机电技术实训基地建设研究

、基于协同创新理念，产教融合，定位机电技术实训基地功能
体系只有科学合理地确定其应具备的功能范围，围绕功能目标进行合
理规划和建设，才能避免基地建设盲目性。

基于协同创新理念,
从国家的政策导向和高职院校的属性和任务出发，机电技术实训基地必须实现资源管理功能、教学及管理功能、技能鉴定功能、培训功能、
基地及课程建设功能、对内技术服务功能、对外技术服务功能等七大
功能。

根据功能性质可分为基本功能和扩展功能。

与人才培养直接相关的教学、培训、职业技能鉴定是校内生产性实训基地应
具备的基本功能，直接制约人才培养的规模、类型和质量，必须优先
保证。

基于协同创新、产教融合理念，机电技术实训基地在完
成常规功能外，重点要突出其扩展功能，应充分发挥生产、科研、技术服务、交流合作、示范辐射等作用，向学生、社团开放，为学生参加创新设计大赛等活动提供技术支持；对全院教师开放，为教师进行技术研发提供技术支持；向企业和社会提供专项及综合技术培训，与企业建立合作关系，发挥生产与技术服务功能，承接外协加工或产品试制业务，并以基地为依托，承担企业科研课题、解决生产技术问题, 提供技术指导；发挥示范辐射功能，为同类学校提供示范、指导和借
鉴；发挥交流合作功能，与职教同行广泛合作，共同研究，相互借鉴
经验。

二、搭建机电技术实训基地合作圈，实现协同创新要发
挥机电技术实训基地人力资源、设备资源、知识技术资源等各方面优势，找出协同创新的切入点和有效合作方式，实现协同创新。

分析周边协同条件，打破协同壁垒，通过资源、人员、组织、环节之
间的关系搭建机电技术实训基地合作圈脉络图，以资源共享与协同创新为重点，围绕机电技术实训基地，跨越学校内部多个传统组织的边
界，与周边兄弟院校、研究机构、企业产业构建一种网状的、虚实结
合的组织形式。

三、完善机电技术实训基地运行管理模式在运
行模式上，要以项目作为协同合作载体，以契约精神为基石，着重从
资源整合机制、人事管理机制、产学研联动机制及评价机制等方面创
新机电技术实训基地管理机制。

在运行保障上要完善契约设计、
知识产权制度和激励制度，打开传统纯纵向管理的藩篱；积极开发信
息管理平台，排除管理技术上的障碍；以项目组合师生队伍，形成创
新团队。

四、机电技术实训基地运行时需要注意的问题一机电
技术实训基地必须面向企业，推进科技成果转化科技是国家强盛之基,
创新是民族进步之魂。

科技成果只有同国家需要、人民要求、
市场需求相结合，完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳,
才能真正实现其价值。

机电技术实训基地作为协同创新主体,
必须面向企业开展技术服务，实现产教融合，促进创新成果转化。

二建立合理的激励机制对机电技术实训基地建设进行量化管理。

在协同创新过程中对机电技术实训基地进行法人化管理、项目化管理,
通过项目结算方式，完善激励机制，激励更多的人才参与到协同创新
中，这样才能保障机电技术实训基地的可持续发展。

三建立必要的约束、管理体制要建立合理的考核体制，责权利相结合。

成资源的统一科学管理、资源的优化配置，为实现实训基地资源的保值增效，形成一整套开放型、服务型的实训中心管理办法，促进协同
松山职业技术学院
创新机制下高职院校实训体系建设。

作者杨秀文杨宇单位广东松山职业技术学院。