初中物理最新-怎样认识电阻导学案3 精品

铜都双语学校物理跨界大课堂登山型创感学道九年级班姓名日期9月2日编号1401
课题§14.1怎样认识电阻课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】
一、学习目标: 1.知道什么是电阻，知道电阻的单位； 2.通过实验探究知道决定电阻大小的因素，理解控制变量法；
3.了解滑动变阻器的基本结构和原理；
4.会使用滑动变阻器改变电路中的电流。

二【定向导学·互动展示】
【三层级巩固达标训练】（15min）
基础题：
1.肤干燥双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10kΩ= Ω；我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上，1MΩ= Ω。

2.将一根镍铬合金丝均匀拉长其电阻将；若将这根镍铬合金丝对折其电阻将。

（填“增大”、“减小”或“不变”）
发展题：
★3.在如图所示的电路中，请你标出电流流经哪段电阻丝，滑动变阻器接入
电路的电阻丝是段（用字母表示）。

闭合开关，当滑动变阻器
滑片P向左移动时，变阻器连入电路的电阻
（选填“变大”“变小”或“不变”）。

★4.在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学作了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

（1）为了探究导体电阻与长度的关系，应选代号为_________的导线。

（2）为了探究导体电阻与材料的关系，应选代号为_________的导线。

（3）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应选代号为_________的导线。

提高题：
★★★5.如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡的两端的电压。

（1）画出电路图，并按电路图连接实物图。

（2）根据连接
四、培辅课：（附培辅单）疑惑告知：
效果描述：
五、反思课：
今日心得：
今日不足：滑片P
向右移动向左。