八年级上册《道德与法治》第1—3课重点背诵内容(10
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八年级上册《道德与法治》第1—3课重点背诵内容
(2021.10.3更新 )
第一课 丰富的社会生活
1.如何理解:个人与社会的关系?(P4--P5)
①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
2.三种主要的社会关系?
血缘关系、地缘关系、业缘关系
3.社会对个人成长有何影响(作用)?
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养。
4.为什么要培养亲社会行为?(意义)(P8)
①青少年处于走向社会的关键期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(必要性)
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(意义)
③
有利于发展和成就自己,实现自己的人生价值。
(意义)
5.如何培养亲社会行为?(P8)A.我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
B.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主要了解社会,关注社会发展变化,积极投身
社会实践。
C.我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
D.在社会生活中学会谦让、助人、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
(选用)
E.要积极融入社会,倾力奉献社会,从小事做起,例如积极参加综合实践活动和社会公益活动;主动参与劳动体验、研学旅行,关心社会发展,关心国家大事等。
p8(具体措施)(选用)
第二课 网络生活新空间
1.总观点:网络是一把双刃剑,有利也有弊。
(或网络是一把双刃剑,有积极影响也有消极影响) ----答题是要根据材料选用第2—3的相关语句
2.网络的积极影响有哪些?(1)对个人:网络丰富日常生活。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)对社会:网络推动社会进步。
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络的消极影响(危害)有哪些?①网络信息良莠不齐,会有一些虚假、不良的信息。
②沉迷网络,影响工作、学习和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
4.如何合理利用网络? HOW
(1)我们要理性参与网络生活。
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,学会信息节食。
③要学会辨析网络信息,自觉抵制谣言、色情、暴力等不良信息。
④我们要恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参与者。
(2)我们要传播网络正能量。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,如:积极参与各种网络公益活动,利用网络帮助他人。
第三课社会生活离不开规则
1. 什么是社会秩序?
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序包括哪些?
①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序
3.社会秩序有何重要性?
①社会正常运行需要秩序。
(这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
)
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
(社会秩序营造良好的社会环境,有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受到生活的美好,激发我们对生活的热情。
)
4.社会规则的类型?
道德、风俗等(非强制性手段)、纪律(强制性手段)、法律(强制性手段)
5.社会规则的作用?(社会规则与秩序的关系)
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
6.自由与规则有何关系?
①社会规则划定了自由的边界。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
HOW规则?根据材料选用:“自觉遵守+敬畏+坚定维护+改进”不同角度作答。
7.如何自觉遵守规则?
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
8.如何坚定维护规则?P30
①一方面,从自己做起,自觉遵守规则。
②另一方面,要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
9.如何改进规则?P31
①【国家等】随着社会的发展和社会生活变迁,需要制定、废除、调整和完善规则。
②【个人】我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。