幼儿园教案-虫虫历险记

虫虫历险记
活动目标
尝试不同方向的手膝着地爬，提高上下肢的协调性。

愿意在夏日适当进行户外运动，喜欢体育游戏。

活动准备
钻圈10个，上面分别贴上1—10的点卡，摆放成半圆形。

起点线、终点线各一条，数字卡1—10若干放在终点线。

准备操音乐。

活动过程
一、虫虫练本领
——扮演角色，引出活动内容。

教师：今天我们来当夏日的小虫，一起出去玩吧。

——教师带着幼儿绕场踮脚走做虫飞动作，听音乐做准备操，重点活动上肢、下肢与腰腹。

二、虫虫爬
——幼儿探索各种爬行姿势。

教师：虫虫喜欢爬来爬去，它们会怎么爬呢？
——请个别幼儿示范手膝着地爬，教师讲解动作要领。

教师：××爬得又快又好，我们也来学他爬的样子吧，你们看他爬行时手和膝盖都会碰到地。

——教师用语言创设游戏情境，幼儿集体练习手膝着地爬。

教师：快来追虫妈妈吧。

（引导幼儿快速向前爬。

）不好，前方有小鸟，我们快向后退。

（引导幼儿快速
倒退爬。

）小鸟飞走了，我们安全了，我们去找点吃的吧，往这边找找，（引导幼儿向左横爬。

）往那边找找。

（引导幼儿向右横爬。

）我们爬过小树林吧。

（引导幼儿绕着地上的做操圆点曲线爬。

）一阵风吹来，小虫像风车一样转转转。

（引导幼儿原地旋转爬。

）——游戏：虫虫爬爬比赛。

10名幼儿一组，在起点线准备，听到爬的口令向终点爬，根据爬行的名次，幼儿拿相应的数字贴在胸前。

引导幼儿找到贴有与自己数字一样的点卡的钻圈。

教师：看看自己拿到的是数字几，找找你的家在哪里，爬到自己的家里吧。

三、虫虫历险记
——教师交代游戏玩法。

教师：虫虫在外面玩，如果听见母鸡的叫声，赶紧躲进自己的山洞里。

——游戏进行2—3遍。

——幼儿按序摆放钻圈。

教师：肚子饿了，我们钻过山洞去找吃的吧。

请大家把钻圈按1、2、3……的顺序摆成一个山洞。

——幼儿手膝着地鱼贯爬过山洞。

——幼儿一起跟着音乐做放松动作。

教师：今天，小虫虫太棒了，爬得特别快，出去玩时没被大母鸡捉去，我们一起来庆祝一下。