9.11建水实验中学学生课堂导学提纲04地图(2)
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地图（2）
班级姓名小组
【学习目标】
1、能在等高线地形图中准确判断各种基本地形。
2、能认识等高线、地形图、地形剖面图。
3、会判断海拔(绝对高度)和相对高度。
4、能对等高线进行综合运用。
【重点难点】
重点：在等高线地形图中准确判断各种基本地形。
难点：对等高线进行综合运用。
【导学流程】
一、基础感知
阅读“地图”相关材料，按要求掌握下面的内容。
D.H地比B地降水多
②B点此时的温度为18℃，如果只考虑高度因素，
那么甲峰与乙峰的温度分别为（ ）
A.13.5℃，12.5℃B.22.5℃，13.5℃
C.22.5℃，14.5℃D.13.5℃，14.5℃
③图中，有一处适合户外攀岩运动。运动员从崖
底攀至陡崖最高处，高差可能有（ ）
A．101米B．198米C．298米D．601米
二、探究未知
通过自主学习，你还有哪些疑惑，请写在下边的空白部分，以便交流。
【合作学习】
先按要求小组合作完成下面问题，再由组长负责收集本组自学中的问题，对问题进行交流。
组议：一、下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。
(1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？
(2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C中的________处，为什么？
(3)①处陡崖顶部海拔约为________米，陡崖相对高度为________米。
（4）该地区河流的主要流向是，该区域的主要地形为。
二、图2-10为某地等高线示意图。读图回答①～③题。
①关于下图的说法，正确的是 （ ）
A.甲、乙两山相对高度为2470米
B.CD是山谷，EF是山脊
C.H在西南坡上，阳光充足
(二)、地形图
1．等高线地形图(如右图所示)
(1)等高线：
①用红笔描绘Leabharlann 00米、700米等高线。②计算图中最大高差是多少？
③图中陡崖高度大致是多少？
(2)等高线地形图的判读
部位
A
B
C
D
E
F
G
地貌
缓坡
陡坡
（3）五种基本地形的等高线特征：
地形名称
特征（从等高线疏密、变化、数值范围掌握）
平原
山地
盆地
丘陵
高原
班级姓名小组
【学习目标】
1、能在等高线地形图中准确判断各种基本地形。
2、能认识等高线、地形图、地形剖面图。
3、会判断海拔(绝对高度)和相对高度。
4、能对等高线进行综合运用。
【重点难点】
重点：在等高线地形图中准确判断各种基本地形。
难点：对等高线进行综合运用。
【导学流程】
一、基础感知
阅读“地图”相关材料，按要求掌握下面的内容。
D.H地比B地降水多
②B点此时的温度为18℃，如果只考虑高度因素，
那么甲峰与乙峰的温度分别为（ ）
A.13.5℃，12.5℃B.22.5℃，13.5℃
C.22.5℃，14.5℃D.13.5℃，14.5℃
③图中，有一处适合户外攀岩运动。运动员从崖
底攀至陡崖最高处，高差可能有（ ）
A．101米B．198米C．298米D．601米
二、探究未知
通过自主学习，你还有哪些疑惑，请写在下边的空白部分，以便交流。
【合作学习】
先按要求小组合作完成下面问题，再由组长负责收集本组自学中的问题，对问题进行交流。
组议：一、下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。
(1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？
(2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C中的________处，为什么？
(3)①处陡崖顶部海拔约为________米，陡崖相对高度为________米。
（4）该地区河流的主要流向是，该区域的主要地形为。
二、图2-10为某地等高线示意图。读图回答①～③题。
①关于下图的说法，正确的是 （ ）
A.甲、乙两山相对高度为2470米
B.CD是山谷，EF是山脊
C.H在西南坡上，阳光充足
(二)、地形图
1．等高线地形图(如右图所示)
(1)等高线：
①用红笔描绘Leabharlann 00米、700米等高线。②计算图中最大高差是多少？
③图中陡崖高度大致是多少？
(2)等高线地形图的判读
部位
A
B
C
D
E
F
G
地貌
缓坡
陡坡
（3）五种基本地形的等高线特征：
地形名称
特征（从等高线疏密、变化、数值范围掌握）
平原
山地
盆地
丘陵
高原