021211328 杨成 产学合作教育小结
产学合作报告3000字
产学合作报告3000字一、引言产学合作是指企业与高校之间的合作关系，通过相互合作，实现知识、技术、人才等资源的共享与交流，促进双方的共同发展。
本报告旨在总结我校与某企业之间的产学合作经验，并提出相关建议，以期进一步推动产学合作的深入发展。
二、产学合作的背景与目的某企业是一家知名的高科技企业，致力于研发和生产电子产品。
我校与该企业的合作始于2018年，旨在共同研究新技术、开发新产品，培养高素质的电子工程人才。
该合作的目的是加强学校与企业之间的交流与合作，提高学生的实践能力，为企业提供高素质的人才。
三、产学合作的内容与成果1. 研发合作：我校的教师与该企业的研发团队共同开展科研项目，合作研究新技术、新产品的开发。
通过共享资源和技术，双方共同解决了许多技术难题，取得了一系列的研发成果。
2. 人才培养：该企业为我校的学生提供实习机会，让学生在实际工作中学习和实践，提高他们的实践能力和专业素质。
同时，我校也为该企业培养了一批优秀的毕业生，为企业提供了高素质的人才。
3. 课程开发：我校的教师根据该企业的需求，开发了一些与企业业务相关的课程，如电子产品设计、生产管理等。
这些课程既符合企业的实际需求，又提高了学生的专业水平。
四、产学合作的优势与问题产学合作具有许多优势，如：1. 资源共享：学校和企业可以共享各自的资源，充分发挥双方的优势，提高研发的效率和质量。
2. 实践能力提升：学生通过产学合作可以更好地了解实际工作，提高实践能力，为毕业后的就业做好准备。
3. 人才培养：学校通过产学合作可以更好地了解企业的需求，培养符合企业要求的人才，提高学生的就业竞争力。
然而，产学合作也存在一些问题，如：1. 利益分配：由于产学合作涉及到资源共享和利益分配，双方在合作过程中可能出现利益分配不均的问题。
2. 信息不对称：学校和企业之间的信息交流可能存在不对称的问题，导致合作的效果不佳。
3. 竞争与合作：学校与企业之间既是竞争关系，又是合作关系，如何平衡二者之间的关系是一个挑战。
产学合作经验总结
产学合作教育是一种以培养学生的创新精神、实践能力和就业竞争力为重点，充分利用学校、企业的资源和优势，把课堂上学到的知识与生产实践有机结合起来的一种教育方式。
高职产学合作教育目标主要是以培养实践经验丰富的高技能人才，使学生在技能和知识方面更加平衡，同时在较好的技能的基础上，给学生提供较为扎实的知识技能功底，以适应不同的职业环境。
我院外语系根据本系学生具体情况，在基本维持原有的教学体系下，开展产学合作教育，按“订单化”的思想设计教学内容及过程。
这种教学设计思想指导下的人才培养目标考虑到市场需求的和学生的职业倾向，比较符合目前职业教育界及要求变革，又不能承担太大的风险的局面，并且变革的成本和教学运行成本也较低，为培养应用型人才做出了积极的探索。
一．开展产学结合教育的实践1、“订单式”的学生培养合作之初，根据企业的生产实际与发展规划对人才储备的要求，我院外语系与蓝山咖啡馆双方签订了“人才订单培养协议书”。
主要包括以下几个方面：（1）明确准入门槛，确保人才培养质量校企就“订单人才培养”达成共识，制订出培养标准，并在07级两个专业的学生中通过本人自愿、学校推荐、企业考核，采用书面测试、企业面谈，初步选拔57名品学兼优的学生组成班级，针对岗位要求、个人意愿，初定实习工厂和岗位，进行暑期顶岗实习。
（2）共同实施人才培养共同制定培养计划。
校企双方根据企业用人需求，成立蓝山咖啡班教学委员会，共同制订人才培养规划——工学结合的订单式人才培养。
每周安排出1.5天（周二下午和周六）进行与岗位联系紧密的理论学习，暑假顶岗实习，毕业实习定岗实习。
共同构建课程体系。
对培养目标认真分析后，开设了与岗位联系紧密的专题讲座；针对学生到集团不同企业和从事不同岗位工作的事实，采用整体教学和条块教学相结合的办法，使教学内容紧贴企业岗位需求。
共同实施教学。
利用校企双方的教育资源共同实施人才培养，上课教师包括学校资深教授、蓝山有关企业总经理和从我校毕业已担任一定管理／技术职务的学哥学姐。
产教融合心得体会(2篇)
产教融合心得体会产教融合是指产业界和教育界之间建立起紧密的合作关系，充分发挥各自的优势，实现资源共享、互利共赢的发展模式。
作为一名教育工作者，我非常关注产教融合的实践与效果。
在过去的几年中，我亲身参与了一些产教融合的项目，积累了一些心得体会，以下是我对产教融合的一些看法和感受。
首先，产教融合能够发挥产业界的优势，为教育提供实践平台。
过去，很多学生在校时只能通过课堂教学来了解专业知识，缺乏实践经验。
而通过与产业界的合作，学生可以亲身参与到实际项目中，接触真实的工作环境，了解企业的运转模式和需求。
这不仅能够帮助学生更好地理解所学专业知识的实际应用，还能够提升学生的实践能力和解决问题的能力。
其次，产教融合有助于促进教育与市场需求的对接。
随着社会经济的不断发展，市场对人才的需求也在不断变化。
传统的教育模式很难及时调整教学内容和方法来适应市场需求的变化。
而通过与企业合作，学校可以更好地了解市场的需求，对培养学生的专业能力和就业竞争力进行有针对性的调整。
另一方面，企业也可以通过与学校合作，将自身的需求进行反馈，并参与到人才培养的过程中来，从而更好地解决自身的人力资源问题。
另外，产教融合有助于推动技术创新和科学研究的发展。
在产教融合的过程中，学校的科研成果可以得到更好地应用和转化，进一步推动产业的创新发展。
同时，企业也可以提供实际的需求和问题，由学校提供科学解决方案，从而推动科学研究的进步。
这种双向的合作不仅有助于加强学校和企业之间的联系，也有助于推动社会的发展。
然而，产教融合也面临一些挑战和问题。
首先，由于产教融合需要学校和企业之间密切的合作和配合，需要双方有共同的理念和目标。
但是，由于学校和企业的管理体制和文化差异较大，双方之间的合作可能存在一些困难。
另外，由于产教融合需要学校和企业之间共享资源和利益，因此可能存在一些利益冲突的问题。
这就需要学校和企业双方建立良好的沟通机制和利益分配机制，以确保合作的顺利进行。
产教协同育人工作总结模板
产教协同育人工作总结模板
产教协同育人工作总结。
产教协同育人工作是当前教育领域的一个重要课题，也是学校教育与产业发展
紧密结合的重要方式。
在过去的一段时间里，我们学校在产教协同育人工作上取得了一定的成绩，现在我将对这一工作进行总结。
首先，我们学校注重产教融合，积极开展校企合作。
通过与企业的合作，学校
为学生提供了更多的实践机会，让他们能够更好地了解实际工作环境，提高了学生的实际操作能力。
同时，学校还邀请企业专业人士来校进行讲座，让学生更深入地了解行业动态和发展趋势，为他们的职业规划提供了更多的参考。
其次，学校积极推进课程改革，加强产教融合。
我们学校不断优化教学内容和
方法，引入了更多与企业实际需求相符合的课程，确保学生所学知识与企业需求紧密结合。
通过实践教学和项目实训，学生能够更好地将所学知识运用到实际工作中，提高了他们的综合素质和实际操作能力。
最后，学校加强学生职业素养的培养，提高学生就业竞争力。
学校通过开展各
种就业指导活动，帮助学生树立正确的就业观念，提高他们的就业技能和就业竞争力。
同时，学校还注重学生的综合素质培养，培养学生的团队合作能力、创新意识和沟通能力，使他们更好地适应未来的职业发展。
总的来说，产教协同育人工作是学校教育与产业发展紧密结合的重要方式，我
们学校将继续加大力度，不断完善产教协同育人工作，为学生的就业和未来发展提供更好的支持和保障。
2021年产教融合心得体会
产教融合感想体会欧阳光明（2021.03.07）最近我阅读、并且了解了了产教融合的相关要点，据我所了解的产教融合，主要的内容是指职业学校根据所设专业，把学校办成及人才培养、学科研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式，积极开办专业产业，把产业与教学密切相结合，相互支持，相互促进。
这一体系有助于保障跨界合作，协同育人，专业共建的构成，培养未来年轻人的能力、以及可发展力。
以我看来产教融合的最主要性关键在于实体项目，学到最后的成果积累的够不够丰富，以及被学者是否积极配合产教融合内容，并且是否有累计一定的经验。
这一体系对于构建专业发转方向提升专业品牌、提高就业质量与精度、提升专业技能推动项目建设、融入地方与文化传承有着极大的推进作用。
现在基本只有与之相对应的专业才更加适合。
或者说只有小部分专业才能进行产教融合。
若是学生与老师的共同协作共同努力，在先进的产教融合的知识下达成共识，是在这一体系中最只要的一个环节是我们在产教融合里获得成功的最主要原因之一，因此我认为产教融合的专业性领域再大大拓宽是有必要的。
产教融合主要是将人为的目的，以及团队的组织相结合以最终收获成果为最终效果的一项有水平的教学活动，该教学活动主要以质量和效益为衡量学业水平的重要依据。
意义在于以模仿为主的技能的实训实习，它是在真正的环境下认真的、真实的工作和学习、不仅仅是教学计划的组成部分。
产教融合心得体会今天，我了解了产教融合，我了解后的产教融合是指职业学校根据所设专业，积极开办专业产业，把产业与教学密切相结合，相互支持，相互促进，把学校办成及人才培养、学科研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。
这一体系有助于保障跨界合作，协同育人，专业共建的构成。
我认为，产教融合的关键在于实体项目究竟到底能不能让学生在实习中又能学习到东西，并且累计一定的经验。
这一体系对于构建专业发转方向提升专业品牌、提高就业质量与精度、提升专业技能推动项目建设、融入地方与文化传承有着极大的推进作用。
产教结合实践心得体会
一、引言近年来，我国教育事业取得了长足的进步，教育体制改革的不断深化，使得产教结合成为我国职业教育发展的重要趋势。
产教结合，即产业与教育的紧密结合，通过校企合作、工学结合等形式，实现职业教育与产业需求的无缝对接。
作为一名从事职业教育工作的教师，我有幸参与了产教结合的实践，现将心得体会分享如下。
二、产教结合实践的意义1.提高人才培养质量产教结合有助于企业了解市场需求，明确人才培养目标，从而提高人才培养质量。
通过校企合作，学校可以邀请企业专家参与课程设置、教学计划制定等工作，确保教学内容与产业需求紧密对接，使学生掌握实际操作技能，增强就业竞争力。
2.促进校企合作产教结合是校企合作的重要途径。
通过产教结合，企业可以借助学校的教育资源，培养符合企业需求的人才；学校则可以借助企业的实际项目，提高学生的实践能力。
这种互利共赢的合作模式，有助于推动校企合作向深度和广度发展。
3.推动产业升级产教结合有助于推动产业升级。
通过校企合作，学校可以将企业的新技术、新工艺引入教学，培养学生的创新意识和创新能力，为企业提供源源不断的创新人才。
同时，企业也可以借助学校的研究力量，解决生产中的技术难题，提高企业的核心竞争力。
三、产教结合实践的具体做法1.建立校企合作机制学校应与企业建立长期稳定的合作关系，共同制定人才培养方案。
具体做法包括：签订合作协议、设立校企合作委员会、共同举办研讨会等。
2.开展产学研合作项目学校与企业共同开展产学研合作项目，将企业实际项目引入教学，让学生在实践中掌握专业技能。
具体做法包括：建立产学研合作基地、开展联合攻关、举办技能竞赛等。
3.加强师资队伍建设学校应加强与企业的沟通与合作，邀请企业专家担任客座教授、兼职教师等，提高教师的实践能力和教学水平。
同时，鼓励教师到企业挂职锻炼，了解企业需求，提高教育教学质量。
4.完善课程体系学校应根据企业需求，优化课程设置，加强实践教学环节。
具体做法包括：引入企业真实案例、开展项目式教学、实施工学结合等。
产学融合实践心得体会范文
在当今社会，产学研一体化已经成为推动科技创新和产业升级的重要途径。
我有幸参与了一次产学融合的实践活动，通过这段时间的学习和实践，我对产学研融合有了更深刻的认识和理解。
以下是我的一些心得体会。
一、实践背景随着我国经济的快速发展，科技创新成为国家战略的核心。
为了实现科技成果转化，提高企业竞争力，我国政府大力推动产学研融合，鼓励高校、科研院所与企业深度合作。
此次实践活动，旨在让我们这些大学生深入了解产学研融合的现状，培养我们的创新能力和实践能力。
二、实践内容1. 企业调研在实践活动中，我们首先参观了多家企业，包括传统制造业、高新技术企业和新兴产业。
通过实地考察，我们了解了企业的发展历程、生产流程、技术创新和市场需求等方面的情况。
同时，我们还与企业技术人员进行了座谈，探讨了产学研融合过程中存在的问题和解决方案。
2. 课题研究在企业的引导下，我们结合所学专业知识，选择了一个具有实际应用价值的课题进行研究。
在课题研究过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同查阅文献资料、设计实验方案、分析实验数据。
在导师的指导下，我们逐步掌握了产学研融合的方法和技巧。
3. 成果展示在课题研究完成后，我们进行了成果展示。
通过PPT、实物演示等形式，向企业、高校和科研院所的专家展示了我们的研究成果。
在展示过程中，我们得到了专家们的一致好评，同时也为后续的合作奠定了基础。
三、心得体会1. 产学研融合的重要性通过此次实践活动，我深刻认识到产学研融合的重要性。
产学研融合不仅可以促进科技成果转化，提高企业竞争力，还可以培养大学生的创新能力和实践能力。
在产学研融合的过程中，高校、科研院所和企业可以相互补充、相互促进，形成良好的创新生态。
2. 创新能力的培养在实践活动中，我们不仅要掌握专业知识，还要具备创新思维和实践能力。
通过课题研究，我们学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
这种能力的培养对我们今后的学习和工作具有重要意义。
3. 团队协作精神产学研融合需要高校、科研院所和企业之间的紧密合作。
产教融合心得体会范文(2篇)
产教融合心得体会范文产教融合是指将产业和教育相结合，通过产业对教育的支持和教育对产业的需求，实现资源共享、共同发展的一种合作模式。
在产教融合中，企业提供实践机会和资源支持，学校则提供人才培养和知识输出，实现产学合作、优势互补。
本文将从实践中获得的心得体会出发，阐述我对产教融合的理解和认识。
首先，产教融合能够提高学生的实践能力。
在传统的教育体系中，学生大部分时间都是在课堂上学习理论知识，缺乏实际操作的机会。
而通过与企业的合作，学生能够参与到真实的项目中，进行实际操作和实践，从而提高他们的实践能力和解决问题的能力。
在我参与的产教融合项目中，我有机会与企业员工一同工作，学习他们的工作方法和技能。
通过亲身参与实践，我不仅学到了更多的知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。
这对我的职业生涯有着积极的影响。
其次，产教融合能够满足企业的人才需求。
随着社会的发展，企业对高素质的人才需求越来越大。
而学校作为人才培养的场所，有责任根据社会需求培养适应的人才。
通过与企业的合作，学校能够更好地了解企业的需求，调整和更新课程，培养出更符合企业需求的毕业生。
与此同时，企业也有机会参与到学校的教学过程中，为学生提供实践机会和实践指导，提高学生的实践能力。
通过产教融合，学校和企业之间形成了良好的互动和合作关系，共同推动人才培养和产业发展。
再次，产教融合能够促进知识和技术的创新。
在产教融合项目中，学校和企业能够充分利用各自的优势和资源，进行深入的合作和交流。
学校能够将最新的学术成果和知识传递给企业，帮助企业改进和创新产品和技术；而企业则能够将实践经验和技术需求反馈给学校，帮助学校更新教学内容和方法。
通过密切的合作与交流，双方能够共同推动知识和技术的创新，促进产业的发展和升级。
最后，产教融合能够提高教育质量和企业竞争力。
通过与企业的合作，学校能够更好地了解企业的需求和行业的发展动向，根据实际情况调整和优化教学内容和方法，提高教育质量。
学习师德师风心得体会(杨成)
学习师德师风心得体会曰寨小学教师——杨成今年9月份，我镇中心校的领导对全镇教师进行《小学教师师德师风》培训，进一步明确了师德师风在教师职业生涯中的地位和作用，规范了教师职业道德的规范和要求，加深了教师对师德师风的了解，懂得在日常生活和工作实践中应该如何遵循教师职业道德规范的行为准则。
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。
古人对教师的职责概括为：“传道、授业、解惑。
”这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。
“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
而师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。
如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。
师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
其次，如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。
因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。
教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。
这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。
反之，教师也应该理解和尊重学生。
而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。
时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。
其实这种做法是有失分寸的。
俗语道：“人怕敬，鬼怕送。
”“你敬我一尺，我敬你一丈。
”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，更不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为人范的人。
大一产学合作报告_大一社团个人总结范文
大一产学合作报告_大一社团个人总结范文
首先，我认为这次产学合作让我更深入地了解了企业运作的实际情况和市场需求。
我
们的合作企业是一家专业从事电子制造业的公司，他们对我们的设计提出了很多实际的建
议和意见，这让我们更加深刻地明白了一个设计产品的从市场需求到生产制造的全过程。
我们不再仅仅是停留在理论层面，而是了解到了具体的应用场景和生产流程，这有助于我
们后续的学习和实践。
其次，这次合作也让我更加注重实践能力的培养。
在课堂上，我们学到的知识大都是
以案例分析和理论模型为主，而这次合作的经历让我们把理论知识转化为实际应用。
在合
作过程中，我学到了如何制定具体的计划、如何分配任务和角色，如何协同合作以及如何
解决实际问题。
这对我个人的职业发展有着重要的启示，让我更加清楚自己以后需要在哪
些方面加强。
最后，这次合作也让我与企业之间建立了更加稳固的联系。
我们所合作的企业在行业
内有较高的地位和声誉，因此与他们的合作对我们个人的职业发展有着非常明显的优势。
除了实际合作中，我们还有机会参与企业的培训和交流活动，了解企业的内部管理和经验。
这将会为我们个人的职业规划和发展提供很好的支撑和帮助。
总的来说，这次产学合作对于我个人的发展和成长有着非常重要的意义。
我们不仅在
实践中积累了知识和技能，还建立了更加广泛和深入的社会人脉，这将为我们今后的职业
发展提供坚实的基础。
我非常感谢学校和企业的支持和帮助，期待未来更多的机会来探索
和实践。
产学合作教育小结
产学合作教导小结这是我步入上海工程技巧大黉舍园后的第一个暑假,可谓过得是既劳碌又出色,黉舍开展的产学合作教导让我失去了一个如斯充实的暑期.从产学合作教导一开端我就很冲动,也很卖力.抱着满腔的热忱亲睦奇,卖力地去看待,因为我知道,如许的机遇来之不轻易,日常平凡都是抱着教材,念着理论,可贵有六个礼拜可以亲手实践操纵,将书本上的常识运用于现实之中.所以我很珍爱此次上海工程技巧大学为我们供给的机遇,自始至终,我都保持做到最好.因为我如今还在读大一的缘故,专业课程的熟习程度还不深,经验也不敷,所以,此次产学合作,我决议：选择了一个不在我专业范围内的工作职位进行时光进修,重要的目标是：测验测验着体验工作生涯,增长工作经验和考验自身意志.等我完成了大二的专业课程的进修之后,对电子专业有了必定深挚的常识基本,再选择一个属于电子信息专业的工作,积聚电子专业的实践经验.是以,我经由过程我母亲的推举,来到了上海洋帆帐篷有限公司中的技巧科,进行此次产学合作教导的实践进修.暑假去公司上班的第一天,母亲介绍了王司理给我做工作指点,让我跟着王司理好勤进修,于是我为期六个礼拜的产学合作教导就如许正式的开端了.王司理是技巧科的技巧总监,他是一个很和气,做事过细,又有经验的人,在帐篷制造技巧上有着丰硕的经验,对我也是关心备至.王司理在懂得了我产学合作的目标后,为我安插了六周的练习筹划,第一周进修“撑蓬”,第二至周围进修“剪裁”,第五周进修“缝纫”,第六周进修“打版”和“制图”,这五个步调是帐篷制造中最根本的流水进程.王司理给我上的第一课是介绍上海洋帆帐篷有限公司的汗青和特点,让我对这个公司的产品,经销范围有了必定的熟习.上海洋帆有限公司始建于八十年月初期,是专业的帐篷临盆厂家,经由二十多年的成长,工场范围不竭扩展,今朝失去1320名员工,48条流水线,占地98亩.公司今朝采纳总司理负责制,部属9个部分.公司每年临盆的千余套样品,深得客户的赞誉,多半帐篷在国际展销会上获得好评.2004年在德国展销会上为荷兰PCM公司制造的球形野营帐篷,成为全部展销会的亮点,让同时在展销会上展出的韩国制造的球形野营帐篷相形见绌,为中国人增光.并且,上海洋帆有限公司临盆的产品远销欧美市场,在市场具有较高的市场占领率和优越的口碑信用.在上海洋帆有限公司的技巧科里工作的第一周,我几乎都是在技巧科的撑篷区里渡过的.在这里,我熟习了周师傅和小黑师兄,他们都是很健谈,又勤奋的人,和他们一路工作感到十分高兴.周师傅教会了我很多关于帐篷支持构造的道理,无论是什么型号,样式的帐篷,根本成果都是由3根支持条作为支架支持起来的,如许的构造简略又稳固.而小黑师兄则教会了我若何闇练而又敏捷地支持起个帐篷,在装配帐篷的支持条时,因先装配中间支持条,再装配侧支持条,并按照支持条的色彩装配到响应的地位.在这第一周,我见识了形形色色,各式各别的野营帐篷,有的像热气球那么大,须要10几小我一路同时撑才干完成;有的又只有单人床那么小,我一小我就轻松搞定了.我的勤恳勤学得到了周师傅和小黑师兄的确定,这令我信念倍增,劲头实足.一周下来,我已经学会了若何支持起50余种帐篷的步折衷技能,收益不凡啊！第二周,我被王司理指派到了剪裁区进行实践进修,这里是我进修到常识最多的部分.剪裁区的负责人是一位姓姚的阿姨,她让直呼她为姚阿姨就行,这让我感到和亲热.在剪裁区,姚阿姨手把手地教我剪裁方法和技能,我在她的仔细教导中融会到剪裁也是门很有深度的技巧活.姚阿姨对我教导道：对于样品：1 按工艺查对样板编号和面料,将样板按照工艺上剪裁色彩分类请求分好盘点样板总数.2 首件样板的划片直接划在画料上（棉布除外）并注明片子的名称.3 留意样板的正不和和样板的尺寸,特别是缩小版.4 一边划片一边查对大货画料,要尽早发明问题.5 丝网准确地位在工艺上做好标识表记标帜.6 面料假如是尼龙料,必须整齐片剪一片,防止面料涨缩.7 首样剪裁完成后,查对片数,首件面料上扎好标识表记标帜,注明令号,面料规格,且将面料片整顿串好放回面料制订区域,首件准确面料每样按门幅留300m做留样.8 电脑版的操纵也按照以上7点,样板剪裁停止后,折叠保管存档,便利和大货样板作比较.对于大货临盆：（1）预备工作（2）划片（3）摊料（4）剪裁（5）编号（6）分包一预备工作：1 卸料时刻,每卷量好门幅,写在单子上,有问题实时上报.2 按工艺与首件陈述,检讨首样时分好的样板.3 义务单,工艺单,样板编号,面料规格查对后,才可以摊料.二划片：1 审核样板,确认所有样板是否正面向上或正反各一,特别留意：样板上标明尺寸的,样板按比例缩小的以及包头布,细带子等各n 块的数目.2 面料拉1至2卷看布边的松紧,依据面料和样板的宽度,最大可能将门幅运用足.3 划片样板丝流必定要斟酌现实的缝制后果,也要斟酌到面料的节俭,两者相冲突时,实时报告请示.4 面料为尼龙时,必须依据尼龙的涨缩来收放样板.5 划片时,打裁片必须标注名称,按工艺准确标明,做好显著的标识表记标帜.6 在省料和不影响质量的前提下,合理排片,涂层面料有空位的地方,全体划细带子,并且有空位最好留整以备后用,拉攀,包头,细带子以及外袋等尽量排在最后面,尽量运用零料.7 片子划好后平放,检讨以次,查对无误后,在单方面的不和写好正摊或反摊,令号名称,单耗长度且签名.三摊料：1 依据工艺单,面料样片查对准确,方能摊料.2 在一路分包的时刻,依据色彩差别分包.3 做好插片记号,留意如门襟,管道之类比大片长的必定要插片到位.4 准确做好摊片记载,测好码数,在摊片进程中,发明码数有问题,实时报告请示.5 摊料的时刻要留意面料概况的质量.6 PVC摊料是,一般不超出35层,厚层不超出25层.7 摊料到最后几层,尽量摊小卷余料,只留几小卷做换片,面料摊好后,把零料和余料整顿好,标明令号,规格和大致数目,转交给换片负责人.四剪裁：1 笼罩样品查对样片适否与该版令号,面料完整一致.2 检讨双方针洞,摊片是否合理,发明问题实时调剂.3 开首前检讨插头,电刀,电线是否破坏,若有问题,上报维修.4 透气料不许可换新片刀,以免破坏材料,PE层数少的,不成换新片刀,易断不服安,开刀时必须戴好安然手套,包管安然.5 开刀时,碰到打皱时,必定要拉平,修齐,按照划线直线,不成曲折.6 沙网要打三角刀眼,0.5至0.6mm大小,一般刀眼直开,大小在0.4至0.6mm之间,一般在全体刀眼开好后,检讨一边是否有漏掉.7 剪裁时刻打洞,打洞的部位要标识清楚.五编号：1 摊白色料,PE,透气不须要编号,依据须要10件或20件夹绳索,摊满额定命量,必须两人一路查对总片数.透气面料有轻微色差的,也必须编号,编号编写在纸上,贴在布上,线色涤纶料和尼龙料必须采取贴纸这个办法,编号没有特别情形用铅笔写.2 编号笔迹清楚.3 编号时,必须按整数上叠,便利查对.六分包：1 依据分厂请求,假如分厂没有提出请求的,依据现实情形,标明绑好.2 关于色差部分的分包,必须出示分扎的清单特别标明在部组件转移单上.3 假如裁片有鸳鸯板的,必须在捆扎的便条上注明清楚.4 门襟,管道,门柱,细带子,拉攀,垫布,包优等小裁片必须捆扎得特别稳固.5 捆扎层数重量最多不克不及超出25kg.（PE,棉布不超出50kg）6 所有裁片的捆扎带上注明令号,第几台板,层数,名称和操纵员工号.在裁剪区的两周里,我深深地领会到了工作的辛苦,操纵的严谨,每一个环节都许可出错的工作氛围,剪裁区工人们在工作时的卖力,专注的神色,是我在大学生涯中,未看到过的.之后的三周里,我分离又进修了若何“缝纫”,“打版”,“制图”.每一个环节都是我在黉舍中从未进修过的,但学起往来来往乐趣无限.在工作之余,也熟习了很多同伙,这让我觉得十分满和快活.一转眼,六周的产学合作教导就邻近尾声了,在练习工作的最后,因为我在各个部分的表示都很勤恳勤学,所以,王司理对我的表示十分满足,很迎接我下个假期再去他的技巧科练习.说真话,工作的这六周,有时真的很辛苦,有几天累得全身酸痛,但辛苦归辛苦,我却乐在个中,与工作上的伙伴们一路分享我的哭与乐,我以为是一种享受！在第六周下班的时刻,想到有好长一段时光都见不到那些相处了六周的工作同事们了,还真是有点舍不得,我答应他们：我会经常来公司里问候问候他们的.在我曩昔的二十年的生涯中,所知所学大都起源于黉舍中先生所教的,书上所写的.在家中听的是怙恃的教导,一切的一切全都树立在听和看的基本上.是以碰到工作问题时,靠的其实全都是怙恃赐与的长短不雅,凭借的是他们讲述的经验常识,真正属于本身的器械可以说是微乎其微.经由此次产学合作教导,我深入地领会到了,怙恃其实不是我自然的樊篱,不是所有的一切只要有他们就可以解决的,教室上学到的常识也不是独一可以藉以容身社会并且出色生涯下去的基本.我们往后会失去的一切都须要我们经由过程本身的摸索,我们所要走的道路须要本身一步一步扎实地去走.社会是一个相当庞杂的社交大圈子,不是学好了书本上的那些逝世的常识理论便能在个中容身的,它靠的是你的才能,为人处事的才能以及工作的才能.任何一份工作都是如许,他最须要的是才能与经验而不是那些逝世的常识理论.生涯与理论是完整不合的,因为常识是逝世的而人是活的,只有经由过程实践将之融入生涯才干起到真正的感化.我们也只有在这实践的进程中才干进步各方面的才能,将来进了社会也才会失去与人竞争的资历,才能与成本.因为社会更像是一个大熔炉一般,它会不竭地考验着你,从而来进步你的才能,使你变得更强可以更轻易的顺应于它.是以千淘万漉虽辛苦,但我也毫不废弃,要在这不竭的锤炼中使本身变得更强.此次的产学合作教导运动真的让我学到了很多,对于社会也有了更进一步,更深一层的熟习,对于本身的将来也有了必定的偏向.我信任上海工程技巧大学安插此次产学合作教导运动,目标也是愿望可以或许由此来进步我们的社会工作才能,造就我们的就业竞争意识,让我们多懂得社会,尽早地去锤炼自我,使本身更快地顺应社会,从而失去一个残暴的将来.。
产学合作实习心得
产学合作实习心得通过产学合作实习，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的匮乏性。
这才真正领悟到“学无止境”的真正意义。
下面是干货资源社小编为大家收集整理的产学合作实习心得，欢迎大家阅读。
产学合作实习心得篇1今年5月，我参加了本专业的岗位实习。
企业学习阶段是实现“汽车运用工程专业卓越工程师教育培养计划”的重要环节，实习是让我们通过在本专业对口企业真实环境的学习和训练，初步达到“本科工程型人才”应具备的良好职业素质，良好的质量、安全、服务及环保意识，较强的组织管理、交流协调和团队合作能力，初步具备解决工程实际问题、技术改造和创新及处置突发事件的能力。
本次实习的单位是上海贝塔斯曼商务服务有限公司，职位是保时捷项目助理，从开始制作简历，到实习圆满结束，过程曲折但却充满收获。
从进去公司的第一天，面对所有英文的材料和文件档案，我当时心中感受可说是五味杂陈，一方面对这份充满挑战性的工作跃跃欲试，一方面对我自己的英语水平没有足够的信心，但我还是接受了这份工作，现在回首，当时的决定是正确的，人需要不断挑战自己，给自己压力。
在刚开始实习的时候,从大学的生活环境里突然进入陌生的环境难免会有些紧张，表现的比较拘谨，不知道要怎么做好。
是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。
大家都很有礼貌，不管什么工作完成后都会说声谢谢，还会主动跟你拉家常。
对于我这个很少跟陌生人打交道的学生来说，上了一堂礼仪课的同时也让我能很快融入到这个集体中。
实习生的工作内容相对于正式员工来说可能并难度不大，但任务比较多。
指导我的主管教我，做事情要分主次、有条理。
说着容易，做着难。
每天要打印信纸、做Response回邮信件整理、清洗与整理数据项目沟通协调、方案的落实等，手头会有多件事情需要完成。
当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。
这样就不会乱。
“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次岗位实习让我更加深了对这句话的理解。
岗位实习是我步入社会正式工作前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。
产学合作教育工作学期业务报告
在实习中成长——**********合作教育业务报告虽然历时一个半月的产学合作早都结束了，但这第一次实习让我对工作有了更深的认识和体会，同时让我学到了很多新的东西。
实习的顺利结束也让我对自己以后做好自己的工作有了更多的信心和底气。
这是我的真正意义的上的工作（实习），因为工作是自己辛苦地去找的，以前或多或少都能得到亲人的帮助。
当你拿着通过各种途径获得的招聘信息去敲应聘公司的门的时候，你需要很大很大的勇气，因为毕竟这是我第一次自己去找工作，需要克服很多的困难，尤其是心理上的，你会有很多的想法，现在看来这些想法都是多余的，纯粹是自己吓唬自己。
以前看人家自己去找到新的工作觉得挺神奇的。
当你自己也能去找了，你就会发现只要努力了你也能行。
灯笼就是那么的一张纸，戳破了就不值钱了，没有什么神奇可言了。
但找工作的困难还是有的，一般的公司都不愿收实习生，虽然实习生的工资跟白菜价没有什么区别（一般而言），还有的都不愿收短期的，因为这对他们的人事调整很不利。
还有就是你面临竞争，不是你一个人在找工作，而且对于我们这种大一新生来说实力不如人家的也很多。
更多的时候你会招受白眼和嘲讽，有些“内行人”是瞧不起我们这些“外行人”的，但尽管如此你还得厚着脸去找人家（以显示你的诚意），遭受一次又一次的打击。
经过这样无数次的打击我终于在上海长宁区一家叫*******应聘成功，这就是我大一产学合作的最终归属了。
这是一家在长宁闹市区的三星级酒店，周围有很多的外国驻上海领事馆，我在酒店里是一个服务生。
辛苦的找工作终于结束了，虽说辛苦，但我还是很高兴的。
因为我办到了看似办不到的事,这让我感觉很自豪。
经过一天简短的培训之后我正式上岗了。
这是一个值得纪念的日子，我感觉是在融入社会和了解社会上有了很大的进步。
如果你认为服务生不就是端茶递水伺候别人的话，那你就错了，虽然我们只是经过了一天的培训，但在我们今后的工作中有一对一的师傅带我们，让我们在工作中去学习和进步，再通过学习和进步来促进工作，要学的东西很多很多，绝不是端茶递水那么地简单，而要做到那就更不简单了。
产学合作经验总结
产学合作教育是一种以培养学生的创新精神、实践能力和就业竞争力为重点，充分利用学校、企业的资源和优势，把课堂上学到的知识与生产实践有机结合起来的一种教育方式。
高职产学合作教育目标主要是以培养实践经验丰富的高技能人才，使学生在技能和知识方面更加平衡，同时在较好的技能的基础上，给学生提供较为扎实的知识技能功底，以适应不同的职业环境。
我院外语系根据本系学生具体情况，在基本维持原有的教学体系下，开展产学合作教育，按“订单化”的思想设计教学内容及过程。
这种教学设计思想指导下的人才培养目标考虑到市场需求的和学生的职业倾向，比较符合目前职业教育界及要求变革，又不能承担太大的风险的局面，并且变革的成本和教学运行成本也较低，为培养应用型人才做出了积极的探索。
一．开展产学结合教育的实践1、“订单式”的学生培养合作之初，根据企业的生产实际与发展规划对人才储备的要求，我院外语系与蓝山咖啡馆双方签订了“人才订单培养协议书”。
主要包括以下几个方面：（1）明确准入门槛，确保人才培养质量校企就“订单人才培养”达成共识，制订出培养标准，并在07级两个专业的学生中通过本人自愿、学校推荐、企业考核，采用书面测试、企业面谈，初步选拔57名品学兼优的学生组成班级，针对岗位要求、个人意愿，初定实习工厂和岗位，进行暑期顶岗实习。
（2）共同实施人才培养共同制定培养计划。
校企双方根据企业用人需求，成立蓝山咖啡班教学委员会，共同制订人才培养规划——工学结合的订单式人才培养。
每周安排出1.5天（周二下午和周六）进行与岗位联系紧密的理论学习，暑假顶岗实习，毕业实习定岗实习。
共同构建课程体系。
对培养目标认真分析后，开设了与岗位联系紧密的专题讲座；针对学生到集团不同企业和从事不同岗位工作的事实，采用整体教学和条块教学相结合的办法，使教学内容紧贴企业岗位需求。
共同实施教学。
利用校企双方的教育资源共同实施人才培养，上课教师包括学校资深教授、蓝山有关企业总经理和从我校毕业已担任一定管理／技术职务的学哥学姐。
产学合作实习工作报告
产学合作实习工作报告第一篇：产学合作实习工作报告大学期间是一个从求学时代逐渐转步入社会的一个阶段。
在这个阶段只有课堂上的知识那是远远不够的，实践是大学生活中除了课堂以外最好的老师，也是让我们逐渐步入社会的一个有效方法。
实践是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，是检验真理的唯一标准，不经历实践的磨练也只不过是纸上谈兵夸夸其谈而已。
一个人的知识和能力只有在真正的实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。
所以实践实习的过程是大学生锻炼成长的有效途径与必不可少的一部分。
大学生的成长，必须要勤于实践。
将自己课堂上所教授的理论知识与实践相结合一起，在实践实习过程中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践实习中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己将来事业的成功打下良好的基础。
学校的产学合作教育活动给了我们丰富的实践机会与不小的挑战。
面对这样一个机会和挑战，我们自然也理应全力以赴做好自己的实习实践工作。
时间过的很快，紧张的六个星期的实习生活转眼间就结束了，在这一个多月里我收获了不少平时所没有接触的知识。
这些知识往往是我们在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要，十分必要的知识。
通过这次实习活动实在是获益良多。
实习时间是20XX年7月1日至8月15日的六个星期。
期间我一直在XX公司实习。
这是自己第一次比较正式的实习活动，开始与以往学校寝室完全不一样的生活。
虽然不是正式的员工，只是去“见见世面”的实习生，但是面对自己的实习工作和学习，也不能草草的敷衍了事。
工作中要时刻保持谨慎的态度，不能太过草率也不能过于保守，要学会负起自己的责任并勇于承担自己过错所导致的后果。
这次实习的任务主要是了解工程预算报价的简单流程和方法，并做一些简单的报价和预算等一系列实践。
其中最关键的就是要会看图纸。
问了问老员工们怎样才能做好预算报价工作。
他们说首先你得有建筑的基础知识，然后最主要的就是看图的能力，最好有施工现场的实际经验。
产学合作工作小结
产学合作工作小结1.12.23.3本次产学合作我有幸来到了在上海的公司进行产学合作实习，其次洞察学生合作需要的时机，如果还不明白组长还会继续讲，穿新鞋走老路的现象中还存在思想观念上还没有完全转变过来。
产学合作工作小结2017-11-06 04:01:02 | #1楼本次产学合作，我有幸来到了在上海的*****公司进行产学合作实习。
由于负责人知道我会使用soildworks等三维软件，于是把我分配到了一个设计无线电发射器的项目组，负责外观的仿真以及模拟工作。
由于之前学习三维软件更多的是研究使用方法和技巧，平时画的多是一些图纸很少有机会进行实践，运用到实际的生产中所以刚开始的时候走了很多弯路，浪费了很多时间。
在绘画过程中经常遇到一些瓶颈，于是就通过向前辈请教，察书学习等方式进行弥补，然后在进行绘制。
通过了一段时间的研究，软件终于顺畅了，第一个作品也完成的差不多了。
在产学合作的这段时间，在项目组里学习了很多关于产品设计，技术研发方面的知识。
整个实习过程，公司里的同事们都非常照顾我，我有了问题就会跟他们请教。
在实习中也对无线电子科技有了一定的认识，并产生了一定的兴趣，觉得如果日后能够将我的本专业机械工程及自动化如果能够跟电子、无线电等技术进行融合，一定可以有更加宽广的前景。
我觉得产学合作实习真的多我们这种工科生来说，非常非常的有意义。
通过实习让我对自己的专业，工作前景又有了新的认识，并在实习过程中知道了自身的不足和优势。
等回到学校以后就能够有的放矢的进行对自身专业素养的加强了。
小组合作学习工作小结2017-11-06 04:02:58 | #2楼高效课堂教学方式中提出了学生学习方式的变革，改变课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生自主、探究、合作的学习方式。
小组合作学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式，它能改变传统课堂教学中那种单一，僵化的弊端，真正让学习成为学生生活中的一部分，促进学生主动全面地发展。
培训心得 杨成行
培训心得体会杨成行2017年7月30日至8月5日，在学校领导的精心组织安排下，我们一行三十多人奔赴上海市进行了为期七天的学习。
我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，很珍惜这样的学习机会。
在这短短的几天时间里，先后有九名专家教授给我们讲课。
专家们的授课，各具特色、亮点纷呈，我被他们那深入浅出，深富哲理的发言深深吸引。
他们赋予教研教学以全新内涵，无论是他们讲的理论还是案例，都给我留下了无尽的思考。
专家的报告使我受益匪浅，内心受到了极大的震撼，值得我好好反思和学习。
下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：一、我的学习经历我深知这次机会难得，因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对教育事业的完全认同和献身精神。
因此，我除了参加听课学习以外，还积极地向其他优秀教师学习，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会课堂教学方面通过聆听报告，让我懂得了在教育教学过程中一定要重视全体学生的发展。
课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。
课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。
课堂教学活动的设计要使学生有幸福的体验、要充满教育的智慧。
教师要注意表扬与激励，利用多种工具，设计多样的切合实际的教学活动，调动学生积极参与课堂学习过程。
让我明白了教育学生要让学生明确有意义有价值的人生目标，要为学生创造学习成功的机会，要培养学生良好的意志品质，要培养学生的协作精神和创新精神。
因为教学是一个常态化的工作，不能一味地，无限制的追求高分，要做一个有责任心的教师，做一个教学上的仁者、智者。
班级管理方面通过这次学习使我深刻理解了班主任德育工作及班级管理工作的重要性，班主任德育工作及班级管理工作是课堂教学高效益性的重要保障，班主任工作是一门科学，做到得心应手并非一朝一夕，这需要不断的亲身实践，不断的总结、完善与提高，这使我真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。
成产实习总结报告
生产实习总结报告一、前言经过一个学期的生产实习，我深刻地体会到了实践是检验真理的唯一标准，同时也认识到了自身的不足和需要努力的方向。
在此，我谨以此文对自己在实习过程中的所见所闻所学进行总结，以期对今后的学习和工作有所启示。
二、实习单位及岗位本次实习我来到了XX有限公司，实习岗位为生产部实习生。
该公司成立于20XX年，主要从事制造业的生产和研发。
在实习期间，我认真了解了公司的基本情况、产品结构、生产流程和组织架构，为今后的工作打下了基础。
三、实习内容及收获1. 了解生产流程在实习过程中，我深入生产一线，详细了解了公司的生产流程，包括原材料的采购、加工、组装、检验、包装等各个环节。
通过实地观察，我深刻地认识到了生产过程中各个环节的重要性，以及如何保证产品质量、提高生产效率。
2. 学习岗位技能在实习期间，我认真学习了所在岗位的技能，包括设备操作、工艺流程、产品质量检验等。
在导师的指导下，我熟练掌握了操作技能，并能够独立完成工作任务。
同时，我也了解到了不同岗位之间的协同配合，学会了如何与他人共同完成任务。
3. 提高沟通能力实习过程中，我与同事、上级、供应商等进行了广泛的沟通交流，不仅锻炼了自己的表达能力，还学会了倾听、理解他人的需求。
我认识到良好的沟通能力对于生产工作的重要性，并将在今后的工作中继续努力提高。
4. 增强团队协作意识在实习过程中，我充分体会到了团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能保证生产任务的顺利完成。
在团队合作中，我学会了如何发挥自己的优势，为团队作出贡献，同时也学会了如何处理团队内部的矛盾和问题。
5. 培养安全意识实习期间，我深入了解了安全生产的重要性，学会了如何遵守生产纪律、预防事故发生。
我认识到安全是生产工作的生命线，只有确保安全，才能保证生产的顺利进行。
四、实习总结通过本次生产实习，我对制造业的生产流程有了更深入的了解，同时锻炼了自己的实践能力和团队协作精神。
然而，我也认识到自己在专业知识和技能方面的不足，需要继续努力提高。
产教融合心得体会
产教融合心得体会
产教融合心得体会
自从我来到这所大学以来，开始了产教融合的全新经历。
这段经历了让我获益良多，
也对我的学习生活发展了更多的拓展性。
我参加的是一个以人工智能为主题的产教融合项目，做的是一款聊天机器人的产品。
为了完成这项任务，我团队在课程设计和产品开发方面共享了丰富知识。
在技术层面，老
师指导我团队在产品开发和解决技术问题情况方面做出了正确的选择，以保证产品质量；
在运营管理层面，老师也给我们团队提出各种意见和建议，帮助我们开发出一个出色的产品。
这次经历不仅让我有机会接触更多先进的技术，也让我掌握了一套完整的产品运营管
理经验，从思维到行动的每一步都能融入专业的经营理念。
因为整个过程中有老师的指导，所以不管是在技术难点上还是在产品管理上都能够得到进一步的引导，让我的学习更有梯度。
总的来说，参与这次产教融合的经历让我获益良多，也加快了我的发展速度。
我丰富
了自己技术学习的阅历，同时更加熟悉了产品运营管理过程，拿起了把握自己技术发展的
工具，提升了对产品的读懂与处理能力，大大地帮助我提升了自己的职业技能。
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产学合作教育小结
---记我在中建二局的实习经历
021211328
杨成
从新鲜到成熟，从陌生到熟悉，在大学第一年精彩丰富的日子就这么过去了，
迎来了大学里的第一次暑假。
这是我第一次想在暑假里计划着做这么有意义的
事，实乃是充实而忙碌，异常精彩且意义重大，从自己的计划以及结合学校的合
作教育，尤其是学校开展的产学合作教育让我拥有了一个如此充实的暑期。
开始
觉得这是个新鲜事物，但是仍然兴趣盎然，既激动也渴望。
抱着满腔的热情和好
奇，认真地去对待，因为我知道，这样的机会来之不易，相对于平时都是抱着课
本，念着理论，突然地投入到社会真正的岗位上去，用自己真实的双手，去努力
劳动，获取成果，体验社会，体验工作，将书本上的知识应用于实际之中。
所以
我很珍惜这次上海工程技术大学为我们提供的机会，用最可贵的机会最努力的劳
动来证明其自己，也为了未来的自己。
也因为我现在刚刚读完大一，刚刚跟大学这个初步的社会所接触，所以一切
都具有新鲜感，而且专业课程的熟悉程度还不深，社会经验也不足，所以，这次
产学合作，我并没有立刻选择一个与我所学喜欢也结合起来的工作，而是跟随社
会完成对基本工作意识的培养与滋生经验的积累，于是我便在河南中建二局公司
跟随项目部的负责人许恩明经理，作为临时助理辅助完成工作，并希望在他的带
领下今后能更出色的在社会上立足。
尝试着体验工作生活，增加工作经验和磨练
自身意志。
也希望在我完成了大二的专业课程的学习之后，对自动化专业有了一
定深厚的知识基础，再选择一个属于自动化专业的工作，积累专业课程的实践经
验。
因此，我通过对这个教育的期待，开始进行这次产学合作教育的实践学习。
七月一日，按照计划我第一天来到单位，由于徐经理在项目部，而且正好在
负责一个建筑工程，我们就辗转来到了郑州裕鸿商业广场建筑工地，随后徐叔叔就告诉我我们可能要在这里工作一段时间了。
可能是考虑到工作环境的问题，安慰我说不会做太累的工作，环境有点差，但坚持一下就好了。
但是说实话，看到建筑工地这样的环境开始是有些惊讶，但是一想，这不正是我所期望的吗！环境的恶劣更能磨练我的意志，而且这个地方正处于郑州的郊区，娱乐项目十分有限，也更能锻炼我的独立。
于是我便高兴的说没事，能坚持住。
从此，我两个月的工作历练就正式开始了。
整个工作期间，循序渐进的进行了两个月，从开始的什么也不太会到最后的比较娴熟的进行每天的工作，总体来说对自己还是很满意的。
综观而言，对两个月实习的节奏来看，分为三个阶段：
第一阶段也就是初级阶段：初步了解我将要工作的内容及一些要处理的问题.徐经理告诉我，其实我的工作很简单。
1.就是平时帮助他处理一些办公室的文件.
2.撰写、打印一些通知发给建筑工人。
3.负责公司文件档案的管理，归类，整理，保管和建档等。
4.协助做好办公室来客的接待和电话来访工作，及时转告信息，妥善处理。
5.协助和其他部门的沟通。
做好部内会议的笔录等。
6.完成部门经理交给的临时任务.
说实话，在工作初期确实有些困难。
总是觉得工作很繁琐，经常手忙脚乱不知所以，还会把有些工作忘掉，做的不到位也是经常有的事，部门经理就知道我说不要慌，事情要分主次有条理。
说着容易做着难，对复印，打印资料文案这方面还好，能够正确的合理的处理好，但是对于办公室纷繁复杂的资料、通知以及各种档案的分类整理就有点让人吃不消了，其主要原因是资料太多而且要快速整理出主次以及要注意时间的先后，文件的不同也会造成一定的混乱，也由于个人之前并未做多少这类工作，所以开始时会有些心慌，但好在徐经理会适当的调出
其他同事来帮忙并且能在同事那里学到一定的经验，才至于开始几天虽然总是觉得慌慌张张忙忙碌碌，但总归是按时按量完成了任务，也没有造成什么失误，这应当是最好的收获了。
在辛辛苦苦跟同事锻炼学习了两个星期之后，终于感觉自己能稍微有点经验了，做事也镇定了不少，整理分类公司文件，资料档案也能游刃有余了，所以在第二周的时候已经基本不需要同事们的帮忙了，自己一个人也能很好地完成工作。
时间方面也觉得不那么紧张了，我想这就是经验的积累。
工作渐渐能很好的完整了，转眼间实习工作也进行了三个星期，也就是第二阶段。
徐经理看我已经能很好地完成任务了，也就渐渐的减少了对我任务的布置与通知，但并不代表我任务的减少。
是想从中更好的锻炼我的自主能力与工作调配能力。
一些电话访问我也能比较从容的应对了，一些公司里的简单询问以及话务转达都能很好的解决，减少了徐经理的亲自过问。
对于一些会议，也从之前的经验中学会了如何记下会议中重要的内容。
和其他部门的业务下上也能更好地从时间，人员上很好的安排和分配，更合理的将事情处理好。
通过对前段日子经验的积累，以及在学校养成乐于询问，不辞幸苦的好习惯，终于越来越更好地胜任这一份工作。
除了自己，同事和经理同样感到很高兴。
在做文案助理的两周里，我深深地体会到了工作的辛劳，操作的严谨，每一个环节都容许出错的工作气氛，工作室同事们在工作时的认真，专注的神情，是我在大学生活中，未看到过的。
也是我值的积累的。
但是，我仍然十分认真地做着本职工作，向着他们学习，努力做好每一件事情，整理，分类，笔记，会议，电话询问，部门协作，信息录入输出等不管大小，都认真地完成，可能有些做的并不是十分到位，但我相信，只要我足够努力，一切困难都会得到很好的结果。
之后的一个月里，我就凭借着自己掌握的经验和学到的方法，每天准时上班，认真地在办公室里工作。
可能是越来越熟练的原因，工作只是还会出现一些时间充裕，我于是很好的利用这个时间看了一些书来放轻松，感觉也十分惬意
最后的两个星期，除了在办公室里处理以前的工作外，徐经理考虑到我的专业科目，还专门找了一些电子、电气方面的工人，让我跟着他们了解学习一些专业的实践操作。
首先是电路的走线安装，我跟着万师傅戴上安全帽一起去了工地里，由于是下工地，那面会有一些重活，我就帮着万师傅哪一些东西到了工作现场，但说实话，光是拿工具我就感觉特别累。
有一捆电线，电钻，磨刀等工具。
万师傅显示教我怎么看图纸，图纸画得很复杂，但由于在学校已经学习了机械制图这门功课，所以看起来也不是十分吃力，讲解了一会儿我大致就能了解了线路的走向。
然后就开始大型工作，如钻墙打眼，穿线走路，我也会不时的体验一下，但真的很困难，也考虑到安全问题，在看到我比较吃力的时候万师傅总是十分小心的扶正，心里也十分敬重。
几天后我又连续的做了些装水管，扎钢丝，看图纸，管理器材等比较累但能增加实际操作经验的工作，虽然相比前一个半月要累得多，但心里也是十分的兴奋和开心。
到最后几天，徐经理为了让我休息几天，又把工作减轻了，由前几天的工地上的工作转入到办公室，是人员分配的工作，经理告诉我，这是为了锻炼我的人员管理和资源分配的能力。
由于每天工地里的进展不一样，工作的工人们所拥有的技能也不一样，所以每隔几天要对工地里的人员工作要进行合理的调整和安排，以达到更好的生产进展。
徐经理把要进行分配的人员名单和信息以及工作场地、索要警醒的任务给了我。
并告诉我哪些地方要尽快的完成，哪些地方要等待其他的工作完成，哪些人员的工作能力较高等，还举例前几次人员调整来告诉我怎样的分配.....我听完了以后在晚上很认真地完成了分配，并很高兴的交给了徐叔叔，经理看了以后，只做了几个小调整便通过了，并认为我分配的恨好。
这无疑是最好的肯定了.......这之后我连续休息了两天。
我的暑期实习工作就正式结束了。
结束的那天，经理还特意发了我的工资，还鼓励说我做的很好，欢迎我下次继续来公司学习工作...虽然自己知道做的并不是那么熟练，但每个起步只要能卖出去，我相信就会有好的结果，只要努力，所以心里十分高兴。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
对我而言，社会和单位才是最好的大学，我发现自己在课本上学到的理论知识如果不与工作实践相结合就显得太有限太浅薄。
在实习过程自己还存在着不少的缺点，比如做事比较粗心大意，经常有浮躁情绪，容易冲动。
说话不太注意方式，还有懒惰心里，不能很好地处理工作和学习的关系等。
在以后的学习中，我将会认真学习科学发展观，用科学发展观指导自己平时的学习和生活，不断加强理论知识学习，并努力做到与实践相结合
此次实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。
虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。
当然也学到了很多东西，在公司，首先要对自己的工作包一颗热忱的心态，凡事认真去做，努力克服困难，有所不动摇善于交际，善于沟通，和同事处理好人际关系也十分重要。
人员管理，资源分配，时间，任务，困难等之间的关系我们都要很好地应对才能在工作中做得更好。
同时，我们平时在课堂里学习着充足的书面知识，但也只是纸上谈兵罢了，我们只有能正确的运用到实际上去才更能说明我们在大学校园里没有荒废时间，不管是苦是累，真正体验过了才叫做精彩。
在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。
要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
所以这次实习，真的然我受益匪浅。
也一定会对我未来的人生，未来要怎样走入社会起到一个很重要的影响。
我十分庆幸这次产学合作教育能完成的这么好，也感谢学校的这个教育活动，感谢公司徐经理以及各位同事的帮助和关心，也感谢这次实习，我也有信心，通过这次经历，未来的路我能更好地走下去！。