人教部编版九年级 历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课件(共19张PPT)
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初中历史 人教部编版 九年级上册 第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件(共39张PPT)
一块陶片，写下名字后，将陶片交给工作 于前509年创立。投票者将他
人员。帕卡迪不识字，只好请旁边一位体 们认为是民主敌人的名字刻在
面的贵族帮忙，写了谁他也不清楚。不过 陶片上。如出席公民大会的人
他听到之前反响最大的是一个名叫特森的 数超过6000人，得票最多的
贵族，很多人谴责他不利于国家的行为。 人就会受到为期10年的放逐。
（3）结果：亚历山大帝国 经过十年征战，亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的
亚历山大帝国，定都巴比伦。
亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？
欧洲
古希腊
非 古
洲埃 及
犹太文明
亚 波斯文明 洲
亚历山大帝国版图：
西起_希_腊____、东 到__印__度_河__流_域____， 北抵__中__亚__，南 达__埃__及__，地跨 欧亚非三洲。
前2000年---前12世纪 克里特文明
爱琴文明 迈锡尼文明
古希腊文明是西方文明的发源地
3、希腊城邦
含义：以一个城市为中心，包括周边若干个村落,公民集体参政执 政的国家
希腊城邦的突出特点: 小国寡民
原因 地理位置有关，希腊多山，不利于统一
4、希腊文明的发展历程
（1）国家出现：前21世纪，希腊出现了一些君主制国家 （2）城邦出现：前8世纪，君主统治被推翻，取而代之 的是集体领导的政权
明
贵族的特权）
成
影响：激化了当时的社会矛盾，严重阻碍了古代印度社会的发展
就
创立：公元前6世纪 乔达摩·悉达多（“释迦牟尼”）
经典：《三藏》
佛教 教义：众生平等、忍耐顺从
传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播公元前1世纪经中亚传到中国
第二单元 古代欧洲文明
人教部编版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(共19张PPT)
每天都能招揽数以 千计来自世界各地 你知道“木马计”的故事吗？ 的游客。
二、雅典民主政治
①雅典民主政治有何特点？ ②你如何评价雅典民主政治？ ③雅典民主政治与专制制度 有何根本区别？
①特点：
核心： 全民直接参与
原则： 官职选举产生 范围： 限于男性公民，除外邦人、奴隶、妇女小孩
②评价： 民主政治的一种范式，为经济、文化的 进步性： 发 的展 历提 史供意了义良。好的政治环境，具有重大
全盛 伯里克利时代 时期 公元前443—前429年
深远 西方近代民主 影响 政治制度之源
1、分析希腊城邦的特点。
2、评价雅典民主政治的进步性与局 限性。
把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊
城邦的突出特点是“
”。
4、希腊城邦的居民为分
成年男性公民有参与
括
和
。
和
。
的权利。非公民包
5、
是（雅典）的最高权力机构，具有立
法、司法等多种职能。
6、公元前4世纪，希腊北部边陲的 军事强国。
成为
7、亚历山大帝国版图西起 。东到
，
北抵 ，南达 ，地跨欧、亚、非三洲。
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学 校里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天 文史地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质， 提高文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了 担任家务外，还在家里读写、吹奏乐器。－－雅典
至今尚存的迈锡尼城门 克里特岛的宫殿遗址
• 1871年,德国考古学 家查尔斯·麦克莱恩 在土耳其的特洛瓦 镇发现了古特洛伊 城遗址 。颇有商业 头脑的特洛瓦镇人 造了这座3层楼高的 木马形建筑。如今, 这个“特洛伊木马”
二、雅典民主政治
①雅典民主政治有何特点？ ②你如何评价雅典民主政治？ ③雅典民主政治与专制制度 有何根本区别？
①特点：
核心： 全民直接参与
原则： 官职选举产生 范围： 限于男性公民，除外邦人、奴隶、妇女小孩
②评价： 民主政治的一种范式，为经济、文化的 进步性： 发 的展 历提 史供意了义良。好的政治环境，具有重大
全盛 伯里克利时代 时期 公元前443—前429年
深远 西方近代民主 影响 政治制度之源
1、分析希腊城邦的特点。
2、评价雅典民主政治的进步性与局 限性。
把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊
城邦的突出特点是“
”。
4、希腊城邦的居民为分
成年男性公民有参与
括
和
。
和
。
的权利。非公民包
5、
是（雅典）的最高权力机构，具有立
法、司法等多种职能。
6、公元前4世纪，希腊北部边陲的 军事强国。
成为
7、亚历山大帝国版图西起 。东到
，
北抵 ，南达 ，地跨欧、亚、非三洲。
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学 校里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天 文史地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质， 提高文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了 担任家务外，还在家里读写、吹奏乐器。－－雅典
至今尚存的迈锡尼城门 克里特岛的宫殿遗址
• 1871年,德国考古学 家查尔斯·麦克莱恩 在土耳其的特洛瓦 镇发现了古特洛伊 城遗址 。颇有商业 头脑的特洛瓦镇人 造了这座3层楼高的 木马形建筑。如今, 这个“特洛伊木马”
人教部编版九年级历史上 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 (共26张PPT)
亚历山大帝国扩张过程中囊括了哪些古代文明区域？ 希腊文明
犹太文明
埃及文明
波斯文明
印度文明
亚历山大东征
积极
影响
消极
促进了东西方文化的 大交汇；
加强了东西方之间的 经济联系和贸易往来；
亚历山大建造的新城 后来成为新的经济文 化中心。
亚历山大东征具有侵略 性质，给东方 人民带来 巨大灾难， 掠夺了东方 世界的无数财富。
有人说：斯巴达是刚毅的民族，他们成就了斯巴达精神！
希
腊 公民： 成年男性公民有参与统治的权利；占
城
有一定数量的土地；参军打仗是义务。
邦 的 居
外邦人：是自由人，但没有政治权
非公民
利，不能占有土地。
民
奴 隶： 几乎没有任何权利和自由。
关系：公民与非公民是统治与被统治的关系。
公元前6世纪，雅典执行 官克里斯提尼进行改革， 基本铲除了旧贵族的政 治特权，确立雅典民主 制度。
同学们，你知道这些图片和哪 个运动有关吗？它起源于哪里？
希腊城邦和 亚历山大帝国
1.了解古希腊文明的发源地，希腊城邦以及亚历山大帝 国的基本史实。
2.能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况， 认识雅典民主政治的局限性；培养学生分析问题的能力。
3.观 了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征 的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用。
重点：伯里克利时代雅典民主政治，亚历山大东征。
难点：亚历山大东征的利与弊。
古代希腊地理范围和现代希腊有所不 同，大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、 小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大 利南部以及西西里岛等地区。希腊半 岛是古代希腊的主体，其地理环境呈 现环海、多山、多岛屿的特点，平原 面积很小，耕地这种十地分形有特点限，。对古希腊文明产
人教版九年级历史上册(部编版) 第4课希腊城邦和亚历山大帝国(共18张PPT)
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
雅典卫城
雅典是古希腊最大的城邦之一，领土约2550平方千米， 人口最多时约20万—30万。雅典卫城，在今希腊雅典西南部， 建在一陡峭的山冈上，原为雅典城邦的城堡；公元前5世纪改 建为雅典宗教活动的中心。
雅典的帕特农神庙
帕特农神庙是古希腊最著名的建筑，建于古希 腊城邦繁荣时期，位于雅典卫城的中心，是雅典人 供奉雅典保护神雅典娜的神庙。
雅典民主政治
嘿，大家好！我是帕卡迪，欢迎大家 来到雅典城邦！想了解雅典的民主制？
那就跟我来吧......
我是卡迪娅，是 帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁， 雅典书签
帕卡迪的妻子 有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，知识归纳
家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡
迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这 公民大会由 个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每 全体雅典成
这让帕卡迪倍感自豪——我是雅典城邦的人！
外交的一切
大事。
为什么明帕知卡参迪加的公妻民子大为会什会么严不重和影帕响卡干迪农一活起，去帕参卡加迪公还民是大很会愿呢意？去？
雅典民主政治
雅典书签
今天公民大会的议题主要是投票选出民主的妨碍 陶片放逐法
者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下名字陶片放逐法由克里斯
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
雅典卫城
雅典是古希腊最大的城邦之一，领土约2550平方千米， 人口最多时约20万—30万。雅典卫城，在今希腊雅典西南部， 建在一陡峭的山冈上，原为雅典城邦的城堡；公元前5世纪改 建为雅典宗教活动的中心。
雅典的帕特农神庙
帕特农神庙是古希腊最著名的建筑，建于古希 腊城邦繁荣时期，位于雅典卫城的中心，是雅典人 供奉雅典保护神雅典娜的神庙。
雅典民主政治
嘿，大家好！我是帕卡迪，欢迎大家 来到雅典城邦！想了解雅典的民主制？
那就跟我来吧......
我是卡迪娅，是 帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁， 雅典书签
帕卡迪的妻子 有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，知识归纳
家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡
迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这 公民大会由 个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每 全体雅典成
这让帕卡迪倍感自豪——我是雅典城邦的人！
外交的一切
大事。
为什么明帕知卡参迪加的公妻民子大为会什会么严不重和影帕响卡干迪农一活起，去帕参卡加迪公还民是大很会愿呢意？去？
雅典民主政治
雅典书签
今天公民大会的议题主要是投票选出民主的妨碍 陶片放逐法
者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下名字陶片放逐法由克里斯
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 (共19张PPT)
民带来巨大灾难，也方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易 往来。
13
课堂检测 1.希腊文明最早产生于（ ） A.地中海地区 B.黑海地区 C.波罗的海地区 D.爱琴海地区
2.灭亡波斯的是（ ） A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.埃及 D.古巴比伦
“它是全希腊的学校．是民主政治的摇篮”
消极： 但这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础上的，真正享
有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人（妇女、儿童、
奴隶和外邦人无公民权。）
实质: 是维护奴隶主统治地位和利益的，是奴隶主少数人的民主。
关于斯巴达：
“尚武轻文”
希腊的城邦时代终结者，通过东征 建立起地跨亚欧非三洲的大帝国。
（1）从全体公民中抽签产生公职人员，扩大了公民的权利；
治发展到高峰。 （2）抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；
（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；
（4）建立津贴制度。
绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利 伯里克利
探究：雅典民主政治的实质 积极： 基本实现了公民在法律面前人人平等，公民左右国家政权， 民主政治达到了顶峰。
A
D
7.公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中希腊最著名的城邦是 ( )
A．斯巴达和特洛伊
C．迈锡尼和雅典
B．雅典和斯巴达
D．赫里斯特和特洛伊
8.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是 “外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ）
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦
希
地理位置： 欧洲南部， 自然特征： 东邻爱琴海 山峦起伏， 影响： 海岸线曲折， 海运、工商业发 城邦的特征： 岛屿众多 达，为希腊吸收 “小国寡民” 西亚和北非文明 提供了便利条件； 城邦是古希腊文 明的基本特征。
部编人教九年级上册历史课件第4课希腊城邦和亚历山大帝国 (共19张PPT)
古代希腊是西方文明之源，而希腊文明又渊源于爱琴文明，所以说爱琴 文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。从爱琴文明衰落后四五百 年，到公元前8世纪，古希腊开始出现奴隶制城邦。
古希腊城邦 ①特点： 小国寡民。 ②代表： 雅典、斯巴达。
城 邦 地理位置 经 济
特点
性质
斯巴达 南部、内 陆国家
雅典 近海国家
公元前5世纪中后期伯里克利主 政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰。
雅典民主政治的表现
• ①人民主权： 全体成年男性公民普遍参与国家政治。 • ② 抽签选举，轮流执政。 • ③法律之上。 • ④公民享有津贴制度。
在雅典，占人口大多数的奴 隶被排斥在民主政治之外，外邦 人和妇女也没有公民权。在公民 中，经常参加公民大会的只是公 民中的少数人。雅典民主政治本 质上仍然是奴隶主的民主。
3.亚历山大帝国
①背景：马其顿的强大。 ②时间：公元前334—前324年。 ③过程：击败波斯大军→攻占地中海东岸→埃及→灭波斯。 ④结果： 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大（公元前336—前323年），马其顿国 王，腓力三世之子。当时希腊“最博学的人”亚里 斯多德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响， 特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战， 挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊 联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身 份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把 世界当做自己的家乡”。
伊苏斯之战，亚历山大大 败大流士三世
亚历山大帝国版图
有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对 此，你如何看待？
①消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无 数财富。
古希腊城邦 ①特点： 小国寡民。 ②代表： 雅典、斯巴达。
城 邦 地理位置 经 济
特点
性质
斯巴达 南部、内 陆国家
雅典 近海国家
公元前5世纪中后期伯里克利主 政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰。
雅典民主政治的表现
• ①人民主权： 全体成年男性公民普遍参与国家政治。 • ② 抽签选举，轮流执政。 • ③法律之上。 • ④公民享有津贴制度。
在雅典，占人口大多数的奴 隶被排斥在民主政治之外，外邦 人和妇女也没有公民权。在公民 中，经常参加公民大会的只是公 民中的少数人。雅典民主政治本 质上仍然是奴隶主的民主。
3.亚历山大帝国
①背景：马其顿的强大。 ②时间：公元前334—前324年。 ③过程：击败波斯大军→攻占地中海东岸→埃及→灭波斯。 ④结果： 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大（公元前336—前323年），马其顿国 王，腓力三世之子。当时希腊“最博学的人”亚里 斯多德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响， 特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战， 挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊 联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身 份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把 世界当做自己的家乡”。
伊苏斯之战，亚历山大大 败大流士三世
亚历山大帝国版图
有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对 此，你如何看待？
①消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无 数财富。
人教版九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国(共19张PPT)
希腊城邦的突出特点是 “____斯_小_巴_国_达_寡”民。最大的城邦 _______，领土只有8400平方千米。
一、希腊城邦
“城邦”的含义？
希腊城邦面积狭小，人口不多， 一般是以城市或市镇为中心，把 周围的农村联合起来，组成一个 小国。
一、希腊城邦
古希腊城邦：
特点?
小国寡民（突出特征）；各邦就是一个以城
三、压力山大帝国
2.亚历山大东征
①公元前334年，马其顿 国王亚历山大在叙利亚的 伊苏斯平原打败波斯帝国 的国王大流士三世。
②亚历山大继续 南下，攻占地中 海东岸地区。
③兵不血刃 进入埃及。
④公元前331年，亚历 山大从埃及转而进入 两河流域，与波斯大 军再度会战。
⑤公元前330年， 波斯帝国灭亡。
一、希腊城邦 古希腊城邦：
公民的权利：
①参与统治的权利；（成年男性公民） ②占有一定数量的土地； ③参军打仗； ④城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都
二、雅典的民主政治
1.民主政治的形成
雅典城邦位于希腊 中部。经历几次改革后， 雅典建立了民主政体， 经济发达，国势强盛， 一度成为200多个城邦 的盟主 。
古希腊的民主也不是谁都享有的
本邦成年男子
妇女
奴隶
外地户口
外邦人
三、亚力山大帝国
1.马其顿的兴起
公元前338年夏，马其顿军与 以雅典、底比斯军为首的反马 其顿联军决战，联军惨败。战 后，希腊各邦被迫承认马其顿 的霸主地位，只有斯巴达保持 了自己的尊严。公元前336年， 马其顿国王腓力二世被波斯刺 客杀死。腓力二世的儿子亚历 山大，当年20岁继位，并以权 谋和武力镇压了希腊人反马其 顿运动。
天朝，第一个对手就是秦国。当时，秦国处在秦惠
一、希腊城邦
“城邦”的含义？
希腊城邦面积狭小，人口不多， 一般是以城市或市镇为中心，把 周围的农村联合起来，组成一个 小国。
一、希腊城邦
古希腊城邦：
特点?
小国寡民（突出特征）；各邦就是一个以城
三、压力山大帝国
2.亚历山大东征
①公元前334年，马其顿 国王亚历山大在叙利亚的 伊苏斯平原打败波斯帝国 的国王大流士三世。
②亚历山大继续 南下，攻占地中 海东岸地区。
③兵不血刃 进入埃及。
④公元前331年，亚历 山大从埃及转而进入 两河流域，与波斯大 军再度会战。
⑤公元前330年， 波斯帝国灭亡。
一、希腊城邦 古希腊城邦：
公民的权利：
①参与统治的权利；（成年男性公民） ②占有一定数量的土地； ③参军打仗； ④城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都
二、雅典的民主政治
1.民主政治的形成
雅典城邦位于希腊 中部。经历几次改革后， 雅典建立了民主政体， 经济发达，国势强盛， 一度成为200多个城邦 的盟主 。
古希腊的民主也不是谁都享有的
本邦成年男子
妇女
奴隶
外地户口
外邦人
三、亚力山大帝国
1.马其顿的兴起
公元前338年夏，马其顿军与 以雅典、底比斯军为首的反马 其顿联军决战，联军惨败。战 后，希腊各邦被迫承认马其顿 的霸主地位，只有斯巴达保持 了自己的尊严。公元前336年， 马其顿国王腓力二世被波斯刺 客杀死。腓力二世的儿子亚历 山大，当年20岁继位，并以权 谋和武力镇压了希腊人反马其 顿运动。
天朝，第一个对手就是秦国。当时，秦国处在秦惠
人教部编版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(共18页PPT)
公元前8—前4世纪是古希腊城邦的形成和发 展鼎盛时期。
希腊的地理特点：
多山、多岛屿
环海、少地
小国寡民
航海业和海外贸易
民主和平的观念 开拓、自由的思想
希腊民主思想 雅典和斯巴达是这一时期的主要城邦 何谓城邦？城邦是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。
希腊民主政治逐渐走向巅峰
公元前6世纪初 公元前6世纪末 公元前5世纪
第二单元 古代欧洲文明
“光荣属于希腊，伟大属于罗马”
第4课 希腊城邦 和亚历山大帝国
1.“爱琴文明”
爱琴文明，又称“克里特—迈锡尼文明”，是 古希腊文明的开端，西方古代文明古老的源头。
2.“荷马时代”
爱琴文明后，从公元前11世纪至公元前9世纪， 古希腊历史进入“黑暗时代”。
3.“城邦时期”
这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大 灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东 西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济 联系和贸易往来。
Hale Waihona Puke 腊古典文化古希腊神话《荷马史诗》
希腊古典文化
宙斯像
掷铁饼者
希腊古典文化
廊柱
帕特农神庙遗址
希腊古典文化
德莫克利特
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
梭伦改革
克里斯提尼改革 伯里克利
奠基
发展
繁荣
保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立津贴制度。
雅典国家机构
如何选举？
十将军委员会 公民大会 陪审法庭
军政大权
权力 机构
司法
五百人议事会 公民大会常设机构
议员的产生，采用了“抽 签”的制度，在准备好的
希腊的地理特点：
多山、多岛屿
环海、少地
小国寡民
航海业和海外贸易
民主和平的观念 开拓、自由的思想
希腊民主思想 雅典和斯巴达是这一时期的主要城邦 何谓城邦？城邦是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。
希腊民主政治逐渐走向巅峰
公元前6世纪初 公元前6世纪末 公元前5世纪
第二单元 古代欧洲文明
“光荣属于希腊，伟大属于罗马”
第4课 希腊城邦 和亚历山大帝国
1.“爱琴文明”
爱琴文明，又称“克里特—迈锡尼文明”，是 古希腊文明的开端，西方古代文明古老的源头。
2.“荷马时代”
爱琴文明后，从公元前11世纪至公元前9世纪， 古希腊历史进入“黑暗时代”。
3.“城邦时期”
这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大 灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东 西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济 联系和贸易往来。
Hale Waihona Puke 腊古典文化古希腊神话《荷马史诗》
希腊古典文化
宙斯像
掷铁饼者
希腊古典文化
廊柱
帕特农神庙遗址
希腊古典文化
德莫克利特
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
梭伦改革
克里斯提尼改革 伯里克利
奠基
发展
繁荣
保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立津贴制度。
雅典国家机构
如何选举？
十将军委员会 公民大会 陪审法庭
军政大权
权力 机构
司法
五百人议事会 公民大会常设机构
议员的产生，采用了“抽 签”的制度，在准备好的
部编人教版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课件(19张)
雅典民主政治发展历程
梭伦 古希腊民主政治之父
克里斯提尼 推动民主政治发展
伯里克利 民主政治达到顶峰
“黄金时代”
雅典达到全盛，奴隶制 民主政治发展到高峰。
雅典民主政治
伯里克利改革内容
公职人员产生方式 抽签产生
最高权力机构及其职能 公民大会；立法、司法等
保障制度
津贴制度
主持城邦日常事务者及方式 （10个）主席团轮流主持
BC12世纪 BC8世纪 BC 4世纪
荷马时代 斯巴达城邦
希腊城邦
雅典城邦 雅典民主政治
亚历山大帝国 亚历山大东征
东征的影响
亚历山大帝国 直击中考
1．(2018·山东德州·17)某同学想了解 早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅
的是( B )
A．《汉谟拉比法典》 C．《马可·波罗行纪》
B．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》
亚历山大帝国
伊苏斯 高加米拉
亚历山大
亚历山大帝国
巴比伦
亚历山大
亚历山大帝国
亚历山大东征的影响
消极
积极
给东方人民带来 了巨大的灾难，也掠 夺了东方世界的无数 财富。
1.促进东西文化交流 2.加强了东西经、贸 3. 新城后来成为新 的经济、文化中心。
课堂小结 BC20世纪
爱琴文明 克里特文明、迈锡尼文明
2.适宜航海业、海外贸 易的发展。
爱琴文明
迈锡尼文明 克里特文明
米诺斯王宫
迈锡尼古城
荷马时代
荷马史诗
古希腊诗人 荷马
希腊城邦
自主学习 希腊城邦
时间 公元前18世纪
含义
是以一个城市或者市镇为中心，把周 围的农村联合起来，组成一个小国。
梭伦 古希腊民主政治之父
克里斯提尼 推动民主政治发展
伯里克利 民主政治达到顶峰
“黄金时代”
雅典达到全盛，奴隶制 民主政治发展到高峰。
雅典民主政治
伯里克利改革内容
公职人员产生方式 抽签产生
最高权力机构及其职能 公民大会；立法、司法等
保障制度
津贴制度
主持城邦日常事务者及方式 （10个）主席团轮流主持
BC12世纪 BC8世纪 BC 4世纪
荷马时代 斯巴达城邦
希腊城邦
雅典城邦 雅典民主政治
亚历山大帝国 亚历山大东征
东征的影响
亚历山大帝国 直击中考
1．(2018·山东德州·17)某同学想了解 早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅
的是( B )
A．《汉谟拉比法典》 C．《马可·波罗行纪》
B．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》
亚历山大帝国
伊苏斯 高加米拉
亚历山大
亚历山大帝国
巴比伦
亚历山大
亚历山大帝国
亚历山大东征的影响
消极
积极
给东方人民带来 了巨大的灾难，也掠 夺了东方世界的无数 财富。
1.促进东西文化交流 2.加强了东西经、贸 3. 新城后来成为新 的经济、文化中心。
课堂小结 BC20世纪
爱琴文明 克里特文明、迈锡尼文明
2.适宜航海业、海外贸 易的发展。
爱琴文明
迈锡尼文明 克里特文明
米诺斯王宫
迈锡尼古城
荷马时代
荷马史诗
古希腊诗人 荷马
希腊城邦
自主学习 希腊城邦
时间 公元前18世纪
含义
是以一个城市或者市镇为中心，把周 围的农村联合起来，组成一个小国。
人教部编版九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国课件(19张)
希腊城邦
城邦是希腊的 一种国家形态 ，他一般以一 个城市为中心 ，包括周边的 若干村落。其 中最大的城邦 是斯巴达和雅 典。
占有土地
参军打仗
公 宗教活动 民 节庆演出
居 民
文体竞赛
外邦人（没有政治权利和土
非 地、自由人） 公 民 奴隶（没有任何权利城邦的建立
公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸 出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要 的城邦之一。公元前6世纪，雅典城邦成为 著名的奴隶制共和国。 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后， 雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛， 一度成为200多个城邦的盟主。
2.亚历山大帝国版图
北抵中亚
南达埃及
东到印度 河流域
思考：从帝国的疆域来看，压力山大帝国几乎包括了当时 人类的哪些文明？这些文明同属于亚历山大国管辖，有什 么好处？
希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明 以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯 文明等。
整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历 山大东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也 渗透入希腊文化。正是这一过程中，东西方文化 得到交流和发展。
绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利
雅典卫城 帕特农神庙
议一议：如何评价雅典的民主政治？
雅典民主是一把“双刃剑”，一方面， 它充分发挥积极作用，促使雅典政治、 经济和文化臻于极盛的同时，另一方面 又残忍地窒息，限制了社会另一部分的 自身发展。因此，它既是伟大文明的催 化剂，又是社会不公的一种暴力机器。
思考:以上材料分别体现了雅典民主政治的什么特点？
人民主权、法律至上、轮番而治、公民内部的平等。
公民大会是所有男性公民均可参加，每月三次左 右，听取一切官吏的重要报告，辩论和通过各种 提案。选举国家官吏，制定法律，决定战争和平 等大事，公民在大会上可自由发言，议论议案， 对现行政策和公职人员进行评议，采取公开举手 的方法，多数票为通过，实施直接民主。公民大 会是国家最高权力机关。
人教部编版九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国(共19张PPT)
性公民
交等一切国家大事
①市场②神庙 ③卫城④私人住宅 ⑤城墙⑥运动场 ⑦剧场
结合右图说说城邦内部 具有怎样的特点？
城邦内部布局有致，设 施完备，神庙、剧场和 运动场更具有希腊特色。
雅典城邦里有哪些建筑呢？ 想象雅典人们的生活吗？
你能
②
③
⑦
④
①
⑥ ⑤
妇女不能 进去。
雅典民主是全体公民的 民主吗？
它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴 隶主对广大奴隶的专政。
古代雅典政治机构示意图
雅典-----智慧女神雅典娜守护的城邦
公民大会会场可同时容纳2万多人，环 形设置可达到很好的传声效果
雅典民主政治的主要机构：
机构
产生方式 或资格
性质或地位
主要职责
五百人议事会 抽签产生
公民大会 常设机关
处理城邦的日常事 务
陪审法庭 抽签产生 最高司法机构 审理各种重要案件
公民大会 全体男 最高权力机构 投票决定内政、外
消极：具有侵略性，给东方人民带来巨大 灾难，掠夺了东方世界的无数财富；
积极：促进了东西方文化的碰撞与交融， 加强了东西方之间经济联系和贸易往来
课堂小结：
希腊城邦和亚 历山大帝国
率领马其顿军队东征
课堂检查：
1．海洋文明是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经 济发展、社会制度、思想、精神和艺术领域等方面领先于
希腊城邦
城邦国家：
中心城市和其周围村镇构成。成年男性公民 集体参政执政。雅典等） 殖民活动频繁。
海外商业贸易兴盛。
雅人典教的版民九主年政级上治册
公元前5世纪 中后期伯里克利主 政时期，雅典达到 全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰。
人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(共19张PPT)
①是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。
②雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性，对经济、文化的繁 荣和国家的强盛起了积极的作用。但是，真正掌握实权的职务总是由奴隶主把 持着，其阶级实质是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式。
希腊文明发展阶段—城邦时代
公民分类： 希腊城邦居民分为公民和非公民。
公民
参与统治 占有土地 参军打仗 城邦的宗教活动、节庆演出、文 体竞赛都以公民为主体。
非公民
非公民包括外邦人和奴隶。外 邦人虽然是自由人，但没有政 治权利，不能占有土地。奴隶 几乎没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界
英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是 希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的
宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几 乎包括了当时人类的主要文明──波 斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至 印度文明,这样整个亚欧大陆的交通 就被打通了.因此,伴随着东侵的过程, 客观上是希腊文化传播到东方,东方 文化渗入到希腊文化的过程,正是在 这一过程中,东西方文化得到交流和
A 6、雅典国家最高权力机构是（
）
A.公民大会
B.五百人会议
C.陪审法庭
D.元老院
7ห้องสมุดไป่ตู้公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们
对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪
的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（
A.汉谟拉比
B.屋大维
D）
C.伯里克利
的一个光辉典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产
局限 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
②雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性，对经济、文化的繁 荣和国家的强盛起了积极的作用。但是，真正掌握实权的职务总是由奴隶主把 持着，其阶级实质是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式。
希腊文明发展阶段—城邦时代
公民分类： 希腊城邦居民分为公民和非公民。
公民
参与统治 占有土地 参军打仗 城邦的宗教活动、节庆演出、文 体竞赛都以公民为主体。
非公民
非公民包括外邦人和奴隶。外 邦人虽然是自由人，但没有政 治权利，不能占有土地。奴隶 几乎没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界
英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是 希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的
宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几 乎包括了当时人类的主要文明──波 斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至 印度文明,这样整个亚欧大陆的交通 就被打通了.因此,伴随着东侵的过程, 客观上是希腊文化传播到东方,东方 文化渗入到希腊文化的过程,正是在 这一过程中,东西方文化得到交流和
A 6、雅典国家最高权力机构是（
）
A.公民大会
B.五百人会议
C.陪审法庭
D.元老院
7ห้องสมุดไป่ตู้公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们
对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪
的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（
A.汉谟拉比
B.屋大维
D）
C.伯里克利
的一个光辉典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产
局限 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
人教部编版九年级上册 第4课希腊城邦和亚历山大帝国(共19张PPT)
二、雅典的民主政治
奴隶制民主政治的表现
形式
公职人员、主席团及其主席团主席几乎 都是从全体公民中抽签产生
机构
公民大会是最高权力机构，具有立法、 司法等多种职能
保证
为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利 还建立了津贴制度。
雅典民主是全体公民的民主吗？
9% 公民 非公民
雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。在公
课堂小结 希腊文明：
希腊 城邦 和亚 历山 大帝 国
克里特文明、迈锡尼文明及荷 马时代。 希腊城邦特点： 小国寡民 雅典民主政治高峰： 伯里克利 亚历山大东征：
时间、背景、经过、结果
古希腊文明与四大古国文明 在文明的起源上有什么不同？
四大古国文明： 大河文明 古希腊文明： 海洋文明
说说城邦内部具有怎样的特点？
①市场
②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙
②
③
⑦
④
①
⑥运动场 ⑦剧场
城邦内部布局⑤ 有⑥致，设施完备， 神庙、剧场和运动场更具希腊特色，
体现了小国寡民的城邦特征。
神庙
卫城
希腊城邦和亚历山大帝国
雅典执政官：克里斯提尼 确立了雅典民主制度
雅典执政官：伯利克里 民主全盛——黄金时代
一、希腊城邦
希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。
这里的地理环境有什么特点？
曲折的海 岸线、重叠的 山峦、狭长的 山谷、星罗棋 布的海岛、众 多的天然良港。
细探城邦
城邦是以城市 为中心的小国，包 括周边的一些村落， 面•什积么不是大城，邦人？口不 多。
•其特征是什么？
•环 系希 孤 上城境 ？腊 立 ，邦存人的有海的在分山助洋出怎割谷于和现样在和城山与的彼海邦峦自联此岛国把然 家的建立。
人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(共20张PPT)
亚历山大东征
小亚细亚--埃及-两河流域（波斯）--中亚（印度）--巴比伦（定都）
希腊 文明
埃及 文明
犹太 文明
波斯 文明
印度 文明
亚历山大东征
结果
历经10年征战，亚历山 大建立了一个空前庞大 的帝国，版图西起希腊， 东到印度河流域，北抵 中亚，南达埃及，地跨 欧、亚、非三洲。这个 帝国被称为“亚历山大 帝国”，亚历山大被称 为“亚历山大大帝”。
居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。
成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土
地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为 主体。
雅典的民主政治
背景: 经过几次改革后，雅典建立了民主 政体。公元前5世纪中后期，伯里 克利主政时期，雅典达到全盛，奴 隶制民主政治发展到高峰。
）
A．梭伦
B．伯里克利 C．穆罕默德 D．释迦牟尼
课堂训练
4．他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱
不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远
达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文
明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？（ ）C
A．伯利克里
B．屋大维
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
希腊城邦（海 洋文明） 特点：海岸线
曲折，港湾众 多，岛屿密布， 适宜航海业和 海外贸易 的 发展。
文明：产生于爱琴 海地区，爱琴文明 包括克里特文明和 迈锡尼文明，后进 入荷马时代。 兴起：BC8世纪希 腊出现城邦，特点 是“小国寡民”； 斯巴达（军事化） 是最大的城邦。
战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个
人是（
2019秋人教版九年级历史上册课件：第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 (共19张PPT)
1．古希腊是西方文明的发源地，爱琴文明是希腊历史的开 始。希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括( B ) A．雅典城邦和马其顿 B．克里特文明和迈锡尼文明 C．迈锡尼文明和雅典城邦 D．斯巴达Fra bibliotek邦和克里特文明
2．下列关于古希腊城邦的说法中，不正确的是( C ) A．出现于公元前8世纪 B．最大的城邦是斯巴达 C．雅典城邦中只有公民才能参与统治 D．参军打仗是公民的义务
第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知识点1 希腊城邦 起源：希腊最早的文明产生于_爱__琴__海____地区。爱琴文明包 括 __克__里__特_ 文明和迈锡尼文明。
兴起：公元前8世纪，希腊出现了城邦，其突出特点是 “_小__国__寡__民__”，最大的城邦是_斯__巴__达____。
3．英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人，我们的 法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”他 这句话强调的是( B ) A．英国人都是希腊人的后裔 B．希腊是西方文明之源 C．希腊人曾统治过欧洲 D．英国人和希腊人生活习惯一样
4．穿越沧桑岁月，遗址承载着厚重的历史。下图是某地区 古代公民大会的会场和演讲台遗址，考察此地有助于我们 了解( D ) A．古代埃及的君主专制 B．古巴比伦的法律审判 C．古代罗马的贵族专政 D．古代雅典的民主政治
全盛 展到高峰
表现
公职人员几乎都是从全体公民中抽
签产生，_公__民__大__会__是最高权力机构。
主席团轮流主持城邦日常事务，召
集公民大会。建立__津___贴____制度，
保证贫穷公民参政议政
伯里克利
局限
占雅典人口绝大多数的__外__邦__人___、奴隶、妇女没有任何
人教部编版九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课件(共17张PPT)
积极影响：①促进了东西方文化的大交汇 ②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
伯里克利曾发表演说：“我们的制度之所以称为 民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是
B 在少数人手中。”这里的“全体公民”是指
A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民 C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利， 追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向
亚历山大 东征路线
扫荡小亚细亚
攻入埃及占领两河流域
灭掉波斯，足迹远达印度，定都巴比伦
西希起腊希文腊明
波斯文明
北抵中亚
南埃达及埃文及明
东到印印度度文河明流域
亚历山大帝国 逐渐成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国
亚历山大东征带来了哪些影响？
消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难， 也掠夺了东方世界的无数财富。
（1）公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生， 使每一名公民都有参政的机会； （2）主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽 签产生；
（3）公民大会是最高权力机构；
（4）为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度
雅典民主政治的主要机构：
机构 公民大会
产生方式 或资格
性质或地位
主要职责
全体男
投票决定内政、外
爱琴文明
迈锡尼文明
迈
克
锡
里
尼
特
文
文
明
明
克里特文明
荷马时代
新课探究一：希腊城邦
荷马时代 荷马时代，从多 利亚人入侵及迈锡 尼文明灭亡直到希 腊城邦崛起时期。 《荷马史诗》中 记录的便是这段历 史，其中最著名的 为《木马屠城记》。
2、古希腊的文明起源与发展：
伯里克利曾发表演说：“我们的制度之所以称为 民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是
B 在少数人手中。”这里的“全体公民”是指
A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民 C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利， 追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向
亚历山大 东征路线
扫荡小亚细亚
攻入埃及占领两河流域
灭掉波斯，足迹远达印度，定都巴比伦
西希起腊希文腊明
波斯文明
北抵中亚
南埃达及埃文及明
东到印印度度文河明流域
亚历山大帝国 逐渐成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国
亚历山大东征带来了哪些影响？
消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难， 也掠夺了东方世界的无数财富。
（1）公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生， 使每一名公民都有参政的机会； （2）主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽 签产生；
（3）公民大会是最高权力机构；
（4）为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度
雅典民主政治的主要机构：
机构 公民大会
产生方式 或资格
性质或地位
主要职责
全体男
投票决定内政、外
爱琴文明
迈锡尼文明
迈
克
锡
里
尼
特
文
文
明
明
克里特文明
荷马时代
新课探究一：希腊城邦
荷马时代 荷马时代，从多 利亚人入侵及迈锡 尼文明灭亡直到希 腊城邦崛起时期。 《荷马史诗》中 记录的便是这段历 史，其中最著名的 为《木马屠城记》。
2、古希腊的文明起源与发展：
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3.居民组成
组成
地位
关系
公民 非公民
_成__年__男__打__仗__是公
民的义务，参与城邦的活动 包括_外__邦__人___和奴隶，没有政治权
利
二者是_统__治__ 与__被__统__治__ 的关系，界 限分明
二 雅典的民主政治 4、雅典建立__民__主__政体，公元前5世纪中后期_伯__里__克__利__主政时期，雅典达 到全盛，奴__隶__制__民__主__政__治__发展到高峰。 5、雅典的最高权力机构是公__民__大__会____，公职人员几乎都是从全体公民中抽 签产生。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了____津__贴__制__度_。但 是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力（局限 性）。
雅典发展线索: 前8世纪----——前6世纪----——前5世纪 城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期
伯里克利当政时期，雅典达到全盛
公元前5世纪中后期伯里克利主 政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰。
雅典民主政治的表现
• ①人民主权”： 全体成年男性公民普遍参与国家政治； • ② 抽签选举，轮流执政； • ③法律之上； • ④公民享有津贴制度；
伊苏斯之战 亚历山大大败大 流士三世
亚历山大帝国版图
有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对 此，你如何看待？
消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的 无数财富。
积极影响： ①促进了东西方文化的大交汇； ②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来； ③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一 希腊城邦 1、希腊最早的文明是_爱__琴__文__明__，产生于_爱__琴__海___地区， 包括___克__里_特__文明和__迈__锡__尼__文明,_迈__锡__尼文明后来中断，
进入荷马时代。 2.城邦出现：_公__元__前__8_世纪，希腊出现了城邦。城邦突 出特点：__小__国__寡__民___，最大的城邦_斯__巴__达__。
小结
希腊城邦 和亚历山 大帝国
1 地理环境与早期文明 2 希腊城邦 3 雅典的民主政治
4 亚历山大大帝东征
课堂练习
1、希腊文明最早产生于（ A.地中海地区 B.黑海地区 C.波罗的海地区 D.爱琴海地区
）D
2、希腊城邦的突出特点是（ ） A.人少地多 B.小国寡民 C.地少人多 D.人多地多
3、雅典民主政治发展到高峰是在（ A.汉谟拉比 B.屋大维 C.伯里克利 D.亚历山大
B C ）统治时期
4、雅典国家最高权力机构是（
A.公民大会
B.五百人会议
C.陪审法庭
D.元老院
）A
5、公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝
国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好
战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个
人是（
D A.汉谟拉比
C.伯里克利
雅典学院
在雅典，占人口大多数的奴隶被 排斥在民主政治之外，外邦人和 妇女也没有公民权。在公民中， 经常参加公民大会的只是公民中 的少数人。雅典民主政治本质上 仍然是奴隶主的民主。
3.亚历山大帝国
背景： 马其顿的强大； 时间： 公元前334——前324年 过程： 击败波斯大军——攻占地中海东岸——埃及——灭波斯 结果： 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国
马其顿方阵
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王， 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，特别 爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师 南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。 20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组 织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当 做自己的家乡”。
） B.屋大维 D.亚历山大
组成
地位
关系
公民 非公民
_成__年__男__打__仗__是公
民的义务，参与城邦的活动 包括_外__邦__人___和奴隶，没有政治权
利
二者是_统__治__ 与__被__统__治__ 的关系，界 限分明
二 雅典的民主政治 4、雅典建立__民__主__政体，公元前5世纪中后期_伯__里__克__利__主政时期，雅典达 到全盛，奴__隶__制__民__主__政__治__发展到高峰。 5、雅典的最高权力机构是公__民__大__会____，公职人员几乎都是从全体公民中抽 签产生。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了____津__贴__制__度_。但 是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力（局限 性）。
雅典发展线索: 前8世纪----——前6世纪----——前5世纪 城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期
伯里克利当政时期，雅典达到全盛
公元前5世纪中后期伯里克利主 政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰。
雅典民主政治的表现
• ①人民主权”： 全体成年男性公民普遍参与国家政治； • ② 抽签选举，轮流执政； • ③法律之上； • ④公民享有津贴制度；
伊苏斯之战 亚历山大大败大 流士三世
亚历山大帝国版图
有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对 此，你如何看待？
消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的 无数财富。
积极影响： ①促进了东西方文化的大交汇； ②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来； ③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一 希腊城邦 1、希腊最早的文明是_爱__琴__文__明__，产生于_爱__琴__海___地区， 包括___克__里_特__文明和__迈__锡__尼__文明,_迈__锡__尼文明后来中断，
进入荷马时代。 2.城邦出现：_公__元__前__8_世纪，希腊出现了城邦。城邦突 出特点：__小__国__寡__民___，最大的城邦_斯__巴__达__。
小结
希腊城邦 和亚历山 大帝国
1 地理环境与早期文明 2 希腊城邦 3 雅典的民主政治
4 亚历山大大帝东征
课堂练习
1、希腊文明最早产生于（ A.地中海地区 B.黑海地区 C.波罗的海地区 D.爱琴海地区
）D
2、希腊城邦的突出特点是（ ） A.人少地多 B.小国寡民 C.地少人多 D.人多地多
3、雅典民主政治发展到高峰是在（ A.汉谟拉比 B.屋大维 C.伯里克利 D.亚历山大
B C ）统治时期
4、雅典国家最高权力机构是（
A.公民大会
B.五百人会议
C.陪审法庭
D.元老院
）A
5、公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝
国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好
战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个
人是（
D A.汉谟拉比
C.伯里克利
雅典学院
在雅典，占人口大多数的奴隶被 排斥在民主政治之外，外邦人和 妇女也没有公民权。在公民中， 经常参加公民大会的只是公民中 的少数人。雅典民主政治本质上 仍然是奴隶主的民主。
3.亚历山大帝国
背景： 马其顿的强大； 时间： 公元前334——前324年 过程： 击败波斯大军——攻占地中海东岸——埃及——灭波斯 结果： 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国
马其顿方阵
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王， 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，特别 爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师 南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。 20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组 织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当 做自己的家乡”。
） B.屋大维 D.亚历山大