DIY组比评分表
DIY手工活动方案6篇
DIY手工活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!DIY手工活动方案6篇通过一份活动方案的编写，我们更好地规划和利用场地和设备，活动方案的制定能够提高活动的效率和成果，确保活动的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的DIY手工活动方案6篇，供大家参考。
DIY手工活动方案7篇
DIY手工活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!DIY手工活动方案7篇在举办活动之前我们必须要做的事情之一就是写好活动方案，一篇活动方案的详细性可以帮助我们更好地安排活动的节目和表演，以下是本店铺精心为您推荐的DIY手工活动方案7篇，供大家参考。
手工制作比赛评定标准
手工制作比赛评定标准一、前言感谢各位参与者积极投身于本次手工制作比赛。
为了保证比赛的公平、公正、公开，特制定本评定标准，以便各位评委和参赛者有一个明确的评价依据。
二、评定标准1. 创意性（30%）- 作品需具有独特的创意，体现出参赛者的想象力和创新精神。
- 创意应与主题相符合，能够引起观众和评委的共鸣。
2. 技巧性（30%）- 作品应展现出高超的手工制作技巧，包括剪裁、拼接、染色、装饰等。
- 工艺流程应严谨，无明显瑕疵和错误。
3. 完成度（20%）- 作品应完整、丰满，各部分协调一致。
- 细节处理到位，能够体现出作品的整体美。
4. 材料运用（10%）- 参赛者需合理选用材料，既能满足作品需求，又能体现环保、节约的理念。
- 材料运用应得当，不造成资源浪费。
5. 寓意和内涵（10%）- 作品应具有积极的寓意和丰富的内涵，能够传递正能量。
- 寓意和内涵应通过作品的形式、色彩、构图等方面表现出来。
三、评分方式- 每位评委根据以上评定标准，对参赛作品进行打分。
- 评分采用10分制，各项分数相加即为作品的总分数。
- 评委的评分将去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为最终得分。
四、奖项设置- 本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。
- 获奖者将获得荣誉证书、奖品以及纪念品。
- 评委将根据参赛作品的总体水平，决定是否增设优秀奖。
五、附则- 本评定标准解释权归主办方所有。
- 参赛者需遵守比赛规则，违反规定者将被取消参赛资格。
- 评委评分过程中，如出现争议，主办方有权进行调解和裁决。
再次感谢各位评委和参赛者对本次比赛的支持，期待各位创作出更多优秀的作品！。
OKR-你应该懂的内容!学习资料
OKR，你应该懂的内容！Q、OKR到底是什么？OKR是“Objectives and Key Results”，即“目标和关键成果”。
1、OKR是一套目标管理体系。
通过OKR，可以将企业的使命和任务，转化为目标，并时刻关注实现的路径和方法，明确和聚焦整个团队的工作重心，从而实现“stay focus”&“make impact”。
2、OKR是一种管理方法。
O = Objective ，可以理解为企业目标，也就是，我们想要什么；KR＝Key Results ，可以理解为关键结果，即我们如何实现目标，如何实现O。
OKR，就是为确保达成企业目标的关键结果的分解与实施，是有利于聚焦目标、配置资源、统一个人与团队目标的管理方法。
3、OKR 是一个沟通工具，在OKR实施过程需要大量一对一沟通，管理者要将公司目标进行分解，并将希望员工完成的目标传递给员工，对员工提出工作期望或能力要求，员工也将自己希望做的目标告知管理者，展现个人发展规划。
Q、OKR怎么发展起来的？有三个关键人物和时间节点：1954年，德鲁克（Peter F．Drucker，1909.11.19~2005.11.11）在《管理的实践》中明确的提出了目标管理法（Manage By Objective，简称MBO）。
1976年，时任Intel COO的安迪·葛洛夫（Andy Grove,1936.9.2~2016.3.21）提出了HOM（High output Management），并第一个实践了OKR，还确定了OKR的两个核心原则：「在精不在多」、「全体公开、透明」。
1999年，“风投之王”约翰·杜尔（John Doerr）投资了Google，同时将当时Intel盛行的OKR体系引入至Google，并沿用至今。
现在OKR体系已广泛应用于Google、Facebook，Uber，Twitter，LinkedIn等等IT、风险投资、游戏、创意等创新企业。
dis表
全局
“0,100,200”表示当主题的评价指数大于 0
历 公司 职业 职位 年收入 情感状态 交友目的 血型 支付宝 QQ MSN 阿里旺旺 个人主页 自我介绍 兴趣爱好
10，则用户每在线 10 分钟更新一次记录。
本设置值越小，则统计越精确，但消耗资源越大。
建议设置为 5～30 范围内，0 为不记录用户在线时间
表示当主题的评价指数大于 0 时为 1 级，大于 100 时为 2 级，大于 200 时为 3 级。
1 级及以上级别的主题会在主题列表页“查看好评主题”中列出。
记录用户在线时间
在主题列表页“查看好评主题”中列出。
留空或者 0 表示不显示图标。
金点子综合评分表
序号 1 改善数量 2 3 4 5 6 设备维护类 7 8 技术操作类 9 10 11 管理类 12 13 其它类 5% 20% 现场改善 15% 20% 操作方法的改善，使操作更容易，简单 5S改善（整理、整顿、清扫、清洁、素养）可视化、 定置化防差错 改善制度、标准；优化流程；改善表单，提升管理绩 效 炼化文化，提升品牌 绿色环保DIY手工作品，生活小窍门 20% 安健环类 20% 已提出还未实施 安全隐患点的改善，消除隐患，实现人、机的本质安 全 操作方法的改善，减低环境污染 作业现场的改善，减少了职业病危害 改善设备缺陷，减低成本，节约维修工时，提高设备 效率 自制工器具、维修的技巧，提高维修质量 工艺技术创新，改善品质，提高效益 评价项目 权 5-20分 5-10分 5-10分 10-20分 5-20分 10-20分 5-15分 2—10分 5-20分 10-20分 2-10分
备注
亲子风筝diy活动方案(多篇)
亲子风筝diy活动方案（多篇）第1篇：DIY风筝亲子活动方案幼儿园DIY风筝亲子活动方案春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我园组织幼儿参加风筝DIY主题活动。
目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。
一、活动地点：幼儿园二、活动时间：三、活动准备：1、DIY风筝包幼儿人手一个。
2、请家长准备好与幼儿制作风筝的水彩笔，油画棒等。
四、活动要求：为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。
家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。
由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。
汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。
因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水五、活动流程：1、亲子绘画风筝；1/ 402、由教师讲解放风筝的一些简单方法；3、幼儿们集体做热身运动；4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。
活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。
家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等5.活动结束，拍照留念。
备注：本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。
家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
第2篇：幼儿园风筝DIY亲子活动方案幼儿园风筝DIY亲子活动方案春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我园组织幼儿参加风筝DIY主题活动。
目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。
一、活动地点：幼儿园操场二、活动时间：请家长带好幼儿于3月22日上午08:30前在幼儿班级集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好2/ 40的榜样）。
diy企业策划书
diy企业策划书篇一：DIY创业策划书维度DIY创意生活坊项目库加入时间：XX-3-7 20:28:06 admin点击：1936 在追求时尚、独特、新颖的时代，年轻人喜欢标新立异，与众不同，他们不满足于百货公司里现成商品，于是，DIY经济火热升温，并因此成为新的淘金地。
DIY——"Do it yourself"（我自己动手做）的存在似乎总是开始于人们想省钱的心理。
做您需要的，做您想要的，做市场上绝无仅有、独一无二的您自己的作品，成为DIY更高层次的追求。
DIY在制作过程中给予的满足感则更重要。
工业化生产的确已经日臻完美，越来越多的人已不可能也没必要去掌握旧日能工巧匠的手艺了。
毋需自己动手做，却总仿佛缺了些什么，就象缺少了运动，人就是这么怪，需要贴近自然，需要运动劳作，需要在运动劳作中享受生活的乐趣。
这，是DIY又一高层次的追求。
DIY，因为人的需要而存。
在渐渐地DIY的概念扩展到多个领域：大到电脑配件、家具设施，小到毛衣袜子、手工艺品随着社会的进步，DIY 精神逐步显现出它独到的魅力，激发着人们自主创新、互动合作的良好精神；DIY的思维被越来越多的人接受，并渐渐成为一种流行。
到了现代，国人越来越追求时尚、个性，注重独一无二和丰富多彩的生活体验。
于是，DIY(Do It Youself )成为追求时尚与个性张扬一族的口头禅。
开动大脑，用您的双手去创造，这是DIY的最高境界：只要想的到，就能做的到。
这就是DIY精神的体现！DIY的理念是：源于自然，回归自然。
令您放松身心，去感受我们身边美丽的一切事物。
DIY具有的独特魅力是：花钱少少，美丽多多，心情好好！记住它的口号：做回我自己！维度 DIY 创意生活坊，秉承 DIY 精神，结合市场的前景，推出了以软陶DIY、和DIY彩泥画系列产品。
其卖点不仅仅是产品本身，而是制作产品的过程，以新颖、周到、体贴的服务，让顾客感受到自己动手、动脑，创作的乐趣。
美术比赛评分表及评分标准
美术比赛评分表及评分标准
一、评分表
二、评分标准
1.创意性（20分）
创意性是衡量一个作品是否具备新颖、独特视角的重要标准。
评判会考察作品是否具有独特的构思，是否能从众多作品中脱颖而出，展现出作者的独特思考和见解。
2.技术性（20分）
技术性主要评估参赛者对于美术基本技巧的掌握程度，包括但不限于线条运用、色彩搭配、画面布局、光影处理等。
高分者应展示出扎实的基本功，作品完成度高，技术运用自如。
3.主题符合度（20分）
主题符合度主要看参赛者的作品是否准确把握了比赛主题，是否能在作品中体现出主题的精神。
评判会着重考察作品内容是否与比赛主题紧密相关，是否能反映出作者对主题的深入理解和独特诠释。
4.整体美感（20分）
整体美感是评价作品视觉效果的关键。
作品无论风格如何，都应具备一定的审美价值。
评判会考察作品的色彩、构图、线条、形状等是否协调，是否能给观众带来美的感受。
5.时间管理（20分）
时间管理评价的是参赛者在规定时间内完成作品的能力。
高分者应能合理安排时间，不仅能在规定时间内完成作品，而且作品质量高，没有显而易见的疏忽之处。
以上就是美术比赛的评分表及评分标准，希望对你有所帮助。
最新人教版小学数学三年级下册第三单元检测题(含答案及评分标准)
2019-2020年度第二学期小学数学三年级第三单元检测试题一．填空。
下面市育才小学三年级学生参加课外兴趣小组的情况统计表。
（每人参加一个兴趣小组）根据上表，回答下面问题。
1.男生参加（）组的人数最多，女生参加（）组的人数的最多。
2.参加（）组的男生和女生人数相差最多，相差（）人。
3.参加（）组的男、女生人数总和最多。
4.参加器乐组的男生比参加美术组的男生少（）人。
5.育才小学三年级学生参加美术组的一共（）人。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）下面是两个队进行安全知识竞赛的情况统计表。
1.欢乐队4号选手获得了（）分。
A 95B 83C 85D 902.吉祥队低于90分的有（）名选手。
A 1B 2C 3D 43.欢乐队的3号选手比吉祥队的3号选手少得（）分。
A 11B 25C 9D 34.吉祥队的最高分是（）分，一共有（）名选手获得最高分。
A 99B 100C 2D 15.两个队等于或高于90 分的选手一共有（）名。
A 99B 100C 2D 1三、计算。
1.直接写得数。
80÷4= 180÷2= 36×0= 99÷9=86÷2= 0÷8= 3500÷5= 606÷6=2.用竖式计算。
398÷7= 907÷2= 650÷5=四、为了丰富学生的业余生活，花园小学开设了“种植园”、“DIY 手工坊”“书画园”“科技园”四个活动区。
下面是三（1）班学生最喜欢的活动区人数统计表。
1.男生最喜欢（）活动的人数最多，女生最喜欢（）活动的人数最多。
2.三（1）班有男生多少人？3.星期三的下午是开展活动的时间，老师打算带同学们去同一个活动区活动，你建议选择哪个活动区？为什么？五、下面是三年级全体同学参加课外兴趣活动小组的信息。
1.参加声乐小组的男生有18人，女生比男生多4人。
2.参加绘画小组的一共有50人，其中男生有29人。
最新人教版小学数学三年级下册第三单元检测题(含答案及评分标准)
2019-2020年度第二学期小学数学三年级第三单元检测试题一．填空。
下面市育才小学三年级学生参加课外兴趣小组的情况统计表。
（每人参加一个兴趣小组）根据上表，回答下面问题。
1.男生参加（）组的人数最多，女生参加（）组的人数的最多。
2.参加（）组的男生和女生人数相差最多，相差（）人。
3.参加（）组的男、女生人数总和最多。
4.参加器乐组的男生比参加美术组的男生少（）人。
5.育才小学三年级学生参加美术组的一共（）人。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）下面是两个队进行安全知识竞赛的情况统计表。
1.欢乐队4号选手获得了（）分。
A 95B 83C 85D 902.吉祥队低于90分的有（）名选手。
A 1B 2C 3D 43.欢乐队的3号选手比吉祥队的3号选手少得（）分。
A 11B 25C 9D 34.吉祥队的最高分是（）分，一共有（）名选手获得最高分。
A 99B 100C 2D 15.两个队等于或高于90 分的选手一共有（）名。
A 99B 100C 2D 1三、计算。
1.直接写得数。
80÷4= 180÷2= 36×0= 99÷9=86÷2= 0÷8= 3500÷5= 606÷6=2.用竖式计算。
398÷7= 907÷2= 650÷5=四、为了丰富学生的业余生活，花园小学开设了“种植园”、“DIY 手工坊”“书画园”“科技园”四个活动区。
下面是三（1）班学生最喜欢的活动区人数统计表。
1.男生最喜欢（）活动的人数最多，女生最喜欢（）活动的人数最多。
2.三（1）班有男生多少人？3.星期三的下午是开展活动的时间，老师打算带同学们去同一个活动区活动，你建议选择哪个活动区？为什么？五、下面是三年级全体同学参加课外兴趣活动小组的信息。
1.参加声乐小组的男生有18人，女生比男生多4人。
2.参加绘画小组的一共有50人，其中男生有29人。
最新创造力测试完整版(带评分标准)(尤金
创造力测试美国普林斯顿创造才能研究公司总经理、心理学家尤金•劳德塞，根据几年来对善于思考、富有创造力的男女科学家、工程师和企业经理的个性和品质的研究，设计了下面这套简单的试题，试验者只要10分钟的时间，就可知道自己是否具有创造才能。
当然，如果你需要慎重考虑一下，适当延长试验时间也不会影响测试效果。
试验时，只要在每一句话后面，用一个字母表示你同意或不同意：（1）同意的用A，不同意的用C，吃不准或不知道的用B；（2）回答必须准确、忠实，不要猜测。
实验试题：1．我不做盲目的事，也就是我总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。
A B C2．我认为，只提出问题而不想获得答案，无疑是浪费时间。
A B C3．无论什么事情，要我发生兴趣，总比别人困难。
A B C4．我认为，合乎逻辑的、循序渐进的方法，是解决问题的最好方法。
A B C5．有时，我在小组里发表的意见，似乎使一些人感到厌烦。
A B C6．我花费大量时间来考虑别人是怎样看待我的。
A B C7．做自认为是正确的事情，比力求博得别人的赞同要重要得多。
A B C8．我不尊重那些做事似乎没有把握的人。
A B C9．我需要的刺激和兴趣比别人多。
A B C10．我知道如何在考验面前，保持自己的内心镇静。
A B C11．我能坚持很长一段时间解决难题。
A B C12．有时我对事情过于热心。
A B C13．在无事可做时，我倒常常想出好主意。
A B C14．在解决问题时，我常常单凭直觉来判断“正确”或“错误”。
A B C15．在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的资料较慢。
A B C16．有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。
A B C17．我有收藏癖。
A B C18．幻想促进了我许多重要计划的提出。
A B C19．我喜欢客观而又理性的人。
A B C20．如果要我在本职工作之外的两种职业中选择一种，我宁愿当一个实际工作者，而不当探索者。
A B C21．我能与自己的同事或同行们很好地相处。
最新院前急救医疗质量控制与评价标准版
湖北省院前医疗急救医疗质量控制与评价标准（2014年版）为全面推进全省院前医疗急救事业的发展，积极稳妥推进并逐步建立规范院前医疗急救专业医疗质量控制体系，促进急救中心（站）和急救网络医院加强自身建设和管理，不断提高院前医疗急救服务质量，保证医疗安全，改善服务，更好的履行社会职责和义务，提高行业整体服务水平和能力，满足人民群众的院前急救服务需求，依据《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《护士条例》、《院前医疗急救管理办法》和《急救中心建设标准》等有关法律法规，以及相关院前急救行业制订标准，特制订本评价标准。
第一部分院前急救医疗质量控制标准一、急救中心（站）和急救网络医院基本要求：（一）合法执业。
目前，全省各地市州急救中心（站）及县区急救中心（站）建设基本类型为以下三类：独立型、依托型、指挥调度型。
各级急救中心（站）和急救网络医院须由本行政区域卫生计生行政部门按照《医疗机构管理条例》设置、审批和登记。
（二）急救网络医院设置。
由县级以上地方卫生计生行政部门指定，并将名单向社会公告。
急救网络医院按照其承担任务达到急救中心（站）基本要求。
未经卫生计生行政部门批准，任何单位及其内设机构、个人不得使用急救中心（站）的名称开展院前医疗急救工作。
（三）组织管理。
调度型、依托型、独立型急救中心（站）和急救网络医院，均需有与之适应的完整组织架构与建制。
急救中心主任等重要管理岗位为相对独立人员，须建立管理岗位人员职责与考核办法。
（四）科室设置。
独立型、依托型、调度型急救中心（站）须至少有正常开展指挥调度、日常院前医疗急救、培训等工作的科室设置。
（五）特服号码。
全省各地院前医疗急救服务仅有“120”特服号码，无市话或其他特服号码成为院前医疗急救呼救号码。
（六）年出诊次数。
依据当地卫生发展规划，急救中心（站）按照能力建设基础，制订年预期院前医疗急救出诊增长率。
区域内院前医疗急救网络年出诊次数须基本达到预期水平。
DIY设计大赛评分
（四）作品色彩（10%）
1.协调性：构图时要有完善的颜色搭配，给图以美感。
5分
2.表现力：构图时色彩可以夸张，让主题更有表现力。
5分
（五）增值（10%）
1.理念性：设计理念优秀，有大的增值空间。
10分
DIY
编号
姓名
作品主题
（20分）
作品创意
（35分）
作品构图
（25分）
作品色彩
（10分）
增值
（10分）
总分
初赛评分表
初赛Hale Waihona Puke 名表（汇总）编号姓名
学院
班级
联系方式
备注
决赛评分细则
（一）作品主题
1.适时性：突出“中国梦”主题，迎合十八大思想
15分
2.突出性：具体体现出十八大号召的、、特色
15分
（二）作品表现
1.创新：选手所提供的作品表现新颖、独特
20分
2.发散：选手的作品打破思维惯性，巧妙运用灵感表达主题
（一）作品主题（20%）
1.适时性：突出“中国梦”主题，迎合十八大思想
10分
2.突出性：具体体现出十八大号召的、、特色
10分
（二）作品创意（35%）
1.创新性：选手所提供的作品表现新颖、独特
20分
2.发散性：选手的作品打破思维惯性，巧妙运用灵感表达主题
15分
（三）整体造型（25%）
1.作品解说：内容明确，解说清晰有新意
15分
（三）个人展示
1.个人解说：选手对自己的设计理念进行阐述
10分
2.才艺展示：选手对自己的设计主题进行才艺展示
15分
决赛评分表
编号
姓名
手工制作DIY小组计划书
手工制作DIY小组计划书小组计划书督导意见1. 名称：手工制作DIY小组编号：CMW-G1-201108（FGSQ）A2. 对象：社区内8～13岁的儿童名额：10～15名3. 地点：凤岗社区一楼会议室人手编配：2名社工及0名义工4. 日期：2011年8月6日～8月20日（每周的周六）时间：15:30～17:455. 招募及宣传方法：通过派发宣传单及电话通知适合的儿童，介绍小组的内容，能过现场报名及电话报名招募小组成员。
6. 理念：暑假已至，小学生在假期的生活成了人们关注的问题。
丰富的假期生活可以对小学生进行补充教育，增长课外的知识及培养儿童的兴趣，从而发展儿童的潜能，促进儿童的健康成长。
根据国内的调查发现，我国的儿童假期生活的丰富度以其家庭的收入是成正比的，因此一些经济能力较差的家庭其子女的余遐活动通常只有做功课、看课外书、看电视、自由玩耍等，这些活动并不能很好地发展儿童的潜能或培养儿童的爱好，需要作出改善。
针对以上所述的情况，我们将在社区为儿童开展手工制作DIY小组，目的是为社区内的儿童提供暑假生活活动，让其可以丰富自己的暑假生活并从中得到成长。
手工制作是儿童非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、拼图等等。
手工可以培养想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性，对儿童智力开发非常有好处。
7. 目的：1. 培养小组成员的观察力、创造力及想像力，增强其动手能力；2. 丰富小组成员的暑期生活，增加生活趣味；3. 发掘小组成员的潜能，增强小组成员的自信。
目标：1. 参与的小组成员都能完成6个以上的手工制作；2. 超过80%的小组成员认同小组的内容的趣味性并能丰富自己的暑期生活；3. 超过80%的小组成员能投入到小组的手工制作中，并表示手工制作能让自己更有成就感。
8. 预计困难及解决方法：困难解决方法1. 报名参加的儿童太多。
采取先报名先得的规则，可适合增加参与小组的人数。
不能参加的儿童跟其介绍以后的小组内容，并可让其提前报名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
DIY 创意制作组选手比赛须知：
准备齐全自己比赛过程中用到的原料和工具 作品可事先制成半成品 持此单入场，找到自己的位置入场准备
制作时间一共40分钟，主持人宣布时间到时应停止制作
制作过程中，缺乏工具或需要帮助可举手示意现场工作人员求助 制作结束后需认真填写以下表格内容
制作过程中请不要大声喧哗 自觉维护赛场秩序
祝选手取得优异成绩 比赛愉快！
DIY 组比赛 选手作品简介
参赛选手：
联系电话： 学院：
专业：
作品名称：
评委打分：
DIY制作初衷和心得：（不超过100字）
评分项目作品创意
（20分）作品艺术
性（20分）
作品制作
工艺（20）
整体感觉
（40分）
总计
（100分）
得分。