俗世奇人
冯骥才《俗世奇人》（lt;刷子李gt;lt;泥人张gt;）原文-电子课文
冯骥才《俗世奇人》（lt;刷子李gt;lt;泥人张gt;）原文-电子课文冯骥才《俗世奇人》（lt;刷子李gt;lt;泥人张gt;）原文/电子课文俗世奇人作者：冯骥才天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。
然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍。
近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。
余闻者甚夥，久记于心；尔后虽多用于《神鞭》、《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁，未被采纳。
这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。
刷子李码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去；茶叶末子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这一本事，他不早饿成干儿了？但这是传说。
人信也不会全信。
《俗世奇人》读后感12篇
《俗世奇人》读后感12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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俗世奇人内容简介
各类俗世奇人的代表人物
文学领域的俗世奇人
• 杜甫：唐代著名诗人，被誉为诗圣 • 苏轼：宋代文学家、书画家，被誉 为文豪
艺术领域的俗世奇人
• 鲁班：春秋战国时期木匠祖师，被 誉为建筑界的传奇人物 • 华佗：东汉医学家，擅长外科手术 和针灸，被誉为神医
科技领域的俗世奇人
• 郑和：明朝航海家，率领宝船队七 次下西洋，展现了中华民族的航海才 能 • 张衡：东汉科学家，发明了地动仪， 被誉为地震学的奠基人
俗世奇人内容简介
CREATE TOGETHER
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01
俗世奇人的定义与背景
俗世奇人的概念与特点
俗世奇人是指那些在平凡生活中展现 出非凡才能和技艺的人
俗世奇人的特点
• 他们通常在某个领域具有卓越的 成就 • 他们的技艺或才能往往令人惊叹， 超出常人的想象 • 俗世奇人往往具有独特的个性和 魅力，令人难以忘怀
04
俗世奇人的艺术表现与传承
俗世奇人在文学、戏曲等艺术形式中的表现
俗世奇人在文学中的表现
• 如《水浒传》、《红楼梦》等文学作品，记录了俗世奇人的事迹和传奇 • 如杜甫、苏轼等诗人的诗歌，展现了俗世奇人的个性和才华
俗世奇人在戏曲中的表现
• 如京剧、评剧等戏曲，演绎了俗世奇人的故事和性格 • 如梁山好汉、贾宝玉等戏曲人物，展现了俗世奇人的英勇和才华
俗世奇人的社会影响与价值
俗世奇人的社会影响
• 他们的事迹和精神对后世产生了深远的影响，成为中华 民族宝贵的精神财富 • 他们的技艺和才能在一定程度上推动了社会进步和文化 发展
俗世奇人的价值
• 他们展现了人类在某个领域的极限，激发了人们的创新 精神和求知欲 • 他们关注民生，用技艺和才能为社会进步作出贡献，具 有很高的社会价值
俗世奇人课件(共19张PPT)
人”个个显的生动有趣，活灵活现。下面我们 来欣赏几张图片。
泥人张
智斗传千 古
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
贱卖 “海张 五”
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 问：“俗世”是什么意思？ 这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人； 泥人张是个什么样的人？ 问：“俗世”是什么意思？
想一想，“泥人张”“奇”在什 想一想，“泥人张”“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？
2．朗读课文，感受文章的情节之奇，语言 之奇，体会天津风味。
3．推荐课外阅读冯骥才《俗世奇人》一书 中的其他篇目，如《苏七块》《冯五爷》 《蓝眼》《蔡二少爷》等等。
为什么说”有第一,没第二”?用到了 什么修辞方法?
为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法
请分析“找”字的妙处。
原本海张五想在泥人张身上“找乐 子”，但泥人张却反在海张五身上“找 乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还 治其人之身的机智形象。
本文的高潮在哪里？
在泥人张贱卖“海张五”处。写 出泥人张用“机智”斗败海张五。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活 的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或 工匠。
泥人张
怵 chù 秫 shú 硌 gè 抠 kōu
撂 liào 戳 chuō
模子 mú 敦厚 dūn
俗世奇人的赏析
俗世奇人的赏析摘要：一、引言：介绍俗世奇人的背景和意义二、赏析内容：分析俗世奇人的文学价值1.人物塑造：独特性格与鲜活形象2.故事情节：生动有趣且富有教育意义3.语言表达：简洁明了，富有地方特色三、俗世奇人与现实生活的联系四、总结：对俗世奇人的高度评价和影响正文：【引言】俗世奇人是一部具有深厚文学价值的作品，作者通过生动的人物描绘和有趣的故事情节，向读者展示了一个丰富多彩的世界。
这部作品在我国文学史上具有重要地位，深受广大读者喜爱。
本文将对俗世奇人进行赏析，分析其文学价值，并探讨其与现实生活的联系。
【赏析内容】一、人物塑造：独特性格与鲜活形象俗世奇人的人物形象独具特色，每个角色都具有鲜明的个性。
作者通过细腻的描绘，使人物栩栩如生，让读者印象深刻。
这些人物既有高尚品质，又有世俗的一面，体现了人性的复杂与矛盾。
二、故事情节：生动有趣且富有教育意义俗世奇人的故事情节紧凑，引人入胜。
作者以独特的视角和生动的笔触，讲述了一系列充满幽默感和讽刺意味的的故事。
这些故事既有现实基础，又具有想象力，使读者在欣赏作品的同时，领略到生活的真谛。
三、语言表达：简洁明了，富有地方特色俗世奇人的语言表达具有简洁明了的特点，作者运用了大量生动形象的比喻和地道的方言，使作品具有浓厚的地方特色。
这种语言风格既符合人物性格，又增强了作品的艺术感染力。
【与现实生活的联系】俗世奇人虽然是一部文学作品，但其故事情节和人物形象均源于现实生活。
作者通过对现实生活的提炼和加工，将平凡的事物赋予了深刻的内涵。
我们可以从作品中看到自己的影子，感受到生活的喜怒哀乐。
同时，作品也具有一定的现实指导意义，使我们在现实生活中能够更好地认识自己，把握人生。
【总结】俗世奇人是一部值得称赞的文学作品，其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，使它成为我国文学史上的一部佳作。
通过对俗世奇人的赏析，我们可以感受到作者高超的文学技艺和对生活的独到见解。
俗世奇人写人手法
《俗世奇人》是一部以写人为主的小说集，其写人手法独特，主要表现在以下几个方面：
1. 人物刻画细致入微：《俗世奇人》中的人物形象各具特色，作者通过细致入微的描写，将人物的外貌、性格、行为、心理等展现得淋漓尽致。
这种描写方式使得人物形象更加丰满，让读者对人物有更深刻的认识。
2. 以情节展现人物性格：《俗世奇人》中的人物性格各异，作者通过一系列情节的展开，将人物的个性特点、行为方式和思维逻辑展现出来。
这种写法使得人物形象更加鲜明，让读者对人物的性格特点有更深刻的理解。
3. 语言简练明快：作者在描写人物时，语言简练明快，不拖泥带水。
这种语言风格使得人物形象更加生动，让读者在阅读时能够更好地感受到人物的魅力。
4. 对比手法的运用：在《俗世奇人》中，作者运用了对比手法来描写人物。
通过对比不同人物之间的性格、行为和命运，突出了人物的个性特点，也让读者更加深刻地认识到人性的复杂和多样性。
总的来说，《俗世奇人》的写人手法非常独特，作者通过细致入微的描写、情节的展开、简练明快的语言和对比手法的运用，将人物形象刻画得淋漓尽致，让读者对人性和人生有了更深刻的理解。
《俗世奇人》读后感(15篇)
《俗世奇人》读后感(15篇)《俗世奇人》读后感1《俗世奇人》这本书写的是老天津的奇人异士，这些人都有一技之长如正骨的、卖药糖的，看牙的……又热又辣又爽又嘎又不好惹。
这本书幽默有趣，运用了人物描写和环境描写，__内容引人入胜。
作者冯骥才，1942年出生于天津，他是中国当代画家、作家，我们学的《珍珠鸟》就是他的代表作之一。
在三十六个故事中我最喜欢泥人张这个小故事。
泥人张原名张明山，他最喜欢去两个地方：一个是东北角的戏院大观楼，另一个是北关口的饭馆天庆馆。
在那他就为一件事：看角色。
一日下雨他去天庆馆里饮酒，忽然走进来三个人，其中一位是贩盐赚下金山的“海张五”。
这位“海张五”嘲笑泥人张并拿他找乐子。
泥人张不急不恼，从鞋底抠了一块泥，左手飞快地捏了起来，捏完后他将捏好的泥团放在桌子上并转身离去。
那泥团让人叫绝：好似把张五海的头割下来放在桌子上一样。
张五爷不服气，过了几天泥人张就生产了一二百个张五爷的泥像，上面还贴着一个白纸条：贱卖张五爷，后来海张五没办法只好花下大价钱买了这些泥人。
这个故事十分生动，让我了解了天津人不一样的生活和奇特的手艺。
在书中的每一个人都很平凡但不平庸，他们工作专注，富于创新，也非常敬业。
每个人都把拿手好戏做的更精湛，而这些拿手好戏都是他们多年练习所积累而成的，这就是“匠人精神”。
记得秋山利辉在所写的《匠人精神》这本书中提到过：“无论在哪个行业，想要成为一流的人才，只有相信自己的能力，一边挥洒汗水，一边锻炼积累自己的实力，除此之外别无他法”。
是啊，勤奋不懈是匠人的基本，不忘初心是匠人的明灯，拥有这两件法宝的人生会更加精彩。
《俗世奇人》读后感2你听说过能举起死沉死沉的青石大锁的张大力吗？你听说过只认牙不认人的牙医华大夫吗？你听说过把泥人捏的栩栩如生的泥人张吗？要是没有，请赶快来读一读冯骥才写的《俗世奇人》把！其中，最令我敬佩的是苏七快。
苏大夫医技绝高，手下的动作更是干净麻利。
每逢病人伤筋动骨来找他时，他呢？手指一触，搁皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。
冯骥才小说《俗世奇人》中的好词好句
冯骥才小说《俗世奇人》中的好词好句冯骥才小说《俗世奇人》中的好词好句一俗世奇人好词：1、派头十足：行动、举止过分神气的样子。
2、半信半疑：有点相信，又有点怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
3、一模一样：样子完全相同。
4、严严实实：形容非常严密整齐。
5、天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
6、大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。
形容名气很大。
7、横冲直撞：乱冲乱撞，蛮横无理。
8、大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。
9、没完没了：无穷尽。
10、一清二楚：十分清楚、明白。
11、若无其事：象没有那回事一样。
形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
12、要哪没哪：方言，意思是要什么没什么，无论哪一方面都不行。
二俗世奇人好句：1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着2、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
3、笑傲江湖忘红尘，一曲琴音远天涯五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴一绺山羊须，浸了油赛的乌黑程。
4、一步一回头，两望热泪流他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的`材料。
5、知府笑道：“还不是平日里说者无意，听者有心。
想必贺大人总喝好茶，它把茶名全记住了！”6、真假不放在一起比一比，根本分不出真假──这才是人家造假画的本事，也是最高超的本事！7、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
8、海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。
9、可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁怵谁故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。
10、这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
一个泥团儿砍过去？11、吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
俗世奇人好段摘抄加批注
俗世奇人好段摘抄加批注
摘要：
一、引言
二、俗世奇人的概念和特点
三、俗世奇人的代表人物及其故事
1.故事一：张三
2.故事二：李四
3.故事三：王五
四、俗世奇人的影响和启示
五、结论
正文：
俗世奇人是指那些在平凡生活中展现出非凡才能、特质或事迹的人。
他们或许并没有显赫的家世，也没有接受过专业的训练，但他们却能在某些领域中脱颖而出，成为人们心目中的英雄。
这些人可能是我们的邻居、同事或者朋友，他们的故事常常让我们感叹不已。
在历史上，有很多这样的俗世奇人。
例如，张三是一个普通的农民，但他却凭借自己的智慧和毅力，发明了一种新的农具，极大地提高了农业生产力。
李四则是一个普通的渔夫，他凭借自己的勇敢和机智，救起了一个溺水的小孩，成为了人们心目中的英雄。
王五则是一个普通的商人，他诚信经营，积累了巨额财富，成为了商界的佼佼者。
这些俗世奇人的故事常常给我们带来启示。
他们告诉我们，只要有信念、
有毅力，任何人都可以在自己的领域中取得成功。
同时，他们也告诉我们，成功并不是一蹴而就的，而是需要不断地努力和坚持。
俗世奇人这4个字的理解
俗世奇人这4个字的理解
俗世奇人这4个字的理解如下:
俗世:指尘世之中的一般社会,即普通、平凡的社会。
奇人:指有特殊才能或性格的人,不同于一般常人。
理解如下:
俗世奇人这四个字,可以理解为一个在普通社会中却又有着特殊才能或性格的人。
这个人可能不是出生在富裕的家庭,也不是有着特殊背景或血统,但他却有着与众不同的才华、能力和性格。
他的行为和言语可能并不被周围的人所理解,但是他却能够在这个社会中创造出独特的价值和贡献。
这种人往往被认为是俗世中的奇人,他们的存在和行为可能会引起人们的兴趣和关注。
除了指具有特殊才能和性格的人之外,俗世奇人这四个字也可以用于形容一些看似普通却拥有着令人惊叹的才华和创造力的事物。
比如说,一些艺术家或设计师可能会被认为是俗世奇人,因为他们的作品可能会让人们感到惊喜和震撼,不仅仅是因为它们的美学价值,而是因为它们的独特性和创新性。
拓展阅读:
俗世奇人这个词语在文学、艺术、音乐等领域都有广泛的应用。
在文学作品中,俗世奇人常常被描绘成一个在平凡社会中有着非凡才能和性格的人物,他的行为和言语常常引起读者的兴趣和关注。
在艺术作品中,俗世奇人常常被描绘成一个具有独特创造力和表现力的作品,它不仅仅是因为它的美学价值,而是因为它的创新性和独特性。
在音乐领域中,俗世奇人常常被描绘成一个具有非凡音乐才华和性格的作曲家或演奏家,他们的音乐作品常常能够让人们感受到独特的韵律和节奏。
《俗世奇人》读书笔记15篇
《俗世奇人》读书笔记15篇《俗世奇人》读书笔记1《俗世奇人》是一部记事写人的小说，记下了当年的俗人俗事，作者冯骥才用生动简练的语句描写出一个个“绝活横溢”的“奇人”。
本书中，有医学顶天的奇人，有规规矩矩的奇人，有自信的奇人，也有盗中之奇人，不论富、贫，不论好、坏，都有奇人所在，三百六十行，行行出状元。
书中的一些人物总使我过目不忘：苏七块是一名神医，而他没七块银子，决不就医。
体现出一个神医规规矩矩的一面，既使人佩服，又叫人尴尬。
酒婆似乎是一位酒不离手，喝酒不醉的酒鬼，然而却是酒店老板往酒中添水，当老板真正改正时，酒婆却送了性命。
明明白白告诉人们：有错不改，后悔也来不及俗世奇人读书笔记心得体会。
华大夫是一位认牙不认人，忠诚老实的医生，他永远专注于自己的行业，从不受外界打扰。
从不看人相貌，只是看人牙齿蓝眼十分自信，而他不知道：再厉害的人也会有错的时候。
死鸟在人背后暗说坏话，逃过人耳，却逃不过鸟耳，坏人有坏报。
在笔墨浓香中，我仿佛回到冯骥才的年代，看着奇人、奇事，感受着人的喜怒哀乐。
中华技艺，源远流长，坏的将它忘去，好的则要将它带给后人，传到永远。
珍惜历史技艺，不要让它消失在历史长河中。
《俗世奇人》读书笔记2每个人都有自己的优点，每个人都有自己的才能，一个人或许没有很高的学历，但是他的才能可能是无人能及的，是独一无二的。
冯骥才通过《俗世奇人》向读者呈现了一位位在平凡、庸碌的世界里千奇百怪的，有着高超技艺的奇人。
就说第一章里的苏七块吧，病人每次到他这来看病，首先要交上7块押金才行，否则不给医。
在别人看来，是因为他小气，其实是因为他立下了规矩。
规矩既然定下了，就不能随意更改，如果人人都随意更改规矩，岂不天下大乱？正所谓：无规矩不成方圆。
另一位奇人刷子李也让我为之惊叹。
他那高超的技艺绝非一日而就。
我们应该学习他那份执着、专注的精神。
“蓝眼”，大家都说他是古董行的专家，只是人外有人，天外有天啊，专家变成了砖家。
俗世奇人（精选16篇）
俗世奇人（精选16篇）俗世奇人篇1天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。
然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍。
近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。
余闻者甚夥，久记于心；尔后虽多用于《神鞭》、《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁，未被采纳。
这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。
刷子李码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去；茶叶末子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这一本事，他不早饿成干儿了？但这是传说。
人信也不会全信。
行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
人教版八年级语文下《俗世奇人》原文
“刷子李”和“泥人张”的故事片段进行展示：刷子李的故事片段：刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这一本事，他不早饿成干儿了？但这是传说。
人信也不会全信。
行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑这回非要亲眼瞧瞧。
那天，头一次跟随师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。
到了那儿，刷子李跟随管事的人一谈，才知道师傅派头十足。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
这洋楼大小九间屋，得刷九天。
刷子李刷浆时，全身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
泥人张的故事片段：泥人张大名张明山。
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
有第一，没第二，第三差着十万八千里。
可是手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当回事。
但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。
右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
俗世奇人
冯骥才
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19 个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有‚三 言两拍‛笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学 旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景， 每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门 的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作 品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小 说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀 作品奖。 《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独 立。内容虽互不相关，但‚读起来正好是天津本土的‘集体性 格’‛。 《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大 力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。
怵 chù 硌 gè 撂 liào 模子 mú
秫 shú 抠 kōu 戳 chuō
敦厚 dūn
情节结构
引子：名气大 开端：不当海张五一回事 发展：捏泥像 第一高潮：头像捏成 第二高潮、结局：通街贱卖海张 五
中国小说学会会长，中国民 间文艺家协会主席
冯骥才：当代著名作家、 画家、民俗学家
原籍浙江 慈溪，生于天 津。致力于城 市保护和抢救 民间文化遗产， 为拯救民族文 化做出卓越贡 献。多部作品 获全国优秀短 篇、中篇小说 奖 。
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
泥人张
泥人高手 “泥人张”
遇海张五
智斗传千 古
贱卖 “海张 五”
人教版八年级语文下《俗世奇人》课后生字组词
《俗世奇人》课后部分生字及其组词如下：1.怵（chù）：1.组词：怵然（chùrán）：形容惊恐害怕的样子。
2.例句：他怵然地看着那条凶猛的狗，不敢靠近。
2.抠（kōu）：1.组词：抠门（kōumén）：形容吝啬，不大方。
2.例句：他真是个抠门的人，连请朋友喝杯茶都舍不得。
3.逢场作戏（féngchǎng-zuòxì）：1.释义：原指艺人遇到合适的场合就表演。
现指偶尔凑凑热闹。
2.例句：他参加这次聚会只是逢场作戏，并不真心投入。
4.八面玲珑（bāmiàn-línglóng）：1.释义：形容人处事圆滑，善于应酬。
2.例句：他在商场上八面玲珑，总能化解各种矛盾。
5.看风使舵（kànfēng-shǐduò）：1.释义：比喻跟着形势转变方向或调整对策。
2.例句：他是个善于看风使舵的人，总能抓住时机做出最有利的选择。
6.左右逢源（zuǒyòu-féngyuán）：1.释义：比喻做事得心应手，非常顺利。
2.例句：他在职场上左右逢源，很快就升职加薪了。
7.孤陋寡闻（gūlòu-guǎwén）：1.释义：形容学识浅薄，见闻不广。
2.例句：他平时不读书不看报，所以总是显得孤陋寡闻。
8.人情练达（rénqíngliàndá）：1.释义：指熟悉人情世故，善于处理人际关系。
2.例句：他在社会上摸爬滚打多年，早已变得人情练达。
请注意，这些生字和组词是基于《俗世奇人》一文及常见用法提供的，具体使用时还需根据上下文语境来确定最合适的组词和含义。
希望这些内容对你有所帮助！。
八年级下册语文《俗世奇人》原文及教案
八年级下册语文《俗世奇人》原文及教案教案是我们现在教学中必不可少的，在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评判?在你的教案设计中，是否用到学习需求分析?下面作者给大家带来关于八年级下册语文《俗世奇人》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
《俗世奇人》原文天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性情迥然相异。
然燕赵故地，血气刚强;水咸土碱，风习强悍。
近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种奇特人物，既在显耀上层，更在市井民间。
余闻者甚夥，久记于心;尔后虽多用于《神鞭》、《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁，未被采取。
这些奇人妙事，闻所未闻，如果废置，岂不惋惜?近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩当中，得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记，始作于今;每人一篇，各不相干，冠之总名《俗世奇人》耳。
刷子李码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲求闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，很多名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去;茶叶末子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出很多能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手善于的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响铛铛和铛铛响。
刷子李是河北大街一家营建厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一样美。
最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
俗世奇人课文【人教版八年级下册：《俗世奇人》课文原文】
《俗世奇人课文【人教版八年级下册：《俗世奇人》课文原文】》摘要：每人各不相关冠总名《俗世奇人》耳，刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等，到了那儿刷子李跟随管事人谈才知道师傅派头十足天津卫是水陆码头居民五方杂处性格迥然相异然燕赵故地血气刚烈；水咸土碱风习强悍近余年举凡华灾难无不首当其冲因生出各种怪异人物既显耀上层更市井民余闻者甚夥久记心；尔虽多用《神鞭》、《三寸金莲》等仍有些故事人物闲置旁被采纳这些奇人妙事闻所闻倘若废置岂不可惜？近日忽生念何不笔录下供世赏玩得知往昔地众生相耶？故而随想随记始作今；每人各不相关冠总名《俗世奇人》耳刷子李码头上人全是硬碰硬手艺人靠是手手上就必得有绝活有绝活吃荤亮堂街央；没能耐吃素发蔫靠边呆着这套可不是谁定它地地道道是码头上种活法唱戏都讲究闯天津码头天津人迷戏也懂戏眼刁耳尖褒贬分明戏唱得下边叫捧场像见到皇上不少名角便打天津唱红唱紫、红紫；可要是稀松平常要哪没哪戏唱砸了下边准起哄喝倒彩弄不茶碗摇篮上；茶叶末子沾满戏袍和胡须上天下看戏哪儿也没天津倒叫得厉害别说不这也就练出不少能人各行各业全有几领齐天活神仙刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等天津人把这种人姓和他们拿手擅长行当连起称呼叫长了名反没人知道只有这绰码头上响当当和当当响刷子李是河北街营造厂师傅专干粉刷行别不干他要是给刷屋子屋里任嘛甭放单坐着就赛升天般美别不叫绝是他刷浆必穿身黑干完活身上绝没有白别不信他还给己立下规矩只要身上有白白刷不要钱倘若没这事他不早饿成干儿了？但这是传说人信也不会全信行外没见不信行生气愣说不信年天刷子李收徒弟叫曹三当徒弟开头都是端茶、烟、跟屁股边提东西曹三当然早就听说师傅那手绝活直半信半疑这回非要亲眼瞧瞧那天头次跟随师傅出干活到英租界镇南道给李善人新造洋房刷浆到了那儿刷子李跟随管事人谈才知道师傅派头十足照他规矩天只刷屋子这洋楼九屋得刷九天干活前他把随身带四四方方包袱打开然身黑衣黑裤双黑布鞋穿上这身黑就赛跟地上桶白浆较上了劲屋子屋顶四面墙先刷屋顶刷墙顶子尤其难刷蘸了稀溜溜粉浆板刷往上举谁能滴不？准身上可刷子李举刷子就赛没有蘸浆但刷子划屋顶立匀匀实实道白白得透亮白得清爽有人说这蘸浆手臂悠然摆悠然摆赛伴着鼓和着琴音每摆刷那长长带浆毛刷便墙面啪清脆响极是听啪啪声里道道浆衔接得天衣无缝刷墙面真比平平整整打开面雪白屏障可是曹三关心还是刷子李身上到底有没有白？刷子李干活还有规矩每刷完面墙必得凳子上坐会儿抽袋烟喝碗茶再刷下面墙刻曹三借着给师傅倒水烟机会拿目光仔细刷子李全身每面墙刷完他遍居然连芝麻粉也没发现他真觉得这身黑色衣有种神圣不可侵犯威严可是当刷子李刷完面墙坐下曹三给他烟竟然瞧见刷子李裤子上出现白黄豆黑白比白黑更扎眼完了师傅露馅了他不是神仙往日传说那如山般形象轰然倒但他怕师父难堪不敢说也不敢看可妨不住还要扫眼这候刷子李忽然朝他说话三你瞧见我裤子上白了吧你以师傅能耐有假名气有诈是吧傻子你再细瞧瞧吧说着刷子李手指捏着裤子轻轻往上提那白即刻没了再松手白又出现奇了他凑上脸用神再瞧那白原是洞刚才抽烟不心烧里边白衬裤打洞透出看上就跟粉浆落上白模样刷子李看着曹三发怔发傻模样笑道你以人名气全是虚？那你骗己学事吧曹三学徒头天见到听到学到恐怕别人辈子也准明白呢泥人张手艺道上人捏泥人泥人张排而且有没二三差着十万八千里泥人张名叫张明山咸丰年常地方有两处是东北城角戏院观楼是北关口饭馆天庆馆坐那儿了瞧各样人也捏各样人观楼要看戏台上各种角色天庆馆要看人世各种角色这种样儿更多那天下雨他人坐天庆馆里饮酒边留神四下里吃客们模样这当儿打外边进三人位穿得阔绰脑袋溜子挺着肚子架式挺牛横冲直撞往里走迎门桌子上撂高瞅赶紧吆喝着益照临张五爷可是稀客贵客张五爷这儿总共三位里边请听这喊话吃饭人都停住嘴巴甚至放下筷子瞧瞧这位名鼎鼎张五爷当下城里城外气冲要算这位靠着贩盐赚下金山张锦他当年由盛京将军海仁卖命被海人收义子排行老五所以又有海张五称但人当面叫他张五爷背叫他海张五天津卫是做买卖地界儿谁有钱谁横官儿也怵三分可是手艺人除外手艺人靠手吃饭谁？怵谁？故泥人张只管饮酒吃菜西瞧东看全然没有把海张五当人物但是不会儿就听海张五那边议论起他有细嗓门说人台下边看戏边手袖子里捏泥人捏完拿出瞧台上嘛样他捏嘛样跟着就是海张五粗嗓门说哪儿捏？袖子里捏？裤裆里捏吧随阵笑拿泥人张乐子这些话天庆馆里人全都听见了人们等着瞧艺高胆泥人张怎么回报海张五泥团儿砍？只见人泥人张听赛没听左手伸到桌子下边打鞋底抠下块泥巴右手依然端杯饮酒眼睛也只瞅着桌上酒菜这左手便摆弄起这团泥巴几手指飞快捏弄比变戏法刘秃子还灵巧海张五那边还不停地乐子泥人张这边肯定把那些话他手里这团泥上全回了随手停他把这泥团往桌上叭地截起身柜台结账吃饭人伸脖瞧这泥人张真捏绝了就赛把海张五脑袋割下放桌上般瓢似脑袋鼓眼脸狂气比海张五还像海张五只是只有核桃海张五那边隔着两丈远就看出捏是他他朝着正走出门泥人张背影叫道这破手艺也想赚钱卖都没人要泥人张头都没回撑开伞走了但天津卫事没有这样完二天北门外估衣街几杂货摊上摆出排排海张五这泥像还加了身子模样坐那里而且是翻模子扣成批生产足有二摊上还都贴着白纸条上边使墨笔写着卖海张五估衣街上往往人谁看谁乐乐完熟人看再块乐三天海张五派人花了价钱才把这些泥人全买走据说连泥模子也买走了泥人是没了可卖海张五这事却传了多年直到今儿。
俗世奇人(拓展阅读)
俗世奇人 (拓展阅读)导言:《俗世奇人》其独特的视角和生动的笔触，展现了老北京底层人物的生存状态和精神世界。
这些“奇人”并非拥有超能力，而是凭借着各自独特的技艺、性格和人生经历，在平凡的生活中创造出不平凡的故事。
本拓展阅读将深入探讨中人物，并从社会、文化、历史等多个层面进行解读，力求更全面地展现老北京的风貌和人情世故。
一、人物形象深度剖析:1. 剃头匠：张丙:张丙并非简单的剃头匠，他是老北京市井生活的缩影。
他精湛的技艺、老道的世故、以及对人情冷暖的洞察，体现了那个时代小人物的生存智慧。
他的故事不仅仅是剃头的过程，更是人与人之间交往的艺术，是社会关系的微缩景观。
他看似粗鲁，实则内心细腻，对顾客的喜好和需求了如指掌，这体现了他对人性的深理解。
他的故事也反映了老北京人重义气、讲人情的传统美德。
我们可以从他的经历中反思现代社会人际关系的变迁，以及人情味日渐稀薄的社会现象。
2. 小贩：王婆:王婆的形是市井生活的另一个侧面。
她精明能干，善于经营，在复杂的社会环境中生存并发展。
她不仅仅是卖货，更是在经营人际关系，她的故事体现了女性在社会中的生存策略和智慧。
她的故事也反映了老北京小商小贩生存状态，以及他们对生活的韧性和适应能力。
我们可以从她的故事中看到女性在传统社会中的困境和挑战，以及她们在困境中展现出的坚韧和智慧。
3. 裱画匠：苏七:苏七的形象则体现了老北京传统手工人的精神。
他技艺精湛，对自己的工作充满热情和敬畏。
他的故事不仅仅是裱画的过程，更是对传统文化的传承和守护。
他的故事也反映了老北京传统手工艺人的生存状态，以及他们对传统文化的热爱和坚持。
我们可以从他的故事中看传统文化的魅力和价值，以及传承传统文化的重要性。
4. 其他人物：书中还有许多其他鲜明的人物形象，如卖糖葫芦的、修鞋的、拉洋车的等等，他们各有各的性格特点和生存方式，共同构成了老北京市生活的丰富图景。
我们可以通过对这些人物的分析，更深入地了解老北京的社会结构、文化习俗和人情世故。
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阅读课文，思考问题：
1请用简洁的语言概述
刷子李的事迹 2文章第一段写了什么？ 这一段起什么作用？ 3本文在语言表达上有 什么特点？
品味语言：
1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央； 没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 2、要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝 倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾 满戏袍和胡须上。 3、别不信!他还给自己立下一个规矩，只要 身 上有白点，白刷不要钱。倘若没这本 事，他不早饿成干儿了？ 4、他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭 放，单坐着，就赛升天一般美。
延伸训练
谢谢指导！
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语言 口语化 地方味
形式
人物
俗
刷子李 内容
统一
1、作者是从谁的角度 来写刷子李技艺之奇 之绝的呢？
2、冯骥才在写刷子李时，主 要写了徒弟曹小三怎样的变 化？这样写好不好？好在哪？
3、同学们想一想，如果 写刷子李，还可以从哪几 个角度来写？
4、冯骥才在具体刻画 师傅时用到什么描写呢？
片绝 断活 练欣 习赏
欢 迎 光 临 指 导
俗世奇人
——冯骥才
俗 世 奇 人Βιβλιοθήκη 刷 子 李教学目标
1 用简洁的语言概括故事梗概 2 体会本文语言口语化的特点 3 理解作者巧妙的构思 4 掌握正面描写、侧面描写相结 合刻画人物的写法
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。