3动物的牙齿

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《牙齿》大班教案

《牙齿》大班教案

《牙齿》大班教案《牙齿》大班教案1一.活动名称:《没有牙齿的大老虎》二.活动类型:健康二.活动班级:大班三.活动目标:1.通过听故事,了解蛀牙形成的原因,懂得保护牙齿的重要性。

2.再讨论中学会正确的刷牙方法。

3.幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。

4.锻炼幼儿的反应能力,提升他们动作的协调性。

5.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

四.活动准备:故事背景音乐、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个、音乐《别看我只是一只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲小牙刷》五.活动过程:(一)导入:1.通过歌曲《别看我是一只羊》问,问小朋友最喜欢看的动画片,引出聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。

2.出示灰太狼头饰,师:灰太狼整天都想出各种办法去抓小羊了,今天灰太狼又想出了一个办法,请幼儿猜一猜,这次灰太狼抓羊成功没有呢?引出故事。

(二)展开:教师有表情有动作地完整讲述一遍故事。

(播放背景音乐)2.教师有表情地讲述故事的第一部分并且提问。

灰太狼抓住了美羊羊,其他羊想办法救出美羊羊。

(1)灰太狼的牙齿厉害吗?有多厉害?(2)教师模仿喜羊羊:你们怕灰太狼的牙齿,我就不怕,我还要把它的牙齿全部拔掉,把美羊羊就出来!(3)那喜羊羊到底想到了什么办法呢?灰太狼又是怎么做的呢?谁又去劝的灰太狼的呢?喜羊羊又是怎么骗的呢?3.讲述故事第二部分,了解故事内容并提问。

(1)喜羊羊想到了什么办法?它是怎么说的?(请个别幼儿说,集体模仿狐狸的样子:啊!尊敬的灰太狼大王,我给你带来了世界上最好吃的东西——糖)(2)喜羊羊吃过糖吗?它是怎样做的?(请幼儿上台模仿灰太狼的样子:灰太狼吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,糖还含在嘴里呢。

)(3)这时候,谁来劝灰太狼了?(请一名幼儿扮演灰太狼,其余幼儿模仿红太狼:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会烂掉的。

喜羊羊最狡猾,你可别上他的当呀)灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢?4.讲述故事第三部分灰太狼为什么要拔牙?(因为灰太狼有蛀牙)(三)讨论:了解蛀牙的形成。

人教版生物八年级上册第一章《动物的主要类群》知识点

人教版生物八年级上册第一章《动物的主要类群》知识点

第一章动物的主要类群一、无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱(一)腔肠动物(1)主要特征:生活在水里,身体呈辐射对称;体表有刺细胞,有口无肛门。

(2)代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

(3)水螅的纵切面示意图,书本P5.(4)水螅触手接触到水蚤时,水蚤挣扎几下不动了,为什么?当活动的水蚤碰到水螅触手的刺针时,刺丝立即从刺细胞中弹出,把其中的毒素射向水蚤,使其麻醉,然后触手一起把水蚤送入口中。

(二)扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

(2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫(水域感染)(中间宿主:钉螺)、绦虫(寄生部位:人体小肠内)(米猪肉:含有猪肉绦虫幼虫的猪肉)。

(3)涡虫结构示意图,P6身体前端呈三角形,背部两侧有一对黑色眼点,只感光,不成像。

涡虫的口位于腹面,口内有一个管状的咽,咽可伸出体外,捕食水中的小动物,食物在肠内消化,从口排出,有口无肛门。

(4)预防血吸虫病:消灭钉螺;强化粪便管理;个体防护(三)线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱状;体表有角质层(保护作用);有口有肛门。

(2)代表动物名称:蛔虫、线虫、钩虫是寄生生活;秀丽隐杆线虫是自由生活。

(3)预防蛔虫:注意个人卫生(不喝不干净的生水,生的蔬菜瓜果洗净,饭前便后洗手);严格管理粪便(不随地大小便,粪便要处理后做肥料)(四)环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒状,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

(2)代表动物名称:蚯蚓、水蛭、沙蚕等(3)蚯蚓的外部形态:长圆柱形,身体分节(使身体更灵活),体表有黏液,腹部有刚毛,体壁有发达肌肉(4)蚯蚓的运动:刚毛与肌肉配合,肌肉提供运动的动力,刚毛增大与土壤的摩擦力,使蚯蚓能在土壤中钻行。

身体变化:蚯蚓的前端先向前移动,身体伸长变细,前段锚定后,身体缩短变粗,拉动后端向前,逐渐向前移动。

(5)蚯蚓的呼吸:体壁毛细血管里的气体可与溶于体表黏液中的气体进行交换(气体交换示意图)。

没有老虎的牙齿教案6篇

没有老虎的牙齿教案6篇

没有老虎的牙齿教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三年级科学第二单元——蜗牛

三年级科学第二单元——蜗牛

田螺(生活在水里)
蚌(bang)可生产珍珠
蜗牛的牙齿
蜗牛是牙齿最 多的动物,它 们的牙齿长在 舌头上,一排 一排的,数量 有上万,这种 舌头叫做“齿 舌”
显微镜下的蜗牛的齿舌
蜗牛的齿舌很 小,观察时需 要用放大镜
蜗牛的食物
• 蜗牛的觅食范围广,主要吃各种农 作物和杂草的茎、叶、芽、果实以 及瓜果皮等。
• 蜗牛喜欢在夜间寻找食物,它们通 过触角来寻找食物
唤醒蜗牛的办法
• 蜗牛休眠时,会用粘液膜封住壳口。因为蜗牛是用肺呼吸的,即使 休眠了,它还在呼吸。把它放入水 中,蜗牛的呼吸受到阻碍,它就会 醒来。
蜗牛的排泄
蜗牛的呼吸
• 蜗牛壳的上部有个小孔,这就是蜗牛的呼吸孔。
软体动物 蜗牛
蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的 环境中生活,昼伏夜出,最怕阳光直射, 对环境反应敏感。
蜗牛喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息、 产卵、调节体内湿度和吸取部分养 料,时间可长达12小时之久。


两对触角


蜗牛可以在树枝、树叶上爬行
蜗牛可以在树枝、树叶上爬行
蜗牛可以在粗糙的岩石上爬行
蜗牛的腹面扁平,肌肉发达,形成 腹足。腹足中有足腺,能分泌粘液, 避免爬行时受伤。
所以在蜗 牛爬过的 地方,总 会留下一 条清晰的 痕迹
蛞(kuo)蝓(yu)
俗称鼻涕虫, 像没壳的蜗 牛,体表湿 润有粘液。 头上也有两 对触角,眼 睛也长在触 角上。喜欢 阴凉潮湿的 环境,强光 下2-3小时就 会死亡
蜗牛的呼吸

三年级上册科学第十课蜗牛二

三年级上册科学第十课蜗牛二

并沒观察到特 別的事项
星期四
11月10日 星期五
11月11日 星期六
11月12日 星期日
喂食 食物
高丽菜
A4紙
玉米
米饭
食物 市场购买 影印店购买 介绍 喂食 咬食的速度颇 只吃少許的 情形 慢 量 特殊 茎的部分较少 举动 吃,都是吃叶 其他 事项 撕成碎片后 更容易吃
蜗牛靠什么发现食物?
蜗牛的触角起着鼻子的作用, 它可以闻到气味。小触角的嗅 觉作用比大触角更灵敏。因为 在小触角上长有感受味觉的细 胞。难怪它会不停地用小触角 碰碰这,触触那,原来是在尝 东西的味道呢!
蜗牛喜欢什么食物?
它到底是不是害虫?
蜗牛觅食范围非常广泛,主食 各种蔬菜、杂草和瓜果皮,农作 物鲜嫩的叶、茎、芽、花,多汁 的果实等,因此,蜗牛是农作物 的害虫。但是,很多蜗牛可以食 用或做药物,从这个角度看,蜗 牛是人类的益虫。
呼吸孔
生殖孔
用放大镜观察蜗牛, 我们观察到了什么?
肛门
每个蜗牛的身体里都有雌雄两套 生殖器官,两只蜗牛相互配合, 双方均可产卵。在它们的颈部长 有生殖小孔。所以它既是太太又 是先生。到了夏秋季节,是它生 小宝宝最多的时候,你就有可能 看到,有的蜗牛在脖子上生出白 白的“米粒”来,这就是蜗牛卵。
蜗牛的种类及天敌
虽然它的嘴大小和针尖差不多,但是却 有25600颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往 下一点儿的地方有一个小洞,这就是它的 嘴巴,里面有一条锯齿状的舌头,科学家
们称之为“齿舌”。
5.雌雄同体
蜗牛是雌雄同体的,有的种类 可以独立生殖,但大部分种类需要 两个个体交配,互相交换精子。
1.蜗牛是怎样吃食物的呢? 2.蜗牛喜欢吃什么食物?
继续饲养蜗牛,我们来发现蜗牛的更多秘密吧!

中国常见啮齿动物分类鉴定(3)

中国常见啮齿动物分类鉴定(3)

2017/2/10
43
蹶鼠Sicista concolor Bü chner,1892
26
嘴角至肩部间有白色狭纹。鼻骨末端止于泪骨后缘之前云南豪猪
2017/2/10
27
云南豪猪Hystrix yunnanensis Anderson,1878
毛色 形态
2017/2/10
28
头骨
牙齿
2017/2/10
29
生态 分布 云南:盈江。
2017/2/10
30
硬毛鼠科Myocastoridae
2017/2/10
10
头骨 头骨侧面观顶部较平坦,吻较窄长,眶间部较宽。
前颌骨后缘 鼻骨后缘
2017/2/10
11
牙齿 臼齿4/4。上臼齿圆形,齿冠具3个外侧深凹褶,磨损后呈 岛状。
2017/2/10
12
生态 山地。栖于林区及山地。以农作物等为食。 危害 曾自其体内分离到黑热病病原体。 分布 湖北:宜昌;四川:雷波、万县、南川、巴南;重庆; 贵州:遵义、安龙;云南:绿春、弥勒、泸西、河口、开 远、金平、勐海、元阳、红河、盈江、沧源、(南滚河); 海南:白沙、儋州、万宁、坝王岭、吊罗山;广西:桂林、 恭城、柳州、大瑶山、那坡、靖西、龙川、宁明、大新、 上思、邕宁、防城。国外分布于苏门答腊、马来半岛及附 近岛屿、越南、典那沙冷、阿萨姆。
2017/2/10 25
三明、宁德、建阳、邵武、龙海、武夷山、浦城、龙福、德 化、永春、长泰;广西:恭城、罗城、那坡、靖西、兴安、 贺县、玉林、灵山、田林、上林、天峨、龙胜;广东:汕头、 罗浮、惠东;海南:儋州、坝王岭、东方、保亭、南丰、鹦 哥岭;香港:九龙。国外分布于尼泊尔、阿萨姆、中南半岛。

八年级上册生物第一章知识点

八年级上册生物第一章知识点

八年级上册生物第一章知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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比熊六个月大掉牙齿-比熊几个月磨牙

比熊六个月大掉牙齿-比熊几个月磨牙

比熊六个月大掉牙齿-比熊几个月磨牙比熊几个月磨牙比熊在3个月左右的时候就会开始磨牙了,在比熊磨牙期的时候,需要给比熊准备好磨牙棒。

小狗大约在出生后3周左右开始长乳牙,到一个半月基本就长齐了,大约3-6个月左右就会换成恒牙,通常一个月就长齐了换牙期间小狗特别爱咬东西,可幼犬乱咬东西的主要原因是长牙和发泄寂寞,以下是针对狗乱咬东西的对策:3、在狗狗大一点的时候增加在外面的散步时间及运动量,目前狗狗太小还不可以,必须在注射疫苗之后。

4、把可移动之物搁高或收藏起来。

5、当狗狗发生乱药东西的行为时住人可以一边大声喝斥或发出表示生气的声音,同时马上在它头上轻拍一下(力度要掌握好,不能太重,否则它会恨住人;也不能太轻,否则它会以为住人在跟它玩儿),它一般会出于报复性的心理再次咬,这时住人再次在它头上拍一下……如此反复四五次,直到它不咬住人为止手,下次再遇到它咬人时,还采用这个方法,一般在一个月之内就会收到良好的效果。

6、准备一支水枪,在狗狗犯错的时候用水喷它,效果也非常好。

在比熊磨牙期的时候,需要注意比熊牙齿的问题。

7个月猫牙齿掉了怎么办帮帮我!如果猫掉牙了怎么办?以下是猫掉牙的治疗方法:1.定期洗猫的牙齿。

尽管牙齿清洁需要麻醉,但是可以在门诊诊所进行而无需住院。

2.通常,兽医会首先去除牙齿表面和牙齿根部的牙菌斑和牙结石。

如果牙根附近有患病或受损的牙龈,将进行适当的治疗。

3.之后,进行磨齿工作以使牙齿表面光滑,以减少牙菌斑形成的速度。

4.最后,用含抗生素的溶液冲洗牙齿以防止感染,从而完成清洁工作。

整个过程大约需要一个小时。

这种做法会对相邻的牙龈造成严重损害。

我在这里不建议这样做。

实践。

原则上,兽医可以解决许多特殊的牙齿问题。

我的猫是成年猫,最近掉了牙。

怎么了?我的猫还不到两岁半,最近我在地上发现了两颗小牙齿。

这通常是口腔或牙龈的问题。

这是猫口炎的问题。

我猫的牙龈微红肿胀。

我有点担心。

猫的口腔炎不是很好。

他清洁牙齿并牙垢。

关于动物牙齿的英文文章

关于动物牙齿的英文文章

关于动物牙齿的英文文章Title: The Enigma of Animal Teeth.In the vast and diverse world of animalia, teeth serve as a fascinating testament to the adaptability and resilience of life. From the sharp, pointed fangs of predators to the grinding molars of herbivores, animal teeth are a testament to the infinite possibilities of evolution. This article delves into the world of animal teeth, exploring their diverse forms, functions, and the fascinating biology behind them.The shape, size, and structure of animal teeth are determined by their diet, lifestyle, and evolutionary history. Carnivores, for instance, typically possess sharp, pointed teeth that are perfect for tearing and ripping flesh. These teeth, often referred to as fangs or canine teeth, are a defining characteristic of carnivores and are used to seize and kill prey. The lion, for example, boasts powerful canine teeth that are used to puncture and killits unsuspecting victims.On the other hand, herbivores, such as elephants and cows, have teeth that are designed for grinding and chewing plant matter. These animals possess a set of molars thatare shaped like disks or paddles, with raised ridges and grooves that help to break down plant fibers. The elephant, in particular, is renowned for its large, ivory tusks,which are actually modified incisors that grow continuously throughout the elephant's lifespan.The functions of animal teeth are not limited to eating, however. In some species, teeth serve as a means of communication and social interaction. The beaver, for instance, uses its sharp, chisel-like teeth to gnaw on trees, a behavior that serves as a territorial marker and warning to other beavers. Similarly, the walrus uses its long, tusk-like teeth to dig up clams and other shellfishon the seabed, a behavior that also serves as a display of strength and dominance.The biology behind animal teeth is equally fascinating.Teeth are made of dentin, a hard, calcified tissue that is similar to bone. The outer layer of dentin is covered by enamel, which is the hardest tissue in the human body. In animals, the enamel is even harder, allowing teeth to withstand the constant wear and tear of chewing and gnawing. The roots of teeth are anchored in the jawbone by a network of ligaments and nerves, which serve to supply blood and nerves to the teeth.The development of teeth also varies among species. In humans, teeth begin to develop during fetal development and continue to erupt throughout childhood and adolescence. In other animals, however, teeth development may occur at different rates and stages of life. Some animals, such as sharks, are born with a full set of teeth that will be replaced several times throughout their lifespan.In conclusion, the world of animal teeth is afascinating and diverse landscape that reflects the adaptability and resilience of life. From the sharp fangsof predators to the grinding molars of herbivores, animal teeth are a testament to the infinite possibilities ofevolution. As we continue to explore and understand the world of animalia, the enigma of animal teeth will continue to reveal new insights and surprises.。

大班语言动物的牙齿儿歌

大班语言动物的牙齿儿歌

大班语言动物的牙齿儿歌1. 《老虎的牙齿》老虎老虎真厉害呀,那牙齿像把刀哟!小朋友们想想,是不是像爸爸刮胡子的刀片呀?嘿,可吓人啦!2. 《大象的牙齿》大象的牙齿好长好长哟,就像大柱子一样呢!哇,那得有多长呀,能比我们的教室还长吗?3. 《鳄鱼的牙齿》鳄鱼的牙齿尖尖的呀,好像一把把小匕首!哎呀,要是被它咬一口,那可不得了哇!4. 《鲨鱼的牙齿》鲨鱼的牙齿好多好多呀,就像密密麻麻的小钉子!这得有多锋利呀,比妈妈的剪刀还厉害吗?5. 《兔子的牙齿》小兔子的牙齿小小的呀,像小小的玉米粒呢!它们啃萝卜的时候可快啦,是不是呀?6. 《猴子的牙齿》猴子的牙齿好灵活呀,能剥开好多水果呢!就像我们的小手一样巧,对不对呀?7. 《狼的牙齿》狼的牙齿好锋利哟,就像尖尖的刺刀!那它们抓猎物的时候可凶啦,真可怕呀!8. 《长颈鹿的牙齿》长颈鹿的牙齿好高好高呀,在那么长的脖子上面呢!那它们怎么刷牙呀,哈哈!9. 《熊猫的牙齿》熊猫的牙齿也很厉害哟,能咬断竹子呢!哇,那竹子那么硬,它们怎么做到的呀?10. 《狮子的牙齿》狮子的牙齿好威风呀,就像一把把利剑!吼一声,森林都要抖一抖呢,厉害吧!11. 《马的牙齿》马的牙齿长长的呀,像一排整齐的梳子!它们吃草的时候可带劲啦,是不是呀?12. 《狗的牙齿》小狗的牙齿也不能小瞧呀,咬起骨头来可厉害啦!那嘎吱嘎吱的声音,真有趣呀!13. 《猫咪的牙齿》小猫咪的牙齿小小的呀,可它们抓老鼠的时候可凶啦!就像个小勇士,对不对呀?14. 《海豹的牙齿》海豹的牙齿也很特别哟,像一颗颗小珍珠!它们在海里游得可快啦,牙齿也有功劳吧!15. 《海象的牙齿》海象的牙齿好长好粗呀,就像大棒子一样!它们打架的时候会用牙齿吗,好吓人呀!16. 《老鹰的牙齿》老鹰虽然没有真正的牙齿,但是它的嘴好厉害呀!就像一把钳子,能抓住小动物呢,厉害吧!17. 《穿山甲的牙齿》穿山甲的牙齿小小的呀,不过它们的鳞片更厉害呢!就像穿着一身铠甲,酷不酷呀?18. 《狐狸的牙齿》狐狸的牙齿尖尖的呀,看着就很狡猾呢!它们是不是用牙齿骗过很多小动物呀,哼!19. 《刺猬的牙齿》刺猬的牙齿小小的呀,可它们身上的刺好厉害哟!牙齿是不是用来咬果子的呀,哈哈!20. 《松鼠的牙齿》小松鼠的牙齿好尖呀,能咬开坚果呢!它们抱着坚果啃的样子,太可爱啦!我的观点结论:动物的牙齿真是各有特点呀,都好神奇呢!通过这些儿歌能让小朋友们更好地了解动物呀!。

中国常见啮齿动物分类鉴定(3)

中国常见啮齿动物分类鉴定(3)

灰黄褐色 白色胡须
2024/9/11
32
形态体型大:体重8~10千克;体长80~90厘米;尾长 35~40厘米;后面脚, 13-14厘米。头大。耳宽而短。眼 小。前肢粗短,无蹼;后肢长,后足5趾,1、2趾间无 蹼,其余趾间均有蹼。尾轴圆形,被有稀疏的毛和角 质鳞片。
2024/9/11
33
头骨 无眶上突。外枕骨突远超过枕髁下缘。下颌骨喙状 突低于最后臼齿咀嚼面水平,仅在其臼齿外后方有1小 突起。
2024/9/11
3
2024/9/11
4
头骨 牙齿
2024/9/11
5
生态 营半水栖生活。栖息在寒温带针叶林和针阔混交林林缘 的河边,穴居。善游泳和潜水,主要在夜间活动。洞穴常挖 在河边树根下,以鲜嫩的树皮、树枝及芦苇为食。
分布 新疆:阿勒泰地区的乌伦古河中、上游。现只残存于布 尔根河(青河县)。现己建立自然保区。 属于国家一级保护 动物。河狸在欧亚大陆北部曾有较广的分布,因其皮毛珍贵 而长期遭到无节制的捕猎,分布范围缩小。
喙突
第1上臼 齿互相接近
关节突
2024/9/11
角突
尾扁平
外枕骨突 枕髁下缘
2
毛色 体毛棕黄至褐色,厚而多绒毛。 形态别名海狸,是我国最大的啮齿动物。体长74~100厘米,
体重25千克左右。头小,眼小,颈、四肢和耳短,外耳壳能 折起,以防水灌入。后足趾间到爪有蹼,适于划水;尾宽大 扁平,长约40厘米,覆盖角质鳞片,具有舵的作用。在肛腺 前方有 一对能分泌“河狸香”的麝腺。
2024/9/11
21
测量
豪猪Hystrix hodgsoni Gray,1847
体重g 体长mm 尾长mm 耳长mm 后足长mm

幼儿园大班教案《牛牛的牙齿》含反思

幼儿园大班教案《牛牛的牙齿》含反思

幼儿园大班教案《牛牛的牙齿》含反思大班教案《牛牛的牙齿》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿创编歌词内容,增强学习兴趣,初步学会演唱歌曲,体验乐曲诙谐的特点,了解换牙的常识,消除换牙带来的恐惧心理,快来看看幼儿园大班《牛牛的牙齿》含反思教案吧。

活动目标:1.初步学会演唱歌曲,体验乐曲诙谐的特点。

2.创编歌词内容,增强学习兴趣。

3.了解换牙的常识,消除换牙带来的恐惧心理。

4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

活动重难点:熟悉歌曲旋律,了解歌词。

学习唱歌曲中的节奏型 X XX | X X 0。

活动准备:1. 活动前了解本班幼儿换牙的情况2. PPT课件音乐3. 图谱节奏型活动过程:1.出示图片,让幼儿观察,以谈话方式引出歌曲中的节奏型让幼儿练习,为下面的学唱歌曲做准备。

2. 逐一播放课件PPT图片,通过师幼多种形式的互动,帮助幼儿理解、熟悉歌词内容,初步感受歌词的诙谐有趣。

3. 在幼儿表达换牙情绪的基础上,进一步了解换牙的常识,知道换牙是一种长大的表现,要以积极的态度对待。

4. 对照图谱,完整的欣赏歌曲,知道:(1)歌曲的名字?(2)歌曲中的间奏部分?5. 对照图谱,跟随音乐学唱歌曲。

(1)集体轻声跟唱。

(2)引导幼儿将“牛牛”改为正在换牙的幼儿乳名,激发幼儿复习演唱歌曲的兴趣。

(3)鼓励幼儿在演唱“大家哈哈笑了…….”时,用自己夸张的动作和表情表现出来,充分体验歌曲的诙谐有趣。

6. 创编歌曲。

让幼儿根据已有的生活经验,充分发言:牙掉了,哪些东西吃不动?替换掉歌曲中的“排骨”和“苹果”进行演唱,激发幼儿的创造力。

7.结束部分。

小朋友的牙齿会掉,爸爸妈妈、爷爷奶奶在小的时候会掉牙吗?他们掉牙时会是怎样的想法呢?还有,我们人类的好朋友——小动物它们也会掉牙吗?请小朋友们回到家里找一找答案,下一次我们一起分享,好吗?活动反思:我觉得本次活动在教学支持策略上有几个亮点。

世界上牙齿最多的动物是什么

世界上牙齿最多的动物是什么

世界上牙齿最多的动物是什么虽说人有牙齿,但动物同样也有,你知道世界上牙齿最多的动物吗?接下来,店铺为你分享世界上牙齿最多的动物。

世界上牙齿最多的动物是什么蜗牛有25600颗牙齿,实在想象不出小小躯壳里有这么多的牙齿1、25600颗牙齿据悉,世界上牙齿最多的蜗牛。

蜗牛是大陆上生活的螺类,虽然蜗牛的嘴大小和针尖差不多,但是却有25600颗牙齿,蜗牛因此被称为世界上牙齿最多的动物。

在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞,这就是蜗牛的嘴巴,里面有一条锯齿状的舌头,科学家们称之为“齿舌”。

2、无法咀嚼蜗牛虽然是世界上牙齿最多的动物,但蜗牛的牙齿并不是“立体牙”。

尽管拥有数万颗牙齿,但世界上牙齿最多的动物无法咀嚼食物。

这是因为蜗牛用齿舌——一个带状结构,上面布满牙齿——碾碎食物,以便消化。

一生之中,它们的微小牙齿会慢慢磨损钝化,而后被更锋利的新牙取代。

3、形状不一蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生所有种类。

作为世界上牙齿最多的动物,蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分,身背螺旋形的贝壳,其形,颜色大小不一,另外,世界上牙齿最多的动物——蜗牛的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。

世界动物之最排行榜NO.01--最大的动物:蓝鲸(平均长30米,重达140吨)蓝鲸是鳁鲸属七个物种中的一种;分为3个亚种(南蓝鲸,北蓝鲸,小蓝鲸);雌大于雄,南蓝鲸大于北蓝鲸。

是曾在地球上生活过的最大动物;最长者是1904到1920年间捕于南极海域的一头雌鲸--长33.58m,体重170吨。

蓝鲸以浮游生物为食,主食磷虾。

NO.02--最大的陆上动物:非洲象(平均重达7吨);也是雄性生殖器官最长的动物(生殖器官长达2米)非洲象被美国濒危物种法案和世界自然保护联盟列为濒危物种,被CITES列入附录I;非洲成年象确实强悍;雄性和雌性非洲象呈二态性(雌雄两性在体形或身体特征上都有所不同)。

雄性肩高约3米(9.8英尺),重约5000-6000公斤(11000-13200磅),而雌性肩高约2.5米(8.2英尺)重约3000-3500公斤(6600-7700磅),平均寿命60-70岁。

动物的牙齿儿歌

动物的牙齿儿歌

(诗歌开头)
“动物世界真奇妙,牙齿构造真奇妙。

”今天我们要来看看各种动物的牙齿,瞧瞧它们是怎么工作的。

(一)狮子王的大牙
狮子王,威风凛凛,他的大牙像铁棒一样坚硬。

撕裂猎物,犹如刀切,他的牙齿是他的武器也是他的骄傲。

(二)松鼠的磨牙
松鼠小精灵,嘴巴里藏着许多磨牙,它们像细线一样,不停地磨,把坚果的外壳磨开,里面的果仁露出来。

(三)鳄鱼的利齿
鳄鱼在水里游,他的牙齿像锯子一样锋利。

吃肉轻松,一口下去,猎物就成了他的一顿美食。

(四)老鼠的锋牙
老鼠小机灵,他的牙齿尖锐而锋利,像是工具箱里的刀片。

它们用牙齿来咬开食物的包装,像是打开了食物的大门。

(五)牛的锯齿牙
牛的力量大,他们的牙齿锯齿状,可以轻松撕开坚韧的植物纤维。

他们的牙齿也是他们劳动的工具。

(总结)
这些动物的牙齿各有特色,但都是为了适应自己的生活环境而长成的。

狮子的牙齿帮助他捕猎,松鼠的磨牙帮助它们储存食物,鳄鱼的利齿帮助他在水中和陆地上生存,老鼠的锋牙帮助它们生存和繁衍。

每一个动物都有自己独特的生存策略,而这些策略都通过他们的牙齿表现出来。

我们的牙齿也是如此,我们需要爱护我们的牙齿,因为他们不仅仅是我们的工具,也是我们美丽的标志。

所以让我们好好爱护我们的牙齿,像爱护这些动物的牙齿一样。

这首儿歌用简单易懂的语言描述了各种动物的牙齿特点,同时通过对比的方式强调了人类爱护牙齿的重要性。

希望这首儿歌能给孩子们留下深刻的印象,让他们从小养成爱护牙齿的好习惯。

一只正常的成年狗有多少牙齿-狗一共有多少颗牙齿

一只正常的成年狗有多少牙齿-狗一共有多少颗牙齿

一只正常的成年狗有多少牙齿-狗一共有多少颗牙齿狗一共有多少颗牙齿狗狗在多大的时候牙齿会长全!】狗的乳齿有28颗,在8至9个月大时会全部更换为永久齿,而永久齿有42颗。

另外一些小常识:人的乳齿有20颗,约在6个月大至1岁之间长乳齿,在6岁时开始换牙,直到11岁全部更换为永久齿,而人的永久齿只有32颗。

狗年龄与人的年龄该如何换算?【说明】狗1岁是人的18岁,于此之后,每增加一年就相对地加上4岁,即为人的岁数,但依犬种差异而有,请参者下表!狗20日40日60日80日100日200日300日1岁2岁3岁人1岁2岁3岁4岁5岁10岁15岁18岁22岁26岁一般情况下,1岁的狗狗恒齿长齐,洁白光亮,门齿上部有尖突。

3个月的狗狗有26颗。

一条已经长全牙齿的狗总共有42颗牙齿,狗狗口腔中的牙齿由10颗后磨牙,16颗前磨牙,4颗犬齿和12个门牙组成。

成年犬的牙齿是永久性的,因此一个正确的护理和日常的口腔卫生护理,对预防蛀牙、疾病尤为重要。

因为狗狗吃东西的时候,不像用户一样会使用筷子,吃完后会用牙签剔一下牙齿,所以实际餐具可以说就是牙齿。

注意事项:成犬牙齿比乳牙要更大颗,也更厚,颜色是雪白的,门牙排列紧密,尖端比乳牙要圆润。

成年犬(恒齿)齿式为:门齿、犬齿、前臼齿、臼齿,共计42枚。

幼犬齿式为:门齿、犬齿、前臼齿,共计28枚。

缺1枚前臼齿和臼齿。

犬齿全部为短冠形,上颌第一、二门齿齿冠为三峰形,中部是犬尖峰,两侧有小尖峰,其余门齿各有犬小两个尖峰,犬齿旱弯曲的圆锥形,尖端锋利,是进攻和自卫的有力武器。

前日齿为三位形。

日齿为多峰形。

断狗的年龄,主要依靠狗牙齿的,磨损和脱落情况,同时还参考面部表情、体态、被毛情况。

以及有无老年毛的发生和老年性眼睛的变化等。

1、牙齿的磨损和脱落情况狗生后十几天即生出乳齿,两个月以后开始由门齿、犬齿、臼齿逐渐换为恒齿,8-10个月恒齿换齐,但需要1岁半以后牙齿才能生长坚实。

小狗吞吃了换掉的乳齿也无所谓,因为乳齿较软,狗的胃肠能把它消化掉。

老虎拔牙教案

老虎拔牙教案

老虎拔牙教案老虎拔牙教案老虎拔牙教案1【活动目标】1、了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康;2、愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法。

【活动准备】1、牙齿模型;2、故事:老虎拔牙图片;3、杯子牙刷幼儿人手一份。

【活动过程】1、出示模型,引导幼儿观察牙齿的外形特征,了解牙齿作用。

2、观察同伴牙齿,互相看看是怎么排列的。

(1)讨论牙齿有什么本领?没有牙齿会怎么样?(2)小结:牙齿是人吃食物的重要器官,没有牙齿食物就磨不碎。

3、完整讲述故事:老虎拔牙。

(1)老虎为什么拔牙?它的.牙齿为什么会坏?怎么让自己的牙齿健康?(2)小结:少吃糖,吃过甜食漱口,每天刷牙。

4、学习刷牙漱口的正确方法。

(1)个别幼儿示范,教师讲解。

(2)集体练习。

老虎拔牙教案2活动目标1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果,培养幼儿正确的卫生观,学会刷牙,体验游戏的乐趣。

2、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

教学重点、难点通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的'方法,明白不刷牙的害处,要从小养成刷牙的好习惯。

活动准备老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰,多媒体课件。

活动过程1、导入:展示多媒体课件,有一只老虎又瘦又没牙,一点也不历害,老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子,它这是怎么了?引出故事。

2、教师有表情地讲述故事。

老虎的牙齿很历害,小兔子、小猴是怎么说的?请幼儿表演。

教师表演狐狸:你们都怕大老虎,但我不怕,我还要把它的牙齿拔下来呢。

出示课件。

(1)狐狸想到了什么办法?(请个别幼儿说,集体模仿狐狸的样子:啊!尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西——糖)(2)老虎是怎么做的?老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,嘴里还含着糖呢。

(3)谁又去劝的?请一名幼儿扮演老虎,其余幼儿模仿狮子:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会烂掉的。

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