沪科版九年级全一册物理《一册物理《第一节 电流做功》
沪科版初中物理九年级全一册16.1电流做功教案
教案：沪科版初中物理九年级全一册 16.1 电流做功一、教学内容1. 电流做功的定义：电流做功是指电流通过导体时，对导体做的功。
2. 电流做功的公式：W = UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电流做功的实质：电流做功的实质是电能转化为其他形式能量的过程。
4. 电流做功的类型：电流做功可以分为有功和无功两种类型。
有功是指电流做功的过程中，电能转化为其他形式的能量，如热能、光能等。
无功是指电流做功的过程中，电能转化为其他形式的能量，但又恢复为电能，如电容器的充放电过程。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的定义和公式，掌握电流做功的实质和类型。
2. 培养学生运用电流做功的知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生对物理学的兴趣和好奇心，提高学生学习的积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电流做功的实质和类型的理解。
2. 教学重点：电流做功公式的记忆和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际情景，如电灯发光的过程，引导学生思考电流做功的概念。
2. 讲解：讲解电流做功的定义、公式、实质和类型，通过示例和图示帮助学生理解。
3. 练习：给出一些练习题，让学生运用电流做功的知识解决问题，并及时给予解答和指导。
5. 作业布置：布置一些相关的作业题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 电流做功的定义2. 电流做功的公式：W = UIt3. 电流做功的实质：电能转化为其他形式能量4. 电流做功的类型：有功和无功七、作业设计1. 题目：计算一个电流通过一个电阻器时所做的功。
解答：已知电流I = 2A，电阻R = 10Ω，时间t = 5s。
根据公式W = UIt，代入数值得到W = 2A 10Ω 5s = 100J。
A. 电灯发光B. 电风扇转动C. 电阻器发热解答：A、B、C都是电流做功的过程。
沪科版九年级物理全一册课件 第十六章 第一节 电流做功
例题
2、阻值为4 Ω的小灯泡与一个阻值为2 Ω的定值电阻串联在6 V 的电源上，则通电1 min后，电流通过小灯泡所做的功为（ A ） A．240 J B．360 J C．480 J D．720 J
例题
1、小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示，若每度电 的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。
32875
33945
1 月底
2 月底
解： 2 月份消耗的电能为： 3 394.5 kW·h －3 287.5 kW·h = 107 kW·h
应支付的电费为： 107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
电功的计算
电功的计算： 应用电功公式计算注意以下两点： ①W、U、I、t必须是对应同一导体上的四个物理量。如电流通过某灯 做的功等于该灯两端的电压、通过该灯的电流和通电时间的乘积。 ②W、U、I、t的单位必须分别是J、V、A、s，若有一个单位不符合以 上要求，不经换算代入公式计算就会出现错误。
不同电路中电功的计算
电功
实验探究：电流做功与哪些因素有关
实验电路图：
电功
实验探究：电流做功与哪些因素有关
实验实物图：
电功
实验探究：电流做功与哪些因素有关 实验现象：通电时间相同，电流相等时，电压高的那个烧瓶中煤油的 温度上升得高；通电时间相同，电压相等时，电流大的那个烧瓶中煤 油的温度上升得高。 实验结论：当电流相等，通电时间相同时，电压越高，电流做功越多； 当电压相等，通电时间相同时，电流越大，电流做功越多；当电流、 电压都相同时，通电时间越长，电流做功越多。
沪科版九年级全册 物理 课件 16.1电流做功
实验器材选择： 电流表1个、电压表1个、小灯两个、干电池
两节、开关1个
电流做功的多少与电压的关系
实验电路图：
电流做功多少与电流的关系 实验电路图：
实验结论：
（1） 通过用电器的电流和通电时间相同时，用电 器两端的电压越大，电流做的功就越多。
（2）用电器两端的电压和通电时间相同时，通过 用电器的电流越大，电流做的功就越多。
31.如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 3、当人们最强大时，不是当他们坚持时，而是当他们放手时。当您选择举手时，还有谁能将您带走！有多少人为命运的命运而感叹，却忘记 了世界上三个最有力的词：不在乎。
W：电功（J）U：电压（V）I： 电流（A） t：时间（s ）
二、电能表
电能表是用来 测量电功(或消耗 的电能）的仪表 。
你会算吗 小明家的电能表？在7月底和8月底的示数如下
所示，他家8月份消耗的电能是多少？
7月底: 6 3 5 7 4
W1=__6_3_57_._4kw•h 8月底: 6 4 8 3 1
1 kw•h相当与1kw的用电器工作 1小时所消耗的电能。
对思考观谁察做现的象功多，？请如问何：判两断个出灯来，电的流？
二、电流做功的多少
提出问题：
电流做功的多少与哪些因素有关？
猜想与假设：
可能与U、I和t有关
实验采用的方法是 控制变量法 转换法
实: 验设计思考： 实验中需要测量什么?要用到哪些测量工具？
17、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆 90.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 19、一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 —— 陈健 19、礼貌可能意味着疏远，礼貌可能意味着距离，而谢谢可能在表达您的无意识观点。实际上，您不知道此人想要的不是谢谢，而是自己独 特的亲密感。
沪科版初中物理九年级全一册 16.1 电流做功 课件
电能转化为内能和光能
1. 定义：电流所做的功
2. 实质：电能转化为其他形式的能
电流做功的过程实质上就是电能转化为其 它形式的能的过程。电流做了多少功，就 有多少的电能转化为其它形式的能，就消 耗了多少电能。
1. 作用：测量电能(功)
电能表
电能表的红色框内的数字为小 数，单位千瓦时，符号“kW•h”, 俗称“度”
第 1节
电流做功
1.做功的两个必要因素是什么? 功的定义式是什么？功的单位是 什么？ 2.功率的定义式是什么？单位是 什么？
1、能量的转化是通过做功来实现的，在下面 所示的一些家用电器中，你能说出它们是通 过什么做功的？ 电流 。
2、电能分别转化成了什么能？
电能转化为内能
电能转化为机械能
电能转化为机械能
W2=_6_4_8_3_.1_kw•h
8月份消耗的电能W=__W_2_-_W_1_=__1_2_5_.7__ kw•h
那电流做功与哪些 因素有关呢？
精确的实验表明：
电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两 端的电压、电路中的电流、通电时间成正比
当电路两端的电压为U，电路中的电流 为I，通电时间为t，计算电功的公式为：
1 kW•h= 3.6×106J，相当 功率为1kW的用电器工作1小 时所消耗的电能。
电能表上，写有“220V 10 (20)A”、“50Hz”以及“2400r / kW·h ”等字样，它们各表示什么意 思？
电能表：测量电功的仪器
电能表中的“220V”表示工作时电压；
“50Hz”电流的频率为50Hz
转速为“2000r/ kW·h”的电能表， 5分钟内转盘转过500转，则这5分钟电路 消耗了_____kW·h的电能
1电流做功 (课件)沪科版九年级物理全一册(1)
R1
R2
A
W1 U1 R1 W2 U 2 R2
3.如图，开关闭合后，电流表示数0.3A，电 压表示数为6V，灯L1电阻为10Ω，求每分 钟电流对L1和L2做的功各是多少？ L1和L2 消耗的电能之比是多少？
A
S
L1
L2 V
W1 I1 R2 W2 I2 R1
Thank you very much !
1kw.h(1度）电能做什么？
▪ 电功的推导公式:
▪ 根据W=UIt，结合欧姆定律I=U/R 得：
▪ W=I2Rt ▪ W=U2t/R
你家消耗的电能怎样 测出来?用什么仪器?
供电部门根据什么来计算你家电费的？
平阳寺供电公司低压客户电费通知单
抄表时间：
2009 年 9 月30 日
电费号： 13000000000252
1月底: 4 2 6 7 8
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
2月底: 4 3 7 4 4
W2=_4_3_7_4_.4_kw•h
2月份耗电：W=_W__2 _-_W_1_=_1_0_6_._6_kw•h
提出问题： 电流做功与哪些因素有关?
猜想与假设： 。。。。。。
设计实验
既然电流做功的多少可能 与电压、电流、通电时间 有关，我们在研究时将采 用_控_制_变__量_的方法。
即： W = UIt
1 J = 1 V•A•S
3.电功的单位：焦耳，符号是 J
▪ ●将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大 约为1 J.
▪ ●普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大约也是 1 J.
▪ ●微波炉工作1 min消耗的电能大约为6×104 J.
常用单位：千瓦时 (KW•h)，即 “度”
沪科课标版 物理九年级全一册第十六章 第一节 电流做功(共22张PPT)
电能转化为内能
电能转化为机械能
电能转化为机械能
电能转化为内能和光能
一、电流做功
3、什么是电功?
电功：电流所做的功叫电功。
4、电流做功的实质是什么？
电流做功的过程实质上就是电能转化为其它形式 的能的过程。电流做了多少功，就有多少的电能 转化为其它形式的能，就消耗了多少电能。
二、电流做功与那些因素有关
U：电压（V） t：时间（s）
感性认识：
•普通手电筒的小灯泡每秒消耗 的电能约1J；
•1只40W的白织灯，每秒消耗的 电能约40J；
•电力机车（火车）行驶1min， 消耗的电能约为3亿J
例题：
一把电吹风机接在220V的电路中，通过它的电 流是750mA，问通电5min消耗了多少电能？
分析：只需求出在5min内的电功，就可以知道所消耗的电
3、还有呢？。。。。 。。
1、研究电功跟电压的关系
甲乙
V
V
闭合开关，观察 两个电灯的亮度 和两个电压表的 示数
实验条 件
电流、 通电时 间相同
用电 器
较亮
较暗
电压（V）
2、研究电功跟电流的关系
闭合开关，观察 两ຫໍສະໝຸດ 电灯的亮度 和两个电流表的 示数A
A
实验条 用电 电流（A）
件
器
电压、 较亮 通电时 较暗 间相同
6月底: 6 4 8 3 1
W2=_6_4_8_3_.1_kw•h
6月份消耗的电能W=__W_2_-_W_1_=__1_2_5_.7__ kw•h
各式各样的家用电能表
这是电子单向电能表
1600imp/KW·h表示家庭电路每用 电1KW·h指示灯闪烁1600次。
沪科版九年级物理全一册教案：16.1电流做功
教案：沪科版九年级物理全一册教案：16.1 电流做功一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版九年级物理全一册第16章第1节，主要涉及电流做功的概念、电流做功的公式以及电流做功的实质。
具体内容包括：1. 电流做功的定义：电流做功是指电流通过导体时，对导体做功的过程。
2. 电流做功的公式：W=UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示通电时间。
3. 电流做功的实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的概念，掌握电流做功的公式及其应用。
2. 使学生了解电流做功的实质，能运用电流做功的原理分析实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的科学思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电流做功公式的记忆及应用，电流做功实质的理解。
2. 教学重点：电流做功的概念及其公式，电流做功的实质。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、电压表、电流表、导线、电阻等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个电流做功的实验，让学生观察并思考电流是如何做功的。
2. 概念讲解：介绍电流做功的定义，让学生理解电流做功的含义。
3. 公式讲解：讲解电流做功的公式W=UIt，让学生掌握电流做功的计算方法。
4. 实质讲解：通过实验和理论分析，讲解电流做功的实质是电能转化为其他形式能量的过程。
5. 例题讲解：出示一些电流做功的例题，让学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习：布置一些电流做功的练习题，让学生巩固所学知识。
7. 作业布置：布置一些电流做功的题目，让学生课后巩固。
六、板书设计电流做功概念：电流做功是指电流通过导体时，对导体做功的过程。
公式：W=UIt实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。
七、作业设计1. 题目：一个电阻值为R的导体，在电压U的作用下，通电时间t，求电流做的功。
答案：W=UIt=U^2t/R2. 题目：一个电阻值为R的导体，在电压U的作用下，通电时间t，求电流做的功是多少？答案：W=UIt=U^2t/R八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了电流做功的概念、公式及实质，但在实际应用中仍需加强练习。
沪科版物理九年级全册16.1《电流做功》授课教案
教案：沪科版物理九年级全册16.1《电流做功》一、教学内容1. 电流做功的定义：电流做功是指电流通过导体时，对导体做功的过程。
2. 电流做功的公式：W=UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示通电时间。
3. 电流做功的实质：电流做功的实质是电能转化为其他形式能的过程。
4. 电流做功的类型：根据电能转化为其他形式能的不同，电流做功可以分为电能转化为热能、电能转化为机械能、电能转化为光能等。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的定义、公式和实质。
2. 让学生掌握电流做功的类型，并能运用电流做功的知识解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的科学思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电流做功的实质，电流做功公式的运用。
2. 教学重点：电流做功的定义，电流做功的类型。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、电压表、电流表、导线、开关、电阻等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个电流做功的实验，让学生观察并思考电流做功的过程。
2. 概念讲解：讲解电流做功的定义、公式和实质。
3. 类型讲解：讲解电流做功的类型，并通过实验演示每种类型的电流做功。
4. 例题讲解：出示一些电流做功的例题，引导学生运用电流做功的知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生独立完成一些电流做功的练习题，巩固所学知识。
6. 板书设计：电流做功的定义、公式、实质和类型。
7. 作业设计：（1）题目：计算一个电阻在电压为6V，通电时间为2秒时的电流做功。
答案：W=UIt=6V×2A×2s=24J（2）题目：一个电阻在电压为10V时，电流做功为30J，求通电时间。
答案：t=W/UIt=30J/10V=3s六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对电流做功的概念、公式和实质的理解程度较高，但在运用电流做功的知识解决实际问题时，仍有一定难度。
2. 拓展延伸：电流做功在生活中的应用，如家用电器的使用，电动机的原理等。
沪科版九年级全册第十六章第一节《电流做功》教案
教案：沪科版九年级全册第十六章第一节《电流做功》一、教学内容本节课的教学内容来自沪科版九年级全册第十六章第一节《电流做功》。
该章节主要介绍了电流做功的概念、公式以及电流做功的应用。
具体内容包括：1. 电流做功的定义：电流做功是指电流通过导体时，对导体做的功。
2. 电流做功的公式：W = UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电流做功的应用：电流做功可以用于计算电能的消耗，也可以用于判断电路的性能等。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的概念，掌握电流做功的公式及应用。
2. 培养学生运用电流做功的知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生通过实验和观察，深入了解电流做功的过程。
三、教学难点与重点重点：电流做功的概念、公式及应用。
难点：电流做功公式的灵活运用，以及电流做功在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、练习册、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师可以通过展示一些日常生活中的用电场景，如照明、电视、空调等，引导学生思考这些设备是如何工作的，电流在这个过程中起到了什么作用。
2. 概念讲解：教师在黑板上写出电流做功的定义，并解释电流做功的含义。
同时，通过示例和图示，帮助学生更好地理解电流做功的概念。
3. 公式讲解：教师给出电流做功的公式W = UIt，并解释每个字母代表的含义。
通过示例，展示如何运用公式计算电流做的功。
4. 应用讲解：教师讲解电流做功在实际问题中的应用，如计算电能消耗、判断电路性能等。
同时，给出一些实例，让学生尝试运用电流做功的知识解决问题。
5. 随堂练习：教师给出一些练习题，让学生运用电流做功的知识进行计算。
教师在课堂上巡回指导，解答学生的疑问。
6. 例题讲解：教师选取一些典型的例题，讲解如何运用电流做功的知识解决问题。
同时，引导学生思考如何将例题中的知识点运用到实际问题中。
7. 课堂小结：六、板书设计电流做功：定义：电流通过导体时，对导体做的功。
1电流做功(课件)沪科版九年级物理全一册
解： I= 150mA =0.15A， U=220V
t= 30min=1800s W=UIt
=220V × 0.15A×1800s=5.94×104J 答:每晚流经台灯的电流做功5.94×104J
电能表
• 测量用电器所消耗电能的外表
读数
额定电压 允许的最大电流
标志
额定频率 转数/脉冲数
2、电路中电压一定时，电流越大，温度计 升高的温度的越高，表明电流做功越多。
结论： 实验表明：电路中电压越大，电流越大， 通电时间越长，电流所作的功越多。
影响电功大小的因素
• 实验结论
W =UIt
1J = 1V•A•S
1、小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯
丝的电流为150mA，他每晚要在灯下面学习30min，那
• 实验探究：测量电功的方法
W Q Q吸 Δt
电流热效应 热传递
Q cm t
电流做功与哪些因素有关？ 电压、电流、通电时间。 采用什么方法研究： 控制变量法
• 实验探究：控制变量的技能
甲
乙
• 实验探究：控制变量的技能
甲
乙
探究电流做功与哪些因素有关
交流论证：
1、电路中电流一定时，电压越大，温度计 升高的温度的越高，表明电流做功越多。
电能表中的“220V”表示工作电压； “2.5（5）A”表示：平时允许流过电能 表的最大电流为2.5A，短时间内允许流 过的最大电流为5A。
3000R/KWh，表示电转盘转过 3000转，用一度电
1、
478.2kW.h
561.6kWh
本月用电561.6 kW·h -478.2 kW·h =18.6 KW·h
沪科版初中物理九年级全一册 16.1 电流做功 课件
一、导入新课 天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心 就会感到暖和，用能量转化的过程来分析：能量 是怎样转化的？这种改变内能的方式我们称为什 么？
可见，能量的转化是通过做功来实现的。
日常生活中，我们应用到了许多的用电器，那 么，在用电器工作的过程中，能量是如何转化 的？消耗的能量又与哪些因素有关呢？今天我 们来学习这方面的知识。
十月底的示数为４２６７.８ｋＷｈ １１月底的示数为４３７４.４ｋＷｈ 本月共用电： ４３７４.４ｋＷｈ－４２６７.８ｋＷｈ ＝１０６.６ｋＷｈ 应付电费：１０６.６×０.５２元＝５５.４３２元
2.小丽为了测量家中的电视机每秒钟消耗的电能，她首 先观察到自己家的电能表的表盘有“300r/kwh”的字 样，然后，她只让电视机单独工作，把家里的其它用电 器都关闭，此时她观察到平均1min内电能表转盘转过 10r，则这段时间内电视机消耗了多少焦耳的电能？你 能帮助小丽完成计算吗？
们之间的关系是（ ）
A、W1>W2 B、W1=W2
C、W1<W2 D、无法判断
３、小明家电能表上月底的示数为 本月底的示数如图所示，他家本月消耗的电能
为１＿＿４＿＿０＿ｋＷｈ。
７０ 若按０.５元／（ｋＷｈ）计费，本月应付电费
＿＿＿＿＿＿元。
４、在图中，导体Ａ、Ｂ是由同种材料做成的，Ａ
和Ｂ等长，但Ａ比Ｂ的横截面积大。当Ｓ闭合后，
答：通电２０ｍｉｎ消耗了２.６４×１０４Ｊ的电能。
（三）电能表
在你们的家庭和生活中又如何来计算消耗电能 的？又如何缴纳电费？
１、电能表的用途： 测量用户消耗电能多少的仪表。
２ 千、瓦电．能时表，上符的号单为位ｋ：Ｗ ．ｈ
３、电能表铭牌上的“２２０Ｖ ２.５（５）Ａ” 表示的物理意义：
《电流做功》 学科信息：物理-沪科版-九年级全一册
2、电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
U：电压——伏特 t ：时间——秒
I ：电流——安培 W：电功——焦耳
3、电功的单位是焦耳 ( J )
生活中常用千瓦时又叫“度” ，符号是 KW· h
小明家中的电能表上标有1600imp/kwh字样。 若指示灯闪烁320次，电路中的用电器消耗多少 度电？若小明家的用电器一天共消耗3度电，指 示灯闪烁多少次？
求 :(1) I = ？ (2) 通电1h消耗的电能W=? 220V U 解:(1) I = = ≈ 0.45 A R 484Ω 2 2 (220V) U (2) W= UIt = · t = ×3600s =3.6×105 J R 484Ω 答: (1)通过这个灯泡的电流约是0.45A,（2）通电1小时消 耗的电能是3.6×105 J
单位：J
电流做功的实质： 电流做功的过程，实质上是电能转化为其 它形式能的过程。
Lils 作品
二、电流做功的多少与哪些因素有关
研究方法：控制变量法
Lils 作品
1、研究电功跟电压的关系
甲 乙
V
V
闭合开关，观察两个电灯的亮度和两 个电压表的示数
Lils 作品
2、研究电功跟电流的关系
A A
闭合开关，观察两个电灯的亮 度和两个电流表的示数
Lils 作品
Lils 作品
交流讨论：
1、电路中电流一定时，电压越大，灯泡越 亮，表明电流做功越多。 2、电路中电压一定时，电流越大，灯泡越 亮，表明电流做功越多。
科学家通过精确的实验数据表明：
电流所做的功与电流、电压和通电时间 成正比。
当电路两端电压为U，电路中的电流 为I，通电时间为t，计算电流做功（即电 功）的公式为
沪科版物理九年级全册第一节 电流做功
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
(1)U＝IR＝0.3A×10Ω＝3V (2) W＝UIt ＝ 3V×0.3A×600s＝540J 答：小灯泡正常发光时两端电压是3伏，通电10min消
耗的电能是540焦。
由例题2、3的解题过程中， 你是否有新的发现？
已知电阻的阻值和它两端所加电压及通电时间，可利用欧姆
定律先计算出电阻通过的电流，再根据电功的计算公式计算出电
2.电流做功的多少与什么因素有关？
科学家经过大量的研究发现： 电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比。 公式：
电功＝电流×电压×通电时间
W ＝ IUt 电功的单位：焦耳(J)
1J＝1V·1A·1s
例题1：有一盏家庭使用的白炽电灯正常发光时，通 过灯丝的电流约为0.18A，那么电灯发光1小时，电流 做功多少？消耗的电能是多少？
3.测算电费：
电能表(电度表)：测量电功的仪表。
计数框：读数单位为千瓦时(kW·h) 红色框中的数字为小数后一位数。
转盘：转数指示器
电能表的工作电压是220V
电能表正常工作时允许通过的最大电流 是10A，短时间内允许通过的最大电流 是20A。
1 电流做功 课件(共28张)沪科版九年级全一册
A. 2 200 J
B. 4 500 J
C. 5.94×105 J D. 5.94×106 J
解题秘方：正确使用公式W=UIt。
解：电饭煲消耗的电能
W=UIt=220 V×3A×15×60 s=5.94×105 J。
知识讲授
任务四、认识电能表
电流做功不仅可以利用公式计算得知，在生活和生产中还可以 进行测量 ——电能表
组装连接实验装置，视察演示实验现象。 定性分析得出结论： 在通过电阻丝两端的电压和通电时间 相同时，电阻丝中的电流越大，电流 做功就越多。
知识讲授
任务二、探究影响电流做功的因素
思考 其中的任一电阻丝，通电时间长短对煤油温度有什么影响？ 在通过电阻丝中的电流和电阻丝两端电压相同时，通电
时间越长，电流做功越多。 电流做功跟通过用电器电流的大小、用电器两端的电压
知识讲授
任务四、认识电能表
学以致用
小明非常关注家中的用电情况，经常提醒家人要节能环保，他 家一周前、后电能表示数如图所示，他家这周消耗了 ___2_2_._0___kW·h 的电能。若当地电费的价格是0.5 元/ 度，则这 周小明家应当缴纳的电费是____1_1____元。
课堂小结
相关参数
其他情势的能
第十六章 电流做功与电功率
第一节 电流做功
学习目标
物理观念 1.了解什么是电功，了解影响电流做功多少的因素，知道电功的单位； 2.知道电流做功的实质是电能转化为其他情势能的过程； 3.知道电能表的作用，会读电能表和计算消耗电能多少的方法。 科学思维 1.通过对电流做功的认识，形成不同情势的能可以相互转化的理性思维过程； 2.通过实验探究，能定性分析判断影响电流做功多少的因素。 科学探究 1.应用转换法和控制变量法进行实验探究影响电流做功多少的因素； 2.通过认识电能表，掌握测量和计算电功多少的方法。 科学态度与责任 1.关注电在生活中的应用，培养关注生活与环境的品质 2.通过运用电能表测量电功，培养勤俭用电的意识和社会责任感。
16.1电流做功课件沪科版物理九年级全一册【01】
点拨：科学家们用精确的实验研究得出：
（1）在电流和时间相等的条件下，电功 跟电压成正比。 （2）在电压和时间相等的条件下，电功跟 电流成正比。 （3）在电压和电流相等的条件下，电功 跟时间成正比。
电功与哪些因素有关
• 小结：电功与哪些因素有关 电功与电压、电流以及通电时间有关 电压 越大电，流 大通，电时间 越
16.1 电流做功
学 ① 知道用电器工作过程中能量的转化； 习 ② 知道电能及其单位，知道电能表的作用、 目 读数方法； 标 ③ 会用公式W =UIt进行电功的简单计算。
天冷的时候，两手相互搓一会，手心就 会感到暖和，这个过程中，能量是怎样转化 的？这种改变内能的方式是什么？
用电器是我们生活中常用的工具，那么， 在用电器的工作过程中，能量是如何转化的？ 消耗的能量又与哪些因素有关？
Thank you very much !
长，电流做的功越多.
• 计算公式： W=UIt
结论：电流在某段电路上所做的功，跟这段 电路两端的电压成正比；跟电路中的电流成 正比；跟通电时间成正比。
在物理上，人们用“W”表示电功，因此：
W＝U I t
电功的单位是“焦耳”，简称“焦”，符 号是“J”
1J＝1VX1AX1S
课堂小结
1、用电器工作时将电能转化为其他形式的能，是通过
• 1、定义：电流所做的功。 用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形 式能转化的过程
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成其他形式的能
用电器就消耗 了多少电能
电功：电流所做的功。
表示：W
实质：电流做功的过程实际上就是 电能转化为其他形式能量的过程， 电流作了多少功就有多少电能转化 为其他形式的能。也就是消耗了多 少电能；获得了多少其他形式的能。
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定
性
W
关 系
U 电压越大，电功越大； I 电流越大，电功越大；
t 通电时间越长，电功越大。
定量关系： W UIt
例：一电熨斗的电热丝的阻值为85Ω ， 接在电压是220V的家庭电路中。求（1） 通过该熨斗电热丝的电流是多大？（2） 工作90min,该电熨斗消耗的电能为多少？
三、电能表 电能表是用来测量电功的仪表
R 1
R 2
比较
电压
U
1
U U U
2
1
2
煤电油功末温
Wt 11
Wt 22
Wt11 Wt 22
结论
W与U有关，U越大，W越大
(I、t不变)
W 与 I 的关系实验表格
R3
电流
I
3
R4
比较
I I I
4
3
4
煤电油功末温 结论
Wt3 3
Wt 44
Wt33 Wt44
W与I有关，I越大，W越大
(U、t不变)
实验结论
电流做功
如何判断物体是否做功？ 做功过程中能量如何转化？
实验1： 化学能转化为机械能
实验2： 电流会做功吗？ 电能转化为机械能
判断做功的方法：
1.根据力和距离来判断。
2.根据能量转化来判断。
电阻丝
电流电做能的转功化为称内为能电功
电流有做功
功与能量转化的定量关系： 做多少功就有多少能量发生转化。
加油站：电能表的红色框内的数字
为小数，单位千瓦时，符号“kW•h”
1 kW•h= 3.6× 106J，相当与1kW的
用电器工作1小时所消耗的电能。
电压 煤油末温
R 2
比较
探究 W 与 I 关系 不变， 改变
A3
R3
A4
R4
W 与 I 的关系实验表格
R 3
电流 煤油末温
R
比较
4
R 1
收 电压
U 1
集 煤油末温 t 1
数
R
据
3
电流
I
3
煤油末温 t 3
R 2
比较
U 2
U U
1
2
t 2
t t
1
2
R 4
比较
I
I I
4
3
4
t 4
t t
3
4
W 与 U 的关系实验表格
电流做功与哪些因素有关
U
W
I
t
实验探究：电功与哪些因素有关
两次间接测量
W
电流做功与哪些因素有关
浸没ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
W E Q c m (t t0)
煤油
探究 W 与 tU关关系系 不变， 改变
VV1
VV2
R1 W1
cm（t1- t0）
R2 W2
cm（t2- t0）
W 与 U 的关系实验表格
R 1