9.3 大气压强课件— 人教版八年级物理下册复习课件(共21张PPT)

托里拆利实验：
（1）长约1m、一端封闭的玻璃管，装满水银（排出 空气）； （2）倒插入水银槽中； （3） 观察现象：管内水银面下降倒一定高度就不再 下降，水银柱的高度为760mm。 （4）将管子倾斜：竖直高度差不发生变化 实验结论：大气压强的值=水银柱产生的压强
P大气压=P水银=ρ水银 hg=13.6×103kg/m×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa
大气压强
学习目标
1、了解大气压强； 2、了解测量大气压强的方法；了解大 气压强的大小和单位； 3、了解抽水机的工作原理； 4、认识生活中利用大气压强的现象。
思考
气体也具有流动性，气体是否也产生压强？
实验一
开水涮一下塑料瓶，将水倒出后，迅速封瓶口，观察实验现 象。
实验二
覆杯实验
（1）将硬纸片平放在玻璃杯口，用手按住，倒置过来， 放手，观察实验现象； （2）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手 按住，倒置过来，放手，观察实验现象； （3）然后将玻璃杯口超朝各个方向，观察实验现象。
大气压强的变化
1、大气压的变化跟高度有关：随高度的增 加而减小，在海拔3000m以内，大约每升高 10m，大气压降低100Pa。 2、大气压的变化跟天气、季节、地点有关， 晴天比雨天高，冬天比夏天高（大气热胀冷 缩，密度变大，单位体积的气体质量大）； 3、一切液体的沸点都随着大气压的增大而 升高。
练习
试管中有一段被水银柱封住的空气柱，将3支试管如图放置， 三支试管中空气柱压强和大气压强的关系？
P甲 ＜ P0 P乙 ＞ P0 P丙 = P0
粗略测量大气压
实验 1、实验器材：弹簧测力计、注射器 2、实验原理：二力平衡、p=f/s 3、实验步骤： （1）把注射器活塞推至底部（目的是排出里面的空气）， 用橡皮帽堵住小孔（目的是防止外界空气进入）；
（1）气体有质量受到重力，对浸在它里面的物体产生 的压力，因此空气内部存在压强；
（2）空气具有流动性，大气内部朝各个方向都有压强， 且大气层的同一高度，朝各个方向的压强相等。
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克 就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德 堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半 球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气， 然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费 了很大的劲才把它们拉开。
大气的应用
1、日常生活中： ①钢笔上墨水，先捏胶管，排出部分空气，松手后，及 交管体积变大，气压变小，小于外界大气压，在大气压 的作用下将墨水压进气管。 ②注射器吸取药液。 ③动物呼吸运动。 2、农业生产：活塞式抽水机，离心式抽水机 原理：利用内部和泵外水面大气压的压强差，在大气压 的作用下，把水压入泵内而被抽出。
实验现象
发现硬纸片粘在玻璃杯口没有掉下来。
为什么呢？
原因
用开水涮或是装满水是排出里面的空气（或减小内 部气体压力）外面空气对瓶、纸片都有压力且大于 里面的压力，因此瓶子或发生变形，或是硬纸片不 会掉下来。外界大气压也存在压力，即存在压强。
大气压强
1、概念：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大 气压强，简称大气压。 2、产生的原因：
2、一个标准大气压：物理把760mm水银柱产生的压 强叫标准大气压“P0” （一个标准大气压可支起10m高的水柱） 由P0=ρ水银hg，可得h= P0/(ρ水银g)= 1.013×105Pa/( 1×103kg/m×9.8N/kg) =10.33m
说明
（1）装满水银的玻璃管上方形成真空，将玻璃管提起或 下降，液面不变； （2）测量的高度是指水银管中的液面到水银槽液面的垂 直距离； （3）管内水银柱的高度只随大气压的变化而变化，与管 的粗细、倾斜程度、管的长度及玻璃管是提起还是下降无 关。 （4）若管内残留空气，测量值偏小，水银面随管的升降 而升降。
总结
1、大气压的存在与马德保半球实验 2、大气压的测量：托里拆利实验 3、粗略测量大气压的方法Leabharlann 4、大气压的变化及应用谢谢观赏
（2）用细绳连接注射器颈部与弹簧测力计，向右慢慢 拉动注射器，当活塞被拉动时，记下弹簧测力计的示数 F；
（3）测出注射器的全部刻度的长度L（注射器横截面积 S=V/L）；
算出大气压p=F/S=FL/V
4、实验误差：①①空气排不尽，导致测量值偏小； ②活塞与注射器壁有摩擦，导致测量值偏大。
测量大气压的仪器 1、水银气压计：特点：准确不方 便携带 2、金属气压计（无液气压计）： 波纹状真空金属盒，厚度随气压变 化而变化，通过连杆带动指针偏转。