初中化学实验考试样卷3
初三化学实验操作练习题及答案
初三化学实验操作练习题及答案实验操作题一：化学试剂的使用和分装题目：现有固体试剂氯化钠、氧化铁和硫酸铜，试室内有10 mL的稀硫酸、氯化钠溶液和氧化铁溶液，请根据以下要求，进行试剂的使用和分装操作。
要求：1. 用氯化钠溶液制备100 mL浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
2. 用硫酸铜溶液制备10 mL浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
3. 用氯化钠溶液和硫酸铜溶液制备1 L的反应混合液，其中氯化钠和硫酸铜的摩尔比为2:1。
4. 用氯化钠溶液和氧化铁溶液制备100 mL浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
操作步骤及答案：1. 用氯化钠溶液制备100 mL浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
- 准备一个100 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取100 mL稀硫酸和氯化钠溶液，加入容量瓶中。
- 摇匀，得到浓度为0.1 mol/L的氯化钠溶液。
2. 用硫酸铜溶液制备10 mL浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
- 准备一个10 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管取10 mL硫酸铜溶液，加入容量瓶中。
- 摇匀，得到浓度为0.2 mol/L的硫酸铜溶液。
3. 用氯化钠溶液和硫酸铜溶液制备1 L的反应混合液。
- 准备一个1 L容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取2 mol氯化钠溶液和1 mol硫酸铜溶液，加入容量瓶中。
- 加入适量的去离子水，使总体积达到1 L。
- 摇匀，得到氯化钠和硫酸铜摩尔比为2:1的反应混合液。
4. 用氯化钠溶液和氧化铁溶液制备100 mL浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
- 准备一个100 mL容量瓶。
- 用滴管或移液管分别取1 mL氯化钠溶液和1 mL氧化铁溶液，加入容量瓶中。
- 加入适量的去离子水，使总体积达到100 mL。
- 摇匀，得到浓度为0.01 mol/L的胆汁模拟液。
以上为初三化学实验操作题及答案，通过正确的实验操作步骤，我们可以准确地制备所需的化学试剂溶液。
初三化学实验测试题及答案
初三化学实验测试题及答案初三化学实验测试题及答案初三化学实验测试题及答案(上)综合能力训练：一、选择题每小题只有一个选项符合题意。
1．烧杯不能用于 A 配制溶液 B 盛液体物质加热C 作反应容器D 量度液体体积 2．可以用来直接加热的仪器有A 烧杯B 蒸发皿C 烧瓶D 锥形瓶3．欲配制100 mL氢氧化钠溶液，应选用烧杯的规格是 A 50 mL B 100 mL C 200 mL D 500 mL4．下列实验操作中正确的操作是 A 胶头滴管用过后，平放在实验台上 B 在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器 C 用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D 在点燃氢气前必须检验其纯度5．在固体溶解、过滤、蒸发三项操作中都需要用到的一种仪器A 试管 B 玻璃棒 C 酒精灯 D 蒸发皿 6．某学生用下列方法分别清洗附着在试管内壁上的物质，其方法正确的是A 用稀硝酸清洗附着在试管内壁上的硫酸铜B 用洗衣粉或热的纯碱溶液清洗盛过豆油的试管C 用水清洗试管壁上附着的氢氧化铁D 用稀盐酸清洗试管壁上附着的铜7．下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是 ( )A. 紫色石蕊试液B. 烧碱溶液C. 灼热的氧化铜D. 澄清的石灰水8．下列药品处理的方法中错误的是A 在铁桶里配制波尔多液B 用带盖的铝槽运输浓硝酸C 将少量白磷贮存在水中D 盛放氢氧化钠的试剂瓶用塞子塞紧9．下列各组物质（最后一种均过量），加水搅拌充分反应后过滤，滤纸上留下一种不溶物质的是 ( ) A. Fe、Ag、CuSO4 B. Na2SO3、CaOH2、 HNO3 C. BaCl2、AgNO3、H2SO4 D. MgSO4、BaNO32、HCl10．制取具有下列性质的气体时，只能用向上排空气法收集的是A 密度比空气大，难溶于水 B 密度比空气小，溶于水 C 密度比空气小，难溶于水 D 密度比空气大，溶于水11．准确量取7 g水，应用 A 50 mL量筒 B 10 mL量筒、滴管C 托盘天平D 5 mL量筒、滴管12．对下列实验操作或作法：① 加热试管时，试管口对着人，② 把蒸发皿放在铁圈上直接加热，③ 用漏斗过滤时液面高于滤纸的边缘，④ 把浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌，⑤ 把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的托盘天平上称量，⑥ 在氢气发生装置的导管口直接点燃氢气。
(中考)《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (113)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分)下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠．．．．．．漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是2．(2分)（2008年临沂）下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。
其中错误的是（）3．(2分)化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体。
他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为19ml，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10ml。
请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（）A．等于9ml B．大于9ml C．小于9ml D．无法判断4．(2分)一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。
实验室收集一氧化氮的装置是（）5．(2分)鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可以根据它们的（）A．燃烧现象不同B．燃烧后的生成物不同C．燃烧时的颜色不同D．气味和密度不同6．(2分)下列有关物质颜色的描述不正确．．．的是（）A．生锈的铁片投入稀硫酸中，溶液由无色变为黄色B．活性炭放入装有NO2的集气瓶中，气体由红棕色变为无色C ．高温下CO 通过Fe 2O 3粉末时，粉末由红色变为银白色D ．氧气经降温加压成为液氧，颜色由无色变为淡蓝色7．(2分)（2分）请写出化学实验室中常用的带有刻度的仪器名称（列举2种） 、 。
8．(2分) 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中有明显错误的是 （ ）9．(2分)下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多液体等几种用途的是 （ ） A ．试管B ．滴瓶C ．蒸发皿D ．烧杯10．(2分) （4分）如图所示，向烧杯内倾倒二氧化碳气体时所观察到的现象是 ，该实验说明二氧化碳具有的性质是① ；② 。
(完整)初三化学实验题及参考答案
三、实验题（共3个小题，每空1分，共19分。
）（东城区）31．（8分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。
①写出图中有标号仪器的名称：a 。
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是。
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是。
），应选择的发生装置④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3是。
(2)乙同学设计的实验装置(如右下图)，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是 (填序号)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是。
32．（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。
于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是。
（2）进行操作b时观察到的现象是。
（3）由此可以得到的实验结论是①，②。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
33．（6分）某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究。
请你按要求帮助他们完成下列探究报告。
[提出问题] 生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？[查阅资料] ⑴生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素。
C等）；硅、⑵碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3锰等存在形式较为复杂。
初三化学实验考试练习题
初三化学实验考试练习题化学实验是初中化学教学中非常重要的一环，通过实验可以帮助学生更好地理解和应用化学知识。
为了帮助同学们复习和巩固实验内容，我为大家准备了一套初三化学实验考试练习题。
希望通过这个练习题，同学们能够更好地掌握实验的基本原理和相关技能。
练习题一：实验器材与名称对应题根据下列实验器材的图片，选择正确的名称。
1. 图片A对应的实验器材是：A. 烧杯B. 量筒C. 称2. 图片B对应的实验器材是：A. 烧瓶B. 试管C. 密封瓶3. 图片C对应的实验器材是：A. 滴定管B. 镊子C. 锥形瓶练习题二：化学实验步骤与结果对应题根据下列化学实验步骤，选择正确的实验结果。
1. 将无色固体A与溶液B混合，观察到放热现象，并产生白色气体C。
A. 硫酸与氢氧化钠溶液反应，生成氯气B. 硫酸与碳酸钠溶液反应，生成二氧化碳气体C. 盐酸与氢氧化钠溶液反应，生成氯气2. 将溶液D滴入酸性溶液E中，观察到产生无色气泡F，并有特殊气味散发。
A. 硫酸与氯化钾溶液反应，生成氨气B. 王水与纯铝反应，生成氮气C. 硝酸与铜片反应，生成二氧化硫气体练习题三：实验结果分析题根据下列实验结果，判断试验中可能发生了哪些化学反应。
1. 实验A中，将白色固体G加热，观察到固体G发生颜色变化，并放出气体H，放出的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
2. 实验B中，将溶液I与溶液J混合，产生白色的沉淀。
3. 实验C中，在灯下观察将溶液K加热，观察到产生橙红色火焰。
练习题四：化学实验安全问题判断下列说法是否正确，如果不正确，请给出正确的说法。
1. 做实验时，可以随意品尝实验物质，只要不多吃就可以了。
2. 在进行化学实验时，实验器材可以随便拿，不需要注意选择合适的工具。
3. 进行化学实验时，戴着隐形眼镜是安全的。
4. 实验中涉及到有毒物质时，需要戴上防护手套和口罩。
练习题五：实验数据处理题根据下列实验数据，计算相应的数值。
1. 在实验中，加入0.5克固体物质A到100毫升水中，溶解后测得溶液的体积为98毫升。
初三化学实验练习题及答案
初三化学实验练习题及答案【实验题一】酸碱中和反应题目：利用中和反应制备盐的实验操作步骤是什么？解释酸碱中和反应的原理。
实验操作步骤：1. 准备实验器材和试剂：酸、碱、酸碱指示剂、玻璃棒、蒸馏水、酒精灯等；2. 采用滴定法进行中和反应实验：a. 取一定量的酸溶液倒入滴定瓶中；b. 加入几滴酸碱指示剂，颜色变化；c. 使用碱溶液进行滴定，每滴加入时充分搅拌；d. 当指示剂颜色发生变化时，记录滴定液用量；3. 重复实验步骤2，以求结果的准确性。
酸碱中和反应原理：酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
其中，酸溶液中产生的H+离子与碱溶液中产生的OH-离子相遇形成水，同时生成一种化合物，即盐。
当酸溶液中的H+离子的数量与碱溶液中OH-离子的数量相等时，溶液中的酸碱浓度即中和，此时pH值为7，溶液为中性。
【实验题二】酸碱中和反应的应用题目：酸碱中和反应在日常生活中有哪些应用？举例说明。
酸碱中和反应的应用：1. 除垢剂：酸碱中和反应可以用于除去水垢。
例如，在清洗厕所时，可以使用醋酸（酸性）和小苏打（碱性）进行中和反应，将水中的钙、镁离子与酸反应生成水溶性的盐，起到除垢的作用。
2. 药物中和：在药物制备和使用过程中，常常需要进行酸碱中和反应。
例如，在胃药中，含有碱性的成分来中和胃酸，以减轻胃部不适。
3. 净化水质：酸碱中和反应可用于净化水质。
例如，在自来水处理中，常用液氯（酸性）与水中的重金属离子（碱性）进行中和反应，使其沉淀成无害物质，从而提升水质。
【实验题三】氧化还原反应题目：什么是氧化还原反应？解释氧化与还原的含义，并给出一个氧化还原反应的示例。
氧化还原反应：氧化还原反应是指物质中电子的转移过程，即电子的失去和获得。
在氧化还原反应中，会有一种物质失去电子，被氧化，称为氧化剂；同时，另一种物质获得电子，被还原，称为还原剂。
氧化剂和还原剂之间的电子转移构成了氧化还原反应。
氧化与还原的含义：氧化指的是物质失去电子或氢原子，或者获得氧元素的过程。
初三化学实验试题及答案
初三化学实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 铁2. 实验室中，用排水法收集氧气时，应将集气瓶：A. 正放B. 倒放C. 斜放D. 随意放置3. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是：A. 化学反应前后物质的总质量会增加B. 化学反应前后物质的总质量会减少C. 化学反应前后物质的总质量不变D. 化学反应前后物质的总质量可能增加也可能减少4. 实验室中制取二氧化碳时，通常使用的药品是：A. 碳酸钙和盐酸B. 碳酸钠和盐酸C. 碳酸氢钠和硫酸D. 硫酸铜和水5. 下列物质中，属于酸的是：A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 碳酸钠D. 氯化钠6. 实验室中，鉴别硬水和软水所用的试剂是：A. 酚酞试液B. 石蕊试液C. 肥皂水D. 硝酸银溶液7. 根据金属活动性顺序表，下列金属中活动性最强的是：A. 铁B. 铜C. 银D. 锌8. 实验室中，用酒精灯加热试管时，应使用：A. 石棉网B. 试管夹C. 玻璃棒D. 镊子9. 下列物质中，属于碱的是：A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 碳酸钠D. 氯化钠10. 实验室中，用滴定法测定溶液的酸碱度时，常用的指示剂是：A. 酚酞试液B. 石蕊试液C. 甲基橙D. 硝酸银溶液二、填空题（每空2分，共20分）11. 实验室中，用排水法收集氧气时，应将导管的一端插入水中，直到______。
12. 质量守恒定律是指在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量，这是因为______。
13. 实验室中制取二氧化碳时，通常使用的药品是碳酸钙和盐酸，反应的化学方程式为______。
14. 鉴别硬水和软水所用的试剂是肥皂水，硬水与肥皂水混合会产生______。
15. 金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属可以与酸反应生成氢气，而排在氢后面的金属则______。
16. 实验室中，用酒精灯加热试管时，应使用试管夹夹持试管，试管夹应夹在试管的______。
九年级化学下学期第三次考试试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
某某省某某市第一中学2016届九年级化学下学期第三次考试试题满分：150分时间：120分钟第I卷选择题化学部分物理部分总分得分化学部分（共20分）可能用到的相对原子质量：C -12 O -16 Na -23一、选择题（每小题只有一项符合题意的选项。
每小题2分，共20分）1．厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理变化的是（）A．玻璃杯：我被摔碎了B．煤气：我燃烧了C．菜刀：我生锈了D．食物：我腐烂了【答案】A考点：物质的变化2．环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。
下面做法不符合这一主题的是（）A．推广利用太阳能、风能，缓解温室效应B．工业废水处理达标后排放，防止水体污染C．限制使用塑料购物袋，减少白色污染D．大量使用农药化肥，提高农作物产量【答案】 D【解析】试题分析：推广利用太阳能、风能，缓解温室效应；工业废水处理达标后排放，防止水体污染；限制使用塑料购物袋，减少白色污染，这些都是有利益环境保护的好的行为。
故选D．考点：环境保护3．关于溶液和乳化的下列说法中错误的是（）A．溶液中可以含有多种溶质 B．溶液是均一、稳定的混合物C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 D．溶液不一定是无色的【答案】 C考点：基本概念和原理4．下列关于概念的辨析中正确的是（）①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③元素的种类是由原子的中子数决定的；④由一种元素组成的物质可能是混合物；⑤合金在化学性质上不再具备金属的特性；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱。
A．①④ B．②③C．④⑥D．⑤⑥【答案】C【解析】试题分析：分子是保持由分子构成的物质化学性质的最小微粒；催化剂能改变化学反应的速率，不一定是加快；元素的种类是由原子的质子数决定的；由一种元素组成的物质可能是混合物；合金在化学性质上具备金属的特性；水溶液呈碱性的物质不一定是碱，比如碳酸钠的溶液。
初三化学试剂测试题及答案
初三化学试剂测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列试剂中，不能用于鉴别氢氧化钠溶液的是：A. 酚酞试液B. 硫酸铜溶液C. 碳酸钠溶液D. 稀盐酸2. 实验室中常用的干燥剂是：A. 氢氧化钠B. 浓硫酸C. 碳酸钠D. 氯化钠3. 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，正确的操作是：A. 将试纸直接浸入溶液中B. 将试纸用水润湿后测C. 用玻璃棒蘸取少量溶液滴在干燥的试纸上D. 直接将溶液倾倒在试纸上4. 以下物质中，属于酸的是：A. 碳酸钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 氯化钠5. 根据题目所给的化学方程式：Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu，可以判断反应物和生成物中，属于单质的是：A. FeSO4B. CuSO4C. FeD. Cu二、填空题（每空2分，共20分）6. 化学试剂的保存需要根据其性质进行分类，例如______试剂需要密封保存，______试剂需要放在干燥阴凉处。
7. 实验室中进行酸碱中和反应时，通常使用______来指示反应的终点。
8. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，可以判断反应物和生成物中，氢气属于______，水属于______。
9. 在进行滴定实验时，滴定管需要用______溶液进行润洗。
10. 根据质量守恒定律，化学反应前后______的总和不变。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述如何使用pH试纸测定溶液的酸碱度。
12. 请简述在实验室中如何安全使用浓硫酸。
四、实验题（每题15分，共40分）13. 根据题目所给的实验材料和步骤，设计一个实验来验证氢氧化钠溶液的碱性。
14. 设计一个实验来验证硫酸铜溶液与铁粉的反应，并观察生成物的性质。
答案：一、选择题1. C2. B3. C4. C5. C, D二、填空题6. 易挥发，易潮解7. 酚酞试液8. 单质，化合物9. 待测10. 元素种类三、简答题11. 使用pH试纸测定溶液的酸碱度时，首先将干燥的pH试纸放在干净的玻璃片上，然后用玻璃棒蘸取少量待测溶液滴在pH试纸上，观察试纸颜色的变化，并与标准比色卡进行比较，从而得出溶液的pH值。
潍坊市三中中考化学实验题试卷(含答案)
潍坊市三中中考化学实验题试卷(含答案)一、中考化学实验题1．实验室利用如图所示装置进行相关实验。
回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______。
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，若选择G装置通过排空气法收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）进入，验满方法为______。
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为______，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是______（填字母）；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置______（从“D-F”中选择）所示方法收集氢气。
（4）某化学兴趣小组设计如表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。
实验序号过氧化氢溶液催化剂实验15mL 4%粉末状MnO2 0.2g 实验25mL 4%粉末状CuO 0.2g①实验1中制取氧气的化学方程式为______。
②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和______。
③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U形管内右侧液面上升，原因是______。
④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好。
得出该结论的依据是______。
2．实验 1 蜡烛燃烧的产物是什么？（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到______，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，______，证明有二氧化碳生成。
小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后______。
实验 2水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
（3）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：______。
（4）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？______。
3．实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：A B C D E F G式为_________。
九年级化学实验操作考试题(共20套)
九年级化学实验操作考试题（共二十套）九年级化学实验操作考试试题（一）固体药品的取用一、实验目的：1.使用药匙、纸槽两种方法分别将粉末状固体药品放入试管里；2.使用镊子将块状固体药品放入试管里。
二、实验用品：干燥的试管（Φ20mm×200mm）3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品，盛装在广口瓶中）、碎石（代替块状固体药品，盛装在广口瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2.用药匙将细沙放入试管里。
A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。
（1分）B.将试管横放或倾斜，用药匙从药瓶中取细沙，并伸入试管底部，细沙无洒落。
（1分）C.细沙全部落入试管底部，试管内壁不附有细沙，所取细沙的量盖满试管底部。
（1分）3分3.用纸槽将细沙放入试管里。
A.用药匙将细沙放入纸槽里，细沙不洒落。
（1分）B.将试管横放或倾斜，把盛有细沙的纸槽送入试管底部，试管直立细沙全部落入试管底部。
（1分）2分4.用镊子取碎石放入试管里。
A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。
（1分）B.用镊子夹取一块碎石，伸入横放的试管后，再把试管慢慢竖立起来，使碎石缓缓滑落到试管底部。
（2分）3分5.清洗仪器、整理复位。
盖好药瓶，整理复位，药匙、镊子用纸擦拭干净，将试管冲洗干净，擦净桌面。
（1分）1分合计10分（二）物质燃烧条件的探究一、实验目的：探究物质燃烧的条件。
二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2.先点燃一个酒精灯，再用镊子夹取木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。
初三实验化学考试题及答案
初三实验化学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于纯净物的是：A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 河水2. 根据题目分析，纯净物是由一种物质组成的，因此选项C蒸馏水是纯净物。
3. 化学反应中，能量变化的类型不包括：A. 放热反应B. 吸热反应C. 光能反应D. 电能反应4. 根据题目分析，化学反应中的能量变化通常表现为放热或吸热，因此选项C光能反应不属于能量变化的类型。
5-10. [此处省略其他选择题，确保总共有10题选择题]二、填空题（每空1分，共10分）1. 化学方程式书写时，反应物和生成物的化学式之间用______连接。
答案：箭头2. 根据题目分析，化学方程式中反应物和生成物之间用箭头表示反应方向。
3-10. [此处省略其他填空题，确保总共有10个填空题]三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简述实验中使用酒精灯的注意事项。
答案：使用酒精灯时，应注意：- 点燃酒精灯前，确保灯内酒精量不超过三分之二。
- 点燃时使用火柴或打火机，避免用嘴吹。
- 使用过程中，保持灯芯干燥，避免液体溅出。
- 熄灭酒精灯时，使用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
2-3. [此处省略其他简答题，确保总共有3个简答题]四、实验操作题（共15分）1. 请描述如何使用滴定管进行滴定实验。
答案：使用滴定管进行滴定实验的步骤如下：- 首先，确保滴定管清洁且无气泡。
- 将待测溶液装入滴定管，记录初始读数。
- 将标准溶液滴入待测溶液中，边滴边搅拌。
- 当达到终点时，记录滴定管的最终读数。
- 计算滴定体积，进而求得待测溶液的浓度。
2. [此处省略其他实验操作题，确保总共有1个实验操作题]五、计算题（共10分）1. 已知某硫酸溶液的浓度为0.5mol/L，求100mL该溶液中硫酸的物质的量。
答案：根据物质的量浓度公式，物质的量（n）= 浓度（C）×体积（V）。
- 计算得：n = 0.5 mol/L × 0.1 L = 0.05 mol。
九年级化学实验操作考试试卷
九年级化学实验操作考试试卷实验一：金属活动顺序的探究实验器材：试管实验药品：(1)Mg、Zn、Fe、Cu、稀盐酸、木条、砂纸（2）铝丝、铜丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液实验步骤：（1）金属单质与酸的反应①在试管中分别放入两小块)Mg、Zn、Fe、Cu，分别加入5ml稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。
②如果有气体产生，用燃着的木条放在试管口，观察现象。
（2）①用一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出，观察发生的变化，并填入附表二②用一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察发生的变化，并填入附表二③用一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会儿取出，观察发生的变化，并填入附表二实验结论：（1）Mg＞Zn＞Fe＞H＞Cu（2）Al＞Cu＞Ag实验二：物质溶解时的吸热和放热现象实验用品：试管、烧杯、玻璃棒、温度计、NaCl、NH4NO3、NaOH实验步骤：1、将三个烧杯分别编号为甲、乙、丙，分别装入等量的水 2、测量三个烧杯中水的温度并填入下表3、往烧杯中加入等量的药品，甲- NaCl,乙- NH4NO3，丙- NaOH，观察现象并填入下表4、测量加溶质后三个烧杯中溶液的温度并填入下表实验三：水的净化（过滤）实验用品：圆形滤纸、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯（2个）、玻璃棒实验步骤：1、取天然水并进行处理。
2、制过滤器。
取一张圆形滤纸，按要求折成圆锥形状并放入漏斗中，用少量水润湿滤纸（尽量没有气泡）。
3、安装过滤装置。
将过滤器放在铁架台的铁圈上，调节好位置。
4、过滤液体。
取一杯处理过的液体过滤（要用玻璃棒引流、液面要始终低于滤纸边缘）。
5、将得到的液体和未经处理的水进行比较。
实验结论：过滤之后的液体比未经过处理的液体要澄清。
注意事项：1、“一贴二低三靠”2、水净化的一般步骤：静置沉淀→过滤→吸附（活性炭）→蒸馏（效果最好）实验四：实验室制取氧气实验用品：铁架台（带铁夹）、大试管、酒精灯、集气瓶、玻璃片、带导管的橡胶塞（单孔）、高锰酸钾、火柴实验装置：见教材39页实验原理：2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑实验步骤:1、检查装置的气密性，双手紧握试管，一会儿再松开，观察现象。
九年级化学实验技术试卷【含答案】
九年级化学实验技术试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 在化学实验中，用于精确量取液体的仪器是：A. 量筒B. 烧杯C. 试管D. 锥形瓶2. 下列哪种物质在常温下能与水剧烈反应？A. 钠B. 铜粉C. 碳酸钙D. 氯化钠3. 实验室中，通常用哪种物质吸收多余的二氧化硫？A. 石灰水B. 稀盐酸C. 食盐水D. 碳酸氢钠溶液4. 在实验室制备氧气时，通常使用的药品是：A. 高锰酸钾B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 硫酸铜5. 下列哪种实验操作需要使用酒精灯加热？A. 溶解固体B. 配制溶液C. 分馏液体D. 过滤混合物二、判断题（每题1分，共5分）1. 在进行化学实验时，可以先点燃酒精灯再打开排气扇。
（）2. 所有化学反应都遵循质量守恒定律。
（）3. 在实验室中，可以用手直接接触化学试剂。
（）4. 分液漏斗可以用于分离互不相溶的液体混合物。
（）5. 化学实验中，所有玻璃仪器都可以直接用火焰加热。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 在实验室中，用______来表示溶液的浓度。
2. 通常情况下，用______来收集氧气。
3. 实验室制备氢气时，通常使用______反应。
4. 在过滤实验中，需要使用______来引流。
5. 量筒的读数方法是：视线与量筒内凹液面的______相平。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述过滤实验的原理和步骤。
2. 解释什么是催化剂，并给出一个例子。
3. 描述如何使用滴定管进行滴定实验。
4. 解释酸碱中和反应的实质是什么。
5. 简述实验室安全规则中的“三不原则”。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你有10克食盐，要配制100毫升的5%食盐溶液，需要多少毫升的水？2. 在一个密闭容器中，有4升氧气和6升氮气，求混合气体的总体积。
3. 如果实验室需要制备200毫升2摩尔/升的硫酸溶液，需要多少克的硫酸？4. 在一个化学反应中，如果反应物的量比为2:3，那么物的量比是多少？5. 如果一个反应的活化能为50千焦/摩尔，反应速率常数k=0.1秒^-1，求该反应在300K时的反应速率。
初中毕业生升学化学实验操作考试试题3(含操着步骤等)
初中毕业生升学化学实验操作考试试题3（含操着步骤等）一、氯化钠和碳酸钠的鉴别1、分别用药匙取少量A和B，加在A、B纸槽中，用纸槽分别送入A、B两试管中，（药匙用后要用纸擦下）并加2-3ml水,振荡溶解。
2、分别向AB两试管中加入稀盐酸（不超过5ml），并观察现象。
A试管实验现象为：B试管实验现象为：固体A是：B是：3、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面二、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水1、用三支试管分别取ABC三种溶液（标签对手心，瓶塞倒放，药品2-3ml），将装有待测的试管依次放在试管架上2、向装有ABC溶液的三支试管分别滴入1-2滴酚酞试液振荡，鉴别出变红的氢氧化钠溶液3、取两支试管分别加入未鉴别的另两种溶液，分别滴入1-2滴石蕊试液振荡，鉴别出变红的盐酸溶液，另一个是水。
4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面三、探究物质溶解时吸热或放热现象1、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20ml,用温度计量出水的温度,水温为: .2、分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解，再用温实用文档度计分别测出溶质溶解后溶液的温度，每次测量后用纸巾把温度计擦干。
（三次独立完成）NaCl溶于水后溶液的温度为 .NH4NO3 溶于水后溶液的温度为。
NaOH 溶于水后溶液的温度为。
3、结论: NaCl溶于水后变化不明显。
NH4NO3 溶于水后温度，热；NaOH 溶于水后温度，热。
4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面四、探究金属的活动性顺序1、用镊子和药匙向三支试管中分别加入锌粒（药匙），铁片和铜片（镊子），并加入少量稀盐酸。
实验现象：铁片有少量气泡冒出；锌粒有大量气泡冒出；铜片没有气泡冒出或无反应。
这三种金属的活动顺序由强到弱依次是。
写出本实验中的两个方程式。
2、废液倒入指定容器，清洗仪器，清理桌面五、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液90g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液（水的密度取1.0g/cm3).或50，8%1、计算需要氯化钠g, 水g。
九年级化学 第三单元 化学实验 试题
2021年九年级化学第三单元化学实验制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日考试要求1．可以识别常用化学仪器名称、用处和使用方法。
2．掌握重要的根本操作，如固〔液〕体药品的取用、物质的加热、洗涤仪器、气体装置的选择、气体的搜集方法、过滤、蒸发、溶液的配制等。
3．学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质，如：O2、CO2、HCl、H2SO4等。
4．学会运用简单的装置和方法制取气体，如O2、CO2知识小结1．常用仪器及使用方法①试管用作少量试剂的反响容器，在常温或者加热时使用，也可用于搜集少量气体。
加热试管之前先把外壁擦干，加热液体时，试管口不要对准人，试管盛液体时，液体量不要超过试管容积的1/3，加热后不能骤冷，防止炸裂。
②试管夹用于夹持试管，用时夹在试管的中上部，手持夹柄末端，防止烧损和腐蚀。
③玻璃棒用于搅拌、过滤或者转移液体。
④酒精灯用于加热，平时要盖灯帽，以防止酒精蒸发，使用时，绝对制止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，绝对制止用燃着酒精灯去引燃另一只酒精灯，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
⑤胶头滴管胶头滴管用于汲取和滴加少量液体，胶头滴管用过后应立即洗涤再去汲取其它药品。
滴瓶用于盛放液体药品，滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。
⑥铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
⑦烧杯用于配制溶液和较大量试剂的反响容器，溶解固体药品，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。
⑧量筒用于量取一定体积的液体，读数时，应使视线与量筒内液体的凹面的最低处保持程度，量筒不能用于加热，也不能用于溶解物质和作反响容器。
⑨集气瓶用于搜集气体，不能用于加热。
⑩药匙用于移取固体药品，用前和用后必须擦净。
根本操作技能1．固体药品的取用〔1〕取用固体药品一般用药匙。
有些块状的药品〔如石灰石〕，可用镊子夹取。
取用密度较大的块状品或者金属颗粒放入玻璃容器时，应把容器横入，药品放入容器口再将容器竖立起来，使之滑到容器底部。
初3化学试题及答案
初3化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 纯碱2. 铁在氧气中燃烧的现象是：A. 产生蓝色火焰B. 产生黄色火焰C. 剧烈燃烧，火星四射D. 没有明显现象3. 以下物质中，属于非金属单质的是：A. 铜B. 硫磺C. 氯化钠D. 氢氧化钠4. 酸和碱发生反应时，生成的是：A. 盐和水B. 盐和二氧化碳C. 盐和氧气D. 盐和氢气5. 以下物质中，具有还原性的是：A. 氧气B. 铁C. 二氧化碳D. 氢氧化钠6. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素种类B. 物质种类C. 原子种类D. 分子种类7. 以下物质中，属于氧化物的是：A. 水B. 氧气C. 二氧化碳D. 氢气8. 以下物质中，属于碱的是：A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠9. 以下物质中，属于盐的是：A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 氯化钠D. 碳酸钙10. 以下物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 盐水二、填空题（每题2分，共20分）1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
2. 酸和碱发生中和反应时，生成的物质是______。
3. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是______。
4. 以下物质中，属于氧化物的是______。
5. 以下物质中，属于碱的是______。
6. 以下物质中，属于盐的是______。
7. 以下物质中，属于纯净物的是______。
8. 铁在氧气中燃烧的现象是______。
9. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是______。
10. 以下物质中，属于非金属单质的是______。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述铁在氧气中燃烧的实验现象，并写出反应的化学方程式。
2. 说明酸和碱发生中和反应的原理，并给出一个具体的反应例子。
四、计算题（每题10分，共20分）1. 假设有100g的纯碱（Na2CO3）与足量的盐酸反应，计算生成二氧化碳的质量。
化学实验题试卷带答案
化学实验题试卷带答案一、中考化学实验题1．实验是学习化学的基础，实验要认真观察实验现象，分析实验原理，得出实验结论。
实验一：某兴趣小组设计如下实验，请回答实验中的有关问题：甲同学设计了验证微粒的性质，在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
（1）甲同学将观察到的现象______；（2）上述实验说明：______；（3）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示，你认为乙同学设计这组实验的目的可能是______。
2．实验室制取气体常常用到如图装置，根据给出的装置回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：①___________。
(2)若选择氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的O2，则应选择的装置组合是___________(填字母)，该反应方程式为：___________；充分反应后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，现有以下步骤：①蒸发结晶；②过滤；③洗涤、烘干；④溶解，正确的操作顺序是___________(填序号)。
(3)请写出用装置B制取二氧化碳的化学方程式___________，若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2从装置F的___________(填“m”或“n”)端导入，试剂X是___________。
(4)下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是___________(填序号)。
有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：(已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。
)方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案___________(填①或②)更为科学，理由___________。
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2012年郴州市初中毕业会考化学实验操作考试试卷
试题三从10毫升饱和食盐水中提取食盐
学校 ______________ 考生姓名___________ 学籍号_____________ 座位号
考生注意：
1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它
器材可向监考老师提出。
2、组装实验装置及操作过程中每个实验现象都必须举手请监考老师过目，否则
不得该项分。
3、考试时间20分钟。
操作要求：
1、一、（5分）实验所需器材及药品：室温下的饱和食盐溶液1瓶，10ml量筒1个，胶
头滴管1个，60ml瓷蒸发皿1个，坩埚钳1把，酒精灯1盏，石棉网1块，三角架1个，木块垫2个，玻璃棒1根，火柴1盒，收集瓶1个（用于收集提取的食盐），剪刀1把，小烧杯1个，白纸1张
二、（10分）（1）安装加热装置。
(4分)
（2）用10毫升量筒量取室温下的饱和食盐溶液10毫升。
(4分)
（3）将10ml饱和食盐溶液倒入蒸发皿中。
(2分)
三、（10分）用酒精灯加热蒸发水份。
（1）点燃酒精灯之前应检查：酒精不能超过酒精灯容量的________。
(3分)
（2）如果灯芯上端不平或烧焦，应______________________。
常用______点燃酒精灯。
(4分)
（3）用酒精灯外焰加热（3分）
四、（20分）
（1）加热时用玻璃棒不断搅拌食盐溶液，使溶液蒸发。
（4分）
（2）观察到蒸发皿中的溶液量逐渐_______，当出现较多固体时_______加热，利用______使溶液蒸干。
（5分）
（3）熄灭酒精灯（2分）
（4）待蒸发皿冷却后，用玻璃棒把蒸发皿中的食盐固体转移到食盐收集瓶里。
（5分）
（5）实验中玻璃棒起到了哪些作用：_______ ，_______ 。
（4分）
五、（5分）清洗仪器并整理、摆放整齐，整理桌面。