人教版七年级上册生物知识点精讲课件被子植物的一生

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第三单元 生物圈中的绿色植物
3．探究种子萌发的环境条件(详见实验突破栏目)
4．种子萌发的过程
胚根―首先―发→育根 种子―吸收―水→分子叶或胚乳中的营养物质―转―运→胚轴―发―育→连接根和茎的部位
胚芽―发―育→茎和叶
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第三单元 生物圈中的绿色植物
菜豆种子萌发过程示意图如下：
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第三单元 生物圈中的绿色植物
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第三单元 生物圈中的绿色植物
考点三 开花和结果 1．花的基本结构 一朵花是由花柄、花托、萼片、花 瓣、雄蕊和雌蕊等组成的，雄蕊和雌蕊是 一朵花的主要部分。雄蕊的花药里有花 粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
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花的基本结构示意图
第三单元 生物圈中的绿色植物
2．传粉和受精 (1)传粉和受精的概念 传粉指的是花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程；受精是花粉中的精 子和胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。 (2)传粉的类型 ①自花传粉：一朵花的花粉，从花药中散发出来以后，落到同一朵花的柱头上 的传粉现象。 ②异花传粉：花粉依靠外力(风、昆虫等)落到另一朵花的柱头上的传粉现象。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
3．果实和种子的形成
子房发育成果实，其中胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育为胚 乳，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
4．被子植物的一生
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第三单元 生物圈中的绿色植物
常考点突破
常考点一 种子及其萌发 如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：
(2)自身条件：种子必须是活的、饱满的，胚是完整的，不在休眠期等。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
特别提醒：种子萌发的外界条件中，空气要充足，空气过少不能满足种子的呼 吸作用；温度要适宜，高温和低温都会使种子内的营养物质无法转化，从而无法为 种子萌发提供所需的能量，导致种子无法萌发；需要一定的水分，如果水分太少， 则不能满足种子萌发条件，水分过多，又会引起种子缺氧，无法进行呼吸作用，导 致种子腐烂。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
(3)注意事项：抽样时，要做到随机取样，不能凭主观想法去挑选；样本的大小 要合适(样本多了浪费材料，样本少了准确性差)；要给种子提供最适宜萌发的环境条 件，排除其他因素的干扰。
发芽的种子数 (4)种子的发芽率＝供检测的种子数×100%。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
双子叶植物种子
子叶数 胚乳 不 同 营养物质 点 贮藏部位 子叶功能
相同点
一片 大多数有胚乳，胚乳遇碘液变蓝色
两片 大多数无胚乳
胚乳
子叶
将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚 轴和胚根
贮藏营养物质
都有胚和种皮，胚都有胚芽、胚轴、胚根和子叶
特别提醒：胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
答案：(1)a (2)胚 (3)子叶 (4)茎和叶 (5)充足的空气 (6)两
规律总结：大多数双子叶植物的种子无胚乳，营养物质贮存在子叶中；大多数 单子叶植物的种子有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
常考点二 根尖的结构 (2018·湖南湘潭)下列有关植物根尖的说法正确的是( )
芽的结构和发育
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第三单元 生物圈中的绿色植物
3．植物的生长需要营养物质 植物的生长需要三种营养物质：水、有机物、无机盐。 (1)植物的生长需要水：植物的根从土壤中吸收水分，通过导管运输到植物体各 处，参加生命活动，再通过蒸腾作用散失。 (2)植物的生长需要有机物：植物的绿叶通过光合作用制造有机物，有机物被呼 吸作用消耗，为生命活动提供能量；多余的有机物通过筛管向下运输并储存起来。
答案：(1)子房 种子 (2)花药 花丝 (3)柱头 花柱 (4)传粉
规律总结：雌蕊和雄蕊是花的主要部分。雌蕊的子房内有胚珠，胚珠里含有卵 细胞，雄蕊的花药内有花粉，花粉会产生精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，并 发育成胚。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
常考点五 果实和种子的形成
(2019·陕西)如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指( )
(1) 图 2 是 玉 米 种 子 的 纵 剖 图 ， 该 剖 面 是 刀 片 沿 着 图 1 所 示 的 __________( 选 填
“a”“b”或“c”)线剖开的。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
(2)图3中的①②③④合称为__________，它是新植物的幼体。 (3)“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的 __________。 (4)当一粒种子萌发时，图2中②发育成芽，芽进一步发育成__________。 (5) 播 种 前 ， 需 要 通 过 耕 和 耙 使 土 壤 变 得 疏 松 。 这 是 因 为 种 子 的 萌 发 需 要 __________。 (6)在绿色开花植物中，菜豆被称为双子叶植物，是因为它具有__________片子 叶。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
规律总结：叶芽的发育：芽轴→茎；芽原基→侧芽；叶原基→幼叶；幼叶→ 叶。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
常考点四 花的结构 如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)图中，⑤________将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成________。 (2)①________和④________组成了雄蕊。 (3)②________和③________ 和⑤组成了雌蕊。 (4) 能 产 生 花 粉 的 是 花 药 ， 其 上 的 花 粉 落 到 雌 蕊 的 柱 头 上 的 过 程 ， 叫 做 ________。
放大镜观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、
胚轴和子叶。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
双子叶植物种子的结构和功能
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第三单元 生物圈中的绿色植物
单子叶植物种子的结构和功能
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第三单元 生物圈中的绿色植物
(2)单子叶植物种子与双子叶植物种子的异同
单子叶植物种子
答案：A
规律总结：根尖各结构的功能：成熟区——吸收的主要部位；伸长区——生长最 快的部位；分生区——分裂产生新细胞；根冠——保护。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
常考点三 芽的结构和发育 如图是叶芽的结构，下列关于叶芽的叙述，正确的是( )
A．1会发育成侧芽 B．2会发育成茎 C．3会发育成幼叶 D．枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化 解析：图中1是幼叶，将来发育成叶；2是芽轴，将来发育成茎；3是芽原基， 将来发育成侧芽；芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，A、 C、D项错误。 答案：B
考点二 植株的生长 1．幼根的生长 幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞 体积的增大。
根尖的结构和功能
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第三单元 生物圈中的绿色植物
2．叶芽的结构及发育 芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。 枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，其中的芽还能发育成新的枝条。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
(3)植物的生长需要无机盐：植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和 含钾的无机盐，其作用和相应的缺乏症状如下表所示：
含氮的 无机盐 含磷的 无机盐
含钾和生长，使枝叶 繁茂
植株矮小瘦弱，叶片发黄
促进幼苗的发育和花的开放， 植株特别矮小，叶片呈暗绿
5．测定种子的发芽率 (1)测定方法：抽样检测。从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测，以样 本的检测结果来反映总体情况。 (2)实验方案：在直径为10厘米的培养皿内，铺2～4层滤纸或纱布，加入适量的 水，使滤纸或纱布湿润，然后均匀地摆上100粒种子，控制温度最适宜种子萌发， 使培养皿内保持湿润，每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。注 意再重复测定2次，或设置另外2组平行实验，取3次发芽率的平均值作为测定结 果。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
解析：(1)图2中能完整地看到玉米种子的胚和胚乳，说明是沿着图1所示的a线 剖开的。沿b线剖开会破坏胚，沿c线剖开看不到胚。(2)图2中①是胚轴，②是胚 芽，③是胚根，④是子叶，①②③④合称为胚。(3)花生是双子叶植物，营养物质贮 存在子叶内，故花生油来自种子的子叶。(4)图2中②是胚芽，它首先发育成芽，然 后进一步发育成茎和叶。(5)耕地和耙地能使土壤疏松，使播种下去的种子接触到充 足的空气，利于其萌发。(6)双子叶植物是指种子具有两片子叶的植物。
使果实、种子提早成熟
色，并出现紫色
植株的茎秆软弱，容易倒伏， 使茎秆粗壮，促进淀粉的形成 叶片边缘和尖端呈褐色，并逐
渐焦枯
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第三单元 生物圈中的绿色植物
特别提醒：①植物生长的不同时期，需要的无机盐的量是不同的。 ②除上述三种无机盐外，植物还需要许多其他种类的无机盐，只是量比较小。 ③施肥时，要注意防止土壤中无机盐浓度过高，避免植物根部细胞失水而使植 物萎蔫(烧苗现象)。 ④要合理施用化肥，避免土壤板结、污染水资源、水体富营养化。建议多用农 家肥。
2．种子萌发的条件
种子萌发同时受环境条件和自身条件的影响。
(1)环境条件
条件
原理
一定的水分
使种皮变软、透气，水能溶解和转运营养物 质，为萌发提供营养
充足的空气
氧气参与呼吸作用，分解有机物，为萌发提 供能量
适宜的温度
温度过高或过低，都会妨碍有机物的转化和 呼吸作用的进行