最新部编版六年级语文上册期末专项复习共6套

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ编 六年级上册
六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
襟飘带舞(含近义词) 粉身碎骨 排山倒海 五颜六色
全神贯注(注意力集中) 聚精会神 专心致志 目不转睛
余音袅袅(描写音乐) 高山流水 余音绕梁 天籁之音
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七、巧添同音字。
【jù】 ( 拒 )绝 【dǔ】 目( 睹 ) 【yíng】 晶( 莹 ) 【jìng】 眼( 镜 )
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专项复习之一
字词
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一、用“√”给加点字选择正确的读音。
勾勒 (√lè lèi)
婆娑 (s√uō shā)
苍穹 (qóng qió√ng)
轮廓 (k√uò guō)
肆虐 (n√üè niè)
蓑笠 (s√uō shuāi)
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二、根据拼音写词语。 dàng yàng shuāi jiāo
捕 捕捉 哺 哺育
袖 衣袖 抽 抽出
寇 日寇 冠 冠军
纯 纯洁 傅 师傅 吨问 一吨 缚 束缚
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五、选出下面加点词语运用错误的一项( A ) A.我今天的肚子疼得厉害，真是自• 作• 自• 受• 。 B.王昊在乒乓球比赛中技• 高• 一• 筹• ，以比分领先轻松获胜。 C.大哥哥画的金鱼栩• 栩• 如• 生• ，好像游到了纸上。 D.弟弟搭起积木来忘• 乎• 所• 以• ，沉浸在自己的城堡中。
荡漾 摔跤
jǔ sàng jū shù
沮丧 拘束
qīn qī
亲戚
shēn yín
呻吟
xiū sè
羞涩
pǔ xiě
谱写
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二、根据拼音写词语。
fèi huà
gòng xiàn
废话 贡献
shā yǎ
dòu fu
沙哑 豆腐
liú tǎng
流淌
tiào wàng
眺望
jiū chū
揪出
lóng zhòng
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十、按结构分类。 曳绷穹蜷叉勒逝
左右结构 上下结构 独体结构 半包围结构
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十一、写出下面划线字的反义词。 1.草原的主人迎接远客，( 静寂 )的草原热闹起来了。 2.没想到一向( 羞涩 )的妹妹，今天在客人面前变得很大方。 3.不知怎么回事，这些( 茂盛 )的鲜花竟然枯萎了。 4.一场大雨赶走炎热，迎来( 凉爽 )的空气啊！ 5.保护生态环境光荣，( 破坏 )生态环境可耻。
予死者最后的祭献。( 排比 ) 3.我们紧张极了，气都不敢透一口。( 夸张 ) 4.你想，四周黑洞洞，还不容易碰壁吗？( 反问 )
【解析】常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、 设问、反问、对比、借代、引用、双关等。
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五、把下面的句子写成比喻句。 1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像
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三、修改病句。 1.听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起
欢呼起来。 听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，全场三十万人一起 欢呼起来。 2.伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
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四、指出下列句子使用的修辞方法。 1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。( 比喻 ) 2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠
火( 炬 ) 打( 赌 ) ( 荧 )幕 ( 境 )界
( 距 )离 ( 堵 )住 军( 营 ) ( 敬 )爱
电( 锯 ) 猪( 肚 ) ( 萤 )火 平( 静 )
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八、根据意思写出下面与戏曲有关的用语。 1. 比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。( 压轴 ) 2. 比喻虚假的、好看的外表。( 花架子 ) 3. 比喻扮演反面角色。( 唱白脸 ) 4. 比喻在人手下做无关紧要的事。( 跑龙套 )
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九、给下面加点字选择正确的解释。 单:① 不复杂；②独一；③只，仅；④薄，弱。
1.西瓜有这样危险的经历，我先前单• 知道他在水果店里出 卖罢了。( ③ )
2.小女孩穿的很单• 薄，在风中瑟瑟发抖。( ④ ) 3.我是一个单• 纯可爱的女孩子。( ① ) 4.我一向单• 独上学，不要爸爸妈妈送我。( ② )
隆重
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三、用“ ”画出多音字的正确读音。 1. 在这片沙漠中，蕴藏（cáng zàng）着丰富的宝藏
（cáng zàng）。 2.哥哥把脸绷（bēng běng）得紧紧的，一声不吭
地看着护士给他包扎绷（bēng běng）带。
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四、火眼金睛辨一辨，再组词。 涯 天涯 虑 考虑 裁 裁剪 崖 山崖 虚 虚心 栽 栽树
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十二、用“视”组成不同的词语，再填空。 1.我向台下( 扫视 )了一下，心咚咚地跳起来。 2.( 环视 )四周，这里景色优美。 3.他( 注视 )着那幅图，默默地沉思着。 4.我正要( 凝视 )他们时，骤然一惊，睁开眼……。
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专项复习之二
句子
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一、在括号里填上合适的关联词。 1.( 因为 )闰土是闰月生的，五行缺土，( 所以 )他的父
亲叫他闰土。 3.( 如果 )没有这一“舔”，那饭碗也( 就 )完全不必
拿上舞台。 4.没有鞋穿，( 无论 )春夏秋冬，孩子们( 都 )光着脚
跑来跑去。 4.( 即使 )这些设想能实现，( 也 )是遥远的事情。
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二、把下面的句子改为转述句。 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
【解析】 1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你” 或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若 没有具体所指，则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
__给__无__边__的__地__毯__上__绣__上__了__白__色__的__大__花____。 2.月光照进窗子，茅屋里的一切好像 ___披__上__了__银__纱_____。
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。