部编版语文四年级上册20 陀螺练习卷(精编)

部编版语文四年级上册20 陀螺练习卷（1）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
照样子，写一写。

1 . 例：女＋（古）＝姑
木＋（______）＝（______）舌＋（______）＝（______）氵＋（______）＝（______）
贝＋（______）＝（______）火＋（______）＝（______）口＋（______）＝（______）艹＋（______）＝（______）车＋（______）＝（______）月＋（______）＝（______）
2 . 例：蓝蓝的天空
________的田野 ________的阳光
________的柳条 ________的草坪
3 . 写出下面缺少的字。

（______）（______）无云碧空（______）（______）（______）（______）注目（______）（______）不舍
4 . 解释下列词语。

安西：____________________
渭城：____________________
浥：______________________
阳关：_____________________
5 . 理解填空
１．“钱塘江横卧在眼前。

”从这个句话中知道，这个句子是___，这样写的好处是生动形象地写出了___。

２．从“踮着脚”这个词语中你体会到______的急切心情。

３．从“人山人海”“人声鼎沸”这些词语中你体会到______。

４．第4段的比喻句是：____________。

是把______比作_________，这样写的好处是：_________。

５．本文的中心句是_________。

围绕着这个句子，作者按照______、______、______这三个部分来写的，全文的结构是______结构。

6 . 按意思写词语，在选词填空。

①横着穿过去。

________
②世界上最奇异的景象;奇怪而少见的事。

________
③人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

________
④形容风浪很大.比喻险恶的遭遇或严峻的考验。

________
A钱塘江大潮，自古以来被称为________。

B午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时________，有人告诉我们，潮来了！
二、现代文阅读
课内阅读。

大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。

山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。

就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。

我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。

后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。

不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。

您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
7 . “嫂”字用部首查字法应查（_____）部,除部首外还有（_____）画。

8 . 在选文中找出下列词语的近义词。

坎坷——（）明白——（）
价值——（）情深义重——（）
9 . 请摘抄大嫂为志愿军战士付出代价的句子。

（_____________________）
10 . 大嫂为志愿军付出了很高的代价。

请你结合全文,写一写志愿军为朝鲜人民做了哪些事。

（_____________________）
课内小阅读
于是，政（zhèn zhèng）府通过电视和广播呼吁人们立即（jíjì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qiào qiāo）的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yīng yìng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jiān jiàn）岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。

一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。

她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。

载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。

燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

11 . 文段选自______________________。

12 . 用直线画出文中正确的读音。

13 . 我会填：
（）春寒（）山路（）大雪
（）燕子脸冻得（）手冻得（）
14 . 贝蒂“不在乎”的是___________________________________，因为__________________________。

15 . 用“△”标出居民们寻找燕子的动作词。

并说说你从中体会到什么？
____________________________________________________
16 . 第二自然段的主要内容是：_______________________________________
17 . 你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？
_______________________________________________
18 . 课外类文阅读。

__________________
我是一个城里长大的“九零”后，只懂得“衣来伸手，饭来张口”，从不知劳动的(味道滋味)。

爸爸妈妈从来不让我干家务活，认为我还小。

但我却不这样认为，毛主席说过“自己动手，丰衣足食”嘛。

可惜我一直没有动手的机会。

终于，我(抓住逮着)了机会。

一天下午，爸爸妈妈都不在家，我决定尝试一下劳动，让爸爸妈妈对我刮目相看，哼，别小看人！
说干就干。

我要干什么“伟大的壮举”呢？其实就是炒菜花。

菜花呢？妈妈已经买回来了，也切好、洗好了，趁妈妈出去，我乘（）机下手。

我切我切我切切切，我在菜板上切蒜头，一不小心手指头被切破皮了，那疼啊！想到家里没有人，哭也不是办法，只好悻悻地拿个创可贴包起来。

切好了蒜，倒油，“扑哧”一声，油溅得我全身都是，“妈呀！”我终于大叫起来。

但也只能硬着头皮将切好的蒜头和菜花以迅雷不及掩耳之势一并往锅里扔（）了进去，不管不顾地随意翻炒几下，记得妈妈平时都加水，但我已忘记加多少水，随意啦，我大手一挥，一碗水倒了下去，盖上锅盖，一会儿又打开锅盖翻炒几下……这样来回几次后，功夫不负有心人，菜花终于在我的不断翻炒下熟（）了，能吃了。

我把“炒菜花”(不知道能不能叫菜)放到盘子里，等待着爸爸妈妈回来验收。

熟悉的脚步声传来，是爸爸妈妈。

尝着我炒的菜，爸爸妈妈说：“没想到你还会炒菜，我们闺女长大了！”我听了，心里比吃了蜜还要甜。

我说：“没有什么意见吗？我知道这菜很难吃。

”“嗯……就是太熟了，造型也不是很好看，但还能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。

”爸爸说。

这件事让我感受到——劳动是最快乐的，女儿当自强！“你快乐吗？我很快乐。

你快乐吗？我很快乐……”哼着这快乐的小曲我快乐极了。

我终于知道劳动的滋味了，那是快乐的滋味。

1．为加点字注音。

2．用“\”画去文中括号内不合适的词语。

3．为短文自拟题目，写在文前的横线上。

4．“九零”是指：_________________________________________________________
5．“伟大的壮举”是指：___________________________________________________
6．刮目相看的意思：______________________________________________________
_________________________________________________________________________
7．“我”在劳动中最大的收获是：___________________________________________
_________________________________________________________________________
三、信息匹配
19 . 给加点字选择正确的解释。

（只填序号）
（1）“鲜”有两种读音：A.xiān B.xiǎn，下面的词语该怎样读？
①鲜艳（________）②鲜明（________）
③鲜有（________）
（2）“新鲜”在字典里的意思有：A.（刚生产、宰杀或烹调的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等； B.空气经常流通，不含杂类气体；
A．新奇、稀罕。

①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜事物啦！（__________）
②妈妈今天买了两条新鲜的鱼。

（__________）
③雨后的空气真新鲜。

（__________）
四、书写
20 . 看拼音，写字词。

1.翠鸟的yǔmáo是翠绿的，它有一张红色的长zuǐ。

2.翠鸟站在船头，一口把小鱼tūn 了下去。

3.我来到草地上仔细guān chá，发现púgōng yīng 的花瓣是合
lǒng 的。

参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、信息匹配1、
四、书写
1、。