中队辅导员职责
少先队中队干部职责分工及工作岗位
少先队中队干部职责分工及工作岗位1. 中队辅导员- 负责组织和指导少先队员的研究、生活、游戏等活动，协助班主任和家长，促进队员全面发展；- 协助指导少先队员进行集体训练和比赛，培养他们的团队合作和竞争意识；- 定期与队员和家长沟通，了解他们的需求和问题，并及时提供帮助和解决方案；- 维护队员的权益，关注他们的成长情况，并及时报告上级领导。
2. 中队纪律委员- 督促队员严格遵守队规和纪律，维护队伍的正常秩序；- 协助辅导员完成各项活动的组织和安排，并负责纪律执行的监督；- 处理队员之间的纠纷和矛盾，帮助他们解决问题，维护队伍的团结和和谐；- 提供支持和建议，帮助队员树立正确的行为榜样，培养良好的行为惯。
3. 中队组织委员- 负责组织和安排队内的各项活动，包括会议、集体训练、集体生活等；- 准备并传达会议和活动的通知，确保队员和家长及时了解相关信息；- 协助辅导员解决队内组织方面的问题，提供合理的建议和改进建议；- 维护队伍的团结和凝聚力，促进队员间的良好关系和互助精神。
4. 中队宣传委员- 负责撰写和发布队内宣传材料，包括通知、公告、新闻稿等；- 组织和参与队内的宣传活动，推广队伍的优秀形象和成果；- 利用网络和社交媒体等渠道，扩大队伍的影响力和知名度；- 收集和反馈队员和家长的意见，提供宣传工作的改进方案。
5. 中队安全委员- 负责队内的安全管理工作，确保队员的人身安全和财产安全；- 指导队员掌握基本的安全常识和技能，提高安全意识和自我保护能力；- 组织和参与安全演练和应急预案的制定，提高应对突发情况的能力；- 监督和报告队内安全事故和隐患，协助解决安全问题。
以上是少先队中队干部的职责分工及工作岗位，希望各位中队干部能够认真履行职责，发挥自己的专长，为少先队员提供良好的组织和指导。
通过大家的努力，我们相信队伍会更加团结、活跃、向上！。
中队辅导员主要职责
中队辅导员工作职责
中队辅导员是由学校党团组织聘请的兼职少先队工作者。
中队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。
中队辅导员要坚持以人为本，做少年儿童人生最求的引领者，时间体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的保护者，良好发展氛围的营造者。
引导少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。
中队辅导员的工作职责是：
1．在学校大队部的领导下，按照党团组织和学校的要求，实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切合本中队队员发展需要，开展各项少先队工作和教育活动。
2．指导快乐中队的创建，辅导中队委员会指定中队工作和活动计划，辅导他们按照计划开展工作和活动。
3．从在一年级第二学期开始指导少先队组织做好发展推优入队。
4．指导队员按照民主选举、轮流任干的原则，做好少先队干部的任职工作。
做好少先队干部的培训工作，帮助他们当家作主。
5．指导中、小队、红领巾社团开展活动。
注重联系实际，依托本地资源，开展富有特色的中队活动。
6．指导中队委员会建设好中队各类教育活动的阵地。
7．关组少先队员的身心健康，开展心理健康教育活动。
8．倾听少先队员的心声，向党团组织和学校反映少先队的意见和成长需要，争取学校、家长和社会的支持和配合。
9．维护少年儿童的合法权益，促进他们全面发展、健康成长。
10．指导开展雏鹰争章活动，作好极力表彰工作。
11．积极参与上级队组织的相关活动，完成党团组织和学校交办的任务。
少先队中队辅导员职责
1、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。
要全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，并成为他们的表率。
2、熟悉少先队业务，自觉进行少先队有关理论的学习与研究，不断提高自身素质和辅导能力。
3、结合学校德育处工作计划和总结，针对自己中队的实际情况，每学期初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作。
4、培养少先队中队长和中队委，做好发展队员、编队、改选、奖惩等工作。
5、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、保质、保量完成各项任务。
开好主题队会，主题队会要有针对性、思想性、趣味性、创新性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性，并要有详细记录;指导学生办好每月的板报;监督队员参与每周一的升旗仪式活动，协助学生做好红领巾广播站等大队部组织的活动及分配的任务。
6、指导中队委搞好少先队活动阵地。
做好板报、手抄报、读书读报、兴趣小组、中队角布置等辅导工作。
7、中队辅导员要定期参加队委会，听取他们的意见与他们共同讨论工作，让他们明确自己的职责，要经常了解他们的工作情况，指导他们完成各项具体的工作，教给他们工作的方法，帮助他们解决工作中的困难，培养一批有能力的中队委员。
8、建立中队人才库。
注重发掘队员的闪光点，发挥各自的特长。
9、辅导员要与学校、社会、家庭密切配合。
并定期在年级中开展有意义和有影响的教育活动。
10、认真做好少先队中队活动资料积累，经常撰写一些少先队工作论文，并积极做好宣传报道工作。
11、中队辅导员要积极支持与配合大队辅导员工作。
首先，在思想上、行动上接受大队辅导员的帮助，接受大队辅导员布置的工作任务，并努力完成。
其次，热心少先队工作，除了在中队中进行有效的，富有创造性的队活动外，还应积极向大队辅导员提出建设性的意见，提供有特色的活动，以便推广。
中队辅导员聘任方案
中队辅导员聘任方案一、中队辅导员的职责：1.负责指导辅导中队队员们学习和训练，提高他们的军事理论知识和实际能力。
2.组织辅导中队队员们参加各类比赛和训练活动，增强他们的团队合作和应对压力的能力。
3.指导队员们发现问题、解决问题的能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
4.制定中队队员们的年度个人发展计划，帮助他们规划好未来的职业道路。
5.负责中队队员们的心理辅导工作，关心他们的心理健康，维护他们的情绪稳定。
二、选拔与聘任中队辅导员的条件：1.政治条件：具有较高的政治素质和思想道德水平，热爱共和国，热爱人民，拥护党的领导，拥护军委军事理论指导。
2.业务条件：具有扎实的军事理论功底，熟练掌握军队训练规范和方法，具备军事指挥经验和组织协调能力。
3.能力条件：具备良好的沟通、学习和指导能力，能够准确分析和解决问题，有较强的判断和决策能力。
4.身体条件：身体健康，能够适应艰苦的工作环境和对身体有一定的要求。
三、选拔与聘任中队辅导员的程序：1.选拔报名：根据中队的需要，发布中队辅导员聘用信息，鼓励有意向担任该职务的人员报名，同时明确报名条件。
2.资格审查：对报名人员进行资格审查，排除不符合条件的报名人员。
3.选拔面试：根据报名人数和后备人员的情况，组织面试选拔，采用综合评定的方法，综合考察报名人员的政治态度、业务能力和综合素质。
4.考察调查：对选拔通过的人员进行考察调查，对其政治、业务、能力和品德进行深入了解，确保选拔的人员符合中队辅导员的要求。
5.聘任决定：根据考察调查的结果，制定评定意见，向决策机构提交聘任决定。
对决策机构的决定进行公示，并向中队所有成员通报相关信息。
四、中队辅导员的任期安排：1.中队辅导员的任期设定为两年，每年进行一次考核评定，基本合格的可以继续连任。
2.中队辅导员连任超过两届的，需要经过中队掌门人同意，并在有关部门备案。
3.中队辅导员满任满两届后，应由中队掌门人和相关部门共同评定是否继续聘用或更换。
中队辅导员工作职责
中队辅导员工作职责中队辅导员工作职责中队辅导员工作职责是？下面随店铺一起看看中队辅导员工作职责吧~中队辅导员工作职责【1】一、班主任（中队辅导）的地位、作用的基本任务班主任（中队辅导员）是及少先中队的组织者和领导者，是学校贯彻国家的教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，它对学校教学计划和其它各项管理的实施、协调本班任课教师的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系起关键重要作用。
班主任（中队辅导员）是学校校长的领导下，按照德、智、体、美、劳等全面发展要求，开展各项工作、全面关心、教育教育好学生，使他们的体魄和身心投入到健康发展，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的小公民，为学生学会以做人、学会求知、学会劳动、学会、学会健体、学会审美打下基础。
二、岗位职责1、按照《德育纲要》，根据学校德育处、大队部的工作计划，联系实际制定每学期的工作计划，重点体现对学生的品德教育、日常行为规范教育，体现学生的习惯、劳动习惯、文明习惯的培养。
2、必须经常与科任教师取得联系，并正确处理和协调科任教师间的关系。
了解学生的学习情况，做好后进后转化工作；必须经常与家长保持联系，经常家访，争取家长的配合教育，严禁利用家长为个人谋私利。
3、关心学生、护学生，严禁体罚和变相体罚学生，能下确妥善地处理班级突发事件。
努力做好后进生思想和学习转化工作。
4、关心学生的身体健康，注重学生的心理健康，培养学生良好习惯、文明习惯，经常对学生进行教育。
5、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、按质、按量完成各项任务。
6、必须做到每学期开一次主题中队会，每学期召开一次家长会，每月一期黑板报，每周一次班队会。
（班、队会、家长会必须有记录）7、下列时间必须准时到岗，专时专用：上午上班必须到班晨检（检查班级卫生、环境卫生、学生个人卫生）；早操、眼保操、路队必须准时到岗组织管理；课外活动、班队会、大扫除等各项集体活动必须领导、组织；下午下班后必须检查班级卫生、环境卫生情况、检查门窗、桌椅、电教设备情况；如果管理不当，造成损失要负一定经济责任。
班主任(中队辅导员)岗位职责
班主任（中队辅导员）岗位职责
班主任是教学班学生学习生活的组织者和领导者，班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。
一、负责做好本班学生的思想品德教育工作，教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力使班级形成尊师守纪、勤奋学习、讲究卫生、爱护公物、团结友爱的文明集体。
二、积极组织学生开展形式多样，富有成效的教育活动，支持学生参加兴趣组，积极完成学校布置的各类文体、科技竞赛活动。
三、关心学生生活和身体健康，加强生活管理，指导学生做好三操：早操、眼保操、室内操，组织好学生用餐。
四、做好班务工作、学籍表填写、出勤统计，填写好班主任手册，指导学生出好每期黑板报，每月一次，按时填写并发出《学生成长手册》。
组织学生参加各种社会公益劳动，辅导少先队开展活动，每学期召开好2次中队主题会。
五、密切与学生家庭联系，每学期做到班级中25%“二头生”必访工作，要做好
访问记录。
六、组织学生打扫教室和包干地区的卫生，做到定时、定人、定点。
保持校园环境的清洁。
七、注意减轻学生负担，协调控制各科作业量。
八、督促本班学生按时如数缴纳各种规定的费用，按时与总务部门结清帐目。
负责保管教室内各种器具，如因管理不善造成损坏要照价赔偿。
九、每学期末，要根据学生的操行写出评语，评语的语气要亲切，语句要流畅，用词要贴切，字迹要清楚。
十、深入班级、爱护学生、以身作则，在思想品德方面成为学生的表率。
不断总结经验，研究探索教育规律，提高工作效率，撰写教育论文。
小学学校管理制度汇编之中队辅导员岗位职责辅导员工作要求和职责
小学学校管理制度汇编之中队辅导员岗位职责
辅导员工作要求和职责
中队辅导员岗位职责中队辅导员受党团组织的委托，组织指导班级开展少先队活动。
辅导员是做好少先队工作的主要力量，辅导员工作的本质是育人，其目的是通过开展各类活动，对少年儿童进行生动有效的爱国主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育，加强民主法制和纪律教育，培养素质优良的建设者和接班人。
其职责：1、要有献身精神，忠诚自己从事的事业，做到不为名堂不为利，把自己的一生献给红领巾。
2、要有创造精神，努力研究培养人的学问，探索少先队工作的规律，创造少先队工作的经验。
3、教育学生正确认识社会制度和社会集团，树立初步的理想、信念，培养热爱祖国、热爱民族的感情。
4、每学期制定工作计划，按计划指导中队开展各种形式的、健康的中队主题活动和十分钟队活动，使队员在活动中锻炼自己的观察能力、思维能力、表达能力、操作能力和创造能力，使队员成为真才实学和强健体魄的接班人。
5、定期进行队干培训，提高队干的工作能力和管理水平，填写好《少先队工作手册》。
6、帮助队员学习队知识和文化科学知识，掌握求知的方法。
7、作为队员的知心朋友和学校教育中坚力量的辅导员，应重视对队员进行心理辅导，促进他们智能、情感和意向的和谐发
展。
8、引导队员力所能及地参加社会实践，为社会“两个文明”建设做贡献。
9、指导队员搞好宣传阵地，如：板报、学习园地等；训练养成良好的道德行为规范，成为社会的文明、合格的接班人；与家庭密切联系，经常了解队员的学习、生活、思想等情况，做好宣传、辅导、教育工作。
少先队中队辅导员工作岗位职责模版（三篇）
少先队中队辅导员工作岗位职责模版一、岗位职责1. 负责中队辅导员日常管理和组织工作，维护和促进少先队的健康发展。
2. 落实少先队工作相关制度和规定，确保中队工作符合上级要求和队员的实际需要。
3. 组织开展少先队的日常活动，包括集会、主题教育、团队活动等，培养队员的团队合作能力和社会实践能力。
4. 关注队员的成长情况，积极开展心理教育工作，帮助队员解决学习和生活中的问题。
5. 组织开展少先队的学习活动，包括“三研究一实践”、“双百行动”等，培养队员的科学研究和实践能力。
6. 组织开展少先队活动的策划和实施，包括主题活动、比赛活动等，提高队员的参与和组织能力。
7. 维护队员的权益，及时解决队员之间的矛盾和纠纷，营造和谐的集体氛围。
8. 组织开展少先队的校外实践活动，包括社会实践、军事训练等，培养队员的社会适应能力和国防意识。
9. 指导队员参加各类比赛和评优活动，组织选拔少先队干部，培养优秀的后备力量。
10. 积极协助队委会开展工作，配合校领导的工作安排，完成上级交办的其他工作。
二、岗位素质要求1. 具有较强的组织和管理能力，能够有效地组织和协调队内的各项工作。
2. 具有较强的责任心和使命感，能够全力以赴为队员的成长提供支持和帮助。
3. 具有较高的教育教学水平，能够运用有效的教育方法和手段进行教育工作。
4. 具有较强的沟通与协调能力，能够与家长、同事和上级保持良好的工作关系。
5. 具有较强的心理素质和应变能力，能够处理好队员的情绪问题和突发事件。
6. 具有较强的团队意识和集体荣誉感，能够与队委会和其他辅导员密切合作。
7. 具有较高的政治觉悟和业务水平，能够自觉践行党的少先队工作方针和政策。
8. 具有较强的学习和创新能力，能够不断提高自身的专业素质和工作能力。
三、工作方法和技巧1. 多关注队员的成长情况，与队员建立良好的师生关系，了解队员的思想动态和学习状态。
2. 多开展以小组为单位的活动，培养队员的团队合作和协作能力，激发他们的主动性和创造力。
中队辅导员职责及管理制度内容
中队辅导员职责及管理制度内容一一、中队辅导员职责1.中队辅导员是中队全体队员的组织者、领导者和教育者，对中队全体队员的全面发展负有重要责任。
2.中队辅导员要全面贯彻党的教育方针，注重培养队员的审美情趣和创新精神，提高队员的科学素质和人文素养，促进队员德、智、体、美、劳全面发展。
3.中队辅导员要组织队员开展各项中队活动，引导队员在丰富多彩的少先队活动中增长知识、锻炼能力、培养情操。
4.中队辅导员要关注队员的个性差异，因材施教，促进队员的个性发展和健康成长。
5.中队辅导员要定期召开中队会，组织队员学习少先队知识，加强队员的组织纪律性，增强队员的集体荣誉感。
二、中队管理制度1.中队要建立完善的组织机构，包括中队长、副中队长、小队长等，明确各自的职责，确保中队工作的顺利进行。
2.中队要建立健全的规章制度，包括中队活动制度、中队会议制度、中队学习制度等，规范队员的行为，培养良好的中队风气。
3.中队要定期开展中队活动，包括主题队会、实践体验、学习交流等，丰富队员的课余生活，提高队员的综合素质。
4.中队要加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，了解队员的学习、生活情况，共同为队员的成长创造良好的环境。
5.中队要关注队员的心理健康，定期开展心理健康教育活动，引导队员树立正确的价值观、人生观和世界观。
三、中队辅导员管理措施1.中队辅导员要定期参加培训，提高自身的理论素养和教育教学能力。
2.中队辅导员要定期与队员进行交流，了解队员的需求和困惑，及时给予指导和帮助。
3.中队辅导员要定期向班主任汇报中队工作情况，加强家校沟通，共同促进队员的成长。
4.中队辅导员要对中队活动进行总结和反思，不断提高中队活动的质量和效果。
5.中队辅导员要对中队进行管理，规范队员的行为，培养良好的中队风气。
四、中队辅导员考核评价1.中队辅导员的考核评价内容包括：中队建设、活动组织、队员成长、家校沟通等方面。
2.中队辅导员的考核评价采用自我评价、队员评价、班主任评价相结合的方式。
少先队中队辅导员工作岗位职责
少先队中队辅导员工作岗位职责作为少先队中队辅导员，工作岗位职责重大而且多样化。
作为中队辅导员，我们必须全面负责少先队工作的各项工作，以确保队伍的正常运行和少先队员的全面发展。
下面将详细介绍中队辅导员的工作岗位职责，以及相关工作内容。
一、组织和推进队伍建设和活动开展1. 组织并推进队伍建设：中队辅导员需积极参与中队的组织建设工作，包括制定队伍规章制度、召开队部会议、组织队伍培训等。
同时，还要负责对队伍内部调查研究和分析，及时解决队伍中存在的问题，推动队伍的发展和进步。
2. 确保队内活动的顺利开展：中队辅导员需要根据队伍的需要和发展方向，制定并组织开展各类活动，如集会、庆典、联欢会、主题讲座等。
并要对活动进行合理规划和安排，确保其顺利进行，以提高队伍凝聚力和活动效果。
3. 在活动中注重少先队员的全面发展：中队辅导员要注重培养少先队员的综合素质，通过活动提供学习、锻炼和展示的机会，促进少先队员的身心健康发展。
同时，要关注每个少先队员的特点和需求，帮助他们解决问题和提高能力。
二、关心和照顾队员，保障队员权益1. 关心队员生活和成长：中队辅导员要与队员建立良好的师生关系，关心他们的学习、生活和成长情况。
通过与队员的交流和咨询，了解他们的问题和需求，为他们提供帮助和支持。
2. 保障队员权益：中队辅导员要维护少先队员的权益，包括保护他们的人身安全和合法权益，预防和解决队员之间的矛盾和纠纷。
同时，要督促队员遵守队伍规章制度，提高他们的法律意识和纪律观念。
三、开展党性教育和思想引导1. 加强党性教育：中队辅导员要积极引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们对共产主义事业的赤子之心。
通过开展党史学习和党性教育，深入了解和宣传党的方针政策，提高队员们的党性修养和政治觉悟。
2. 进行思想引导：中队辅导员要根据队员的思想状态和发展需求，进行个性化的思想引导工作。
通过谈心谈话、心理辅导和交流互动等方式，帮助队员解决思想困惑和心理问题，引导他们健康成长。
中队辅导员的职责
中队辅导员的职责
一、中队辅导员的任务是辅导少先队中队或小队搞好计划的制订，帮助他们切实实施各项计划，组织好中小队活动，使本中队形成一个良好的积集体。
二、培养少先队中队长和队委，做好发展队员、编队、改选、奖惩等工作。
三、指导中队委员会筹备队会、队日活动和各种比赛活动，以及少先队的日常工作，如出版队报，整理环境卫生，开放图书馆，管好红花台，学习角，记好中队日记，表扬好人好事等。
四、定期参加队委会，与他们共同讨论工作，让他们明确自己的职责，要经常了解他们的工作情况，指导他们完成各项具体工作。
五、中队辅导员要积极参与大队计划的制定，并根据大队的工作要求和大队创造的条件，开展中队工作。
六、中队辅导员要尊重大队辅导员的领导，要主动向大队辅导员汇报中队工作，争取大队辅导员参加中队的各种活动，增进大队辅导员与本中队队员的互相了解。
队前教育的主要内容是“六知六会一做到”
1、“六知”：知道队的名称，知道少先队的创立者和领导者，知道队旗的意义，知道红领巾的意义，知道队礼的意义，知道少先队的作风。
2、“六会”：会戴红领巾，会敬队礼，会唱队歌，会宣誓，会呼号，会向帮助建队的中队委员会写入队申请。
3、“一做到”：做到在提出入队申请后至少做一件好事。
礼仪教育的主要内容：
礼仪教育的主要内容：队礼、队歌、呼号、宣誓、作风、标志、仪式、鼓号、队服等。
少先队的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。
人民的利益高于一切。
具体操作要求：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳；手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，小臂不要挡着脸。
手在头上至少坚挺2秒钟。
中队辅导员岗位职责
中队辅导员岗位职责
1.围绕学校教育中心，针对本中队特点，全面负责本班学生的教育与管理，在了解和研究的基础上，制订详实可行的班级工作计划，做好班级管理经验总结。
2.认真开展教导处、大队部布置的各项教育活动，搞好本班的少先队阵地工作，如办好队报，布置队角等。
3.负责培养和建设好一个积极向上、团结友爱的班集体。
4.根据计划，认真上好每周一节的班、队活动课。
定期组织队员学习少先队队史，遵守队章，唱好队歌，树立良好的队风、队纪。
5.激发学生的主人翁意识，调动学生参与班级管理的积极性，培养出一支素质好、能力强的班干部队伍。
6.运用多种形式向学生进行品德与生活教育，使学生具有良好的行为规范和社会公德。
7.教育本班学生能正确对待并上好各门功课。
8.努力做好后进生转化工作，杜绝放任自流现象。
9.与家长及时沟通交流，做好家访工作。
10.全面关心少年儿童成长，组织好学生参加学校的各项活动、集会和社区教育活动以及社会公益活动。
11.对学生教育教学活动的安全承担应负的责任。
12.认真做好学生的操行评定工作。
13.公正地做好班级各项评优工作。
14.及时、有效地处理班级的偶发事件。
15.在做好常规事务性的班级工作的同时，做好临时突发的有关事务。
少先队中队辅导员、大队辅导员职责
少先队中队辅导员、大队辅导员职责一、小学中队辅导员职责一、少先队中队辅导员是少先队员的亲热朋友和领导者。
要全面关切青年儿童的思想、学习、健康、生活，并成为他们的表率。
二、熟悉少先队业务，自觉进行少先队有关理论的学习与研究，不断提高自身素养和辅导能力。
3、结合学校德育处工作打算和总结，针对自己中队的实际情形，每学期初制定好本中队活动打算，学期末做好总结工作。
4、培育少先队中队长和队委，做好进展队员、编队、改选、奖惩等工作。
、踊跃组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、保质、保量完成各项任务。
其中必需做到每一个月开一次主题队会，主题队会要有针对性、思想性、趣味性、创新性，发挥每一个队员的主动性、踊跃性和制造性。
并要有详细记录；指导学生出一期黑板报；监督队员参与每周一的升旗仪式活动，协助学生做好红领巾广播站等大队部组织的活动及分派的任务。
六、指导中队委弄好少先队活动阵地。
做好板报、手抄报、念书读报、爱好小组、中队角布置等辅导工作。
7、中队辅导员要按期参加队委会，听取他们的意见与他们一起讨论工作，让他们明确自己的职责，要常常了解他们的工作情形，指导他们完成各项具体的工作，教给他们工作的方式，帮忙他们解决工作中的困难，培育一批有能力的中队委员。
八、成立中队人材库。
注重挖掘队员的闪光点，发挥各自的特长。
九、辅导员要与学校、社会、家庭紧密配合。
并按期在年级中开展成心义和有阻碍的教育活动。
10、认真做好少先队中队活动资料积存，常常撰写一些少先队工作论文，并踊跃做好宣传报导工作。
1一、中队辅导员要踊跃支持与配合大队辅导员工作。
第一，在思想上、行动上同意大队辅导员的帮忙，同意大队辅导员布置的工作任务，并尽力完成。
第二，热心少先队工作，除在中队中进行有效的，富有制造性的队活动外，还应踊跃向大队辅导员提出建设性的意见，提供有特色的活动，以便推行。
二、少先队大队辅导员职位职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织治理及学生的思想教育活动等工作。
少先队中队辅导员工作岗位职责（4篇）
少先队中队辅导员工作岗位职责少先队是中国共产主义青年团的青少年组织，在青少年成长过程中扮演着重要的角色。
中队辅导员作为中队级别的组织者和指导者，负责指导少先队员的日常生活、学习和锻炼等各方面工作。
其主要职责如下：一、关心少先队员的生活和成长中队辅导员应该时刻关注少先队员的身心发展状况，关心他们的家庭、学业、情感等方面的问题。
他们要了解每个少先队员的个性特点、兴趣爱好、家庭背景等，及时发现并解决问题，提供关心、支持和帮助。
二、组织开展各类队内活动中队辅导员要根据少先队员的年龄、特长、兴趣等，组织开展各类有益的团队、文体、艺术等活动。
这些活动可以包括团队合作、体育竞技、学科竞赛、手工制作、文艺表演等，旨在培养少先队员的团队协作精神、领导才能、创新思维和艺术修养。
三、传授党的知识和党的原则中队辅导员必须具备良好的政治素养，对党的知识有深入的了解。
他们要通过讲座、讲解、故事等形式，向少先队员传授党的知识和党的原则，提高他们的爱国主义情怀，培养他们的尊重并遵守纪律的意识。
四、指导队员进行社会实践活动中队辅导员应引导少先队员参与社会实践活动。
这些活动可以是文化科技活动、社区服务活动、环保活动等，通过实际行动，锻炼少先队员的实践能力、社会责任感和服务意识。
五、协助队部开展队务工作中队辅导员要积极配合队部工作，参与队部组织的各项工作，如会议组织、活动筹划、队员管理等。
他们要积极协助队部领导进行队员的考核评优、干事推荐、选拔优秀骨干等工作，推动少先队工作的开展。
六、与家长保持沟通中队辅导员要与少先队员的家长保持良好的沟通与联系。
必要时，与家长商讨少先队员的发展问题，征求家长的意见和建议，形成合力，共同关爱和培养下一代。
七、关注心理健康教育中队辅导员应关注少先队员的心理健康问题，进行适当的心理辅导和教育。
他们要关注少先队员的学习、生活压力，及时提供帮助和支持，帮助少先队员建立积极健康的心态。
八、开展青少年法制教育中队辅导员要开展青少年法制教育，传达法律知识和法律意识，引导少先队员遵纪守法，增强法治意识，培养正确的价值观。
民办学校 中队辅导员岗位职责
民办学校中队辅导员岗位职责岗位背景民办学校是独立办学、普及教育的重要组成部分，随着社会经济的发展，民办学校已经成为当前我国教育事业发展中的重要组成部分，对于解决教育资源供求不平衡、满足社会多元化需求、发挥市场机制优势等具有重要作用。
中队辅导员作为学校教育管理和辅导团队中的重要一员，承担着学生心理健康、行为规范等方面的指导和协调工作，为学校发展壮大和学生发展提供了重要保障。
岗位职责中队辅导员的主要职责如下：1. 学生心理调适和咨询中队辅导员是学生心理健康的重要保障人员之一，需要时刻关注学生的心理状态，及时发现存在问题的学生，积极引导学生调整心态，为学生的成长及时打下坚实的基础。
对于存在心理障碍和问题的学生，中队辅导员应当积极开展心理咨询和指导，并及时与相关部门和家长等建立联系，提供全方位支持和帮助。
2. 班集体管理和发展中队辅导员负责所辅导的班级的日常管理和发展，对于班级内存在的问题和矛盾，需要采取适当的措施和手段，调动学生的积极性和参与度，促进班级的和谐发展。
对于班集体内存在的优秀成员，中队辅导员应当及时给予表扬和肯定，为班级营造积极向上的氛围。
3. 个人成长辅导和指导中队辅导员既是班集体的管理者，同时也是学生的成长引导者和指导者。
中队辅导员应当注重教育学生完善自己的人格和人生观，指导学生学习理解社会生活知识，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生走向正确的人生道路。
4. 学生行为规范和纪律管理中队辅导员是学生纪律管理的主要责任人之一，需要负责制定班级的行为规范和纪律制度，及时发现和处理班集体内出现的纪律问题，并与学校纪律部门等建立良好的联络和支持关系，加强学生自觉遵守学校规章制度。
5. 校内公共事务协调中队辅导员是学校教育管理的重要力量之一，需要与学校教育和管理团队紧密合作，为学生和学校服务。
在校内公共事务协调中，中队辅导员需要有责任心和团队合作精神，积极参与学校日常教学、管理和服务工作，帮助学校建设健康、和谐、优良的环境。
中队辅导员职务说明书范文
中队辅导员职务说明书范文中队辅导员职务说明书一、职务概述中队辅导员是学校中队的组织者、指导者和服务者，主要负责中队队员的教育管理工作，指导学生的学习和综合素质发展，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，协助队长完成各项活动和任务。
二、主要职责1.指导学生的学习：根据学生的学习特点和需求，采用合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生形成良好的学习习惯和自主学习能力。
2.关心学生的成长：积极了解学生的个性、兴趣和特长，关注学生的心理健康和身体发展，及时发现并帮助解决学生的问题。
3.组织开展各项活动：根据学校的工作安排和中队的需求，组织学生参加文体活动、社会实践等各类活动，提升学生的综合素质。
4.传授法制知识和红领巾礼仪：加强对学生法制意识和红领巾礼仪的教育，引导学生遵守法律法规，培养学生正确的行为习惯和文明礼仪。
5.协助队长完成各项任务：根据队长的要求，积极参与中队的日常管理工作，负责协助队长完成工作任务，并及时向队长汇报工作进展和问题。
三、任职要求1.教育教学方面：具备扎实的教育理论基础和教学技能，了解学生的心理特点和学习需求，有一定的辅导经验和教育工作能力。
2.组织管理方面：具备良好的组织协调能力和团队合作精神，能够根据需要制定合理的工作计划和组织安排，能够有效地协调各方面资源，确保工作的顺利进行。
3.沟通协调方面：具备优秀的沟通表达能力和人际交往能力，能够与学生、教职工及家长建立良好的沟通合作关系，有效地解决问题和处理矛盾。
4.责任心和使命感：具备较强的责任感和使命感，能够为学生的成长和发展负责任，积极履行职责，保持良好的职业道德和职业操守。
四、工作成果与评价1.队员学业和综合素质提升：学生的学习成绩稳步提升，综合素质评价逐渐完善，激发学生的学习兴趣和创新能力。
2.活动组织和管理：顺利组织实施各项活动，学生参与积极，组织形式新颖，取得一定的社会影响和美誉度。
3.学生心理健康管理：辅导员及时发现学生的心理问题并提供有效的帮助，学生心理健康水平达到较好的状态。
中队辅导员工作手册
中队辅导员工作手册摘要：1.中队辅导员工作手册概述2.中队辅导员的职责与任务3.中队辅导员的工作方法和技巧4.中队辅导员的工作要求和评估5.中队辅导员的职业发展与培训正文：【中队辅导员工作手册概述】中队辅导员工作手册是一本为中队辅导员提供工作指导和建议的工具书。
中队辅导员是负责指导和协助中学生队（班级）的学生管理工作的人员，他们的工作关系到学生的学习、生活和成长。
因此，中队辅导员工作手册为中队辅导员提供了全面的工作指南，帮助他们更好地履行职责，提高工作效率。
【中队辅导员的职责与任务】中队辅导员的主要职责是协助中队长管理中队的学生工作，具体任务包括：1.组织并指导学生的日常学习、生活和文体活动，促进学生的全面发展。
2.协助中队长进行学生考勤、纪律管理、评优评先等工作。
3.关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并提供心理辅导和帮助。
4.与家长保持密切联系，及时报告学生的表现，共同促进学生的成长。
5.参与中队的团队建设，提高中队的凝聚力。
【中队辅导员的工作方法和技巧】中队辅导员在工作中需要运用一定的方法和技巧，以提高工作效率和效果。
具体包括：1.调查研究法：了解学生的实际情况，为学生管理工作提供依据。
2.目标管理法：制定明确的工作目标，有针对性地开展工作。
3.情境感染法：通过创设良好的教育环境，潜移默化地影响学生。
4.心理辅导法：运用心理辅导技巧，帮助学生解决心理问题，促进其健康成长。
5.家校合作法：加强与家长的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好条件。
【中队辅导员的工作要求和评估】中队辅导员在履行职责过程中，需要遵循一定的工作要求，同时接受定期评估。
具体包括：1.具备良好的思想政治素质和职业道德，忠诚党的教育事业。
2.具备一定的教育教学能力和管理经验，能够胜任中队辅导员工作。
3.具备良好的沟通协作能力，能够与中队长、教师、家长等保持密切合作。
4.接受定期工作评估，根据评估结果不断改进工作。
【中队辅导员的职业发展与培训】中队辅导员在职业发展过程中，需要不断参加培训，提高自己的业务水平和综合素质。
少先队中队辅导员、大队辅导员职责
少先队中队辅导员、大队辅导员职责一、小学中队辅导员职责1、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。
要全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，并成为他们的表率。
2、熟悉少先队业务，自觉进行少先队有关理论的学习与研究，不断提高自身素质和辅导能力。
3、结合学校德育处工作计划和总结，针对自己中队的实际情况，每学期初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作。
4、培养少先队中队长和队委，做好发展队员、编队、改选、奖惩等工作。
5、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、保质、保量完成各项任务。
其中必须做到每月开一次主题队会，主题队会要有针对性、思想性、趣味性、创新性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。
并要有详细记录；指导学生出一期黑板报；监督队员参与每周一的升旗仪式活动，协助学生做好红领巾广播站等大队部组织的活动及分配的任务。
6、指导中队委搞好少先队活动阵地。
做好板报、手抄报、读书读报、兴趣小组、中队角布置等辅导工作。
7、中队辅导员要定期参加队委会，听取他们的意见与他们共同讨论工作，让他们明确自己的职责，要经常了解他们的工作情况，指导他们完成各项具体的工作，教给他们工作的方法，帮助他们解决工作中的困难，培养一批有能力的中队委员。
8、建立中队人才库。
注重发掘队员的闪光点，发挥各自的特长。
9、辅导员要与学校、社会、家庭密切配合。
并定期在年级中开展有意义和有影响的教育活动。
10、认真做好少先队中队活动资料积累，经常撰写一些少先队工作论文，并积极做好宣传报道工作。
11、中队辅导员要积极支持与配合大队辅导员工作。
首先，在思想上、行动上接受大队辅导员的帮助，接受大队辅导员布置的工作任务，并努力完成。
其次，热心少先队工作，除了在中队中进行有效的，富有创造性的队活动外，还应积极向大队辅导员提出建设性的意见，提供有特色的活动，以便推广。
二、少先队大队辅导员岗位职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育活动等工作。
中队辅导员岗位职责
4、 积极组织队员参加市、镇、校各级组织的活动。
5、 辅导员要不失时机地做队员的思想工作，使其自觉地用组织纪律约束自己。辅导员要加强自身建设，做队员的知心朋友。
6、开学初（两周内）订出中队活动计划，每次活动要有记录。
参考范本
中队辅导员岗位职责
______年_____月______日
____________________部门
1、 配合大队辅导员，充分发挥中队组织的作用，上好每两周一次的队会，队会要备好课（目的、内容、形式等）。每学期开四次中队会（班队会）。
2、 开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中，培养学生的共产主义品质，争创优秀中队。
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墩尚中心小学2010--2011学年度第二学期
中队辅导员职责
中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。
一、指导中队委员会制定中队工作计划，总结中队工作。
二、指导中队委员会设计、组织、实施中队的主题队会；指导、设计、组织各种寓教于乐、富有新意的中、小队实践体验活动。
三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、展示角的更新，鼓励队员积极参与“四好少年”活动的定章、争章、颁章活动，指导队员做好“手拉手”活动等。
四、帮助开好中队委员会会议。
五、训练中小队干部。
六、关注队员的心理健康问题，对少先队员进行教育、辅导活动，做队员的好朋友。
七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。
八、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。
九、认真记好辅导员工作手册及其它各类表册，做好中队活动资料的形成、整理工作。
墩尚中心小学 2011.2。