七年级道德与法治第四课练习题
初中道德与法治 七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 课后练习题
一、单选题1. 人们在居家隔离生活中运用了不少合理有效的情绪调节方法。
以下对应正确的是（）①在自家“露营”取代户外活动——转移注意②心里堵时就跟着直播跳放松操——放松训练③感到烦躁时就唱唱歌发泄情绪——合理宣泄④居家虽郁闷，也为防疫作贡献——改变认知评价A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，所以体验负面感受未必是件坏事。
下列情境能体现这一说法的是（）A．放学路上，小明被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂B．小丹因被妈妈批评做事马虎而委屈，反思后下定决心改正C．体育课上，老师安排同学们跑步，小艾觉得不爽，就是不跑D．小福做完作业后开始听歌被妈妈骂了一顿，气得摔门而去3. 下列同学调控情绪的做法可取的是（）①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以发泄心中的不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤的情绪A．①②B．③④C．①④D．②③4. “期中考试越来越近了，我的心理压力也越来越大，不仅经常失眠，还会因为一点小事发脾气，我快要崩溃了。
”假如你是这名同学的好朋友，你会（）①告诉他持续处于负面情绪状态，会危害自己的身心健康②帮助他转移注意，缓解考试焦虑情绪③做一个耐心的听众，帮助他解决学习上的困惑④告诉他考试成绩不重要，不用有任何压力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 2020年5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。
开展这样的活动能使我们（）B．学会调节情绪，做情绪的主人A．学会表达情绪，但不利于人的身心健康C．学会消除积极情绪对自己的影响D．在任何时候都保持快乐喜悦的积极情绪6. “愤怒一旦与愚蠢携手并进，后悔就会接踵而来”，富兰克林这句名言对我们的启示是①社会矛盾都是无法解决的②人在社会矛盾面前无能为力③理智认识和对待社会矛盾④合理控制自己的情绪和行为A．①②B．①③C．②③D．③④7. “好雨知时节，当春乃发生。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第四课《揭开情绪的面纱》练习题
第四课《揭开情绪的面纱》练习题一．单选题1．人的情绪是复杂多样的。
下列属于复杂情绪的是①害怕②焦虑③害羞④快乐A．①② B．③④ C．①④ D．②③2．对下列名言或俗语分析有误的是A．人逢喜事精神爽﹣﹣积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增B．乐极生悲﹣﹣情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响C．凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏﹣﹣以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你D．如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了﹣﹣要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁3．下列对话说明甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”A．情绪具有多样性和复杂性 B．消极情绪会影响身心健康C．情绪是可调控的内心体验 D．情绪与人的心态毫无关系4．七年级学生小明数学考试没考好，心里很难过，于是他约同学到操场上打篮球，放松心情，小明采用的调节情绪的方法是A．转移法 B．换位法 C．倾诉法 D．自我宽慰法5．我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样一一高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法正确的有①人处于不同的情境会产生不同的情绪②不同的情绪会对人产生相同的影响③我们要学会并善于调控自己的情绪④我们任何时候都应该保持高涨的情绪。
A．③④ B．①③ C．①② D．②④6．刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。
随后，刘某被公安机关抓获。
据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。
对此认识正确的是①消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行发泄②发泄情绪只要不违法，怎么做都可以③要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责④心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害。
A．②③ B．③④ C．①② D．①④7．在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。
初中道德与法治 七年级上册 第四课 友谊与成长同行 随堂检测
一、单选题1. 大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了A．交朋友已成为当今青少年的时尚B．朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C．青少年与父母没法交往D．中学生兴趣爱好广泛2. 习近平主席在外事活动期间曾多次引用外国名言谚语，诉说友谊。
2016年11月22日，他在智利《信使报》发表署名文章，引用智利格言“友谊是相互信任，是长存于心”，这启示我们（）①避免伤害友谊，不与朋友竞争②友谊是一种心灵的相遇③志同道合就不能讲原则④友谊是平等的和双向的A．②④B．①④C．②③D．①②3. 小虎和小涛是好朋友，他们学习成绩优秀，难分伯仲，但是有一次小涛在考试中发挥失误，结果导致他的班级排名落后了小虎很多，为此小虎担心以后小涛疏远自己。
如果你是小涛，应该对小虎说（）A．竞争就是你死我活的斗争，不必顾及友谊B．只有用奋斗的青春，才能换来美好的人生C．是好朋友就应该互相谦让，在利益面前避免竞争D．竞争不会伤害友谊，我们应该在竞争中学会自我反省和激励4. 古语云：“君子之交淡如水”，这句话告诉我们（）A．友谊是以物质条件为基础的B．友谊不需要付出，也不需要回报C．友谊更多的是一种心灵的相遇D．友谊像水一样，是不重要的5. 小刚和小强是同桌，又是好朋友，他们形影不离，一起上学放学，生活上互相关心、帮助，学习上一起探讨、共同进步。
期中考试，小刚各科成绩总分在班里排名第一，小强排名第八，从此，小强疏远小刚，他们不再是形影不离的好朋友。
这表明（）A．朋友之间不能有竞争B．竞争必然伤害友谊C．小强没有正确对待竞争D．友谊带来的是困扰、烦恼二、简答题6. “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚扣见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这是一首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对发放真绪的探求。
某校七年级(1班)的同学决定以上述歌词为背景材料，开展一次主题实践活动，假如你是该班的同学，请你参与究成下列任务。
初中道德与法治 七年级上册 第四课 友谊与成长同行 课后练习题
一、单选题1. 下图“我的朋友圈”给我们的启示是（）①朋友丰富了我们的生活经验，让我们感受到自身价值②青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分③友谊带给我们快乐、信心和智慧④要学会主动与逢迎自己的同学交往A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2. 当老师问及学生“眼下如果自由选择，你最想做什么”时，多数学生的首选回答是“找朋友外出”“与最亲密朋友聊天”这说明（）①人生离不开交往②朋友对一个人影响很大③友情是美好的，朋友多多益善④对友谊的渴望，让我们相互靠近A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③3. 小刘的麻烦：考试的时候，小川让我给他递纸条，我肯定是不能那样做的，回家的路上我该怎样跟小川谈谈呢？（）①我们应当自觉遵守考试纪律，认真思考、静心作答②考试是检验我们平时学习的情况，应当诚信作答③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度④友谊不能没有原则，给你递纸条反而是害你，不利于你养成良好的考试态度A．①②③B．②③④C．①②④D．②③④4. 学会用恰当的方式与同学交往，与同学建立真诚友谊，对生命成长具有重要意义。
下列交往方式“恰当“的是（）A．选择和家庭条件好的同学交往B．只和脾气相投的同学交往C．好朋友之间应该不分彼此，没有距离D．朋友制定了共同的学习目标，彼此鼓励对方5. “友谊是平等的、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
”对这句话理解正确的是（）A．交友是为了获得朋友的给予B．给予了朋友，对方就应该及时回报C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予6. 下列对于友情的理解，不正确的是（）A．朋友之间应该互相体谅B．朋友为我做事都是应该的C．友情是我们人生中的宝贵财富D．结交损友最后受伤的还是自己7. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
友谊打动我们的原因是（）①友谊能让我们在精神上得到满足②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③8. 友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则。
部编版七年级上册道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》练习题
部编版七年级上册道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》练习题一.选择题(共20题，共40分)1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。
你认为小明（）。
A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2.“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须（）。
A.性格相同B.看问题的角度相同C.志同道合D.成长的背景相类似3.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是（）。
A.交友要以我为中心，否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅仅限于二三个人的小圈子，不愿与其他同学建立友谊4.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）。
A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比自己好C.坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；D.疏远他，结交新的、不如自己的朋友5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。
A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。
一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。
小强的做法（）。
A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7.“投我以木瓜，报之以琼琚。
”下列对这句话理解正确的是（）。
A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友帮助时应要求朋友回报C.交友只能得到物质享受D.友谊是平等的、双向的8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野”这句名言主要告诉我们（）。
七年级下册道德与法治第四课《揭开情绪的面纱》练习附答案
第二单元第四课《揭开情绪的面纱》小测题一、单选题1．心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时，这告诉我们（）A．应学会调节和控制情绪B．情绪具有多样性复杂性C．遇事要冷静，不能生气D．消极情绪必然带来伤害2．欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是。
看完一段喜剧小品后，她渐渐平静了下来。
欣欣这种调节情绪的方法是（）A．合理宣泄B．自我宽慰C．改变环境D．转移注意力3．情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
下列表现了“喜”的语句是（）A．相顾无言，惟有泪千行B．怒发冲冠，凭栏处C．待到山花烂漫时，她在丛中笑D．风声鹤唳，草木皆兵'4．右图漫画反映了（）A．情绪是复杂多变的B．情绪充实人的体力和精力C．情绪是不可调控的D．不良情绪影响人的身心健康5．美国心理学家研究发现：原来心情舒畅、开朗的人，若同一个整天愁眉苦脸、抑郁难解的人相处一段时间，也会更得情绪沮丧起来。
这表明（）A．情绪具有相通性和感染性B．情绪是无法调控的C．青少年不能与消极的人相处D．不良情绪会影响健康6．我国古语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（）①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然A．①③B．②③C．①④D．②④7．当小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐…小英调节情绪的方法是（）【A．意志控制法B．注意转移法C．情绪升华法D．尽情倾诉法8．遇到困难时，晓薇总会告诚自己“世界上没有什么不可克服的困难，办法总比困难多”。
她调控情绪的方法是（）A．注意转移B．改变环境C．理智调控D．合理发泄9．九年级学生袁宏，品学兼优。
父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。
但中考前一段时间他经常失眠，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了…如果你是他的朋友，你会劝说他（）①理智面对学习压力②找心理老师进行心理减压疏导③学会调控自己的情绪④考试成绩是判断个人价值的唯一标准A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10.如图漫画所示内容旨在告诉我们（）A. 保持积极乐观的生活态度B. 培养良好的生活习惯，C. 要在实践中锻炼意志品质D. 必须确立正确的人生目标11.我们的情绪受多方因素影响，其中包括（）①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④12.处在青春期的人，在情绪体验表现上具有一定的特点，具体表现在（）①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性与表现性④情绪的闭锁性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、基础题：1.如何全面认识情绪2.?3.如何对待青春期的情绪4.如何管理情绪三、提高题（辨析题）人生路漫漫，有喜也有悲。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行同行练习题 新人教版
第四课《友谊与成长同行》练习题一.选择题(共20题，共40分)1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。
你认为小明（）。
A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2.“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须（）。
A.性格相同B.看问题的角度相同C.志同道合D.成长的背景相类似3.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是（）。
A.交友要以我为中心，否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅仅限于二三个人的小圈子，不愿与其他同学建立友谊4.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）。
A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比自己好C.坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；D.疏远他，结交新的、不如自己的朋友5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。
A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。
一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。
小强的做法（）。
A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7.“投我以木瓜，报之以琼琚。
”下列对这句话理解正确的是（）。
A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友帮助时应要求朋友回报C.交友只能得到物质享受D.友谊是平等的、双向的8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野”这句名言主要告诉我们（）。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 同步练习
部编版道德与法治七年级下册第四课--揭开情绪的面纱练习一、单项选择题1.当我们看到别人遭遇不幸时，我们的心情会很沉重；如果在别人高兴的时候，看到我们闷闷不乐，别人心里也会难受。
这说明（）①人的情绪是不相同的②人的情绪是完全相同的③人与人之间的情绪会相互感染④人的情绪会影响周围的人A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④2.人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明（）①喜其实是一种不良情绪②宣泄是调控情绪的最佳办法③情绪对人的影响具有两重性④人们应当学会调控情绪A. ①②B. ③④C. ①③D. ①④3.事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。
情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。
因此，在日常的生活、学习和工作中（）A. 要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦B. 要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取C. 应乐观开朗，不计较任何得失D. 应只做那些自己最感兴趣的事4.下列情境中关于情绪的说法正确的是：①各种各样的情绪丰富了我们的生活②青春期的情绪有叛逆和自闭的特点③个人的生理周期也会影响我们的情绪④我们要善于激发正面的情绪感受，让生活变得绚烂多彩A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④5.《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。
这说明（）①不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响②精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿③愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病④一个人如果心情不舒畅就一定短命A. ①②B. ①④C. ①③D. ②③6.一个动物学家作了一个实验，对两组猩猩进行不同方式的喂养，一组让其精神愉快、情绪乐观，结果生长发育好，活泼伶俐，智商较高；一组经常让其处于情绪忧郁、悲观、消极的状况中，结果身心健康受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明（）A. 不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B. 积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响C. 消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响D. 不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生相同的影响7.青春期的情绪特点（）①体现了青春的活力②带给我们不同的感受③可以让我们的生活更加徇烂多彩④是我们成长过程中需要经历的A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ②③④8.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
七年级道德与法治上册：第四课《友谊与成长同行》教材习题答案
七年级道德与法治上册：第四课《友谊与成长同行》教材习题答案第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起（P38·运用你的经验）1.上述这些人都可能是我们生活中的朋友。
在下面的情境中,你的选择会是谁?请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）。
【参考答案】快乐的事,我最愿意与同伴、父母分享；心里的秘密,我最愿意向同伴倾诉；遇到了困难,我最愿意向父母、老师求助；我最愿意与同伴、父母一起外出游玩。
（P39·探究与分享）2.（1）在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把他们的名字写在下图的相应位置。
（2）你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点?（3）随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?【参考答案】（1）略。
(根据自己实际情况填写)（2）幼儿园和小学时,我的朋友很多,包括幼儿园和学校里的同学、邻居家的小伙伴、兴趣班的同学等,这些朋友中男生女生都有；进入初中之后,我的朋友主要是同龄人和同性同学,大多数朋友和我性格相近。
升入初中之后我才开始注意到身边有几个少数民族的同学。
（3）随着年龄的增长，我的交友范围越来越大。
小学的同学和朋友有些还保持联系，有些渐渐不再来往了,中学又有了新的同学,交了新的朋友。
我和朋友们的活动内容也发生了变化，小学时以做游戏、玩儿为主，中学时则以思想交流和共同探讨学习为主,交往更有深度，关系更加密切了。
（P40·探究与分享）3.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？【参考答案】没有。
随着年龄的增长，我们认识的人会越来越多，只要我们真心对待他人，获得友谊的机会就会越来越多。
不会。
如果我想真心交朋友，就不会怕麻烦，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。
（P40-41·探究与分享）4.（1）朋友对你有哪些影响?请完成自己的“朋友影响力”图：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友的名字、朋友对你的影响及影响力的大小。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 测试题
部编版道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱测试题一、单项选择题1.下列对情绪的理解正确的是（）害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调节我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A. B. C. D.2.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。
由此可见,人的情绪（）是毫无关联的是复杂多样的消极多于积极会受外界影响A. B. C. D.3.2020年7月25日,河南高考成绩公布。
某考生在网上查到自己的分数是679,为河南文科第一名时,先是兴奋地蹦了起来,之后又突然蹲下来泪流满面。
下面对该考生的情绪反应认识正确的是（）人的情绪是复杂多样的该考生的情绪属于基本情绪该考生的情绪属于复杂情绪该考生的情绪反应强烈、波动较大A. B. C. D.4.关于情绪,四位同学分别阐述了自己的观点,其中不正确的是（）A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型5.有人把情绪比作万花筒。
被师长夸赞时，我们会高兴、自豪；学习退步时，会感到忧愁、焦躁；面临激烈的竞争时，会紧张、恐惧；遭遇误解或上当受骗时，会愤怒、生气………这表明（）A. 受多方面因素的影响，我们每个人都有着丰富多样的情绪感受B. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动C. 积极的情绪会激励我们克服困难，努力向上D. 我们要学会控制自己的情绪6.张芬同学情绪高涨时,就像火山爆发一样, 势不可挡;情绪低落时,又像泄了气的皮球,没有一点动力。
这表明张芬同学的情绪特点是（）A. 情绪的闭锁性B. 情绪反应强烈C. 情绪的细腻性D. 情绪的表现性7.《中国诗词大会》的热播引起了人们对传统文化的关注。
道德与法治七年级上册道法试题【部编】7上道法第四课 友谊与成长同行 同步测试
第四课友谊与成长同行一、单项选择题1. 朋友正在做的事我们会关注，朋友觉得有趣的事我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
这说明（）A.只要朋友做什么，我们就跟着做什么就行了B.我们要时刻准备协助朋友C.朋友对一个人的影响很大D.友谊地久天长2. 有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明（）A.近朱者赤，近墨者黑B.朋友越多越好C.朋友能给我们温暖、支持和力量D.有困难时找朋友是唯一的方式3. 小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）A.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方B.小红做得对，只和学习好的同学交朋友C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D.朋友要坦诚相见，这样做是对的4.有人说：“友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是水中悠闲的小舟，是树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀，抑或一句温暖的话。
”这段话说明（）A.友情只有青少年需要B.友情是生活中不可缺少的，没有友情的人会死掉C.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养，人生离不开友情D.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友情5.我们的言谈举止、性格爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
这说明了（）A.朋友对我们具有影响力B.友谊最珍贵，要广泛结交朋友C.我们受到朋友的都是好的方面的影响D.我们做人没有原则，没有主见6.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围好方式7.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行测试题
第四课友谊与成长同行测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．近两年，“朋友圈”成为社交媒体新热词。
作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”。
以下对中学生生活中的“朋友圈”认识正确的是（）①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以③进入中学后，有的人朋友圈比以前变小了，但交往更加深入④对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．暑假期间，李萌和她的爸妈报名参加了一个旅游团，在这趟旅程中她结交了很多新朋友，收获良多。
她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌。
下列对李萌此次出行的看法中，错误的是（）A．她的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了B．她的朋友圈缩小了，与朋友的交往更深入了C．交往范围扩大有利于我们拓宽视野，增长见识D．参加健康的社会活动，是扩大交往范围的方式之一3．有的初中男生选朋友看中一起打篮球的、玩游戏的，而很多初中女生选朋友往往“以貌取人”。
这些同学应该（）A．集中精力学习，不结交朋友B．多与社会上的人交朋友C．扩大自己的朋友圈D．只与学习好的同学交朋友4．小星在朋友小亮的带动下喜欢上了读书，他的品位得到了很大的提升。
这表明（）A．朋友影响自己的兴趣爱好B．朋友对自己的影响大于父母对自己的影响C．朋友喜欢的，自己一定喜欢D．结识朋友就意味着身体健康5．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诉我们（）①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②友谊就是为了获得利益③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④友谊可以解决我们所有的困扰A．①③B．③④C．②④D．①④6．“投桃报李”这个成语表明（）A．友谊是平等的、双向的B．友谊不能没有原则C．友谊是一成不变的D．好朋友要志趣相投7．有人说：“友谊的小船说翻就翻”；也有人说：“友谊的小船该翻就翻”。
部编版七年级下册道德与法治第四课 揭开情绪的面纱练习题
部编版七年级下册道德与法治第四课揭开情绪的面纱练习题一、选择题1. 天气经常会影响我们的心情。
我们会因为阴天下雨而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。
这说明情绪受________的影响（）A. 个人的生理周期B. 对某件事的预期C. 周围的舆论氛围D. 周边的自然环境2. 青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。
下列不属于青少年情绪特点的是 ( )A. 不敏感，且比较稳定B. 比较强烈，但相对脆弱C. 变化迅速，但不持久D. 容易冲动，缺乏理智控制3．我们在表达情绪的时候，应该考虑周围人的感受。
这是因为( )A．他人的感受比自己的情绪重要B．人与人之间的情绪会相互感染C．情绪的表达不利于人际交往D．情绪的表达影响自己的身心健康4．中考临近，小萌坐卧不安，焦虑紧张。
爸爸发现后每天抽时间带着小萌或骑行，或唱歌，或爬山，小萌的情绪渐渐稳定下来。
这种调节情绪的方法是( )A．改变认知评价B．自我暗示与自我提醒C．放弃目标要求D．转移注意与放松训练5. 法国作家萨克雷说过：“生活是一一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
”这启示我们 ( )A. 乐观的态度能化解一切不良情绪B. 人生难免有挫折，要正视挫折C. 坚强、乐观的态度比什么都重要D. 不同的态度会带来不同的情绪反应6. 面对百花齐放时，我们会有“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受，而面对满地落花时，我们则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。
这说明 ( )A. 情绪反映了人们不同的需要B. 情绪随着个人身心的变化而变化C. 情绪随着周围情况的变化而变化D. 情绪随着个人志趣的变化而变化7. 进人青春期，我们的情绪会表现出青春期的特点，主要是因为 ( )A. 我们已经逐渐成长为一个社会人B. 初中学习环境与小学学习环境不同C. 爸爸妈妈对我们的要求不断变化D. 身体发育加快和生活经验不断丰富8．新冠肺炎疫情形势严峻，导致即将参加中考的小峰感到很焦虑，但他转念一想：“大家都是一样的，我们前期一直在家上网课，现在又能够重新回到教室，有老师为我们保驾护航，中考我有信心！”小峰这种调控情绪的方法是( )A．合理宣泄法B．转移注意法C．改变认知评价D．放松训练法9．5月8日是“世界微笑日”，邵阳市部分中小学校举办了丰富多彩的“微笑”主题活动。
七年级道德与法治上册同步练习题：第四课第二节深深浅浅话友谊
七年级道德与法治上册同步练习题：第四课第二节深深浅浅话友谊姓名 :________班级:________成绩:________一、单项选择题1 .美国思想家爱默生曾说过：“要想获取他人的友谊，自己就得先向他人表示友善。
”对句话理解不正确的是A．缺乏热忱，友谊之树就会枯败B．我们应当主动关心他人、发现他人的长处并衷心地予以赞誉C．主动交往是成立优秀人际关系的前提D．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被他人看不起2 .对下边漫画中同学的行为认识正确的有①他们珍惜朋友友谊，行为可取②他们的友谊是成立在功利基础上，没法长久③他们的友谊有坚固的物质基础，能经得住考验④他们不懂得真实的友谊是一种心灵的相通A．①②B．①③C．②④D．③④3 .谚语说：“牙齿和舌头也会有打斗的时候”，所以珍爱友谊，正确办理矛盾，需要我们①想法辩白，除去误解②坦诚沟通，恳求体谅第1页共4页④任其自然，结束友谊A．①②B．③④C．②③D．①④4 .东东与阳阳是好朋友。
有一次数学考试时，东东有两道题不会做，让阳阳把答案传给他抄，阳阳没有答应，东东认为阳阳不够朋友，决定与阳阳断交。
你认为阳阳应当（）A．不再与东东交往，由于有竞争就没有友谊B．在其余同学眼前说东东的坏话C．为了两人的友谊，在下次考试给东东抄D．主动找东东说说，指出舞弊的害处，而后帮助东东学好数学5 .静静转到新的学校念书后，发现班里没有一个认识的同学，她感觉很孤单。
她想交到更多的贴心朋友，获得更长久的友谊。
她应当①踊跃主动与同学们交往，敞高兴扉②真挚待人，以心换心③专心去关心对方④尊敬理解对方A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④6 .以下古语中能表现交朋友时必定要注意选择的是（）①近朱者赤，近墨者黑②良友当亲，损友当绝③君子淡以亲，小人甘以绝④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④7 .有人说：“得不到友谊的人将是终生可怜的孤单者，没有友谊的社会不过一片繁荣的荒漠，”这说明A．孤单是寂静的代名词，寂静也是一种幸福B．友谊能减少我们的孤单，让我们感觉到暖和C．友谊是无关紧要的D．人情冷暖，人情冷暖，每一个人都要沉着的对待生活二、判断题8 .友谊需要相信和忠诚，所以，我们能够为朋友做任何事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校本作业四-第四课友谊与成长同行
一、基础知识填空
1. 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围_______了，朋友圈也_______了，交往内容更_______了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变_______了，但是交往更加_______，朋友关系更加_______。
2. 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得_______；与乐于助人的朋友相处，我们会变得_______。
3. 因为朋友，我们少了几分_______，多了些许_______，活得更加_______；因为朋友，我们感受到自身的_______，多了一份对自己的_______；因为朋友，我们学会了更好地与人_______，享受交往的_______。
4．每个人对友谊的理解和需要不尽_______，我们都希望在友谊中得到_______和_______、_______和_______、肯定和_______。
5. 竞争并不必然_______友谊，关键是我们对待竞争的_______。
在竞争中能_______并_______朋友的成就，做到_______和______________，我们会收获更多。
二、选择题
1．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。
”这句话说明( )。
A.友谊给人带来快乐，不会带来困扰
B．友情使人没有挫折
C．友谊对个人成长有重要意义
D．友情可以帮助我们解决生活中的所有问题
2.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们( )。
A.凡是朋友都能促进自己进步
B．朋友对自己都有积极影响和消极影响
C．朋友对一个人的影响很大
D．朋友决定自己的人生
3.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们( )。
A.友谊是一种心灵的相遇
B．朋友会替我们改正缺点
C．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
D．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
4.人们常说“树直用处多，人直朋友多”，这启示我们( )。
A．要理解、宽容朋友
B．要平等对待朋友
C．要毫无保留地向朋友说出自己的一切
D．要做一个真诚、正直的人
5. 下列行为，受到同学们喜欢的是( )。
A．包庇对方的缺点和错误
B．互相监督，委婉地指出对方的缺点和错误
C．和对方交谈时注意力不集中，心不在焉
D. 公开场合互相指责
6．莉莉性格内向，不爱说笑，学习成绩较差。
而她的同桌玲玲却是一个开朗大方、善于交
际的人，学习成绩优秀。
你认为莉莉应该( )。
A．主动和玲玲在一起，学习玲玲的长处，克服自己的短处
B．等玲玲主动来与自己交朋友
C．不允许玲玲在自己面前说笑
D．不理睬玲玲，因为性格不合，学习成绩相差太大
7.为了照顾朋友的情面，可以做些违心的事。
这种看法是( )
A.正确的，可以获得持久的友谊
B．错误的，朋友之间也要讲是非原则
C．正确的，既然是朋友就要为朋友两肋插刀
D．错误的，朋友之间不能讲义气
8．小冬与小颖是好朋友。
有一次数学月考时，小冬有一道题不会做，让小颖把答案告诉他，小颖没有答应，小冬认为小颖不够朋友，决定不再与小颖交往。
你认为小颖( )。
A. 也不与小冬交往，礼尚往来嘛
B．应该在其他同学面前说小冬作弊不成怪自己
C．应该把小冬痛骂一顿
D．应该主动找小冬谈谈，指出作弊的害处，请求他理解自己
三、非选择题
1．观察漫画，回答问题。
(1)漫画的寓意是什么？
(2)在与他人相处中，为什么不要“砌墙”而要“搭桥”？
一、基础知识填空
1．扩大扩大丰富小深入密切
2.豁达富有爱心
3.孤独温暖自在价值欣赏相处快乐
4.相同理解支持忠诚信任关心
5．伤害态度坦然接受欣赏自我反省激励
二、选择题
1.C
2.C
3.D
4.D
5.B
6.A7．B 8．D
三、非选择题
1．(1)漫画的寓意是我们要主动与人交往、沟通，结交朋友。
(2)原因：①“砌墙”不利于自己与他人交往，使自己封闭起来，没有朋友，孤独无聊、无助。
②“搭桥”有利于人们结交朋友，获得友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
因为朋友，
我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。