【文言文阅读答案】读书三余 阅读附答案

【文言文阅读答案】读书三余阅读附答案【文言文阅读答案】读书三余阅读附答案
课外文言文
阅读
万一① 老子善治，为老子做训练笔记②. 他也擅长左宗棠的传记，使朱默与众不同③. 一些学者拒绝教书，但说：“你必须先读一百遍！”他说：“读一百遍，其意义不言
而喻。

”来自学者：“口渴④ 没有一天。

余燕：“我们应该用‘三余’。

”。

或者问
“三个以上”的意思，遇到这样一句话：“冬天比岁多，夜晚比白天多，雨天比白天多。

”。

"
（选自《三国志?魏书?王肃传》，略有改动）
笔记：① 喻：指三国时期著名学者董禹。

② 注：注。

训练，解释词义。

③ 差异化：识别相似之处和差异。

④ 口渴：饱受饥饿折磨。

1.解释下列句中加点的词语。

在善治的情况下，老子（）或“三余”的含义（）
2.用现代汉语翻译下面的句子。

读一百遍，看看它的意思。

译文：
3.你从这篇文章中得到了什么启示？
答：
[参考答案]
1.治：研究或：有的人
2.这本书读了很多遍后，它的意思就会自然而然地显现出来。

3.（观点明确、言之有理即可给分。

）示例一：读书须勤奋，要抓紧一切可以利用的
时间；示例二：读书要反复深入研读，才能更好地理解文义。

【分析】在课外文言文考试中，选择简单易懂的文言段落，并在超出学生知识范围的
地方做笔记，以便学生快速准确地阅读和理解。

考场与课堂上的文言文相同。

所涉及的单
词都是在课堂上，在学生的知识和能力范围内学习的。

只要你认真学习课文，灵活运用，
你就能得到满意的分数。

例如，“志”一词可以在“谷不欲你为医生之恶而治经”（孙权
劝说）一句中找到，而“或”一词可以在句子中找到“或想到死亡”和“今天或听到清白”（陈书石家族）。

本课题旨在引导学生扎实有效地积累文言文，扩大文言文阅读量，培养
阅读语感。

同时，也为继承和弘扬中国优秀文化传统奠定了坚实的基础，并进一步深入研究。