人教版美术七年级上册第三单元第1课《有创意的字》
人教版七年级美术上册 31有创意的字(33张)
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
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5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
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2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
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3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
毛笔、钢笔、刷子等画出。
字形
结构
字义
设计思路
形象化字体设计
意象化字体设计
装饰字体设计
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意 的字体。
要求：写出设计意图。
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
作品欣赏
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人教版七年级美术上第三单元传递我们的心声第一课有创意的字教学设计
人教版七年级美术上第三单元传递我们的心声第一课有创意的字教学设计第一篇：人教版七年级美术上第三单元传递我们的心声第一课有创意的字教学设计第三单元传递我们的心声第一课《有创意的字》教学设计桂林中心学校吴海课程目标：1、知识与技能：①学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法。
②了解变体美术字的创意方法。
2、过程与方法：采用提出问题——欣赏实例——分析讨论——学生回答——教师总结——检测实践的方法，引导学生由感性认识上升倒理性认识，最终由理性认识指导设计实践，使学生在自主探索的过程中真正成为课堂的主体、学习的主人。
3、情感态度与价值观：感受美术字的形态美和意蕴美。
教学重点：掌握美术字体设计的基本知识，技巧方法。
教学难点：在美术字的设计与书写中能正确表现出情感特征与设计原则。
教学用具:教师准备教具：多媒体课件。
学生准备学具：自己寻找的各类美术字；绘画工具：如铅笔、彩笔，橡皮等。
教学过程1、导入。
（1）欣赏导入，揭示课题。
（1）课件显示从生活中收集的各种美术字。
提问：这些美术字体分别叫什么?它们各自有什么特点吗？2、新授。
（1）引导学生了解变形美术字的创意方式。
⊙字形变化:字体外形一般都呈方形，我们可以改变字的外形，如三角形、圆形、弧形等，打破呆板、单调的传统格式，取得了新颖生动的艺术效果。
⊙字义变化:根据字或词的含义添加具体形象。
这种形象化的设计手法增加了直观性、趣味性，给人印象深刻。
⊙结构变化:在字体创意设计时，打破字“结构严谨、布白均匀、重心稳定”的绘写习惯。
夸大或缩小字的部分结构，移动字的笔画，改变字的重心，在保证可读性的前提下增、减笔画。
使字体设计产生新颖、别致、多样化的效果。
（2）引导学生了解变形美术字的创意方法。
⊙立体、阴影效果。
⊙装饰效果⊙连体效果⊙改变笔画粗细、拉长缩短等（3）字体结构设计的基本原则：字形均匀，大小统一。
上紧下松，上大下小。
有争有让，适当穿插。
笔画统一，主次分明。
美术人教版七年级上册第1课 有创意的字 PPT课件
3.富有时代感, 获得最佳视觉 传达效果。
4.有鲜明的个性。
作业练习:
1、请同学们利用今天所学内 容, 将一个感兴趣的单字进行 创意表现。
2、要求至少用到其中一种表 现形式, 画面饱满、线条流畅、 富有创意。
第三单元 传递我们的心声
第一课 有创意的字
央视公益广告 爱的表达式 有爱就有责任.flv
字形变化
变
变
结构变化
变
字义变化
字形变化
结构变化
字义变化
形象化
表现 形ຫໍສະໝຸດ 意象化式装饰化
形象化 字体设计
意象化 字体设计
装饰化 字体设计
字体设计的原则:
1.字体设计要易读耐看, 追 求视觉美感。
第三单元 第1课 有创意的字 教学设计 2023—2024人教版初中美术七年级上册
人教版七年级美术上册3.1《有创意的字》教学设计一、课程基本信息1.课程名称：人教版七年级美术上册3.1《有创意的字》2.教学年级和班级：七年级1班3.授课时间：2022年9月14日上午8:00-9:454.教学时数：1课时（45分钟）二、教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握有创意的字的设计方法，能够运用所学知识进行字体设计，提高学生的美术创作能力。
2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新思维，提高学生的动手实践能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的团队合作精神和自主学习能力，引导学生关注生活中的美，培养良好的审美情趣。
4.学习策略目标：引导学生运用观察、联想、想象等方法进行创意设计，培养学生的发散性思维和创造性思维。
5.学习效果目标：通过本节课的学习，学生能够独立完成有创意的字的设计作品，并能对自己的作品进行简要的分析和评价。
三、教学难点与重点重点:1.创意字体的设计方法：学生需要掌握创意字体设计的基本方法，包括字体变形、添加装饰元素、色彩搭配等，能够运用所学知识进行字体设计。
2.创意字体的应用：学生需要了解创意字体在实际生活中的应用，如标志设计、广告设计、包装设计等，能够将所学知识运用到实际设计中。
3.创意字体的审美评价：学生需要能够对创意字体进行审美评价，理解创意字体的美学价值，能够对自己的作品进行简要的分析和评价。
难点：1.创意字体的设计方法：学生可能对字体变形、添加装饰元素等方法不够熟悉，难以将所学知识运用到实际设计中。
2.创意字体的应用：学生可能对创意字体在实际生活中的应用不够了解，难以将所学知识运用到实际设计中。
3.创意字体的审美评价：学生可能对创意字体的美学价值不够理解，难以对自己的作品进行简要的分析和评价。
为了解决这些难点，教师可以通过以下方式进行教学：1.示范教学：教师可以通过示范教学，向学生展示创意字体设计的方法和步骤，帮助学生理解和掌握设计技巧。
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字
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2.经化验冲洗精度合格后，油冲洗工 作即可 停止， 待油温 降至室 温后进 行排液 和管道 系统恢 复，充 填工作 油，进 行试运 转。
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3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经 专人检 查绑扎 牢固后 方可使 用，对 于一些 为了安 装方便 而搭设 的临时 操作平 台，除 必须绑 扎牢固 ，并且 其自身 保证一 定的安 全强度 。
黑体
■这种字体,笔划方头方尾,没 有边角，醒目有力。
■书写时，用笔直落直起，无 须勾挑顿挫；要注意：保持用 笔的垂直方向。
象形美术字
把文字和图画结合在一起，把字句的含义形象化 的表现出来，但是有局限的是对那些中性词句无法 表达，只对个性较强的词句有效。有添加、笔画、 整体、标记等表现方式。
立体美术字
应用绘画透视的原理，表现出文字的立体 效果，醒目而突出。
阴影美术 字
把平面美术字通过遮盖或投影产生别具一 格的艺术效果。
装饰美术字
以装饰的手中运用最广泛 的一种。
书法美术字
也就是运用美术字写书法，结合篆、隶、 楷、行、草等书法的特点，稍加变化。用
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4．这首诗以现实主义的手法叙述故事 ，最后 一段中 ，松柏 梧桐覆 盖相交 ，鸳鸯 双双和 鸣，是 运用了 浪漫主 义的手 法，既 象征了 刘、焦 爱情的 不朽， 又象征 了他们 的悲愤 和控诉 。所以 ，这首 诗是浪 漫主义 的诗歌 。
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5．这首诗最大的艺术特色是通过大量 的人物 个性化 的语言 刻画了 人物的 性格， 一些段 落浓墨 重彩， 如刘、 焦话别 ，兰芝 辞母等 ，使人 物形象 更鲜明 。
感谢观看，欢迎指导！
我们的世界没有了
我们的生活离不开 文 字
有创意的字
创 意 字 体 在 生 活 中 的 应 用
人教版七年级上册美术3.1《有创意的字》(共26张PPT)
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变体美术字的种类和表现形式
2、装饰美术字 以装饰的手法表现美术字的绚丽多彩， 富于诗情画意，是变体中运用最广泛的 一种。 有本体变化、背景装饰、连接、折带、 重叠等方式。
本 体 变 化
临写
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书籍 美术字的应用
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报纸
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“永”字与它对应的字体名称连起来
永
永
宋
黑
体
体
宋体
永
特点：横平竖直，横细竖粗，起落笔有棱 角，俊俏 秀气，笔画转折时钝角明显。
黑体
永
特点：方头方尾，粗细一致，庄重醒 目。
永
永
仿宋：挺直，秀 丽，笔画横平 竖直，起笔收 笔都有明显钝 迹。
楷书：形体方正 ，笔画平直、可 作楷模。故名楷
书。
隶书，亦称汉 隶，是汉字中 常见的一种庄 重的字体，书 写效果略微宽 扁，横画长而 直画短，呈长 方形状，讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”
成角透视
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阴影美术字把平面
美术字通过遮盖或投影产 生别具一格的艺术效果。
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人教版美术七年级上册第三单元第1课《有创意的字》精品课件
笔画形象
添加形象
标记形象
整 体 形 象
2.装饰美术字
通过修饰和增加附加纹样，对汉字的本 体或背景进行装饰。字体装饰性设计表现手 法很多，有连接、折带、重叠、断笔、扭曲、 空心、内线等。
自身装饰
背景装饰
连体式
重叠式
折带式
3.立体美术字
以透视的形式表现字体的立体效果， 十分突出醒目。一般可分平行透视、成角 透视、本体透视等。
平行透视
成角透视
本体透视
4.பைடு நூலகம்影美术字
利用光线照射在物体上产生阴影的原理， 使文字受光线照射产生光影，或把平面字形 通过透明物体的遮盖而形成别具一格的艺术 效果。包括阴影、倒影等形式。
投影
倒影
阴影
5.书法美术字
结合篆、隶、楷、行、草等书法的 特点，再加以变化和装饰的字体。它不 受格式的限制，比较灵活。
观察下面这些变体美术字哪些
部位发生了 变化？
1、变结构 2、变字形 3、变笔画
→ → →
寻找自己喜欢的字词 设计成有创意的字体。
要求： 构思巧妙，结构合 理 整体和谐、统一
生活中有许 多美等着我们去 发现，去欣赏， 去创造，让我们 一起努力去创造 更美好的明天！
谢谢！
永 美
你都知道这些字的字体是什么吗？
第三单元 传递我们的心声
——变体美术字
变体美术字：
在宋体、黑体的基础上改变字形、 笔画形状与结构，使其更具有装饰性的 一种字体。
特点： 生动、活泼、有趣
鲸
鲸
1.象形美术字
根据字或词的含义添加具体形象。 这种形象化的设计手法增加了直观性、 趣味性，给人印象深刻。
人教版七年级上册第3单元1《有创意的字》
变体美术字在生活中的运用
壁 报 标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变形美术字的变化法则
a：字体形状的变化
b 、形象的变化 将整个字做形象化处理
c 、装饰的变化 肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的种类和表现形式
作品欣赏
欣赏
课堂作业：
1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写 “永”字。
2、以“美术”两个字为主题，设计一 幅变形美术字。要求简练、明确、色彩 鲜明。
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字，同学们都掌握的很好， 希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，多去发现 生活中的美，多去感受生活，用自己的创意装点、美化 自己的生活。
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1.能分角色朗读课文。借助图片、表 示时间 变化的 句子、 表示动 作的词 语，了 解课文 内容。
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2．结合课文内容，借助课文图片，按 顺序说 清楚蝌 蚪成长 的变化 过程， 能看图 讲小蝌 蚪找妈 妈的故 事。
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3．通过分角色朗读和讲述故事，感受 小蝌蚪 主动探 索的精 神，增 强阅读 科学童 话的兴 趣
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4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
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5．能积累描写周总理样子的句子，感 受总理 的平易 近人。
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通过本课学习让学生对数量词产生兴 趣，培 养学生 能留心 观察周 围事物 、尝试 用数量 词表达 熟悉的 事物的 好习惯 。感受 数量词 儿歌的 语言美 。
人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案
人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案一、教材分析本课是人教版七年级美术上册第三单元第1课，主要内容是学习有创意的字。
通过本课学习，培养学生创意实践能力，增强学生对文字艺术美的感受能力，加深学生对汉字基本笔画、偏旁部首的认识，进一步提高学生正确、规范书写汉字的能力。
二、教学目标1.知识目标：了解创意文字的特点和规律，理解文字与图形的关系。
2.能力目标：初步掌握创意文字的基本表现方法，能运用字体设计的基本规律进行实践操作。
3.情感目标：通过欣赏、分析、创作以“有创意的字”为主题的内容，培养学生的创新意识，提高审美能力。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握有创意的文字设计基本规律和基本表现方法。
2.教学难点：运用所学知识设计有创意的文字作品。
四、教学准备教师准备：多媒体课件、范画等。
学生准备：水彩颜料或马克笔等色彩用具、书写工具纸、剪刀、胶水等手工用具。
五、教学过程1.组织教学：检查学生准备的工具材料是否齐备。
2.导入新课：（1）多媒体展示不同风格的创意文字作品。
提问学生是否喜欢这些创意文字，为什么喜欢？引出课题《有创意的字》。
（2）引导学生思考什么是创意文字？展示一些成功的创意文字作品，介绍创意文字的基本概念及其表现形式。
3.新课内容（1）赏析课本典型作品：引导学生阅读课本作品，并小组讨论分析作品内容、形式、风格特点等。
（2）分析创意文字的基本规律：结合课本图例，引导学生总结创意文字的基本规律，如字形变化、图形替代等。
（3）构思创意文字的表现方法：通过分组讨论和教师引导，师生共同探讨创意文字的基本表现方法，如：笔画变形、添加装饰、字形组合等。
4.分组合作实践操作：（1）布置实践任务：以小组为单位，选取一种主题或方向（如环保、节日等），运用所学创意文字的基本规律和表现方法，合作创作一幅有创意的文字作品。
（2）教师巡视指导：观察各组的实践操作情况，针对学生在实践中遇到的问题进行指导，引导学生发挥想象力和创造力，实现创意文字的设计目标。
人教版美术七年级上册：第三单元 第1课《有创意的字》示范教案
《有创意的字》教学方案
教材分析
本课内容属于“设计•应用”学习领域。
本课的主要内容是让学生学习怎样使文字在视觉传达中更达意，更引人注目，要学习字体设计首先要了解宋体字和黑体字，了解这些文字结构与字形之间的联系，对他们的笔画和结构做出联想和变形，创作出美观形象富有含义的美术字，同时在创作美术字的过程中，发散学生思维，让学生充分体会到创意美术字在我们生活中的重要性。
教学目的
1．学习变体美术字的基本知识。
2．掌握变体美术字的几种变化方法。
3．启发和培养学生的想象力、创造力，创造自己喜欢创意的字。
教学重点
1．了解掌握变体美术字的变化方法及表现形式。
2．试着自己书写变体美术字。
教学难点
对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能根据字体进行灵活合理的变体。
能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活合理的进行变形，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。
教学过程
一、导入
请同学们回想一下，在生活中，你在哪些地方见过变体美术字？
学生回答老师的问题：商店招牌、商品包装、报纸书刊、广告……
同学们回答得非常好，变体美术字可以说在我们的生活中到处可见。
播放PPT展示生活中的变体美术字。
【设计意图】通过创设情境，引导学生发现、体验设计的美，引发学生的学习兴趣。
二、讲授新课
1．对照原形找规律
PPT展示典型图片，学生讨论老师总结分析。
接下来我们首先了解一下变体美术字的变化规律，请同学们仔细观察上面这些字的哪些。
人教版七年级美术上册第三单元第一课《有创意的字》课件(共70张PPT)
字体设计在生活中无处不在
招贴设计
招贴：“招”是指引注意，“贴”是张贴，即在街头或公共场所的文字、图 画招贴画 。
包装设计
包装：为在流通过程中保护产品、方便贮运、促进销售，按一定技术方法 而采用的容器、材料及辅助物等的)，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物 象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达 意义、情感和指令行动等作用。标志，在现代汉语词典中的解释是：表明特 征的记号。
字体设计主要从字形、结构、字义等方面考虑变化。主要有形象化、意 象化、装饰化等表现形式。
字形变化
汉字的形状基本上是正方形，因此，字的外形最适合做正方形、长方形、 扁方形和斜方形变化，而根据文字内容和设计需要将方形变化成梯形、放射形、 波浪形等多种形状变化。
结构变化
结构变化是在笔画变化基础上，通过放大、缩小、移动或相互连接部分笔画， 随意突破方块字形结构的限制，以解构的形式大胆创新，使字体更加生动形象且富 有艺术感染力。
装饰化字体设计
以装饰手法取胜，绚丽多彩，最富于诗情画意，应用范围最广。 方法：基本字体为原型，作内线、勾边、断笔、虚实、折带、重叠等，文 字醒目美观。
英文字母的设计变化
连线练习
形象变化
字形变化
装饰变化
课后练习
任选一个词或者成语，结合词义进行创意表现。
字义变化
在设计中借用字本身的含义特征，将所传达的信息强化。
形象化字体设计
依据文字的字义惑一个词组内容，从文字笔画的特征中派生出半文半字的 “形象字”形象装饰绘形绘意的信息效果十分强烈，体现出视觉直观的“体势美” 与“情态美”。
意象化字体设计
特点是把握特定文字个性化的意象品格，将文字内涵特质通过视觉化的表情， 传神的表现出来，通过内在意蕴与外在形式的融合一目了然的展示其感染力。
人教版初中美术七年级上册第三单元第一课有创意的字 课件 (共26张PPT)
生活中，术加工的实用字体
美术字的用途： 横幅标语，黑板报（手抄报）， 招贴画，会 场布置，展览会，商品包装和装潢，各类广 告宣传，报刊杂志和书籍的装帧等都离不开 美术字
美术字的分类
变 体
artistic calligraphy 美
⊙书写时， 点如水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫， 左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。
黑体
⊙这种字体,笔划方头方尾， 没有边角，醒目有力。
⊙书写时，用笔直落直起， 无须勾挑顿挫；要注意： 保持用笔的垂直方向。
变体美术字
字形
字义
结构
形象化
意象化
装饰化
⊙字形变化:改变字体的外形
⊙结构变化:根据字体结构变化
变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出 整体和谐、统一、完美的艺术特点。
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 形象变化 B 立体变化 C 装饰变化
A
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 装饰变化 B 形象变化 C 意象变化
BC
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
我是设计师
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计
有创意的字体。 要求：写出设计意图。
你的名字？
⊙字义变化:根据字体意义变化
⊙形象化:图形与文字巧妙结合
⊙意象化:寓意于象
⊙装饰化:花边内饰等美化处理
⊙组合字体
你能否谈谈这些变形美术字运用了些什么创意方法?
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等
⊙立体变化:画出字的三维空间感
⊙变形美术字的创意方法的总结
字体变化 形象变化 装饰变化 光影变化 立体变化
人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字
人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字一、教学内容本课为人教版初中美术七年级上册第1课《有创意的字》。
教材内容主要包括：创意字的概念及其在生活中的应用，通过实例分析创意字的构思方法和创作技巧，引导学生运用各种材料和表现手法，设计出具有个性的创意字。
二、教学目标1. 让学生了解创意字的概念，培养学生对创意字的兴趣和审美能力。
2. 引导学生运用想象力，创作出具有个性和创意的字体。
3. 培养学生的团队协作能力和表达能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点重点：创意字的构思方法和创作技巧。
难点：如何将创意字运用到实际生活中。
四、教具与学具准备学具：画纸、画笔、水粉、剪刀、胶水、彩纸、尺子、圆规。
五、教学过程1. 导入：展示一些生活中的创意字实例，如广告、标志、书籍封面等，引导学生关注创意字，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍创意字的概念，分析创意字的构思方法和创作技巧，如变化字体、添加图案、利用材料等。
3. 示范：教师示范创作一个创意字，讲解创作过程，引导学生了解创意字的制作步骤。
4. 练习：学生分组合作，运用所学技巧创作出一个具有个性的创意字。
教师巡回指导，给予建议和帮助。
5. 展示：每组选出佳作进行展示，让学生分享创作心得，互相学习和借鉴。
六、板书设计创意字的概念、构思方法、创作技巧、应用领域。
七、作业设计1. 题目：设计一个具有个性的创意字。
答案：学生根据自己的兴趣和特长，设计出一个具有个性的创意字。
2. 题目：分析生活中的创意字，阐述其构思方法和应用领域。
答案：学生选取一个生活中的创意字，分析其构思方法和应用领域，并简要阐述自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例分析和实践操作，让学生了解了创意字的概念和创作方法，提高了学生的审美素养。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和建议。
拓展延伸：引导学生关注周围环境中的创意字，尝试分析其构思方法和应用领域，提高学生的审美鉴赏能力。
新人教版美术七年级上 3.1 有创意的字课件((31张)
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创作步骤
构思 起草
变化 修饰
上色 完成
体育
争当设计小能手
设计内容
1.将自己的名字用变体美术字的形式，设计成一幅有个 性的作品。 2.根据所学知识设计一组变体字 参考字:如：土 叶 巢 从 舞 足球 斑马浪花 太阳 运 动 感恩 3.设计要求：构思巧妙、简洁生动、体现主题 。并尝 试说出设计思路。
平行透视
成角透视
连一连：以下作品主要采用哪些变化方法?
A 装饰变化 B 象形变化 C 立体变化
创作步骤一
构思 起草
体育
结合字的笔画及内涵， 选择合适的变化形式， 并画出草图。
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创作步骤二
变化 修饰
选择合适的装饰变化方法： 象形、装饰或立体等方法 对字体进行装饰。
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创作步骤三
上
色
完
You made my day!
我们，还在路上……
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午9时31分6秒上午9时31分 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月上午9时31分22.5.509:31May 5, 2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
L/O/G/O
Welcome to art class
1
喜羊羊与灰太狼
宋体
黑体
生动
形象
有趣
有 的字
生活中你在哪些地方见过 变体美术字？
商品包装
游戏动画
书籍封面
第三单元第1课有创意的字-课件人教版七年级美术上册
变化方法
象形变化
9
装饰变化
10
光影变化
11
我们来欣赏
12
13
14
15
请合理运用材料，结合难易程度选择体验活动
I.运用不同的创意方法设计单个字体，表现出字体的性格。
II.运用字体设计规律及创意方法设计词语等。
可选择”山水”、“团圆”、“火柴”、“糖果”、“同学”、 “海洋”、 “阜阳”、 “自己的名字”或自定内容进行字体创 意设计。
要求：美观醒目 实用简约
16
17
18
小游戏
铅笔一支
棒棒糖 两根
免作业一次
本子一个
1
2
甲骨文－金文－大篆－小篆－变形方法
4
生 活 中 的 变 体 字
5
2022年 北京冬奥会标志
6
注意观察这些字哪些部位发生了变化？
球
歪
茶
虎
字形
刺猬
结构
错位
笔画
7
小练习
胖、瘦、电、花、裂、震
要求：请根据字形、笔画、结构变化从 上列文字中任选其一进行设计
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喜羊羊与灰太狼 喜羊羊与灰太狼
宋体字 宋体字
黑体字 宋体字
变体美术字 宋体字
变 体
美术字 更能传递我们的心声。
字体选秀
特点：点如瓜子，横细竖粗，
撇如刀，捺如扫，起笔 及转折处有装饰角。
风格：典雅工整，严肃大方。
字体1号
宋体
起源于宋朝的雕版字。
字体选秀
特点：字形方正，横竖粗细一致，
A 装饰变化
B 形象变化
C 字形变化
改变字体的外形
创作步骤：
练一练？
牛+
=
云+
训练营
=
结合导学案自主学习，小组合作。
成果展示
牛+
训练营
=
展示自学成果，归纳美术字的特征。
成果展示
云+
训练营
=
展示自学成果，归纳美术字的特征。
1.尝试设计自己的名字。
2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体。
学生作品展示：
结
语
中国好字体，创意美术字。让我们 用智慧的头脑、灵巧的双手设计出更美、
更有趣味的美术字,美化我们的生活。
方头方尾。
风格：浑厚有力，朴素，醒目。
字体2号
黑体
别名：方体
变体美术字是美术字 在黑体字和宋体字的基础上进行 装饰、变化、加工而成的实用文字。
美术字在生活中的应用
字 体 设 计 在 生 活 中 无 处 不 在
招 贴 设 计
பைடு நூலகம்
包 装 设 计
网络游戏宣传海报
黑板报设计
标 志 设 计
⊙字形变化: 改变字体的外形
⊙形象变化:根据字的意思，将整个字作形象化处理
三月春风
一路狂奔
吃 尚
变体美术字的特点：
• 1、形象
• 2、有趣 • 3、丰富
以下字体主要采用哪种方法表现的?
A 形象变化
B 字形变化
C 装饰变化
根据字的意思，将整个字作形象化处理
A 装饰变化
B 形象变化
C 字形变化
肌理、渐变、字内装饰、字外装饰