少儿口才户外课创新方案亲,小调查：不一样的童年

神墨口才户外课方案——不一样的童年
一、课前准备
1.资料类：口才绶带或马甲、智慧币、户外课通知、户外评价表、户外课总结表、相机、宣传单
2.内容类：确定户外课地点；提前发通知给家长；确定户外课队名、口号、集体展示内容、单独行动内容、奖励规则。

3.分工类：
二、户外课形式
集体展示（比赛）+单独行动（小调查：不一样的童年）
1.集体展示比赛的内容根据孩子所学阶段的内容进行即可。

2.单独行动的流程以及评价表的使用说明（需要老师提前在复习课进行预习）
流程：采访陌生人并完成和陌生人的我说你猜内容时间控制在20分钟以内
情况一：被采访者不接受采访
口才小记者：叔叔您好！（称呼根据实际情况定）
陌生人：您好！
口才小记者：我是神墨口才班的小记者，我叫（）说出自己姓名。

可以打扰您几分钟做个调查吗？
陌生人：不可以，我赶时间。

口才小记者：好的，谢谢！再见。

陌生人：再见！
情况二：被采访者接受采访
口才小记者：叔叔您好！（称呼根据实际情况定）
陌生人：您好！
口才小记者：我是神墨口才班的小记者，我叫（）说出自己姓名。

可以打扰您几分钟做个调查吗？
陌生人：可以
口才小记者：今天我们口才班小记者采访的主题是不一样的童年，所以我想跟您一起玩一个我说你猜的游戏可以吗？
陌生人：可以
口才小记者：首先我来说您来猜，我会说出让您猜的这个词语是几个字，形状，颜色，用途，但是我在说的时候不能说出这个词语的任意一个字，同一样一会儿您来说的时候也要遵守这个游戏规则，可以吗？
陌生人：可以
口才小记者：第一个词，三个字，是一部动画面的名称，里面有个人物是孙悟空。

陌生人：西游记
口才小记者：正确（并记录陌生人的成绩）
口才小记者：第二个词……第三个词……（老师只做引导，学员自己组织语言)
口才小记者：您真的是太棒了，一共三个词语，您一共猜对了*个，接下来您可以想一个词语，写在表格中，然后您来说我来猜，看我时候能够猜对。

陌生人：（写词并讲解词语，口才学员可以继续提示陌生人说出字数或这个东西的特征，但是不能说出这个词语中的任意一个字，并邀请陌生人记录下我的成绩）
口才小记者：谢谢您的配合，希望您天天都有好心情！再见！
陌生人：再见
三、户外课流程
（一）赛前准备
1.让学员戴好绶带或穿好马甲，如果是绶带统一戴于右肩，将“神墨口才一生精彩”放置胸前。

铅笔、户外课评价表全部让学员放在口才班的手提袋。

2.列队站好，整齐有序的向户外课地点出发。

3.路上老师可以组织背诵学过的绕口令或其他朗诵内容。

（二）赛中
1.课前十分钟
1.）列队站好，建议两队站成一排，全部面向老师。

2.）老师问好：
老师：孩子们上午好！（下午好）
学生：非常好！（击掌两下）嘿！
老师：同学们你们真棒！
学生：我最棒！（击掌两下）耶！
老师：（发表口才课堂口令，根据学生所学阶段发表）
例：口才课堂堂赛，堂堂展风采三大关步步闯步步写辉煌！口才课堂精彩飞扬！
3.）老师的点名：点到名的小朋友大声说出“我最棒！”
4.）分队（按照前一节复习课规定好的来分）
5.）选队长：（因为复习课已经选好，老师直接请两位队长出列，站到队伍的最前面）
6.）队名：（复习课提前安排，队名是“健康队和快乐队”老师直接分别提问两边的队伍你们的队名是？学生回答即可。

）
7.）胜利宣言：老师安排队长带领本队队员发表胜利宣言，根据复习课安排好的内容。

童年队：
队长：童年，童年!
队员：快乐无限，耶！
梦想队：
队长：梦想，梦想！
队员：伴我成长，耶!
8.）老师公布记录成绩的方法：智慧币
9.）本节课分为两部分内容，第一部分集体比赛，根据具体的每个内容的比赛规则进行
智慧币的奖励，第二部分单独行动，只要在规定时间内完成指定任务便可活动智慧币10元。

智慧币可以累计进行实物奖品的兑换。

2.集体展示
时间控制在15分钟左右，老师直接根据现阶段学员所学内容进行展示，展示形式可以像正常课堂的比赛形式进行，具体环节的比赛是集体还是单独比赛根据内容来定。

3.单独行动
1.）老师强调户外课的安全，请各位家长负责自己孩子的安全，并且用相机或手机记录孩子表现的精彩瞬间，需要注意的是家长一定不能参与孩子的具体任务，原因如下：口才课程是最需要实践的一门课程，我们通过户外课，给孩子提供实战的机会，也是想让孩子得到更多更大的口语表达新突破，所以家长应该配合老师一起给孩子营造一个良好的训练环境，只需要跟在孩子后面，保证孩子的安全给孩子拍照即可。

2.）分头行动，不一样的童年主题采访
孩子拿着铅笔和表格，开始行动，手提袋给家长保管（表格可以户外课刚开始就发给每个学员，放置手提袋。

）
2.户外拓展总结
老师将户外总结表发给口才班学员，让学员回家完成，下次课来交给老师，老师收到学员总结表后及时为每位学员填写“老师对我说”部分再及时发给孩子，并让孩子回家给爸爸妈妈看，争取下次户外课做到更好！。