少先队辅导员岗位职责
小学少先队大队辅导员主要职责(4篇)
小学少先队大队辅导员主要职责作为小学少先队大队辅导员，主要职责包括但不限于以下几个方面：一、组织和开展队员教育：1. 制定队员教育计划：根据少先队章程和学校情况，制定少先队大队的教育计划，明确教育目标和具体安排。
2. 开展队员思想教育：组织开展集中教育活动，帮助队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
3. 进行党性教育：加强维护党的形象和社会主义核心价值观的教育，引导队员热爱党、爱国爱党。
4. 组织队员学习：通过开展各种形式的学习活动，提高队员的学习能力和综合素质。
5. 开展实践活动：组织队员参加各种实践活动，帮助队员将理论知识与实际操作相结合。
二、培养和选拔优秀队员：1. 组织选拔队员干部：按照少先队干部选拔的程序和标准，组织开展队员干部的选拔工作。
2. 开展队伍建设：组织开展各种形式的队伍建设活动，帮助队员树立正确的竞争观和合作观念，培养团队精神和领导才能。
3. 培养少先队员的艺术素养：发现和培养队员的艺术特长，组织开展各种艺术活动，提升队员的艺术素养。
4. 举办优秀队伍评选活动：组织评选优秀小队、优秀队员等荣誉称号，激励队员积极参与队伍建设。
三、组织和开展团队活动：1. 开展集会活动：组织常规集会、庆祝活动和主题教育活动等，增强队员的集体荣誉感和凝聚力。
2. 进行社区服务：组织队员开展各种社区服务活动，增强队员的社会责任感和公民意识。
3. 组织战备演习：组织队员进行战备训练和各类竞赛，提高队员的组织纪律性和应急能力。
4. 举办节日庆祝活动：组织队员参与节日庆祝活动，传承和弘扬传统文化，增强民族团结意识。
四、加强队员家庭关系：1. 与队员家长进行沟通：定期与队员家长进行交流，了解队员的学习和生活情况，并及时反馈队员的表现。
2. 组织家校活动：组织家长会、家访和家庭联欢等活动，加强队员家庭的沟通和交流，共同关注队员的成长。
3. 帮助解决家庭困难：及时了解队员家庭的困难和需求，协调学校和社会资源，帮助解决队员家庭面临的问题。
少先队辅导员工作职责
少先队辅导员工作职责
少先队辅导员是指负责少先队组织工作的教师或成年志愿者，他们的工作职责包括:
1. 组织和指导少先队活动：负责组织和指导少先队的日常活动，包括集会、集体活动、组织实践活动和社会实践等，确保活动的有序进行。
2. 带领少先队员进行思想教育：负责组织思想道德教育，通过开展主题班会和组织讨
论等活动，引导少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 开展纪律教育和行为规范培养：负责纪律教育和行为规范培养，引导少先队员遵守
纪律、遵守队规，培养良好的行为习惯和社会责任感。
4. 协助少先队员学习生活：帮助少先队员解决学习和生活中的问题，关心他们的成长
发展，协调家庭、学校和社会的关系，营造温馨和谐的少先队氛围。
5. 维护少先队组织形象：负责维护和宣传少先队的形象，积极开展队旗、队歌、队徽
等少先队文化建设，提升少先队组织的凝聚力和影响力。
6. 指导活动安全和应急预案：负责组织和指导活动安全工作，落实应急预案，确保少
先队员在活动过程中的安全。
7. 管理档案和记录工作：负责管理少先队档案，及时记录和保管少先队员的信息和成
长记录，为少先队员的评优、表彰和选拔提供依据。
8. 与家长、学校和社会进行沟通与合作：与家长、学校和社会单位进行积极的沟通和
合作，互通信息、共同关注少先队员的发展，形成良好的校家社合力。
少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责少先队辅导员岗位职责（通用7篇）在学习、工作、生活中，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。
到底应如何制定岗位职责呢？以下是店铺为大家整理的少先队辅导员岗位职责7篇，欢迎大家分享。
少先队辅导员岗位职责篇11、制订和组织实施少先队工作计划、有目的、有计划地对少年儿童进行思想政治教育，并根据少年儿童的特点，组织和辅导好少先队主题活动，配合学校开展486德育活动，并组织少先队的各项竞赛评比工作。
2、定期召开队会，在工作中培养一支小干部队伍，既交任务，又教方法。
做好队干的改选，加强队伍建设。
抓好少先队值勤工作，促进队员良好习惯的养成。
3、发挥少先队宣传作用，通过大队墙报、红领巾广播站、中队黑板报这些阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为。
4、注意收集少先队信息，并及时行动，要把每次活动的照片，资料分类汇总并保存，同时要积极投搞，不断加强与社会的联系。
5、培训并管理好一支仪容整齐的鼓号队。
6、负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，训练好升旗手升、降国旗，安排好国旗下讲话的人员及内容。
7、每月组织一次少先队先进集体的评比工作，并公布好结果，分发流动红旗。
8、关注法制教育，配合学校开展相关活动，并将资料收集整理。
9、听课40节，了解四5、四6班的有效教育情况。
10、协助年级组长、班主任处理年级、班级中的重大问题和偶发事件。
少先队辅导员岗位职责篇2少先队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助政工校长抓好学生的思想教育工作。
一、在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。
二、加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。
少先大队辅导员岗位职责(三篇)
少先大队辅导员岗位职责少先大队辅导员是指负责指导和管理少先大队工作的教师或其他教育工作者。
岗位职责包括但不限于以下几个方面：1.组织和指导少先队的日常活动：负责组织队内的学习、讨论和活动，包括少先队集会、支部活动、主题教育等，指导队员进行自主学习和交流。
2.培养和引导队员的思想品德：关心队员的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的社会责任感、集体荣誉感和民族自豪感。
3.开展青少年教育和文化活动：组织少先队员参加各类文化、体育、科技等活动，丰富队员的业余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
4.建设和管理少先大队组织：制定和执行少先大队的管理制度和工作规范，组织选举班级小队长、少先大队委员等，培养他们的领导才能和组织能力。
5.与家长和学校沟通合作：与家长保持联系，及时了解和反馈队员在校表现和成长情况，与学校教师和领导合作，共同关心和教育少先队员。
6.开展扶贫和志愿者活动：组织队员参与社会实践、志愿者服务等活动，培养他们的社会责任感和奉献精神，关注困境儿童和贫困地区的发展。
7.组织庆祝和纪念活动：组织队内庆祝国际儿童节、队员生日等活动，组织纪念革命先烈或重大事件的活动，激发队员的爱国情感和历史意识。
以上是少先大队辅导员的主要岗位职责，具体工作内容可根据学校或组织的需求做出相应的调整。
少先大队辅导员岗位职责（二）少先大队辅导员是对少先大队的指导和管理工作负责的人员。
他们的职责主要包括以下几个方面：1. 组织和指导少先大队的日常活动：负责组织和指导少先大队的各类活动，包括学习、游戏、实践活动等，确保少先大队活动的顺利进行。
2. 培养少先大队员的爱国主义和集体主义精神：通过组织各种形式的活动和教育，培养少先大队员的爱国主义情感，增强集体主义意识，建立正确的价值观。
3. 关心和照顾少先大队员的成长和生活：关心和照顾少先大队员的生活和成长，帮助解决他们在学习和生活中遇到的问题，提供必要的指导和支持。
少先队辅导员的职责
少先队辅导员的职责作为少先队辅导员，是负责指导、管理和培养少先队员的重要角色。
他们承担着培养少先队员全面发展的责任，既是学生的教育引导者，也是学生的朋友和倾诉对象。
少先队辅导员的职责非常重要，下面将详细介绍他们的职责。
一、引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
少先队辅导员要通过组织各种活动，引导少先队员正确对待世界、对待人生，树立正确的人生价值观。
他们要通过讲解典型事例，引导少先队员明确人生目标，树立积极向上的人生态度，培养正确的价值观念。
二、组织开展各类教育活动。
少先队辅导员要组织开展各类教育活动，包括主题班会、文艺演出、科技竞赛等。
通过这些活动，他们可以提高少先队员的综合素质，培养他们的创新能力和团队合作精神。
此外，还要组织开展社会实践活动，让少先队员亲身感受社会的真实情况，增强他们的社会责任感。
三、关心和照顾少先队员的成长。
少先队辅导员要关心和照顾每个少先队员的成长。
他们要了解每个队员的家庭背景和学习情况，为他们提供必要的帮助和指导。
在少先队员遇到困难和问题时，少先队辅导员要及时倾听和解决，给予必要的关心和支持。
四、教育少先队员遵守纪律和规则。
作为少先队辅导员，要教育少先队员遵守纪律和规则，培养他们的自律能力。
他们要教育少先队员遵守学校和社会的各项规章制度，养成良好的行为习惯和道德品质。
同时，要引导少先队员遵守队规，培养纪律性和责任心。
五、关注少先队员的心理健康。
少先队辅导员要关注少先队员的心理健康，帮助他们解决心理问题。
他们要倾听少先队员的心声，关心他们的情感变化，及时发现并解决问题。
在少先队员遇到挫折和困惑时，少先队辅导员要给予适当的安慰和鼓励，引导他们正确面对问题。
六、培养少先队员的领导能力。
作为少先队辅导员，要培养少先队员的领导能力，让他们成为团队的中坚力量。
他们要引导少先队员主动承担责任，组织和管理队内事务，培养他们的组织能力和协作精神。
通过培养少先队员的领导能力，可以为他们的未来发展打下坚实的基础。
少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责作为少先队辅导员，担负着培养、教育、引导队员健康成长的重要责任。
以下是少先队辅导员岗位的主要职责：一、组织开展队务工作：1. 组织开展少先队入队仪式，完成少先队的入队手续和资料审核工作；2. 策划并组织开展队内活动，包括队旗下讲话、主题班会、思想汇报、纪律教育等；3. 组织集体活动，如升旗仪式、队服保管、队徽佩戴等；4. 协助队委会开展队务工作，如会议记录、统计数据、填写表格等。
二、关心和帮助队员成长：1. 关心队员的学习和生活情况，了解队员的个性特点和所面临的困惑；2. 与队员建立良好的师生关系，提供学习和生活上的指导和帮助；3. 鼓励队员参与社会实践活动，培养其社会责任感；4. 帮助解决队员在学习和生活中遇到的问题，提供咨询和支持。
三、引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观：1. 进行思想教育，组织开展主题班会，帮助队员理解爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等；2. 组织开展团队建设活动，培养队员的集体荣誉感和责任感；3. 引导队员树立正确的性别观念、道德观念和法律观念，教育队员遵守社会规范和法律法规。
四、培养队员的领导才能和组织能力：1. 帮助队员发现自己的优点和潜力，并鼓励其参与社团活动和志愿服务；2. 组织开展领导力和组织能力培训活动，提升队员的综合素质；3. 培养队员的团队合作精神和交流能力，促进队员之间的友谊和团结。
五、加强与家长的沟通和合作：1. 定期与家长进行沟通，了解队员在家庭环境中的情况；2. 提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育和培养队员；3. 与家长共同协调解决队员在学习和生活中出现的问题。
六、开展队伍管理和纪律教育：1. 建立队内管理制度和纪律准则，引导队员自觉遵守；2. 组织开展纪律教育活动，加强队员的纪律意识；3. 调解队员之间的矛盾和冲突，维护队伍的稳定和和谐；4. 协助队委会完成干部选拔和队员评优等工作。
七、参与培训和专业学习：1. 参加组织的培训，不断提升自身的管理和教育能力；2. 学习相关的少先队工作知识和理论，不断提高对队员成长的指导能力；3. 与其他辅导员交流经验，共同提高队务工作的质量。
少先队辅导员岗位职责及要求
少先队辅导员岗位职责及要求
少先队辅导员的岗位职责包括：
1. 带领和管理少先队员，组织各类活动，培养队员们的集体意识和团队合作精神。
2. 教育引导少先队员遵纪守法，培养良好的道德品质和行为习惯。
3. 关心和照顾少先队员的生活和学习情况，协助解决队员们在成长过程中遇到的问题。
4. 组织和开展课外活动，培养队员们的综合素质和特长，鼓励他们积极参与社区服务
和公益活动。
5. 维护队伍的正常运行秩序，协助队组织管理工作。
6. 和队部、教育部门以及家长保持沟通，协调家庭和学校的教育工作。
7. 定期进行队员的成长评估和记录，反馈给队部和家长。
8. 做好队员的思想教育工作，指导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
少先队辅导员的要求包括：
1. 具备良好的组织和管理能力，能够有效地组织和指导少先队员们的学习和活动。
2. 具备良好的沟通和表达能力，能够与队员、家长和其他相关人员进行有效的沟通和
交流。
3. 具备较强的责任心和爱心，对队员们的成长和发展具有高度关注和关心。
4. 具备较好的教育和教学能力，能够有效地传授知识和引导少先队员们的成长。
5. 具备良好的道德品质和行为习惯，能够作为队员们的榜样进行示范和引导。
6. 具备较高的学识水平和文化素养，能够为少先队员们提供全面的知识和引导。
7. 具备较好的团队合作意识和协作能力，能够与其他辅导员和教育工作者合作共事。
8. 具备较强的学习能力和创新意识，能够适应时代发展的需求和变化。
2024年小学少先队大队辅导员职责（四篇）
2024年小学少先队大队辅导员职责1、大队辅导员在德育主任领导下，主持学校的少先队工作。
2、加强自我修养，以身作则、言传身教、做少先队员的表率，关心并帮助少先队员。
3、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。
4、组织少先队干部改选与培养。
定期做好干部改选，积极培养、训练大、中队干部。
定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。
5、抓好队的基础建设。
队室设备齐全(包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角和鼓号架)，队室布置要规范并保持经常整洁。
6、大队辅导员与相关教师培训一支仪容整齐的鼓号队。
做好升旗仪式，隆重集会、大队活动的仪仗队工作。
7、做好学生的每日常规(纪律、卫生、两操等)评比工作。
虚心听取中队辅导员意见，完善管理方法，提高效率。
8、定期整理大队部档案，妥善管理，期末交学校档案室保存。
9、深入学生，加强调查研究，关注学生的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对学生不良倾向及时利用先进媒介(广播站、校园电视台)进行思想引领。
10、做好新队员入队工作。
11、每期积极地、主动地、创造性地开展少先队相关主题实践、教育活动。
12、在权限范围内，做好领导分配的各项任务，不推诿托词。
2024年小学少先队大队辅导员职责（二）作为2024年小学少先队的大队辅导员，你的职责很多。
除了正常的课堂教学工作外，你还要兼顾少先队员的思想品德教育、组织活动、与家长的沟通等方面。
以下是你的职责的详细分析：一、思想品德教育：1. 培养少先队员的良好思想品德，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 组织开展主题班会，围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题进行讨论和教育。
3. 关注少先队员的心理健康，积极引导他们处理情感问题和压力。
二、组织开展活动：1. 定期组织大队活动，如庆祝共和国生日、开展红领巾集体婚礼等，既锻炼少先队员的组织能力，又增强集体荣誉感。
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少先队大队长(委)的职责少先队大队长(委)的职责大队长:1.召集和主持大队委员会、中队长联集会,全体队员大会;2.负责研究、讨论和制订大队工作计划,部署工作,并进行总结;3.负责传达及检查队委决议的执行情况,负责组织大队活动。
副大队长:1.协助大队长进行工作,负责整理、保管大队的文件和资料。
旗手:1.大队集会时负责出旗、执旗和退旗;2.负责向中队旗手分发中队旗,平时保管队旗;3.负责保管鼓号。
组织委员:1.负责少先队的组织发展、超龄队员的离队、接转队员的组织关系,保管队员登记表等工作;2.记好少先队工作日志;3.负责进行奖励和处分的具体工作。
4.负责学生值周安排。
学习委员:1.负责组织大队的各种知识性活动及各兴趣小组的工作;2.负责组织课外阅读活动,红领巾读书读报活动,管理大队图书室。
宣传委员:1.组织管理大队宣传栏、队报和红领巾广播、电视台等工作;2.负责少先队队室布置工作;3.负责少先队队报的订阅工作。
4.负责小记者活动的开展。
劳动委员:1.负责组织队员学习各种劳动技能和大队的社会公益活动;2.负责宣传和推动美化校园以及进行自我服务性劳动。
文娱、体育委员:1.协助音、体老师组织大队文娱、体育活动;2.向队员推荐新歌,组织好班班有歌声活动,组织好有益身心的大课间活动;3.负责组织文体方面的兴趣小组活动。
中队长(委)的职责中队长:1.召集和主持本中队队委会;2.根据中队委员会的意见定出中队工作计划;3.检查队委会决议的执行情况;4.帮助其他中队委开展。
旗手:1.负责本中队集会时的出旗、退旗和执旗;2.负责管理中队"光荣簿"。
组织委员:1.负责本中队的组织发展和组织教育工作;2.填写中队队员情况统计表;3.负责检查队员遵守队的纪的情况。
学习委员:1.负责本中队科技活动和各种知识性活动的组织工作;2.组织队员帮助学习上有困难的同学;3.向老师反映队员学系上的意见要求;4.管理中队图书。
宣传委员:1.组织队员办好中队墙报、黑板报;2.负责少年报刊的订阅工作。
劳动委员:1.组织本中队的种植、饲养活动及公益劳动,组织自我服务劳动。
文体委员:1.组织本中队的文体活动;2.向队员推荐好的歌曲、舞蹈、游戏;3.负责保管中队的文娱体育用品。
虞园小学少先队大队部小队长的职责1.掌握本小队队员的基本情况(包括队员的家庭住址、学系情况、兴趣爱好、优缺点以及在家里的表现等)。
2.带领本小队成员执行、大中队的决议,完成大、中队交给的任务。
3.在辅导员和中队委员会的帮助下,制订小队活动计划, 带领本小队开展活动。
4.向中队委或辅导员反映本小队的要求,维护小队的团结, 处理号队员之间的矛盾。
5.小队长要"四带头":带头努力学习; 带头遵守纪律;带头完成任务;带头帮助同学。
少先队大队长职责1、召集并主持队委会、中队长联席会及全体队员大会，研究讨论、布置工作，交流工作经验。
2．根据大队委员会讨论的意见负责制定大队工作计划和进行工作总结。
3．监察队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员及各中小队工作。
4．负责组织大队活动，召开全体队员大会。
以及大队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。
其职责是：负责召集、主持队委会会议。
负责制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。
负责组织队活动。
负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
一、少先队副大队长工作职责作为大队长的得力助手及参谋，具有以下职责：1、支持大队长和大队辅导员的意见和决定，当其工作布置欠妥或遗漏时，及时与以纠正和提醒，以便有关工作更顺利的进行。
2、当遇到突发事情而大队长不在场时，履行大队长的一切职责，及时解决或缓解问题，并尽快联系大队长或大队辅导员，反映情况。
3、分担日常工作，保证大队长和大队辅导员有更多时间和精力去考虑全面工作。
4、关心各委员的思想、学习、工作和生活情况，团结各部门、各成员。
及时发现、解决存在的问题，加强大队委各委员之间的凝聚力，以利于工作的顺利且有效的开展，协助并督促各委员做好本职工作。
5、学期初协助大队长及时制定大队委工作计划，并督促检查各个部门订好学期计划，期末进行总结。
二、少先队副大队长工作计划1、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》把养成教育落到实处。
2、、积极开展少年儿童科普体验活动，引导队员争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。
3、发动各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。
4、开展文明礼仪活动，从着装、行走、问好、敬礼、集合、行为习惯方面进行规范化培训。
5、组织队员开展“让城市更美、让校园更美”环境保护活动。
6、督促各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。
7、推动开展书画比赛和讲故事比赛。
8、抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
9、举行手抄报比赛，评出优秀作品，颁发奖状。
10、开展体育趣味性活动比赛，如：跳绳、踢毽子、拍球等。
11、落实常规检查评比检查工作，继续实行流动红旗制度，对班级清洁、文明纪律、两操进行检查评比，并及时指出其存在的问题加以改正。
12、检查各中队的板报内容，加强管理，充分发挥“红领巾黑板报”的宣传教育作用。
13、开展“书香校园”读书节活动，创设良好的读书氛围，使队员们增长知识，扩展视野。
14、协助大队辅导员，期末开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、主要工作和目标（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
4、继续开展评选升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
5、学校大队部组织利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。
（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展1、聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。
充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。
重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。
3、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。
本学年红领巾广播站栏目，将固定开设新闻袋袋裤、精彩无限、队旗飘飘、校园万花筒等栏目，由队员们自己投稿、每周定期播出。
红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。
（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。
坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。
活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。
利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。
1、深入开展行为规范养成教育活动。
继续以“十要十不要”、《小学生守则》、《日常行为规范（修改）》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。
促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。
弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。