高中政治必修4 第九课 习题演练
高中政治必修4课时作业9：5.1 意识的本质练习题
意识的本质1．被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。
材料蕴含的哲理是( )A．意识是社会发展的产物B．意识是沟通主观世界的桥梁C．意识是客观事物在人脑中的反映D．意识有正确和错误之分2．在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇红灯停车时去吃。
据此，有人认为，有些动物也是有意识的。
这一观点( ) A．否认了意识是物质世界长期发展的产物B．否认了意识是客观存在的主观映象C．是正确的，有些动物确实很聪明，也有意识D．否认了意识是人脑的机能3．诺贝尔文学奖获得者莫言曾说过，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。
莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有( )①意识形式的差异性规定了所反映的客观存在的多样性②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的③意识能否正确反映客观存在取决于人的自觉能动性的发挥④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．研究发现，“太阳出来喜洋洋”有充足的科学依据。
当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素D3会使大脑分泌一种名叫血清素的激素，从而让人愉悦放松。
这进一步佐证了( )①思维和存在具有同一性②人脑是意识活动的物质器官③意识是人脑活动的产物④人脑和意识不可分割A．①② B．②④ C．①③ D．③④5．下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。
这表明( )A．运动是客观事物的固有属性和存在方式B．人们的认识结果是由认识的主体决定的C．意识是对客观存在的主观映像D．意识的产生离不开生活与实践1．中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。
农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。
“日出而作，日落而息”，他们由农舍中出入得到时间观念。
高中政治必修4 第九课 唯物辩证法的实质和核心 基础知识+巩固练习(附答案)
第九课唯物辩证法的实质和核心一矛盾的同一性和斗争性原理：1.矛盾同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
1：矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共存于一个统一体中。
2：矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包容，在一定条件下相互转化。
2.矛盾斗争性：相互排斥、相互对立属性。
3.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系：（1）同一性以差别和斗争为前提：没有斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
（2）斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约：没有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
方法论：用一分为二（对立统一、矛盾）的观点看问题二矛盾的普遍性与特殊性1.矛盾的普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾、时时有矛盾方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾2.矛盾的特殊性原理：①不同事物具有不同的矛盾②同一事物在发展不同过程和不同阶段各有不同的特点③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性方法论：坚持具体问题具体分析3.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理：1：两者相互联结。
一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面特殊性也离不开普遍性。
2：在一定条件下，两者可以相互转化方法论：在矛盾普遍性的指导下做到具体问题具体分析，做到共性与个性的具体的历史的统一三、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理原理：①主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。
②主、次矛盾相互依赖相互影响，并且在一定条件下相互转化。
方法论：①要求我们想问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾②要求我们想问题办事情又要统筹兼顾，处理好次要矛盾四、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理原理：①.在事物内部矛盾主要方面居于支配地位，起主导作用。
【立体设计】2020高考政治 第九课 唯物辩证法的实质与核心 课后限时作业 新人教版必修4
唯物辩证法的实质与核心课后限时作业一、选择题（每小题5分，共70分）1.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是( )A.不见高山，不显平川B.灯不拨不亮，理不辩不明C.不是鱼死，就是网破D.前事不忘，后事之师【解析】矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互转化。
A项“不见高山，不显平川”体现了“高山”和“平川”相互依存、互为前提而存在，符合题意。
B项体现了因果联系的道理，C项体现了对立的观点，D项体现了联系的观点，均不符合题意。
【答案】A2.近日，有些人在报纸上发表文章，要求“高学历说”“考研热”降温时，总以美国微软公司总裁比尔·盖茨为例，证明高等学历不等于真才实学。
这些人的结论否认了一个基本事实：众多的诺贝尔奖获得者有几个不是高学历？爱因斯坦、居里夫人等人对人类的贡献不如比尔·盖茨吗？要求“高学历热”降温的一些人的错误在于( )A.看到了矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的B.否定了矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下可以相互转化C.肯定了矛盾特殊性离不开普遍性D.夸大了矛盾的特殊性，否定了矛盾的普遍性【解析】像比尔·盖茨那样的人毕竟是少数，而大多数诺贝尔奖获得者都是高学历的，要求“高学历热降温”的人夸大了矛盾的特殊性，否定了矛盾的普遍性。
【答案】D3.随着高中新课程的全面实施，各地的新课改高考方案相继出台。
清华大学等5所著名高校联合自主招生，北京大学自主招生实行“中学校长实名推荐制”……高考从单一走向多样。
这体现了矛盾具有（）A．普遍性 B．特殊性 C．同一性 D．斗争性【答案】B4.改革开放以前，我国在技术引进方面采取的是“以资金换技术”的方式。
20世纪80年代初期，开始了“以市场换技术”的探索。
20多年来，我国的技术引进基本上遵循这一思路，即不断扩大市场开放，吸引更多的外商来华投资，引进更多的先进技术。
但是随着外资对我国国内龙头企业的并购，跨国公司对技术的控制越来越明显，结果“既丢掉市场，又丢掉技术”，因此“以市场换技术”的策略受到诸多质疑。
政治人教版必修四优化练习：第三单元 第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 Word版含解析
一、选择题1．“在疾病之前，你是健康的；在禁锢之前，你是自由的；在苦难之前，你是幸福的……这很简单。
不幸的是，你总是感觉到前者，回忆到后者。
”这启示我们()A．要用对立统一的观点看问题B．要抓住时机促成质变C．要将理想付诸行动D．要有艰苦奋斗的精神解析：“疾病”与“健康”“禁锢”与“自由”“苦难”与“幸福”是矛盾的双方，我们只感觉到矛盾的一方，没有看到另一方，没有坚持全面的观点，启示我们要用对立统一的观点看问题，A项符合题意；材料没有体现量变与质变的关系，B项舍去；C、D两项与材料无关。
答案：A2．老子是中国古代著名的哲学大师，有着无比丰富深刻的哲学思想。
下列对老子的思想解读正确的是()①天下万物生于有，有生于无——世界依赖于人的主观精神②图难于其易，为大于其细——充分发挥主观能动性③反者道之动，弱者道之用——矛盾双方向对立面相互转化④天下皆知美之为美，斯恶已——矛盾双方相互依赖，相互联结A．①②B．②③C．③④D．②④解析：①观点认为“无”决定客观世界，属于客观唯心主义，不是主观唯心主义，①解读不正确；②观点强调了天下难事必须从容易的开始，天下大事必须在做好细小事情的基础上完成，是量变与质变的关系，②解读不正确；③指的是道向相反的方面转化，强调了矛盾双方的转化，正确；④强调了美与恶是在比较中存在的，体现了矛盾双方相互依赖，正确。
答案：C3．因乌克兰问题，美欧日等西方国家对俄罗斯进行了多轮制裁。
制裁“双刃剑”效应日益显现。
据统计，欧盟的制裁预计年内将使俄罗斯经济损失230亿欧元，而欧盟成员国损失将高达400亿欧元，给脆弱复苏的欧盟经济增添“一片乌云”。
这启示我们()①用全面的观点看问题②用实践的观点看问题③用发展的观点看问题④用对立统一的观点看问题A．①②B．②③C．①④D．③④解析：“双刃剑”意味着事物有不同的两个方面，即体现了矛盾分析法。
实践、发展的观点在材料中没有体现，故排除②③。
①④符合题意。
★2019版高考总复习政治练习：必修四-第三单元第九课课时跟踪练-Word版含解析
第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心课时跟踪练一、选择题1. 同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性, 以下古语中蕴含“同一以差别和对立为前提”的是()A. 古今易俗, 新故异备B. 和实生物, 同则不继C. 乱生于治, 怯生于勇D. 孤举者难起, 众行者易趋解析：本题考查同一性和斗争性的关系。
“和实生物, 同则不继”意为不同的东西彼此和谐才能生世间万物, 所有东西都一致的话, 世界也就不再发展了, 这体现了同一以差别和对立为前提, B正确且符合题意；A体现事物是变化发展的, C体现了矛盾双方在一定条件下相互转化, D强调了群众观点, 都不符合题意, 均应排除；故本题答案选B。
答案: B2．衰老是一个不断被剥夺的过程, 也是一个不断被赋予的过程。
可以剥夺最美年华和如花容颜, 但也能赋予收获历练成熟后的饱满心境。
美貌只在皮肉上存活, 美丽却可以在骨子里生长繁衍, 生生不息。
这表明()①应全面看待衰老过程②生命是绝对运动与相对静止的辩证统一过程③美丽与美貌通过衰老实现贯通和渗透④美丽与美貌的辩证统一形成衰老过程A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④解析：对于衰老, 应该坚持全面的观点进行分析, 故①正确。
衰老是一个绝对运动的过程, 美貌是相对于衰老过程中一个确定时段的生理外观, 具有相对稳定性, 属于静止范畴, 故②正确；③④把美丽与美貌对立, 不符合题意, 故排除。
故本题答案选A。
答案: A3．2017年10月18日, 习近平总书记在十九大报告中指出, 中国特色社会主义进入新时代, 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾, 但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情和世界最大发展中国家的国际地位没有变。
这一判断说明()①主要矛盾决定事物的性质和发展进程②要在对立统一中认识和把握事物③辩证地看问题是唯物辩证法的根本方法④物质世界是绝对运动和相对静止的统一A. ②③B. ②④C. ①②D. ①④解析：①错误, 因为主要矛盾的主要方面决定事物的性质；③错误, 因为唯物辩证法的根本方法是矛盾分析法；我国当前的主要矛盾虽然发生变化, 但是我国的基本国情没有变, 这体现了物质世界是绝对运动和相对静止的统一, 我们要在对立统一中认识和把握事物, ②④正确；本题选B。
精选人教版高中政治必修四课后作业：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 Word版含解析
第九课.唯物辩证法的实质与核心第一框.矛盾是事物发展的源泉和动力1.崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观,这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。
《易经》认为,阴阳和谐是宇宙运动变化的基础,阴阳变易,整体和谐,化生万物。
这种朴素的阴阳和谐思想体现了(..)A.事物的变化、发展是量变与质变的统一B.事物矛盾双方的转化是无条件的C.矛盾的同一性和斗争性是不可分割的D.矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展,故答案选D项。
A、C两项与题意不符。
B项观点错误,矛盾双方的转化是有条件的。
2.成语“否极泰来”“乐极生悲”和名言“没有垃圾,只有放错地方的资源”共同说明的哲理是(..)①矛盾都是人们主观想象、人为制造的.②矛盾双方具有同一性.③矛盾双方在一定条件下是可以互相转化的.④矛盾双方具有相互排斥、相互对立的属性A.①②B.①④C.②③D.③④,只有放错地方的资源”,都说明矛盾双方在一定条件下相互转化,这体现了矛盾双方具有同一性。
3.漫画《羡慕》反映的哲理是(..)羡.慕①矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾.②看问题要坚持全面的观点,克服片面性.③矛盾贯穿每一事物发展过程的始终.④同一以差别和对立为前提A.①②B.①③C.②④D.③④,事事有矛盾,看问题要坚持全面的观点,克服片面性,①②符合题意,故答案选A项。
③④干肢不符,应舍去。
4.联合国秘书长发表声明指出,拉登之死是全球反恐斗争的转折点,国际反恐斗争进入了“后拉登时代”。
埃及反恐专家认为,断言恐怖主义活动已经结束还“为时太早”,也许这“只是一个开始”。
上述两种观点体现的哲理是(..)①事事有矛盾,时时有矛盾.②同一事物在不同阶段有不同特点.③人们对同一事物的认识不可能相同.④国际反恐斗争应不断制造矛盾,解决矛盾A.①②B.③④C.②③D.①④,反映时时有矛盾;联合国秘书长的观点,说明同一事物在不同阶段有不同特点。
高中政治新教材 必修四 第3单元 第九课 周练过关(九)
周练过关(九)一、选择题1．1949年9月底，在中华人民共和国即将诞生之际，毛泽东同志充满自信地预见：“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。
中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。
”70多年过去了，这个预见正在逐渐变为现实。
下列对这个预见变为现实的主要原因分析正确的是()①中华文化具有深厚的底蕴，呈现着各民族文化的丰富色彩②我国经济持续稳定发展为文化的发展提供了物质保障③文化兴则国运兴，我国文化的发展提升了我国的综合国力④我国坚持以马克思主义为指导，党引领先进文化发展方向A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩是中华文化的特征，不是中华人民共和国文化繁荣的原因，①不选。
经济是基础，经济发展能够为文化发展提供物质保障，党的正确领导是我国文化繁荣的重要因素，②④符合题意。
文化发展提升综合国力体现的是文化的作用而不是文化发展的原因，③不选。
故本题选C。
2．以遵义会议会址为核心的红色纪念体系，通过改善基础设施、开展实景演出、开发文创产品、打造特色小镇、组织多地巡展、建设“红军街”等措施，带火了红色旅游，推动了革命文物的保护和革命文化的传承。
这表明()①红色革命文化是推动经济发展的重要力量②对革命文物的保护性利用丰富了其文化内涵③革命文化融入现实生活能更好地得以传承④经济价值是革命文化创造性转化的根本价值A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析材料表明红色革命文化是推动经济发展的重要力量，融入现实生活能更好地得以传承，①③符合题意。
对革命文物的保护性利用促进了文化的传承，但没有丰富其文化内涵，②排除。
④说法明显错误。
故本题选A。
3．中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
广东省湛江市大成中学2017-2018学年高中政治必修四同步练习第九课 唯物辩证法的实质与核心
第九课唯物辩证法的实质与核心一、选择题1.微信红包是互联网应用技术和传统习俗的巧妙结合，强化了网络空间的交往，能增进人与人之间情感交流的互动。
然而，当越来越多的人因忙于抢红包而忽略身边亲人时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。
由此可见（）A. 矛盾双方的对立是相对的，矛盾双方的相互依存是有条件的B. 矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化C. 矛盾双方在一定条件下相互转化D. 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化【答案】C【解析】A错误，矛盾双方的对立是绝对的；B错误，矛盾双方在一定条件下相互转化；C正确，微信红包强化了网络空间的交往，能增进人与人之间情感交流的互动，但世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”；D不符合题意，题意主旨不体现共性与个性的关系．故本题选C．2.我国某演员一身红配绿亮相戛纳红毯受到外媒的大加赞赏，“红配绿”这种自古以来让国人反感的配色“一夜走红”。
红色和绿色在色相环上整整隔了180度，排斥度大。
但正是因为这种排斥，当加以适当的调和，比如调整一下两者的面积，就发挥出了让人意想不到的效果。
红和绿的这种关系表明（）①矛盾的斗争性是绝对的，但并不是不可调和的②同一性寓于斗争性中，并为斗争性所制约③矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的④正是矛盾双方的相互作用，引起了事物的运动变化。
A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③【答案】B【解析】①④正确，红和绿的这种关系表明矛盾的斗争性是绝对的，但并不是不可调和的、“发挥出了让人意想不到的效果”说明正是矛盾双方的相互作用，引起了事物的运动变化；②错误，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约；③错误，矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的；故选：B。
3.一位老师在自己的教育博客中写道：“大树有参天入云的梦想，小草有贴地行走的心愿，每一朵百合都应该有自己的春天。
”下列做法中能体现这位教师教育思想的是（）第 1 页①从实际出发，不拔苗助长②重点培养，鼓励优秀生脱颖而出③尊重个性，不搞“一刀切”④注重实践，鼓励学生学以致用。
2025届高中政治统编版一轮复习练习：必修四第9课 发展中国特色社会主义文化(含解析)
课时精练29发展中国特色社会主义文化一、选择题1．青灰色的院墙，复古的檐角窗棂，随处可见的历史文化标识，漫步于文华胡同，让人神清气爽。
作为京城十大“最美街巷”之一，文华胡同在提升胡同环境品质的同时，以李大钊故居为核心，通过整理临街建筑外立面、增设公共文体设施、布置文化景观等，打造了一条兼顾红色文化、古都文化和京味文化的示范胡同。
文华胡同的改造给我们的启示是()①以红色文化为主轴，涵养精神家园②以文化遗产为载体，展现多样文化③以文化交流为依托，实现文化融合④以大众传媒为手段，提升生活品质A．①②B．①④C．②③D．③④2．[2024·山东潍坊模拟]写意与写实相对。
写意是艺术家忽略艺术形象的外在逼真性，而强调其内在精神实质的艺术创作倾向和手法。
把中国的写意文化融入雕塑里形成了写意雕塑。
继承和发扬中国雕塑的写意传统，是对20世纪以来一度重视西方写实雕塑而忽视民族传统写意倾向的有力纠正。
写意雕塑()①坚持辩证否定，促进了艺术创作的创新性发展②是对自身文化价值的肯定，克服了民族虚无主义③充分吸收了外国文化的有益成果，并能为我所用④纠正了西方雕塑文化重科学精神轻人文精神的缺点A．①②B．①③C．②④D．③④3．电视节目《海报里的英雄》，在主旋律框架下创新破局，以电影戏剧、歌舞交响乐、深度专家访谈等融合化表达来解读经典电影海报、展现英雄抗战往事，让流淌着的岁月痕迹和文化记忆长久延续，以年轻化表达圈粉无数。
该节目能成功圈粉，是因为()①用精神的力量搭建起跨越岁月的桥梁，照亮当下的你我②激发凝聚力和创造力，铸就了民族生存发展的精神根基③继承并弘扬了革命文化，更好构筑中国精神、中国价值④立足经典中珍贵记忆，不忘本来、吸收外来、面向未来A．①③B．②④C．①②D．③④4．习近平总书记在形容共产党人理想信念的时候，经常引用陈望道蘸着墨汁吃粽子翻译《共产党宣言》的故事。
我们知道墨汁的味道当然不是甜的，但是有理想信念的共产党人，真理的味道比糖还甜。
高中政治 第四单元 第九课 第一框 矛盾是事物发展的源
第四单元第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。
”这其中蕴涵的哲学道理是( )A．矛盾双方是相互依赖和相互影响的B．矛盾双方可以在一定条件下相互转化C．矛盾双方的地位是不平等的D．矛盾双方各具有不同的特点解析：解答此题的关键是把握引言的中心意思，从题目的字面意思看，前后经过了一个转变，那就是“嘲笑别人”到“嘲笑自己”的转变，而这又深层次地表明一个人从自认为的“优点”向“缺点”的转变，其中的条件是“嘲笑别人”，因此选B项。
A项讲的是矛盾双方相互依存，C项讲的是矛盾双方的不平衡性，D项体现了矛盾的特殊性，均不符合题意。
答案：B2.中国画的艺术创造是建立在中国人文思想基础之上的，既具有中国独有的意象建构与表达方式，又包含独有的中国智慧与哲理。
右图是齐白石的一幅画，画面上是两只小鸡在争夺一条蚯蚓，画题为“他日相呼”。
对该画意象的认识准确的是( )①美妙的意象根源于大师的合理想象②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化A．①②B．③④C．②③ D．①③解析：画题为“他日相呼”，画面表现的却是“今日相争”；由他日的“相呼”到今日的“相争”，说明事物是不断变化发展的，也说明矛盾双方的相互贯通、相互转化，故③④正确。
①②说法错误。
答案：B3．崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。
《易经》认为“阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，化生万物。
”这种朴素的阴阳和谐观符合( )A．要从整体上把握事物的联系，树立全局观念B．矛盾统一性和斗争性是不可分割的C．矛盾双方既对立又统一，推动了事物的变化发展D．事物之间的联系具有客观性和复杂性解析：阴阳是矛盾的双方，“阴阳变易，化生万物”，“阴阳和谐是宇宙运动变化的基础”，这说明矛盾双方既对立又统一，推动了事物的变化发展。
高中政治必修4课时作业9：7.2 用联系的观点看问题练习题
用联系的观点看问题基础达标知识点一坚持整体与部分的统一1．胡锦涛在2011年新年贺词中指出，中国加强同各国的友好合作，积极参与应对国际金融危机、气候变化、核安全等问题的国际合作，发挥建设性作用，为促进世界和平与发展作出了新的贡献。
在这些问题上，各国都不能独善其身。
这说明( )①事物之间的联系是客观的②人们对事物的联系无法改变③部分离不开整体④关键部分的性能决定整体的性能和状态A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．有人将城市和农村比喻为人的两条腿。
现在农村这条腿短，不补齐这条短腿，就要拖全面建设小康社会的后腿。
这反映的哲学道理是( )A．任何事物都是相互联系的B．部分对整体具有制约作用C．整体居于主导地位，统帅着部分D．事物的发展是量变和质变的统一3．中新网2010年10月6日电，美国《侨报》发表社论说，当中国改革涉入深水区，乘风“破旧”势在必行。
但千年文明古国的改革命题恢宏复杂，牵一发而动全局，不能头痛医头……这样的“破”需结合国情、解放思想、务实创新，即“大破才能大立”。
这要求我们 ( )①要正确处理整体与部分的关系②充分发挥主观能动性，突破不利规律的制约③要从变化发展的实际出发④坚持辩证否定观，冲破一切传统观念A．①②③ B．①②④C．①③ D．②④4．要继续推进国家区域发展总体战略，打破行政区划局限，促进生产要素有序流动和引导产业合理布局，提高区域发展协调性。
国家促进区域协调发展的做法( )①坚持了整体与部分的统一②体现了用联系的观点看问题的道理③说明我国重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展④说明部分决定整体，部分处于主导地位A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④“如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果。
”这就是坏苹果法则。
据此回答5～6题。
5．“坏苹果法则”体现的哲理是( )A．一切从实际出发是做好各项工作的起码要求B．联系是普遍的、无条件的C．部分的功能及其变化影响整体的功能D．人们不能把主观联系强加给事物6．“坏苹果法则”给我们的哲学启示是( )A．应坚持主观与客观具体的历史的统一B．看问题应具体分析事物的联系C．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥D．要重视意识的能动作用7．2011年6月5日是第39个“世界环境日”。
人教版高中政治必修四第3单元第9课唯物辩证法的实质与核心同步练习
第三单元第9课《唯物辩证法的实质与核心》课时训练（人教实验版必修4）时刻：45分钟分值：100分一、选择题(每题4分，共72分)1．矛盾规律是宇宙间的全然规律。
以下包括矛盾观点的有( )①失败是成功之母②金无足赤，人无完人③刻舟求剑④安不忘危A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：①说明矛盾两边在必然条件下能够发生转化；②说明应该坚持一分为二的观点，也确实是全面的观点。
③否定了一切事物都是运动、转变、进展的。
④说明矛盾两边能够彼此转化。
①②④正确，选D。
答案：D2．矛盾同一性所要求的统一体的稳固状态，是事物进展也是社会进展的前提和基础。
以下说法中，最能表现矛盾同一性的是( )A．量文体衣B．因材施教C．积劳成疾D．安不忘危解析：解答此题的关键是弄清矛盾同一性的内涵和选项中每一个成语的意思。
量文体衣与因材施教说的都是依据事物自身的特点去制定解决问题的方式，是矛盾特殊性原理的要求；积劳成疾指因长期过度劳累而抱病，蕴涵着量变与质变关系的道理。
D中“安”与“危”是相互依托的矛盾两边，表现了矛盾同一性。
答案：D3．以下选项中，表现矛盾两边在必然条件下能够彼此转化哲理的是( )①择其善者而从之，其不善者而改之②一叶障目，不见泰山③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏④失败是成功之母A．①②B．②③C．③④D．②③④解析：①说的是价值选择的标准；②用片面代替全面，属于形而上学的观点。
③④正确，选C。
答案：C4．“自己是对方的对方”，与这句话包括相同哲理的是( )A．最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点B．拥抱真是一个奇怪的东西，明明靠得那么近，却远得看不见彼此的脸C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶D．天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣解析：材料中的话表现了矛盾两边的依存关系。
A表现了要坚持用全面的观点看问题；B表现了矛盾两边能够彼此转化；C表现了矛盾的普遍性和特殊性；D强调了美和恶、善和不善之间的彼此依存关系，与题干包括的哲理相同。
新教材2020-2021学年高中政治部编版必修四课时作业-第九课-第三框-文化强国与文化自信-含解析
第三框文化强国与文化自信必备知识基础练进阶训练第一层知识点一建设文化强国1.某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。
该地的成功经验表明，新农村文化建设要()A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B．承袭农村传统文化，提高农民道德修养C．积极发展文化产业，保障农民文化权益D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活2．当下，很多中小学生通过各种传媒痴迷于娱乐节目中的歌星影星，向往他们在一些节目中的嬉笑打闹、羡慕他们光鲜的外表、高额的收入而不思进取。
为此国务院实施“舆论引导能力提升工程”，国家重视对文艺节目的管理和引导有利于()①开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观②回答时代问题，完成时代任务③人民成为文化成果的最终享有者和受益者④大力弘扬主旋律，传播正能量A．①②B．①④C．②④D．③④3．文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，文艺不能当市场的奴隶，不能沾满铜臭气。
这说明建设文化强国要()①推动公益性文化事业，展示中华文化独特魅力②大力弘扬中华传统美德，促进指导思想的多元化③弘扬主旋律，把文艺作品的社会效益放在首位④坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点A．①②B．③④C．②④知识点二坚定文化自信4.由“道、理、气、心、性、仁、礼”等范畴构造起来、源自于我们祖先的哲学智慧，离开这些源泉的滋养，我们现代的核心价值观建设就没有立足点，就没有生命力。
由此可见()①中华优秀传统文化是我们文化自信的重要源泉②社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的结晶③社会主义核心价值观必须深深植根于中华优秀传统文化中④要批判地继承中国传统哲学，自觉剔除其糟粕A．①②B．③④C．①③D．②④5．二十世纪初，歌剧这种艺术形式传入中国，当时的文艺工作者主动拥抱这种艺术形式，并把它与中国的传统文化元素相结合、与当时的社会生活相结合，创作了极具民族特色且轰动一时的歌剧《白毛女》。
新教材高中政治第三单元第9课第2框文化发展的基本路径同步提升训练部编版必修4(含答案)
新教材高中政治部编版必修4：第三单元第九课第二框【基础巩固】1．《典籍里的中国》是由央视综合频道倾力打造的文化类创新节目。
节目聚焦中华优秀文化典籍，通过时空对话的创新形式，以“戏剧＋影视化”的表现方法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事，给观众带来了一场场感人至深、受益匪浅的文化盛宴。
这说明推动文化发展要( )①立足中华优秀传统文化②拓宽影视传媒在文化传播中的渠道③在潜移默化中感受文化的力量④坚持自信自立，坚持以人民为中心的创作理念A．①②B．①④C．②③D．①③【答案】B【解析】①④符合题意，节目聚焦中华优秀文化典籍，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事，给观众带来了一场场感人至深、受益匪浅的文化盛宴，说明文化发展要立足于中华优秀传统文化，坚持自信自立，坚持以人民为中心的创作理念。
②不符合题意，材料没有涉及“拓宽影视传媒在文化传播中的渠道”。
③不符合题意，材料所述没有涉及“在潜移默化中感受文化的力量”。
2．习近平在党的新闻舆论工作座谈会上指出，要转作风、改文风，俯下身、沉下心、察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。
这表明( )①文化工作者是社会实践和文化创新的主体②文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求③人民群众的社会实践是文化创作的源泉④推动社会实践的发展是文化创新的根本目的A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】B【解析】人民群众是社会实践和文化创新的主体，①错误。
④不符合题意。
材料表明人民群众的生产生活实践是文化创作的源泉，文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求，②③符合题意。
3．电视剧《生活启示录》是一部反映小人物的中国梦、传递社会情感正能量的作品，展现了当代中国人民的精神状态和价值追求，自播出以来，收视率与口碑获得双丰收。
这说明( )①文化创作应立足实践，体现新的时代精神②发展大众需要的文化有利于更好地满足群众精神文化需求③文化创作应面向广大人民群众④发展中国特色社会主义文化应紧紧依靠人民群众A．②④B．③④C．①③D．①②【答案】C【解析】《生活启示录》因展现了当代中国人民的精神状态和价值追求而实现收视率与口碑双丰收，这表明该剧紧跟时代，面向广大人民群众，为人民大众所喜闻乐见，①③正确。
2023-2024学年人教版政治必修四课时练习(解析版)第3单元 第9课 第3框文化强国与文化自信
第三单元第九课第三框文化强国与文化自信一、选择题1.“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。
”步入新时代，我们应一以贯之地坚持社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。
培育和践行社会主义核心价值观，我们要( )①使其像空气一样无所不在、无时不有②使其内化为精神追求外化为自觉行动③不忘本来，全面继承中华传统文化④吸收外来，吸收各种外来文化成果A．①②B．③④C．②③D．①④2.近年来，某市以培育和践行社会主义核心价值观为根本，扎实推进公民思想道德建设，引导社区居民坚定理想信念，激发居民形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力，尤其是自觉践行能力。
之所以要引导人们坚定理想信念，是因为( )①人民有信仰，国家才有力量，民族才有希望②理想信念的动摇和滑坡是最危险的动摇和滑坡③开展理想信念教育必须弘扬民族精神和时代精神④开展理想信念教育重在化为每个公民的自觉行动A．①②B．③④C．①③D．②④3.“大事不虚，小事不拘”是革命历史题材电视剧《觉醒年代》的创作原则。
在剧中，耳熟能详的革命先驱人物被赋予了极具个性的出场方式，在镜头语言的帮助下，人物形象更加丰满立体、画面感十足，引起了广大观众的热捧。
由此可见，该剧之所以成功在于( )①创新了人物形象表达方式，符合观众的审美需求②只有“大事不虚”忠于历史原貌的创作才有市场价值③弘扬了时代主旋律，传播了社会正能量④观众在该剧中得到了身临其境的体验C．②④D．③④4.2022年国庆档上映的《万里归途》《平凡英雄》及《钢铁意志》均是关照时代进程或社会现实、凸显家国情怀的典型新主流电影，《搜救》则通过舍命救子的个体故事致敬中国搜救力量，这四部故事片从不同维度传递社会正能量，满意度三大指数中均以思想性领先，成为既“叫好”又“叫座”的文艺精品。
国庆档电影的成功启示我们( )A．现实主义创作手法是实现文化发展的关键B．立足实践，弘扬主旋律的文艺作品都能得到市场认可C．坚守文化根基，满足人民群众多层次的文化需求D．要坚持培根铸魂，提升作品质量5.2022年4月23日，我国首届全民阅读大会在北京开幕。
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10、(2012高考江苏卷32) 电影《泰坦尼克号》和歌 剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所 熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽 约上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情 故事都深深打动世界各地的人们。这说明 ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②在实践中产生的不同民族的文化具有共性 ③矛盾的斗争性寓于同一性之中 ④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第九课
习题演练（二）
1、下列观点或做法中与“金无足赤，人无完人”包 含同一哲理的是（ ） A.万事万物在概念中运动 B.只见树木，不见森林 C.智者千虑，必有一失 D.天地合而万物生，阴阳接而变化起
“金无足赤，人无完人”意思是：不要求全责备，天下没有 十全十美的东西，哲学道理是要分清矛盾主次方面，分清主流和 支流，把握住人和事物的本质、方向、趋势等。 A.万事万物在概念中运动。这是唯心主义的运动观，跟上面 的哲理无关。 B.只见树木，不见森林。体现的是整体与部分的关系，只看 到部分，没看到整体。 C.智者千虑，必有一失.智者虽有一失,但它还是智者,我们不 能因为他有一失,就否认他是智者.跟题目的哲理一致,所以可选。 D.天地合而万物生，阴阳接而变化起.这是古代朴素唯物主义 的观点,跟题目无关。
6、建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服 务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解 决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此， 我们可以领悟到 （ ） ①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决 其中的局部性问题 ②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体 推进 ③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特 殊问题 ④提升民生工程质量，需要集中力量解决主要 矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 “既要、又要、还要”三方面措施， 既有面向全民的基本公共服务，又有困难群众 的生产生活问题，这体现了处理好整体与局部 的关系，既有普遍性的基本公共服务，又有困 难群众以及一些热点、难点、焦点问题特殊性 的问题，①③符合题意，②④说法不合题意。
7、加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性 障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、 社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述 ①运用了科学的系统化方法②把握了矛盾主次方 面的辩证统一 ③坚持了重点论和两点论统一 ④强调了整体功能是部分功能之和 A．①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 【解析】：本题考查学生运用相关哲理分析解决问题 的能力。①项正确，“总体规划”体现了系统优化方 法；②项与题意无关，矛盾的主要方面诀定事物的性 质，在材料中并未体现；重点解诀体制性障碍和深层 次矛盾体现了抓重点，全面协调推进经济、政治、文 化、社会等体制创新体现了两点论：因此③项正确， ④项说法错误，排除。因此本题的正确答案是 A。
5、“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。” 与这一诗句所蕴含的哲理相似的是 （ ） A．黑夜与光明相互依存，双方互为前提 B．黑夜与光明是相互排斥、相互斗争的两个方面 C．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 D．矛盾的主、次方面是相互联结的
[解析]这首诗是朦胧诗人顾城的作品，是他经历 过文革后写的，意思是经历过文革那段黑暗的灾 难之后，给了诗人明辩是非的能力，去寻找光明 的明天。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻 找光明”强调“矛盾双方在一定条件下可以相互 转化”,只有C项体现。A、B、D不符合题意。故选 C。
8、“要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在 更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重， 纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日 程。”这一要求体现的哲理是( ) A．抓主要矛盾 B．把握矛盾的主要方面 C．用发展的观点看问题 D．看问题要统筹兼顾
9、经国务院批准， 1月28日起，上海、重庆两地正 式对个人住房试点征收房产税。两地的征税对象、 税率等有所区别，但其通过财产税调节楼市需求的 目的却是一致的。这表明（ ） A．发挥主观能动性是处理问题的基础 B．矛盾的普遍性与特．社会意识与社会存在不是亦步亦趋的
本题考查矛盾普遍性与特殊性关系的哲理及 文化多样性的相关知识。材料表明用不同的艺术 形式都可以歌颂爱情，说明普遍性寓于特殊性之 中，故①项正确。无论哪个民族的何种形式，对 爱情的歌颂都为世人所接受，说明不同民族的文 化具有共性，所以②项正确。③项不符合题意， ④说法错误，答案选A。
2、“一个国家,两种制度”,不会改变我国社会主义 的性质,其哲学依据是( ) A.矛盾双方的转化需要一定的条件 B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 C.同一是以差别和对立为前提的 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 3、“弹钢琴”和“单打一”是两种不同的工作方法， 它从两方面说明我们在工作、学习、生活中 Ａ．抓重点就是抓中心，无法照顾一般 Ｂ．只要抓住了重点就行，反对均衡论 Ｃ．看问题要把握本质和主流，但也不能忽视支流 Ｄ．既要抓住主要矛盾，又要照顾次要矛盾；既要 防止主次不分，又要防止只抓中心，不顾其他。
4、《孙子兵法》曰：“无所不备，则无所不寡”。 这句话蕴涵的哲理是 （ ） A．解放思想与实事求是是统一的 B．两点论和重点论是统一的 C．量变和质变是辩证统一的 D．矛盾双方是对立统一的
【解析】这句话的意思是说：处处防备，就处处兵力 薄弱。这句话蕴含的哲学道理：矛盾双方在一定条件 下相互转化，寡与众是矛盾的双方，在“处处防备” 和“迫使敌人分兵防我”的条件下，寡与众的位置可 以相互转化。故选D项。