8 古诗二首(8.古诗二首)二年级上册语文.doc
小学语文统编(部编)人教版二年级上册8古诗二首
瀑布 棉布 布鞋 炉子 香炉 炉火
烟火 烟花 烟云 吸烟 烟头 烟灰 遥远 遥看 山川 冰川 大川 四川 山穷水尽 层林叠翠
烟消云散 名山大川
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
望庐山瀑布 【唐】李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是
香炉峰
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
照
照亮 照片 光照
烟
吸烟 烟火 烟花
小学语文精品课件
统编（部编）人教版 二年级语文上册
市实小 清风制作
8
古诗二首
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
鹳雀楼
楼
高楼 楼房 楼顶
层
高层 楼层 云层
欲穷千里目， 更上一层楼。
白日依山尽，
黄河入海流。
依
依从 依傍 依着
尽
尽头 尽力 用尽
黄
黄色
黄河 黄豆
挂
挂起 衣挂 挂着
川
山川 冰川 四川
望庐山瀑布 【唐】李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
读一读，记一记。
dié
穷尽 烟云
山穷水尽 烟消云散
层叠 山川
层林叠翠 名山大川
高楼 楼房 楼层 依傍 依靠 依着 依从 尽头 尽力 用尽 尽心 无尽 欲望 穷苦 贫穷 穷困 层层 楼层
部编版二年级语文上册第8课 古诗二首
8 古诗二首
指导书写“依”。
学写字
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
8 古诗二首
消失的意思。
学认字
白日依山尽
8 古诗二首
指导书写“尽”。
学写字
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
8 古诗二首
语速缓慢。
白日依山尽， 黄河入海流。
作者远远看到夕阳依傍着 西山即将落下。
当他站在鹳雀楼上抬头望 去，黄河出现在他的眼前。
8 古诗二首
面对眼前的景象，诗人 心中产生什么样的疑问？
疑是银河落九天。
8 古诗二首
“九”在古代常常表示极多的含义， 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语，其中的“九”
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
8 古诗二首
读了这两句诗，你眼前会出现什么样的景象？ 试着用自己的话说一说。（课后第二题）
8 古诗二首
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
8 古诗二首
根据要求再读古诗。
①自由读古诗，结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
8 古诗二首
学认字
炉烟
这两个字的意思 都与火有关，所 以都是火字旁。
8 古诗二首
8 古诗二首
课堂演练
一、轻松找朋友。
lóu qiónɡ yù
穷
欲楼
8 古诗二首
二、辨字组词。 楼（楼房 ）依（ 依靠 ） 搂（搂抱）衣（ 衣服 ）
8 古诗二首
第二课时
师生一起诵读《登鹳雀楼》。
8 古诗二首
互动课堂
齐读诗题，注意停顿。
二年级上册语文教案-第8课《古诗二首》-人教(部编版)
二年级上册语文教案-第8课《古诗二首》-人教（部编版）
1.增强文化自信：通过学习古诗，使学生了解中华优秀传统文化，激发对民族文化的自豪感。
2.提升思维品质：培养学生运用联想和想象的能力，提高学生对古诗内涵的理解与感悟。
3.培养审美情趣：引导学生体验古诗的音韵美、意境美，提高学生的审美鉴赏能力。
-例如：“疑是地上霜”中的“疑”字，表示怀疑的意思，对于学生来说是词汇运用上的一个难点。
-诗歌创作背景：理解古诗的创作背景，增强对古诗文意的理解。
-如《悯农》背后的农民艰辛劳作的背景，需要通过教师的讲解和辅助材料来帮助学生理解。
-文化内涵：引导学生感受古诗中的传统文化内涵，提升文化素养。
-例如：古诗中的对自然和劳动的尊重，是中华传统文化的一部分，需要学生通过学习来体会。
其次，通过课堂讨论和实践活动，我发现学生们对于古诗中的情感表达有自己独特的感受，但有时候他们不知道如何用语言来表达。这可能是因为他们的词汇量和表达能力还不够丰富。因此，我打算在接下来的教学中，多设计一些关于表达和交流的活动，鼓励学生大胆地说出自己的想法，提高他们的语言表达能力。
此外，古诗中的意境理解对学生来说是一个难点。在课堂上，我尽量通过图片、故事等辅助手段来帮助学生理解古诗的意境，但效果似乎并不如预期。我意识到，可能需要更多的时间让学生去体会和感悟，而不是仅仅依靠外部的解释。因此，我计划在课后布置一些关于古诗意境的思考题，让学生在家长的引导下，结合自己的生活经验去体会古诗的美。
在教学过程中，教师应针对以上重点和难点内容，采用多样的教学方法和策略，如通过图片、故事、角色扮演等方式，帮助学生更好地理解和吸收知识，确保学生能够透彻理解并掌握本节课的核心内容。
四、教学流程
部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案
部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【篇二】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》教案：登鹳雀楼教学要求1．学会6个生字。
认识4个字。
2．正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
教学重点、难点学会本课生字。
朗读、背诵课文。
课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间1课时。
教学过程一、谈话提示课题同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。
从青海省流出，经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海。
在黄河流过的山西永济县有一座的高楼，叫鹳雀楼。
（板书部分课题：鹳雀楼）一千多年前的一个傍晚，诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。
齐读课题。
注意读准“登”字。
这座楼后来被黄河水冲毁，但是这首诗，却一直受到人们的喜爱。
二、范读课文三、自学课文。
教师巡视指导要求：1．借助汉语拼音把课文读通顺。
2．画出本课要求掌握和要求认识的字，读准每个字音。
四、检查自学情况1．认读生字。
楼入穷目更层登鹳雀依2．朗读课文。
（指名朗读，齐读）五、了解课文大意，指导朗读1．登上鹳雀楼，诗人看到了什么？（指导看图：远处，太阳靠近山头，慢慢地落下去。
楼下，黄河水奔腾着，流向大海。
）2．读诗句：白日／依山／尽，黄河／入海／流。
教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔的情境，再学生反复练读。
3．眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人，他想怎么样？读第三、四行。
教师讲解：诗人想看到更远的景物，就对自己说，我应该再上一层楼。
知道这是为什么吗？（联系登高活动，明白站得高，才能看得远。
）4．指名读：欲穷／千／里目，更上／一／层楼。
5．朗读课文。
部编版二上 8 古诗二首
目千里
更 上 一 一 层 层 楼。 楼 更 上
就要 再登上一层楼
更 上 一 层 楼 。
欲 穷 千 里 目 ，
通读诗歌，思考交流： ①诗句中表示动作的词： 白日依山尽，黄河入海流。 依 尽 入 流
欲穷千里目，更上一层楼。 目 上 （依、尽、入、流、目、上）
白、黄 。 ②诗句中表示颜色的词有：___________
lóu
登 鹳 雀 楼
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目，
yù qiónɡ cénɡ yī jì n
更 上 一 层 楼。
字词积累
我会认
lóu
yī
高楼
依靠
jì n
尽力
yù
食欲
qiónɡ
cénɡ
穷苦
楼层
楼
层
楼 依 尽 欲 穷 层
再读诗歌，划分节奏。
白 日 /依 山 /尽， 黄 河 /入 海 /流。 欲 穷 /千 里/目，
得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，
就必须不断地进取，最大限度的获取成就。
当诗人还想再看得更远些，你想让诗人怎么做呢？
你想要看 你只有
，就要 ，才能
。
。
再读诗歌，感悟情理：
站得高，看得远。
高瞻远瞩
不断学习，与时俱进。
坐井观天 鼠目寸光
海纳百川，有容乃大。
学习
批判
结构梳理 登鹳雀楼 白日／依山／尽， 黄河／入海／流。 欲穷／千里／目，
书写指导：上部宽，中部窄。
第二横长；中部上宽下窄。
yī
依
为命。
音序：Y 部首：亻 结构:左右
组词：依着 依靠 造句：小兰和奶奶相依
部编版二年级上册语文8.古诗二首
8.部编版二年级上册语文8.古诗二首教材分析：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。
前两行写景,营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于诗,写出诗人积极向上的精神,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
《望庐山瀑布》是一首七言绝句,他是李白游历庐山时写下的风景诗。
这首诗抓住了瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞手法,再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
全诗有声有色,有动有静,有情有景,抒发了作者对大自然的赞美之情,充分体现了诗人浪漫的情怀。
学情分析：二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少,这两首诗有不少学生早已会吟诵。
教学时要充分了解学生的实际经验,创设特定的情境,在反复诵读中,引导学生感悟诗的意境。
在此基础上,引导学生交流其他古诗,激发学生对优秀传统文化的热爱,丰富学生的积累。
教学目标：1.认识“楼、依”等12个生字,会写“楼、依”10个生字。
2.正确、流利地朗读和背诵古诗。
3.展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的神奇、壮丽。
教学重、难点：正确、流利地朗读古诗；想象画面,背诵古诗。
突破措施：随文识字,多种方式识字。
教学方法：谈话法、情境导入法教学准备：多媒体课件课时：2课时第一课时课时目标：1.认识“楼、依、尽”等6个生字,会写“楼、依”5个生字。
2.正确、流利地朗读和背诵古诗。
3.展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的神奇、教学过程：教学过程：一、导入新课1.启发谈话,导入活动同学们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。
我国唐代的杰出诗人有哪些,你们知道吗？学生讨论交流。
(出示课件：告诉学生,我国唐代的著名诗人有李白、杜甫、王之涣等)而今天我们要说的是王之涣。
2.介绍王之涣3.诵读汇报（1）（出示《登鹳雀楼》课件）集体齐读《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
二、初读课文整体感知1.交流文章写作背景(1)同桌商量、准备交流。
部编新版二年级上册8.古诗二首
想要看到无穷无尽的美丽景 色，应该要再登上一层楼。
想要取得更大的成功，就必 须要付出更多的努力。
当诗人还想再看得更远些， 你想让诗人怎么做呢？
你想要看
你只有
，就要
，才能
。
。
再读诗歌，划分节奏。
白 日 /依 山 /尽， 黄 河 /入 海 /流。 欲 穷 /千 里 目，
更 上 /一 层 楼。
再读诗歌，感悟情理：
站得高，看得远。
高瞻远瞩。
不断学习，与时俱进。
坐井观天 鼠目寸光
海纳百川，有容乃大。
学习
批判
课外拓展 凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
楼
组词：城楼、楼房 结构：左右结构
部首：木
依
组词：依赖、依据 结构：左右结构
部首：亻
尽
组词：尽兴、尽量 结构：上下结构
8 古诗二首
R·二年级上册
字词积累
lóu
yī
jìn yù qiónɡ cénɡ
楼
pù
依
bù
尽
lú
欲
yān
穷 （半，尸） 层
yáo chuān
瀑 （半，巾） 布 炉
烟
遥
（半，辶）
川
楼 依 尽 欲 穷
层
瀑 布 炉 烟 遥
川
三、要想学一首古诗，要先把它读好， 那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下。
楼
依
学古诗秘诀三：知诗人
王之涣，字季凌，生于668年，卒于742 年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河 南北，强自克制，功于文学，十年后名声大 振。在李白、杜甫还不出的时候，王之涣、 王昌龄、高适已经名躁一时。 王之涣存世诗现在只有六首，他的作品， 以边塞诗见长，诗境广阔，激人奋进，。
部编版二年级语文上册：8 古诗二首-优质课件
州词》等。
状元成才路
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
（1）诗人登上鹳雀楼看到了什么？ （2）看到眼前的景象，诗人想到了什么？
看到
近景。
白日依山尽，黄河入海流。
远景。
两行诗对仗工整，厚重有力， 既构成形式上的完美，也表达了 充沛的气势。
想到
状元成才路 状元成才路
状元成才路
欲穷千里目，更上一层楼。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
“千里状元成才路”“一层”都是虚数， 可状理元成才路 解为更远、更高之状元成才路意，道出了
再读诗歌，感悟情理：
状元成才路 状元成才路
部编版小学二年级上册语文第8课《古诗二首》教案三篇
部编版小学二年级上册语文第8课《古诗二首》教案三篇课题古诗二首课型新授课设计说明本课安排的是两首古诗，分别是唐朝诗人王之涣写的《登鹳雀楼》和唐朝诗人李白写的《望庐山瀑布》。
两首古诗都用凝炼精妙的语言描写了祖国雄伟壮丽的自然风光，两首古诗意境深远，极具画面感。
《望庐山瀑布》更是富有神奇的想象力。
基于教材特点，在教学中，通过图文对照，想象画面，充分利用插图来展现美，发挥想象充实美，联系生活发现美，进而动情地表达美。
两首古诗文字优美，充满韵味。
通过多种形式的诵读，使学生和作者产生共鸣，理解作者的心情，同时又使学生的朗读能力、阅读能力得到了提高。
同时，采取灵活多样的识字方法，吸引学生的注意力，让识字活动在愉快的气氛中进行，从而提高识字教学的有效性。
教学目标1．认识12个生字；会写9个生字。
(重点)2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象，理解诗句的意思。
(重点)3．能体会诗句的意思及蕴含的哲理。
(难点)课前准备1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。
(学生)2.制作多媒体课件。
(教师)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、谈话导入，引出古诗(用时：5分钟)1.引导学生背诵自己积累的古诗。
2．教师板书《登鹳雀楼》，教学生识记“楼”字。
3．结合学生质疑介绍“鹳雀楼”。
出示图片。
4．介绍诗人王之涣。
5．范读全诗，指导朗读。
1.学生背诵自己学过的古诗。
2．学生认读“楼”，再想一想怎样记住这个字。
(1)学生跟着老师范写进行书空“楼”。
(2)说说注意点，并临写一个。
3．学生读题质疑。
欣赏图片，了解“鹳雀楼”。
4．了解诗人王之涣。
5．跟着老师朗读古诗，读出节奏。
1.学生交流自己学过的古诗不多，它的作用是创设一个诗歌的氛围。
2．鹳雀楼、诗人的资料只需老师简单介绍即可，而了解鹳雀楼的雄伟壮丽是为学习诗歌做准备的，所以应该用图片介绍。
二、图文结合，细读品味(用时：25分钟)1.教师朗读古诗，引导学生图文对照，想象诗人看到了怎样的景象。
统编版二年级语文上册8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(20张)
8 古诗二首
我是古诗 诵读小能手!
王之涣,唐代著 名诗人,代表作有 《登鹳雀楼》《凉 州词》等。
guàn
鹳
雀
楼
了解鹳雀楼
鹳雀楼因为经常有一 种叫鹳雀的鸟儿在楼台上 休息而得名，与滕王阁、 岳阳楼、黄鹤楼被誉为我 国古代四大文化名楼。
dēnɡ ɡuàn què lóu
登鹳雀楼
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
yù qiónɡ qiān l ǐ mù
欲 穷 千 里 目，
gèng shàng y ì cénɡ lóu
更 上 一 层 楼。
再读诗歌，划分节奏。
登/鹳雀楼 白 日/依 山/尽， 黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里/目， 更 上/一 层/楼。
白日依山尽
黄河入海流
我会有感情读 根 据 画 面 ，发 挥 想 象！
欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
欲：①愿望 ②想要 ③需要 ④将要
欲：想要。
想一想，填一填。
你和爸爸妈妈去爬山，爬到半山腰时 爬不动了，你会用“___________________， __________________ 。”来鼓励自己。
[唐要求：
1.圈诞生字，借助拼音读准字音。 2.读通诗句，做到不错读，不漏读， 不重读。
lóu
yī
jìn
yù qióng cénɡ
楼 依 尽 欲穷 层
楼 依 尽 欲穷 层
dēng guàn què lóu
登鹳雀楼
bái rì yī shān jìn
白 日 依 山 尽，
登鹳雀楼
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
2024年部编版二年级上册语文第四单元(生字课件)8.古诗二首
笔顺：
造句：秋天，许多树叶都变得金黄。
cénɡ
音序：C 偏旁：尸
结构：半包围 笔画数：7
组词：云层 一层 层次
笔顺：
造句：月亮透过云层照射着大地。
zhào
音序：Z 偏旁：灬
结构：上下 笔画数：13
组词：照片 关照 照亮
笔顺：
造句：桌子上有一张旧照片。
lú
音序：L
结构：左右
偏旁：火 笔画数：8
组词：火炉 炉子 电炉
笔顺：
造句：爷爷在火炉边坐着看报纸。
yān
音序ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱY
结构：左右
偏旁：火 笔画数：10
组词：烟花 烟火 云烟
笔顺：
造句：节日的烟花真美啊！
ɡuà
音序：G
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：9
组词：挂钟 挂号 挂包
笔顺：
造句：我家有一个老旧的挂钟。
chuān
音序：C 偏旁：丿
结构：独体 笔画数：3
组词：山川 河川 名山大川
二年级语文·上
会写字
yī
音序：Y
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：8
组词：依次 依法 依依不舍
笔顺：
造句：同学们排好了队依次进入科技馆。
jìn 音序：J
结构：上下
偏旁：尸 笔画数：6
组词：尽力 尽头 尽心
笔顺：
造句：别担心，我们会尽力帮你的。
huánɡ
音序：H 偏旁：黄
结构：上中下 笔画数：11
组词：金黄 黄花 黄瓜
笔顺：
造句：我爱祖国的山川美景。
zhí
音序：Z
结构：上下
偏旁：一 笔画数：8
组词：直接 直线 一直
部编版二年级语文上册8 古诗二首
chuān
遥看瀑布挂前川
远远望见瀑布似白色绢绸悬挂 在山前。
飞流直下三千尺
高崖上飞腾直落的瀑布好像有 几千尺。
yí
yí n
luò
疑是银河落九天
好像是银河从天上落到人间。
yī
jìn
yù
yá o
qióng
楼层 依靠 尽力 欲望 无穷
pù bù lú y ān chuān
瀑布 香炉 烟火 遥远 山川
太阳依傍 山峦渐渐 下落。
liú
黄河入海流
黄河向着大海滔滔东流。
yù qióng
欲穷千里目
如果要想遍览千里风景。
gèng
céng lóu
更 上 一 层 楼
那就请再登上一层高楼。
wàng lú
pù bù
zhào
lú
zǐ yān
日照香炉生紫烟
香炉峰在阳光的照射下生起紫 色烟霞。
yáo
pù bù guà
楼层 依靠 尽力 欲望 无穷 瀑布 香炉 烟火 遥远 山川
我会写
dēng guàn què lóu
【唐】王之涣
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因 时有鹳雀栖其上而得名， 位于山西省永济市蒲州古 城西面的黄河东岸。始建 于北周 ，由于楼体壮观， 结构奇巧，加之周围风景 秀丽，唐宋之际文人学士 登楼赏景留下许多不朽诗 篇，以王之涣《登鹳雀楼》 最富盛名。
yī
jìn
白日依山尽