江苏省东台市头灶镇中学中考语文二轮复习课时方案 语言运用与口语交际(无答案) 苏教版

语言运用与口语交际
专题内容：
第二课时（总第 2 课时）
复习目标：
1．能根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。

2．能针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。

3．能抓住对方表达的要点，并能简要转述。

导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：
命题规律1．语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。

课标与教材对语言运用的相关要求是：语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。

写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识和感想。

2．语言运用试题题型主要是填写题。

仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子；拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等；从文章中提取主要信息进行缩写；根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文章的表达方式进行改写。

平时在阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。

命题趋势1．考查内容仍然包括口语交际、开场白、劝说、建议、推荐语、广告、标语、对联、发表看法等，材料来源于社会焦点、热点。

2．考查形式上还是以填空题、表述题为主。

真题体验
例1、对联撰写题请为给出的上联补写一个恰当的下联[2012·河北] 。

上联：规规矩矩写字下联：______________________
例2、网络跟贴题许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）
网友精彩发言
帖子一网友昵称【小桥流水】发帖时间【2013-4-28 20:02】
内容烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！
帖子二网友昵称【喜刷刷】发帖时间【2013-4-30 12:12】
内容要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。

好好学习吧，朋友们！
帖子三你的昵称【】发帖时间【2013-5-11 10:12】
内容
例3、快乐起名题 1.取名是一门学问，更是一种艺术。

店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。

请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。

（1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。

饭店（）书店（）服装店（）理发店（）
A.一剪美
B.百味居
C.靓丽一身
D.知不足斋
（2）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。

作文集的名字：理由：
2、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。

许多人都有一个新颖独特的网名，例如:追梦少年、快乐小猪、诗坛雏燕、睡梦中的雄狮、醉里挑灯看剑等等。

这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。

我的网名：命名缘由：
例4、正反辩论题 1．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。

（4分）
你看过2006年世界杯吗？在2006年世界杯上1/8决赛意大利对澳大利亚的比赛中，中央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出现了“疯吼”现象。

在比赛进行到伤停补时阶段时，意大利队获得一个制胜点球而挺进八强。

解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意大利足球有了很深厚的感情。

由于兴奋过度，黄健翔在解说时用嘶哑的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。

对于这一现象，各界人士看法不一。

下面是某校九年级（3）班同学展开的一场辩论赛的节选部分。

假如你是反方成员，请写出你的辩论词。

正方：我方认为，黄健翔是一个优秀的解说员。

解说员不是机器，难免倾注个人的情感，可以理解。

在演说比赛的过程中有如此的激情，能够带动全场的气氛，将比赛带入高潮。

这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。

反方：
2．信息时代，网络阅读对青少年影响很大。

网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。

现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。

我的观点是，其理由是。

例5、模拟采访题按要求完成下面题目。

班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。

为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)
1．你准备介绍的历史人物是。

你打算采访的对象是。

2．为联系采访，你打电话给采访对象。

开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。

涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。

你说：
3．请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。

(1)
(2)
(3)
实战演练：
1、公益广告题通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们生存的环境，珍惜我们拥有的资源。

(不超过20字)
答:____________________________________________________________________________
2、 1月25日晚，江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标率领其公司40名员工来到南京街头一饭店吃剩饭、剩菜。

在出发前，陈光标不仅给员工开了“动员大会”，还给每个员工发了一双筷子，并强调：“说百遍不如做一遍”。

陈光标表示，从明天开始其公司食堂不烧晚饭，鼓励员工走上街头饭店吃剩饭、剩菜，希望能够以点带面，让更多人节约粮食和水电。

陈光标以实际行动践行光盘行动，请为节约写一条标语：
课后练习：
1．汉字游戏题（太原）猪在中国文字中。

请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。

【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。

“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。

“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。

②豕(ｓｈǐ)：猪。

家
2．新词对换题如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。

比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。

请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。

①物流（）②甩卖（）③瘦身（）④的士（）
3．题词题三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。

此刻，让我们把往事记取吧！
①请为班集体毕业照题词：
4．诗句结龙题班级举行“诗林漫步——古诗接力”活动。

请同学把主持人所给诗句的最后一
个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。

根据示例，完成古诗接力。

力尽不知热，但惜夏日长。

→长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

→海
5．拆字悟理题拆字游戏。

将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。

请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。

怒：
功：
悟：
6．请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。

答：
7．请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

①不文明现象：
②整改措施：
⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。

假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。

答：。