传帮带工作总结

传帮带工作总结
工作总结：传帮带活动
在2015年至2016年期间，我校开展了以老带新、传帮带的教学活动，旨在帮助师更快地适应工作，成长为合格的教师。

我很荣幸能参加这次活动，并且得到了张副校长的指导。

___
是一位严以律己、宽以待人、积极上进、爱岗敬业的好老师。

在课堂教学中，教学经验是非常重要的。

对于新老师来说，这是最缺乏的。

在备课、上课、互相听评课和交流探讨的过程中，我积累了丰富的教学经验，教育教学水平得到了极大的提高。

在此，我要感谢学校提供的成长机会，也要感谢___的指导。

一、___的教学风格和态度
___以身作则、言传身教。

我多次听过___的课，发现她总是能用严谨的教学态度和幽默的教学风格吸引学生。

___非常
注重对我的教学常规进行指导。

之前，我的教学对象主要是初中生。

初高中生在年龄、心理、所学知识深度、综合素质等方面存在较大差异。

初次接触高中教学时，我缺乏教学经验。

在
课堂教学中，我更多地关注知识的传授，没有很好地引导学生自主研究，课堂氛围缺少活力，学生自主研究、主动回答问题的积极性不高，对教材的知识体系、重难点难以把握。

在这些方面，___总是虚心地对我进行指导。

二、备课方面的指导
___通过查看我的教案，听我讲述课堂设计思路的方式，指出我存在的问题和不足。

她认真地帮我分析教材、明确教学目标、确定教学重难点，并为我提供教学参考资料。

在多次修改教案的过程中，我逐渐掌握了把握教材、确定教学重难点、使用教学方法、设计教学思路等备课方面的能力。

这为今后的教育教学奠定了基础。

三、上课方面的指导
___通过听我上课，针对我在课堂教学中存在的问题提出指导意见。

她帮助我组织教学、积极有效地导入新课、科学合理地安排教学环节、突破重难点、处理课堂突发事件、调动学生研究的积极性主动性。

在教态仪态、课堂精神风貌、过渡语
句的使用等方面，她也给予了我很多指导。

通过多次听她的课、研究她的优点，并进行互相听评课和交流探讨，我的课堂教学能力得到了极大的提高。

反思是教师专业成长的必经之路。

___非常注重反思，每
次听评课后，她都会建议我写下教学反思。

我也会在听___和
政治组其他老师上课时，做课堂笔记并与自己所上的课进行对比，不断总结和反思。

我虚心研究他们的优点，弥补自己的不足之处。

我常常告诫自己：“别人就是自己的一面镜子”。

因为没有反思，就没有成长。

删除段落）。