大学生该不该学习思修课
思修对大学生的意义
思修对大学生的意义简介在大学教育中，思想道德修养与法律基础课程（简称思修）一直是必修课之一。
思修的教学旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养，培养他们成为具有责任感和良好行为规范的公民。
本文将探讨思修对大学生的意义。
提高思想道德水平大学是学生转变为社会人的重要阶段。
在这个阶段，大学生需要通过学习和思考提高自己的思想道德水平。
思修课程深入探讨了人类社会的道德规范和法律制度，引导学生反思自己的行为准则。
通过思修学习，大学生能够认识到自己的行为对社会和他人产生的影响，培养正确的价值观和道德观念。
这种提高思想道德水平的过程有助于大学生树立正确的人生目标，担负起家庭和社会的责任。
增强社会责任感思修课程还着重培养大学生的社会责任感。
大学生是未来社会的主要建设者和发展者，他们应该意识到自己的责任和义务。
通过学习思修，大学生能够认识到自己在社会中所处的角色和责任，激发他们为社会发展做出贡献的意愿。
思修课程引导学生关注社会问题，提高大学生对社会公共利益的理解和关注度，激发大学生参与公益活动和社会实践的热情。
培养正确的价值观念价值观是一个人行为准则和判断标准的核心。
大学生阶段正是青年人形成自己独立人格的关键时期。
思修课程通过多样性的教学内容，引导大学生对不同的价值观进行分析和思考。
学生们通过思修课程了解到不同的文化背景、价值观念和思想体系，学会尊重和包容不同观点，培养自己的独立思考能力。
思修课程还提供了许多现实生活中的案例，引导学生分析判断，培养大学生审视现实的能力。
培养公民素养和法制观念通过思修课程，大学生能够了解社会中的法律法规和道德规范。
大学生在成长过程中需要明确自己的权益和义务，合法合理行使自己的权利，同时也要履行相应的社会义务。
思修课程引导学生学习和遵守法律法规，培养他们的法制观念，使大学生具备合法合理维权的能力。
在这个过程中，大学生还可以学习到如何正确处理社会关系，培养自己的公民素养。
结合实际谈谈学习《思想道德修养与法律基础》课的意义
结合实际谈谈学习《思想道德修养与法律基础》课的意义学习《思想道德修养与法律基础》意义和方法大学时期是人生道德意识构成、发展和成熟的1个重要阶段，在这个时期构成的思想道德观念对1个人的影响尤其重要。
思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特点，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替换的作用。
以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指点，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿与教学的全进程。
通过理论学习和实践体验，帮助大学生构成崇高的理想信心，宏扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、遵法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观构成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。
加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都本身有1个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。
我觉得此门课程给我们提供人生的指南，对提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
我相信每一个大学生在初进大学的时候都会有1种迷茫，由于我们发现自己突然变了1种身份，因而我们开始大量这个偌大的圈子，寻觅着自己的人生坐标和前进方向。
我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎提问，引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。
这1时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。
思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，取得真、善、美的心理启发，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。
思修课的意义作用体会
思修课的意义、作用与体会思想道德修养与法律基础课程（简称思修课），是高校教育中的一门重要课程。
作为大学生的基础教育之一，思修课不仅仅是一门理论课程，更是对学生思想品质的塑造和理性思维的培养有着重要的意义、作用和体会。
1. 意义思修课的意义在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
在大学阶段，学生正处于思想成长的关键阶段，他们积极探索和构建自己的思想体系。
通过思修课的学习，学生能够接触到各种思想流派和多元化的文化，开阔眼界，增强理性思维能力，形成独立、积极、健康的人生观。
此外，思修课还有助于加强学生对法律和道德的认识。
法律和道德是社会生活的基本规范，学生在学习思修课程的过程中，能够了解法律和道德的基本概念、原则和规范，提高自己的法律意识和道德修养，从而更好地适应社会。
2. 作用思修课的作用体现在以下几个方面：2.1 增强思想道德修养思修课能够加强学生的思想道德修养，培养学生正确的价值观念。
通过学习相关理论知识，学生可以了解到伦理道德原则、人际关系处理、社会公德等方面的知识，使其具备正确的社会行为规范和道德伦理意识。
2.2 培养批判性思维思修课强调理性思维和思辨能力的培养，能够培养学生的批判性思维能力。
通过学习思修课程，学生能够学会辨析信息、分析问题，培养自己的逻辑思维和批判思维，提高解决问题的能力。
2.3 培养正确的世界观和人生观思修课对学生具有引导和启迪作用，能够帮助学生建立正确的世界观和人生观。
通过学习思修课程，学生能够了解到各种思想流派的争议和观点，从而形成自己清晰、明确的世界观和人生观。
3. 体会在学习思修课程的过程中，我深深感受到了思修课的意义和作用。
通过思修课的学习，我懂得了正确的道德行为与个人的幸福紧密相关。
在日常生活中，我能够根据思修课中学到的道德规范去判断和行动，提高自身的道德修养。
此外，思修课让我对社会问题有了更加深刻的思考。
通过学习思修课程，我能够从多个角度去认识问题，避免盲从和偏见，做到理性思考。
谈谈对《思想道德修养与法律基础》这门课的必要性和现实性
《思想道德修养与法律基础》这门课的必要性和现实性胡月每年新学期开学以后，都有大批刚跨入高校的新生在相当长的一段时间内出现“水土不服”的现象，对大学的环境、人际关系、学习方式、生活习惯等不适应，对自己的人生设计、生活预期感到迷茫和困惑，有些学生由于没有得到及时疏导和科学引导，长期处在压抑、苦闷、焦虑、消沉、懊悔、颓废等心境之中，有的甚至通过网络游戏来排解苦闷、寂寞和失落的情绪，严重影响我们身心的健康发展和学业进步；《思想道德修养与法律基础》作为大学生思想政治教育的主阵地、主渠道，笔者在该课程多年的教学实践中，注重将课程教学与大学新生的适应性教育结合起来，深入分析我们新生中常见的适应性问题，有针对性开展教学，帮助我们尽快调整好心态，走出因环境改变而带来的困惑，尽快适应大学生活，实现人生新阶段的转变。
一、我们大学新生常见的不适应现象1.心理不适应。
在中学阶段，学习是压倒一切的大事，除了学习，其它事情都可以高高挂起，不予理会，只要学习成绩好，其它事情自有家长和老师帮忙打理和操心，学生普遍对老师和家长产生依赖性。
进入大学以后，特别是远离故土和父母的新生，所有的事情都要靠自己来处理，突然“断奶”会使很多新生产生心理上的不适应。
如果遇上一些生活上的小挫折，又没有老师、知心的同学和朋友给予关心和帮助，我们就会有一种被抛弃感，容易产生焦虑、沮丧、孤独、无助等不良心理，会特别地想念父母亲人、怀念过去，有的同学还会萌生回家、辍学等“归去兮”的想法。
2.学习目标和学习方法不适应。
大学教育更趋近于“人”的教育，教育的目标不仅重视智商教育，更重视情商教育。
不仅要教会学生知识，而且要教会学生学习，使其具有汲取、处理新知识的能力；不仅要教会他们认识世界，还要教会他们正确认识自己、保护自己、教育自己、管理自己；不仅要教会他们知识技能，还要教会他们做人。
所以，大学教育方法主要采取“引导式”教育。
而中学阶段的教育由于受升学指挥棒的驱使，学校注重在本区域内的排名，看重的是学生考试的分数，关注的是每年升重点大学的人数，学生往往被作为“工具”而培养。
大学生对思修课的认识
大学生对思修课的认识大学生对思修课的认识在培养和提高学生思想道德素质方面具有重要意义。
思想道德修养是大学生发展全面素质的基础和关键环节，而思想政治理论课作为大学生人文社会科学知识的重要组成部分，起着重要的教育作用。
本文将探讨大学生对思修课的认识，分析其意义和价值所在。
1. 思修课的定义和目标思修课是指“思想政治理论课”，是中国高校学生必修的一门课程。
该课程旨在培养和塑造大学生正确的世界观、人生观和价值观，加强学生的思想道德修养，提高学生的理论水平和综合素质。
2. 思修课的意义和价值2.1 培养正确的思想意识思修课有助于培养和加强学生正确的思想意识，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
思修课通过学习马克思主义的基本原理和方法论，帮助学生正确把握自己的人生定位，明确人生目标，树立正确的人生追求。
2.2 培养社会责任感和公民意识思修课重视培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生对国家发展、社会进步和民族复兴的关注和认识。
通过研讨和分析社会热点问题，思修课激发学生的社会责任感，帮助学生深入理解社会现象的背后原因和影响，培养学生的批判思维和创新意识。
2.3 提升综合素质和思维能力思修课从理论和实践两方面提升大学生的综合素质和思维能力。
通过学习马克思主义的基本理论，学生能够系统掌握相关知识和理论，提高自己的思维能力和理论水平。
同时，思修课注重实践教学，通过社会调研、实践活动等方式，培养学生的实践能力和创新精神，提高解决问题的能力。
3. 大学生对思修课的认识大学生对思修课的认识存在一定的差异，具体表现为以下几个方面：3.1 深感思修课的重要性大部分大学生对思修课的重要性有较高的认识。
他们认为思修课有助于提高自身的思想道德修养，增强社会责任感和公民意识，提升综合素质和思维能力。
他们积极参与思修课的学习和讨论，努力将所学知识应用于实践。
3.2 存在思修课程认知偏差部分大学生存在对思修课的认知偏差。
他们将思修课仅仅视为一门考试课，只注重取得高分，而忽视了思修课对提升综合素质和思维能力的重要作用。
思修毛概马哲近代史是大学必学的吗
思修、毛概、马哲、近代史是大学必学的吗大学教育是一门广泛涵盖各个学科领域的教育，旨在培养学生的综合素质和批判思维能力。
在学习的过程中，思修、毛概、马哲以及近代史等课程经常被列为必学科目。
然而，是否这些课程对大学生来说真的是必学的呢？本文将对这个问题进行探讨。
首先，思修（思想政治理论课）是一门系统阐述马克思主义理论体系的课程。
它旨在帮助学生全面、准确地掌握和运用马克思主义的基本原理和方法，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
在大学阶段，这门课程对于学生的思维方式和道德观念的形成具有重要意义，因此可以说是大学必学的。
其次，毛概（毛泽东思想概论）是一门介绍毛泽东思想的课程。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，对中国革命和建设具有深远影响。
学习毛概不仅可以加深对于中国历史的理解，还可以帮助学生对于中国特色社会主义的发展有更加全面的认识。
因此，毛概也可以说是大学必学的一门课程。
马哲（马克思主义哲学原理）是马克思主义哲学的基础课程。
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分，包括辩证唯物主义、历史唯物主义等基本原理。
学习马哲可以培养学生的科学思维和辩证思维能力，使他们更好地理解社会现象和问题，具备批判性思维的能力。
在这个意义上，马哲也是大学必学的一门课程。
近代史是指从近代社会开始到现代社会发展的历史，包括政治、经济、文化等各个方面的变革和演变。
学习近代史可以帮助学生了解现代社会的发展脉络，掌握历史发展的规律和趋势。
这对于学生培养历史观、社会观以及拓宽视野都具有积极的作用。
因此，近代史也是大学必学的一门课程。
综上所述，思修、毛概、马哲以及近代史课程在大学教育中都具有重要的地位。
通过学习这些课程，学生可以接触到不同领域的知识，培养综合素质和批判思维能力。
尽管具体的教学内容可能因学校和专业的不同而存在一定差异，但是这些课程对于大学生的成长和发展都有着积极的促进作用。
然而，学生的学习需求和兴趣也应该被充分考虑，只有在学生主动学习和积极投入的情况下，这些课程才能真正发挥出应有的教育价值。
大学思修是什么必学的吗
大学思修是什么必学的吗大学思想道德修养与法律基础课，通称大学思修课程，是大部分中国大学本科生必修的一门课程。
然而，对于部分学生来说，这门课似乎并不被认为是必学的。
他们可能会认为这门课程只是为了应付考试，而没有实际的用处。
那么，大学思修到底是什么？它为什么被认为是必学的呢？大学思修的内容大学思修涵盖了伦理道德、法律基础、基本国情与社会主义核心价值观等方面的知识。
通过这门课程，学生将学习到人类社会各个领域的道德标准和价值观念，了解国家法律法规的基本原则与各种法律常识。
同时，大学思修也为学生提供了社会主义核心价值观的教育，培养他们的思维能力、判断力和人文素养。
大学思修的必要性塑造正确的人生观和价值观大学时期是一个人价值观形成和塑造的重要阶段。
而大学思修正是帮助学生建立正确的人生观、价值观的重要途径之一。
通过学习社会主义核心价值观，学生能够理解和认同国家的核心价值观，形成正确的思想观念和行为准则，为以后的人生道路奠定基础。
培养社会责任感和法治意识大学思修不仅教授各种道德伦理和法律知识，更重要的是培养学生的社会责任感和法治意识。
通过学习社会实践案例和法律法规，学生可以更好地认识到个人行为对社会发展的影响，并主动担当起个人的社会责任。
同时，了解法律知识也能让学生在遇到问题时明确自己的权益和义务，有效地维护自己的合法权益。
帮助学生提升综合素养大学思修是一门综合性课程，它涉及到各个学科的知识，并注重学生的思辨能力和综合素养的培养。
通过这门课程，学生能够培养批判性思维，提高自己的学术素养和逻辑思维能力。
同时，大学思修也注重学生的文化修养和艺术欣赏能力的培养，使学生能够获得全面的人文素养。
总结尽管有部分学生对大学思修课程表示不以为然，然而，从以上的分析中可以看出，大学思修课程对于培养学生的正确价值观、社会责任感和法治意识，以及提升学生的综合素养具有重要的作用。
这些都是大学生必备的素质和能力，并对其未来的职业发展和社会生活有着积极的影响。
大一新生对思修课的认识及对教学课程的意见与建议
大一新生对思修课的认识及对教学课程的意见与建议大一新生对思修课的认识及对教学课程的意见与建议作为大一新生，我对思想道德修养与法律基础（简称思修）课程有着较为深刻的认识。
思修课是大学教育中重要的一门基础课程，旨在帮助我们树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进个人全面发展。
通过学习思修课，我认识到了其重要性，并思考了对教学课程的意见与建议。
首先，我意识到思修课在大学教育中的重要性。
大学是培养国家栋梁之才的摇篮，而思修课作为一门涉及道德、价值观、法律等方面的课程，对大学生的成长起着重要的指导作用。
通过思修课的学习，我们能够认识到自己是社会的一员，了解个人与社会之间的关系，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
这对于我们的全面发展和未来的成长至关重要。
其次，我认为思修课的教学课程可以进一步完善。
首先，思修课的课程设置可以更加系统和全面。
目前，大部分学校的思修课主要涉及道德、法律等领域，但在涉及到一些具体的实践操作方面较少。
因此，我建议在思修课中增加一些实践环节，如社会实践、社会调研等，使理论与实践相结合，更加贴近学生的生活实际。
其次，思修课的教学方法可以更加多样化。
当前，大部分思修课仍然以教师传授知识为主，缺乏互动和参与性。
我认为，思修课应该采用多种教学方法，如讨论、小组研讨、案例分析等，鼓励学生积极参与，培养学生的思辨能力和解决问题的能力。
只有在互动的氛围中，学生才能更好地理解和吸收所学知识。
此外，我认为思修课的教材选择也需要更加多样化。
思修课的教材通常以国家出版的教材为主，这样的教材有时过于抽象和理论化，难以引起学生的兴趣和共鸣。
因此，我建议思修课的教材可以选择一些具有趣味性和切实可行性的案例，通过具体的事例来阐述道德和法律的原则，更好地引起学生的兴趣和思考。
最后，我认为思修课的考核方式可以更加灵活多样。
目前，大部分学校的思修课考核方式主要是通过课堂测验和期末考试，这种方式缺乏针对性和个性化。
我建议采用更加灵活的考核方式，如小组报告、个人作业、案例分析等，鼓励学生主动参与，培养学生的团队合作能力和实践能力。
思修课的意义和方法
思修课的意义和方法1. 引言思想政治理论课，通常缩写为思修课，是大多数高校的一门必修课程。
思修课的学习对于大学生的个人发展和社会责任十分重要，它不仅涉及到学生学习的范畴，更关系到国家和社会文明的传承与发展。
本文将探讨思修课的意义和方法，旨在引起读者对思修课程的关注和重视。
2. 思修课的意义2.1 培养理论素养思修课作为一门社会科学课程，旨在通过学习和思考，培养学生的理论素养。
思修课涵盖了多个方面的知识，如马克思主义的基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的理论等，为学生提供了系统的思想政治理论知识。
这些知识能够开阔学生的视野，增强他们的批判思维和创新能力，使他们在面对现实问题时能够运用理论知识进行分析和思考。
2.2 塑造良好的价值观思修课不仅仅是知识的学习，更重要的是通过这门课程引领学生形成正确的价值观。
价值观是一个人对美好生活和正确行为的认知，它对一个人的行为选择和决策起着重要的影响作用。
思修课通过教育学生党的价值观和社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助他们树立正确的人生目标，为实现个人发展和社会进步做出贡献。
2.3 培养社会责任感思修课的另一个重要意义是培养学生的社会责任感。
在现代社会，每个公民都应该承担起一定的社会责任，为社会进步作出自己的贡献。
思修课通过介绍党的奋斗历程、社会主义事业的伟大成就，以及国家和社会面临的重大问题，引导学生思考自己应该承担的责任和义务，激发他们对社会问题的关注，并主动投身于社会实践中去。
3. 思修课的学习方法3.1 主动思考与独立学习思修课的学习不应仅限于听课和记笔记，更重要的是学生的主动思考和独立学习。
学生应该通过自主阅读相关文献、参加讨论、思考问题，发展自己的独立思考能力。
同时，也可以结合实际问题和自身经验，将所学知识与实践相结合，形成自己的理论联系实际的能力。
3.2 多方参考与广泛思辨思修课不仅要学习教材的内容，还应该广泛参考其他资料和观点，进行多方位的思考和思辨。
大学思修是什么必学的吗
大学思修是什么必学的吗大学思修是指在大学期间，学生通过学习思想道德修养和法律基础知识的课程，以培养学生的思想道德修养和法律意识。
那么，大学思修究竟是什么？它为什么是必学的呢？首先，大学思修是一门重要的基础课程。
作为一种综合性的课程，它不仅涉及到思想道德，还包含了法律知识。
大学期间，学生处于思想发展的关键时期，通过思修课程，可以培养学生的正确价值观和道德观念，提高其道德水平和素质。
同时，学习法律基础知识可以使学生了解国家法律制度和社会法律规范，增强法律意识。
这些对培养学生的综合素质和提升思想道德、法律意识都是非常重要的，因此大学思修被广泛认为是一门必学的课程。
其次，大学思修有助于促进学生的综合发展。
在大学思修的学习过程中，学生可以接触到各种思想流派、学说和观点，了解不同文化背景下的思考方式和道德观念。
这种多元化的学习有助于拓宽学生的思维和视野，培养其批判性思维和创新能力。
同时，通过法律基础知识的学习，学生可以了解社会的法律制度和法治精神，提高自己的法律素养。
这对于学生的职业发展和社会适应能力都是非常有帮助的。
另外，大学思修还能帮助学生增强社会责任感和公民意识。
在大学思修的学习中，学生可以了解到社会的复杂性和多样性，以及自己在社会中扮演的角色和责任。
通过讨论和思考，学生可以形成独立的思考能力和判断能力，提高其公民意识和社会责任感。
这对于学生的个人成长和社会参与都是非常重要的。
最后，大学思修还能够培养学生的人文精神和人道主义价值观。
在思修的学习中，学生可以接触到人类历史上的思想和文化经典，了解到人类社会的进步和发展。
通过研究古代哲学和思想家的作品，可以让学生寻找到自己的人生意义和价值观。
这种人文精神和人道主义价值观，将对学生的生活观、价值观产生积极的影响。
综上所述，大学思修作为一门综合性的课程，对于培养学生的综合素质、提高思维能力、加强社会责任感和培养人文精神都具有重要的作用。
因此，大学思修确实是一门必学的课程，每位大学生都应该重视并且认真学习。
大学思修什么时候学
大学思修什么时候学在大学期间，学生需要修习各种不同的课程，其中一门重要的课程是思想政治理论课，通常简称为思修课。
那么大学生应该在什么时候学习思修课呢？这是一个需要认真思考和探讨的问题。
大学思修课的重要性首先，我们需要意识到大学思修课的重要性。
作为一门关于思想政治理论的课程，思修课不仅仅是为了满足学分，更重要的是为学生提供了正确的价值观和世界观。
通过思修课的学习，学生可以更好地了解国家的政治制度、法律法规以及社会主义核心价值观等方面的知识，培养正确的思想意识和社会责任感。
此外，大学思修课还能够促进学生的思维能力和创新意识的培养。
思修课注重培养学生的逻辑思维和创新能力，通过培养学生对社会问题的独立思考和批判性思维，使他们具备解决实际问题的能力。
综上所述，大学思修课对于大学生的成长和发展至关重要，因此学生应该在适当的时候学习思修课。
学习大学思修课的时间那么大学生应该在什么时候学习思修课呢？虽然每个学校的学制和课程安排不尽相同，但是根据一般的情况，以下几个时间段是学习大学思修课的合适时机：1. 大一新生入学阶段大一新生刚刚进入大学，对于大学生活和学习环境还不太熟悉。
此时，学习思修课可以帮助他们更好地适应大学的学习和生活方式。
思修课可以为他们提供一些关于大学生活规范、学术道德、思想品德等方面的基本知识，为他们打下基础。
2. 大学生活中的闲暇时间大学生活中，难免会有一些空闲时间，例如寒暑假、午休时间等。
这些时间可以用来学习思修课。
通过课程学习和研究，学生可以加深对思想政治理论知识的理解和掌握，提高思维能力和创新意识。
3. 带有综合实践性质的课程大学中，有一些课程是与思修课相关的，例如公共事务课、社会实践等。
这些综合实践性质的课程也是学习思修课的好时机。
通过与实际情况结合，学生可以更好地将思修课上的理论知识应用于实际生活中，提升对思想政治理论的理解和应用能力。
综上所述，大学思修课可以在大一新生入学阶段、闲暇时间和带有综合实践性质的课程中学习。
浅析思修课程对大学生发展的价值与作用
浅析思修课程对大学生发展的价值与作用根据本学期我对思想道德修养与法律基础课程的学习后，我认为大学高等教育不应当只是注重于培养同学们的专业知识技能以及适应工作环境的特殊需要，更要将思想道德素质教育与法治教育融合，促进同学们的综合协调全方位发展。
其实思修课程对大学生发展具有良好的价值与作用体现，思修课对改善同学们的人生观、世界观以及价值观有重要的影响作用，并且同时引导同学们在大学几年的生活中应当做好哪些方面的规划与目标的树立有指引性作用，在这之外，思修课程对于同学们今后的发展，不光是在学习上，还包括在工作和实习中都有一定的参考价值，最后思修课程对于提升个人的道德素质和法律意识拥有很好的作用。
思修课有助于改善同学们的人生观、价值观和世界观。
通过对思想道德修养与法律基础课程的学习与了解，我们就可以清晰的知道本门课程讲述了关于大学生发展目标、理想、生活态度、实际行动、价值观念、道德行为和法律意识等一系列的概念，通过对这些知识的学习以及实践体验，我们就可以更好的树立自己的生活态度、人生观和价值观。
为大学后面几年的学习以及生活和将来出身社会进行工作做好基础性的准备。
思修课有助于大学生对目标与理想的树立。
思想道德素质修养是我们的行为准则，目标的确立往往与身边所处的环境、对生活的认知和自身的认识有关，思修课是主要以改善大学生的思想道德行为素养为主要的教育主体，思修课在思想和行为上对大学生都提出了要求和期待，所以通过思修课的学习有助于大学生树立理想与目标，早日融入社会的大环境，进而实现所期待的人生价值。
思修课可以为未来的工作与实习提供参考。
在思修课的学习当中，我们学习了很多人就业与实习的案例，也进行了相应的分析与研究，通过了解他人的就业方式、就业领域和成功的要素，就很容易给我们提供一种指引性的参考，所以思修课间接性地为大学生将来的就业与实习工作做好了铺垫。
论学习思修的必要性
论当代大学生学习思修的必要性在现今许多的高校，思修课一般都是公共必修课，但是很多大学生却发出这样的疑问，当代大学生真的有必要学习思修课吗？今天就要我们来讨论一下学习思修课的必要性。
首先，大学生是新生代的力量，是建设未来社会的主力军。
大学生的道德水平与法律修养已经成为衡量中华民族整体素质评价的重要准则，所以大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的正确观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
只有认真领会社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法制国家与和谐社会建设中，做一名知法懂法守法的合格公民。
其次，现在的大学生对法律了解的太少太少，缺乏认识和运用法律的能力和素质，导致现在的大学生违法乱纪时，并不认为自己的行为是错误的。
对法律知识的缺失导致了现代大学生屡屡酿出悲剧。
清华大学有位学生曾为了验证“黑熊嗅觉是否敏感”用手中的硫酸泼向动物园里的黑熊，对黑熊造成了严重的损伤，最后因涉嫌以估计毁坏财物罪被起诉，曾今的天之骄子，因为自身法律知识的淡薄和对法律漠视最后沦为阶下囚，与之相伴不再是书本而是手铐和脚镣。
可见客观知识的提高并不能有效的使人的自身素质和法律意识得到提高，对法律无知所造成的结果就是既伤害了别人，也伤害了自己。
所以，现代高校必须加强对大学生法律知识和道德修养的教育，而我们作为当代大学生，必须加强社会主义法律修养，做一名合格的、优秀的当代大学生。
再次，从自身发展状况看，我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。
大学生思修课
题目：大学生思修课的意义与价值一、引言二、大学生思修课的意义1.提升思想道德素质思修课有助于大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，提高他们的思想道德素质。
通过学习马克思主义基本原理、社会主义核心价值观等内容，大学生能够明确自己的人生目标，坚定理想信念，形成积极向上的人生态度。
2.培养道德品质思修课着重培养大学生的道德品质，包括诚信、敬业、团结、友善等。
这些品质是大学生立身处世的基础，也是他们成为社会主义建设者和接班人的必备条件。
3.增强法律意识思修课旨在提高大学生的法律素养，使他们具备一定的法律知识，能够自觉遵纪守法，维护社会公平正义。
这对于构建法治国家、实现国家长治久安具有重要意义。
4.促进全面发展思修课关注大学生的全面发展，注重培养他们的创新精神、实践能力和社会责任感。
通过思修课的学习，大学生能够在德、智、体、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设贡献力量。
三、大学生思修课的内容1.马克思主义基本原理马克思主义基本原理是思修课的核心内容，包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等。
通过学习，大学生能够掌握马克思主义的世界观和方法论，为认识世界和改造世界提供理论指导。
2.社会主义核心价值观社会主义核心价值观是思修课的重要内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
大学生应当将这些价值观内化为自己的行为准则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
3.法律知识法律知识是思修课的基础内容，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
大学生通过学习法律知识，能够增强法律意识，自觉遵纪守法，维护国家利益和人民权益。
4.道德修养道德修养是思修课的重点内容，包括诚信、敬业、团结、友善等。
大学生应当树立正确的道德观念，养成良好的道德品质，为成为社会主义建设者和接班人奠定基础。
四、大学生思修课的教学方法1.理论与实践相结合思修课教学应注重理论与实践相结合，既要传授理论知识，又要引导大学生将所学知识运用到实际生活中，做到知行合一。
思修对大学生的意义
思修对大学生的意义思想道德修养课（简称思修）作为大学必修课程，对大学生的成长和发展具有重要意义。
它不仅是一门学科知识的传授，更是培养学生良好思想品质和道德观念的重要途径。
思修对大学生的意义体现在以下几个方面。
培养良好的思想道德品质在大学阶段，学生面临着各种新的学习和生活环境，思想容易受到外界影响，价值观可能发生摇摆。
而思修作为专门讲授道德规范和基本原理的课程，能够引导学生正确的行为准则和世界观观念。
通过学习思修，学生可以形成正确的人生观、价值观和世界观，培养出高尚的思想道德品质，并在面对困难和选择时能够做出正确的判断和决策。
强化法律意识和社会责任感思修课程不仅会侧重于道德规范的传授，还会涉及到法律知识和社会道德。
通过学习思修，大学生可以了解和学习相关的法律法规，提高自身的法律意识，遵守法律纪律。
同时，思修也会教授社会伦理和社会责任感，让学生认识到自己作为社会一员应该承担的责任和义务。
这种法律和道德的双重教育，能够培养学生合法合规的行为意识和社会责任感。
培养良好的人际关系和社交能力大学时期是人际交往最为频繁和丰富的时期，是学生建立社交网络的关键时刻。
思修课程通常会通过课堂讨论和团体项目等形式，培养学生与人合作、沟通和交流的能力。
学生不仅能够与同学们形成良好的交往关系，还可以借助思修课程中的团队合作，锻炼自己领导和组织的能力。
这样的课堂环境有助于学生的个人成长和人际关系的发展，对今后的社会交往和职业发展有着重要的影响。
激发创新和创造力在思修课程中，学生不仅会接触到丰富的知识和观念，还会学习到一些思考和分析的方法和技巧。
这些方法和技巧培养了学生的批判性思维和创造性思维，激发了他们的创新和创造力。
思修课程往往会引导学生思考社会问题和人生意义，培养学生独立思考和创新思维的能力。
这对于大学生的综合素质提高和未来的职业发展都具有重要推动的作用。
综上所述，思修对大学生具有重要的意义。
它不仅培养学生良好的思想道德品质，还强化了法律意识和社会责任感。
大学思修是必修吗
大学思修是必修吗引言大学思想道德修养与法律基础课程，简称思修课，是大学教育中的一门重要课程。
然而，对于大学生而言，思修课往往被认为是一门“无用”的课程，给人一种强制学习的感觉。
那么，大学思修究竟是否必修?本文将从多个角度对此进行探讨。
思修课的意义与目的思修课作为大学的一门必修课程，旨在培养学生的思想道德素养和法律意识，提高其社会价值观和法治观念。
在当今社会，人才需要具备良好的道德修养和法律意识，才能更好地适应社会变革和发展。
思修课通过对道德伦理、中国特色社会主义等内容的学习，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养担当民族复兴大任的意识。
思修课和高校文化建设作为大学教育的重要组成部分，思修课对于高校文化建设具有重要的促进作用。
大学是文化传承和繁衍的场所，培养学生的人文素养、社会责任感和法律观念，是高校文化建设的重要内容。
思修课在培养学生的人文素养和社会责任感方面发挥着重要的作用，促使学生更加关注社会问题，增强对社会发展的责任感，从而形成积极健康的社会心态。
思修课和个人成长发展思修课不仅对高校文化建设有重要作用，同时也对学生个人成长和发展具有积极影响。
通过思修课的学习，学生可以深入了解社会现实、民族精神、人类命运共同体等重要概念，提升思辨能力和综合素养。
思修课也将培养学生的创新精神、合作意识和领导能力，为学生的个人成长和终身发展打下良好基础。
学生对思修课的态度然而，实际情况是，大部分学生对思修课抱有抵触情绪，对其认可度较低。
这主要有以下几点原因：1.认为与自己专业无关：很多学生认为思修课与他们的专业无关，对未来的就业和职业发展没有实质性帮助。
2.教学内容与个人兴趣脱节：思修课的教学内容普遍较为抽象，与学生的日常兴趣爱好相距甚远，难以引起学生的兴趣和学习动力。
3.考试与学分挂钩：有些学校将思修课设定为必修课且成绩与学分直接关联，这导致一些学生只是为了获得学分而应付考试，并没有真正理解和吸收思修的核心内容。
思修对大学生的意义
思修对大学生的意义引言在大学阶段，学生们面临着来自不同方面的挑战和诱惑。
思想道德修养课（以下简称思修）作为一门重要的课程，对于大学生的培养和成长起着不可忽视的作用。
本文将探讨思修对大学生的意义，并分析其在学生综合素质培养中的重要性。
培养正确的价值观和世界观思修课程致力于教育学生正确的价值观和世界观。
大学生正处于自我认知和意识觉醒的阶段，他们面临着各种价值观的冲击和选择。
思修通过传授正确的道德观念和价值观，帮助学生建立正确的世界观，塑造积极向上的人生态度。
这有利于大学生正确面对生活中的困难和诱惑，提高他们的抵御力，更好地适应社会的发展和变化。
影响道德行为和道德判断能力大学生时期是一个个体道德行为渐趋成熟的关键阶段。
思修教育不仅能够传授道德知识和道德规范，还能够引导学生思考，提高他们的道德判断能力。
通过思修的学习，大学生能够认识到个体行为对社会和他人的影响，培养起正确的道德观念和行为准则。
这有利于他们塑造良好的个人品质，践行社会主义核心价值观，为社会健康发展贡献力量。
培养学生的社会责任感思修课程还能够帮助大学生培养社会责任感。
作为未来社会的栋梁之材，大学生应该具备为社会发展和进步做出贡献的意识和能力。
思修通过教育学生正确的社会观、正确认识社会的发展变化和问题，引导学生认识到自己的社会责任和义务。
这有助于激发大学生的社会参与意识，鼓励他们投身公益事业，推动社会的繁荣与进步。
培养良好的学术道德和职业道德大学作为知识的殿堂，思修对大学生的学术道德和职业道德的培养起着重要作用。
思修课程通过传授学术道德的重要性和规范，引导学生遵守学术规范，树立诚实守信、严谨扎实的学术态度。
同时，思修还注重培养职业道德，教育学生遵守职业道德准则，树立正确的就业观念和职业道德操守。
这有助于大学生们在日后的学术研究和职业发展中，保持良好的道德品质与职业操守。
结论思修对大学生的意义不容忽视。
通过培养正确的价值观和世界观，影响道德行为和道德判断能力，培养学生的社会责任感，以及培养良好的学术道德和职业道德，思修为大学生的综合素质培养提供了重要支持。
浅谈我对思修课的看法
浅谈我对思修课的看法摘要:说实话,直到现在我也不知道思修课对我来说到底重不重要，从这门课程中到底可以学到什么,对思修课意见似乎还挺大的.虽然学校既然开设了这门课，那么我们或多或少可以从中得到一些东西，但是我还是没能做到认真听课，还逃了几次课,并且发现有很多学生都会选择逃课,我想这一方面是对老师的不尊重,毕竟老师还是付出了辛勤的劳动，另一方面也是对自己不负责任的表现，但怎样才能让老师所讲的被学生接受，让我们学生有所收获呢？这篇文章就是围绕这个问题展开的，首先以我对思修课的感受表达出许多大学生的感受，进而分析原因并有针对性地提出改善这种状况的建议。
关键词：枯燥、乏味、空洞,逃课，教学方式、方法，实践性教学一、思修课给我的感受转瞬间新学期就要结束了，直到思修课老师要我们写论文的时候,才突然发现自己没有认真听过几节课，去了也只做别的事，要么干脆就不去了,逃课，就是感觉思修课是多余的，对它好像有很多看法,几个月的时间根本什么都没学到什么. 刚开始接触思修课的时候，特别是当我看到书上说学习思修课有助于我们大学生立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路,有助于我们大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德修养和法律素养打下知识基础的时候，有助于我们大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展的时候,就对它不怎么感兴趣,我觉得这门课对我来说好像很熟悉，因为我从小学开始学思想品德到初中再到高中，一直都在学啊,我认为学的很多了,大学的这门课程只不过是增加法律基础知识部分,其他的内容不是和高中的大同小异吗？有很多学生都持有这种想法，认为思修课无关紧要.我有时候也觉得或许是我太肤浅了,认识不到问题的本质所在.而且在学这门课的过程中我也感受到它的枯燥乏味空洞，老师采用的是填鸭式的教学方法，只知道一味的灌输，因此上大学后就不需要那么重视了，时间应该花在更有意义的事情上去，但是刚开始的时候我还是硬着头皮去听了几次课，果然不出我所料,这门课真的不怎么的在我眼里,感觉很枯燥乏味，有几次都听得想睡觉了，课堂上的人也不多，因为老师从不点名，也许她也觉得这样做没有什么意义吧，有很多都选择逃课了，于是我也就随波逐流,逃了几次课虽然知道大一就逃课不是什么好兆头,但我还是控制不住自己，很有几次只上了一节课就跑到图书馆上网去了，还有几次甚至没去。
思修课是必修吗
思修课是必修吗在大学教育中，思想道德修养与法律基础（简称思修）课程是大家常常会遇到的一门课程。
然而，对于这门课的必修性质，人们的观点千差万别。
有人认为思修课是必修的，有人则持相反意见。
本文将从几个方面探讨思修课的必修性质，并给出自己的观点。
首先，思修课在当前的教育体系中具有必修性质。
我们可以从大学生培养目标来看，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是高等教育的首要任务。
而思修课作为德育教育的重要一环，对于学生思想道德修养的塑造起着至关重要的作用。
思修课涵盖了马克思主义的基本原理，社会主义核心价值观，以及法律法规等内容，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
这是大学教育中必不可少的一部分，必须要被每个学生所学习。
其次，思修课的必修性质也与国家法律法规的规定相一致。
我国《普通高等学校学生管理规定》明确规定了大学生的必修课程和学分要求，其中包括了思修课的必修性。
按照相关法规，学生必须修完规定的学分才能毕业，而思修课是其中之一。
这意味着无论个人是否喜欢，都必须参加思修课的学习。
法律的约束力使得思修课具备了不可回避的必修性质。
然而，一些人可能会对思修课的必修性质提出质疑。
他们认为学生应该有自主选择的权利，不应该被强行灌输特定的思想观点。
这种观点认为，大学应该是一个开放的、包容的学术环境，学生应该自由地选择自己感兴趣的课程和研究方向。
对于这个反对观点，可以从一定程度上理解。
然而，在实际情况中，大学生对于思修课的理解和接受程度是有限的，对于形成成熟的政治思想和正确的价值观还有一定的空白。
因此，思修课的必修性质正好填补了这一空白，帮助学生形成正确的世界观和价值观。
综上所述，思修课的必修性质是有其合理性的。
从大学教育的角度来说，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是首要任务，而思修课作为德育教育的一部分，具有不可或缺的重要性。
同时，思修课的必修性质也与国家法律法规的规定相一致，符合法律的约束力。
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四、思修教我们摆正位置
• 接着思修课还教育我们树立崇高的理想，形成正确的人生 价值观。它要我们思考人的本质，人生理想，人生价值， 个人与社会、国家的关系等。只有正确认识个人与社会、 国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、 人生理想、人生价值、人生责仸、人生态度、人生尊严等 问题。通过学习我们可以知道个人与国家社会的关系，知 道了社会主义集体主义不仅是中国新民主主义革命时期和 社会主义建设初期所应当遵循的道德原则。而且也是社会 主义现代化建设新阶段所要遵循的道德原则，知道了坚持 社会主义集体主义的道德原则是改革开放、建立和发展社 会主义市场经济体制的内在要求，是坚持社会主义价值导 向的必然要求，是现代青年追求成功的必备素质。引导大 学生正确认识人生价值的评价标准，对于树立正确的人生 价值观尤为重要。
三、思修教我们修养
• 作为大学生要加强道德修养，提高个人素质。道德修养和 个人素质在大学生未来的创业中都起到很大的作用，一个 有很高的道德修养和个人素质的人一定能被用人单位赏识， 重用，他的个人技能才能得到很好的发展和提高；而一个 品德低下，没有素质的人，即使他是一个掌握了很高的技 能的人才，用人单位也会不屑中用他，甚至会把他看作社 会的人渣。因此通过思修课来教育现代大学生加强道德修 养，提高个人素质是相当必要的，而我作为当代大学生也 会在这门课上认真学习，努力提高自己的道德修养和个人 素质。将来能以一种诚实守信，爱岗敬业的精神走上工作 岗位。
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五、思修教我们建立观念
•
因此我觉得学习思想道德修养无论是对大学生还是对大学 生所处的社会环境都有相当重要的意义。从青年大学生自身发 展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和 发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面 有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思 想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才 问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻 苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。 还比如在恋爱问题上，既有很大的好奇心，又没有完全正确地 树立起恋爱观，如果这时候没能处理好恋爱问题可能还应想到 自己将来对爱情的看法。这时就需要学校，老师的正确引导和 自身的不断学习，
分.
二、思修课教我们适应新环境
• 我觉得思修课能让我们认清自己的使命。思修的第一课就和我们 探讨了如何适应人生的新阶段，肩负起历史的新使命。我们都是 刚刚经历过高三的磨练，在高考这个独木桥上脱颖而出的“骄 子”。我们带着对大学生活的理想和憧憬，步入了大学校园，可 是有人会发现心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有 着强烈的反差。这是我们在新的生活环境和新的学习环境中所产 生的失落、沮丧、苦恼、困惑及其各种矛盾，如果这是没有人来 正确的引导我们，我们也许就会在这本应美好的大学四年里迷失 方向，没有目标，糊里糊涂地过完四年，结果却什么都没有学到。 思修课上老师就从不同角度引导我们正确认识大学及其大学生活 使命，大学为青年学生成才提供的条件等的学习知道了大学的内 涵和接受大学教育的本质意义，知道了自己要珍惜大学生活，把 握机遇，尽快找准成才的立足点，确立新的目标，迅速实现从中 学到大学的过度。因此作为大学生我们要认识21世纪的世界和中 国，明确历史使命，提高自身素质，不辜负党和国家、人民的重 托。思修课引导我们如何正确处理同室、同班、同乡乊间的交往， 建立和谐的人际关系，并教育我们要正确处理爱情与友谊、学业 的关系，树立正确的爱情观。
◄讨论
：
►►大学生该不该学习思修课？
一、对思修课课的认识
• 首先在我们小组的讨论下我们一致认为该学，而且有非常 必要。因为我觉得大学生是社会主义现代化建设的高级专 门人才，是社会主义事业的建设者和接班人。大学生的肢 体各方面的发展直接关系到国家的社会主义现代化建设。 因此我觉得大学里不仅要有完备的科学技术文化知识教育 体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教 育体系，而思想道德修养就是其中的一个重要组成部
最 后
•
最后思修课还教育我们追求高尚的人格，不 断完善自身。道德修养涵盖着政治、思想、道德 、心理品质等方面的综合修养。修身律已，重视 自我修养，在中国传统文化中具有重要的地位和 作用，是极为重要的传统美德。在现代社会中， 自我修养在培养大学生自强不息精神，增强心理 承受力，提高思想道德境界方面依然具有重要的 意义。因此我们要通过对思修课的学习追求高尚 人格，不断攀登人生高境界。因此我觉得学习思 想道德修养无论是对大学生还是对大学生所处的 社会环境都有相当重要的意义