人教版2020年初中语文毕业生学业考试适应性测试(二)(II )卷

人教版2020年初中语文毕业生学业考试适应性测试（二）（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累 (共3题；共17分)
1. （2分）改正下列各句中的错别字。

①稀稀落落难以致信老态龙钟________
②引径受戮徒劳无用绿叶成荫________
2. （10分）(2017·杭州模拟) 7 ． 2017年9月杭州将举办中国第十三届学生运动会，为此，杭州各中小学将开展一系列活动。

（1）
【活动一：这方热土】山清水秀是杭州的一大特色，为宣传这一特色，“学运会”筹备委员会准备搜集整理有关山水美景的诗句，宣传杭州，请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面的横线上。

（2）
【活动二：走进社区】你被选作“学运会”的社区宣传员，社区要张贴宣传语，请你从以下两条宣传语中选择你认为较好的一条，并具体说说好在哪里。

A．山与水的情怀你与我的杭州 B．打造“学运”文化提升城市品位
3. （5分）阅读下面的文字，完成小题。

这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。

循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。

后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。

花园之中，有蔬菜摇yè，________________，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。

在“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。

（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。

________________yè
纯粹悸动摇________
（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）“空荡无人”中“荡”的意思是（）
A . 闲逛
B . 洗涤
C . 摇动
D . 广阔空旷
（4）仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：________。

二、阅读链接 (共3题；共49分)
4. （6分） (2018七上·慈溪期中) 文学常识和名著阅读。

（1）美国女作家________写了《再塑生命的人》，表达了她对莎莉文老师无比敬爱和感激之情，该文选自她的作品《________》。

（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。

小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

”请你仿照小明的表达从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的两篇，简述你的阅读心得。

5. （25分） (2017七上·点军期中) 阅读下文，回答问题
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。

几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。

”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。

老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。

家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有"黄金屋"。

可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。

只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx。

落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。

从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。

祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。

”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。

不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。

一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

（1）选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？
（2）理解下面词语在语境中的含义。

①大家断定书中自有“黄金屋”。

文中的“黄金屋”指的是什么？
②寄出去的书原来是块“试金石”……文中的“试金石”有什么含义？
（3）第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。

（50字左右）
（4）第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？
（5）仿照第⑩段划波浪线的句子，在横线上补写一句，使之构成排比句。

6. （18分） (2017七上·宣城期中) 阅读文言文，回答问题
【甲】陈太丘与友期行。

期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”
（1）解释下列划线的字。

①太丘舍去________
②不亦说乎________
③传不习乎________
（2）翻译下列句子。

①人不知而不愠，不亦君子乎？
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（3）下列说法不正确的一项是（）
A . 《世说新语》是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说，由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。

B . 《论语》是记录孔子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。

C . 孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。

D . 【乙】选文中的一些短语或句子已经成为成语，具有极高的文化价值。

比如：“择善而从”“三入行，必有我师”。

（4）【乙】第一章从哪三方面来说？
（5）孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。

结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待【甲】选文中“友人”的做法。

三、写作 (共1题；共5分)
7. （5分） (2017八下·岳池期中) 以下两题，任选一题作文。

（一）要求：诗歌除外，文体不限，不要少于600字，不要在文中使用本地真实的人名、校名等，书写美观大方。

题目：照片里的故事
（二）阅读下面的材料，然后作文。

那年，我高考落榜，父亲带我去看黄河。

那时，黄河已进入枯水期，看着干涸的河床，父亲问：“这河流要流向哪里呢？”
“河水都干涸了，它还能流向哪里呢？”我说。

“不，它在流向大海。

”
“河水断流了，它怎么流向大海呢？”
“虽然河水断流了，但它的河道改变了吗？没有，它还是在指向大海；它的目标改变了吗？没有，它的目标还是在大海。

一条河，只要它流向大海的方向不变，只要它流向大海的目标不变，它的枯水期，它暂时的停滞，它所走的弯路，它所遭遇的坎坷和挫折，都是在流向大海，因为来年的春天，那流向大海的滚滚波涛会证明这一切。

一条流向大海的河，其实也就是一个奔向远大目标的人。

”父亲说。

（摘自《思维与智慧》2016年第1期）要求：根据材料寓意，结合自己的生活体验，选好角度，自拟题目，以“目标”为话题写一篇有真情实感的文章。

参考答案
一、积累 (共3题；共17分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
二、阅读链接 (共3题；共49分)
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
三、写作 (共1题；共5分)
7、答案：略。