李在杜区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。

这个过程称为社会工作的( )。

A.接案B.接触C.筛选D.走访2.蒋女士在出差时遭遇车祸。

住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。

病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。

第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。

蒋女士属于( )型的服务对象。

A.转介B.外展C.非自愿D.自愿3.收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。

这个过程称为社会工作的( )。

A.预估B.问题界定C.接案D.问题分析4.秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。

案例中，小刚是( )的服务对象。

A.秦老师B.任课老师C.小李D.小刚的父母5.社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问的方式来收集资料。

下列属于直接询问的方式是( )。

A.问卷B.观察C.咨询D.角色扮演6.小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。

针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是( )。

A.定期上门辅导小强B.加强小强与同学的学习交流C.改进小强与父母的沟通方式D.提高父母指导小强学习的能力7.由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。

为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。

为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是( )。

A.测量员工参加小组后顾客投诉情况B.测量小组过程中员工沟通情况C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况D.测量员工参加小组后沟通情况8.为了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是( )。

武汉科技大学_437 社会工作实务-2015(B卷)考研真题

第 1 页共 1 页姓名：报考专业：准考证号码：密封线内不要写题2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目名称：社会工作实务（B 卷）科目代码：437考试时间：3小时满分150分注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。

一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1社会工作研究； 2、社区策划模式； 3、定性研究； 4、预估；5、小组工作；二、简答题（共7小题，每小题10分，共70分）1、简述个案工作中访视应遵循的原则2、简述中国社会政策的发展趋势3、简述社会工作者应具备的角色特质4、简述社会工作研究的特性5、简述实地研究中正式访谈应注意的问题6、简述小组工作的基本程序7、简述选题的标准三、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）1、论述社区照顾模式的介入目标、特点及工作策略2、论述社会工作督导的类型及内容四、案例分析（共1小题，20分）小王是一名精神病患者，后来因病退学，经治疗后出院，但是朋友和同学纷纷疏远了他，邻居也常在背后指指点点，小王本身性格就比较内向，现在更加精神焦虑，陷入了情绪困扰，不得不经常吃药，但是社区缺乏相应的康复机构。

小王后来又进入了精神卫生中心进行治疗，如今病情基本得到控制，他非常想尽快就业，但又缺乏专业技能。

小王父母的精神压力也很大，没有信心也缺乏照顾小王的技巧，非常需要专业力量的介入。

问题：1.从社会支持的来源看，小王康复的哪些支持存在不足 2.小王的需要有哪些？。

2015年青岛大学437社会工作实务2015年考研专业课初试真题

青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 437 科目名称：社会工作实务（共1页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、实地研究
2、测量的信度与效度
3、转介
4、同感
5、（小组工作）社会目标模式
6、社区社会工作
二、简答题（每题10分，共60分）
1、抽样设计的基本原则。

2、通用社会工作实务过程模式中的四个基本系统。

3、个案工作中心理与社会治疗模式的理论假设。

4、有效小组领导者的特质。

5、地区发展模式的基本策略方针。

6、社区照顾的基本策略。

三、论述题（每题20分，共60分）
1、论述个案工作不同阶段中的“案主参与”。

2、论小组工作本土化。

3、论地区发展模式对我国社区建设的启示。

1。

《437社会工作实务》名校考研真题汇编10套

名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。

为此精都考研特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。

名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的跟贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的联系就是专业课高分的保障。

目录（2019-2020年总共10套各校437社会工作实务真题试卷）西华大学437社会工作实务2020年考研专业真题试卷扬州大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷青岛理工大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷赣南师范大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷杭州师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷广东工业大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷首都经济贸易大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷山东大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：437考试科目名称：社会工作实务说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、名词解释（每题5分，共30分）1.社会网络2.目标3.危机4.社会化小组5.在社区照顾6.行动研究二、简答题（每题10分，共50分）1.结构家庭治疗模式的特点2.个案工作建立专业关系的技巧3.设计小组活动时应考虑的因素4.社区需要类型5.无结构式访问的类型三、论述题（每题15分，共30分）1.增能（empowerment）理论是小组工作社会目标模式的重要理论基础。