书包大变身教案

书包大变身教案
一、教学目标
1.了解环保相关知识，遵守环保原则；
2.发掘创新意识，锻炼动手能力；
3.探索新的批判能力与解决问题的方法；
4.了解集体合作的重要性。

二、教材准备
1.PPT演示；
2.实物样品：用旧衣物、袋子、报纸等可回收物品制作的简单书包；
3.工具：剪刀、胶水、钢尺、铅笔等。

三、教学过程
1. 导入环保主题
引入垃圾分类的概念，让学生了解垃圾分类对环境保护的意义，了解国家对垃
圾分类的相关政策和法规。

2. 环保知识讲解
通过PPT讲解，让学生了解可回收物品中包括了哪些物品，以及如何正确分类回收。

也可请环保专家来讲解。

3. 动手制作
将用旧衣物、袋子、报纸等可回收物品制作的书包样品展示给学生，让他们了
解书包如何制作。

然后让学生自己动手制作，老师在旁边指导。

学生可以自由发挥，设计出另外的形状、样式，但必须符合实用性原则。

4. 制作展示
在制作完成后，允许学生介绍自己设计的书包，并将其放在教室的某个地方展
示出来，让其他同学欣赏。

5. 环保理念再强化
通过展示其他同学设计的书包，强化环保理念，让学生了解到环保工作需要全
社会的参与。

引导学生发现身边的环境问题，积极参与解决环境问题的行动，发挥环保理念。

四、教学效果评估
1.完成一份关于回收利用的小测试；
2.举办环保宣传活动，以各种方式表现对环保的理解，如对画、写诗等；
3.评定学生制作书包的完成情况，包括创意、利用回收物品的合理程度、
实用性等。

五、环保教育相关知识整合
1.环保政策和法规；
2.垃圾分类与可回收物品识别；
3.回收利用的优点和方案。

六、教学后记
通过这场环保教育活动，学生们获得了很多动手实践的机会，认识到环保工作
需要大家的努力和参与，而我们教师也收获巨大，加深了对环保教育的认识，认识到教育不仅要有内容的丰富性和多样性，还要有人文关怀和使命感。