我的自画像表格
[精]四年级《我的自画像》,讲方法思维导图详解析
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四年级《我的“自画像”》，讲方法思维导图详解析先解决布局谋篇的问题。
一、全篇结构，我们以“大三分”为布局：大三分：开头+主体内容+结尾二、开头部分的指导：在开头的部分，又可分为个人小档案介绍和外貌描写，其中外貌描写要抓住特点，有顺序地描写。
可以是先整体，后局部，从上到下的顺序，切忌面面俱到。
例：我的“自画像”四年级唐雨馨“王婆卖瓜，自卖自夸。
”今天，我就来学一学王婆，夸夸聪明可爱的自己吧！我叫唐雨馨，一个好浪漫的名字——雨中的温馨！当然，今年十岁的我，是个是人见人爱，花见花开的小女生呢，现在在东方红小学上四年级，快来认识一下本尊吧！我呢，长着一张瓜子脸，一双小眼睛里透着清纯的光，小眼聚光大概就是从这里来的。
鼻子呢，秀秀气气高高地挺立着，还有一张馋猫猫的小嘴呢，红润润的小嘴巴说起话来轻悄悄的，貌似很胆小。
但是，有时候我也会像小鸟一样欢快，也会疯狂地闹腾个没完。
哈哈，如果我还没有辨识度，那就请您再抬头看：我经常扎着一个高高的马尾辫呢，头上还卡着一个蝴蝶结的发卡，走路的时候一蹦一跳，马尾辫在脑后一甩一甩的，十足的快乐哟！（范文中，小作者先总写自己聪明可爱，再从名字、性别、年龄、年级几个方面建立个人小档案。
接着按顺序描写了自己的外貌特征，抓住了容貌、发型和步态来描写的。
）三、主体部分的指导：主体内容我们再来一个小三分，因为主体内容是呈现自我特点的载体，从三个方面描写比较合适，每个方面又按先总后分的形式来写（如图）。
当然，也可以写两方面或单方面。
把主体内容展示在思维导图中，就是这样的结构：要写自己的主体内容很多，必须选择最具特点的内容来写。
性格、爱好、优缺点，最爱的颜色，最喜欢的食物，最爱的人，最讨厌的人，最向往的地方，最喜欢的名言，最爱做的事，最拿手的本领，最怕的东西……等，我们选取性格、爱好、优缺点等内容，用先总后分的方法，举事例来说明，比较便于表达。
继续看范文的主体内容：说我聪明，的确是呀！还记得吗？那是一节活动课。
最新我的自画像pptppt课件
我的爱好可广泛了，看书呀、下 棋呀、画画呀，我都喜欢，但我 最喜欢的是唱歌。每天我都会唱 着歌儿去上学，哼着小调回家。 二年级的时候，我参加了学校的 歌唱比赛，得了一等奖，我高兴 得又蹦又跳了。我多么希望自己 快点长大，长大了就当歌星。
这就是我，你知道我是一个怎 样的女孩了吗？希望我们可以成 为好朋友。
（优点）我有很多优点，比如 说……，有一次…….。但我也有 缺点…… 。
（爱好）我的爱好是……，说 起这个爱好，我还有一个小故事 呢！……….。
（总结）这就是我，一个……， 你们愿意和我做朋友吗？
我的自画像 大家好！我叫林心怡，今年九岁了， 是一个活泼可爱的小女孩。我在实验 小学读三年级。
我的个子在我们班算是高的了， 坐在班里第五排。我有张可爱的苹果 脸，笑起来很可爱。我的眉毛弯弯的， 像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜 溜的葡萄。怎么样，我可爱吧！
1-2个百分点 ➢北京、上海等大城市成为妇女第一位恶性肿瘤
流行病学
• 女性发病率为男性的近百倍 • 危险因素： • 初潮早于13岁，绝经大于55岁 • 初次足月产年龄大于30岁 • 一级直系家属乳腺癌史 • 乳腺良性疾病 • 肥胖 • 电离辐射
乳腺癌的早期诊断
• 病史 有无内分泌系统疾患及以往应用内 分泌激素情况（包括避孕药）；乳腺区是 否反复接受过放射性照射；有无家族史 （特别是母系）；有无乳腺疾患及治疗情 况等
体型、身高
强健、魁梧、结实、强壮 又瘦又高 瘦弱（像豆芽菜似得） 胖乎乎的 身体苗条 、修长、中等个
二、性格
优点：
活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、 同情心、认真、理智、耐心、谦虚、 有孝心、正直、乐观、善良、大方、 宽容、热心、勤劳 、坚强、谦虚
品质：乐于助人、诚实善良、专心 致志、拾金不昧、自信乐观、勤奋 好学、多才多艺、舍己为人、见义 勇为、尊老爱幼
《我的自画像》PPT优秀课件
下面请和同桌交换作文， 根据“评价标准”相互批改。
要使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清楚，详略得当，重点突出。
习作提纲要求
我的“自画像”
1.要介绍的人是谁？ 2.从哪几个方面进行介绍？ 3.怎样介绍外貌特点？ 4.主要特点是什么？通过什么具体事例来 写明自己的主要特点？ 5.打算拟定什么题目？
我
外貌特点
的
“
善于画画
自 画 像
主要特点
粗心
”
总结特点
我 外貌特点
的
“ 自
主要特点
画
像
总结特点
”
爱玩 爱看书 胆子小
更多例文二
• 作者介绍自己 的外貌时，主 要抓住大眼睛 这个特点来介 绍，能够让新 班主任很快了 解自己，记住 自己。
1.描写肖像
【优点借鉴】
• 作者介绍自己 时能够抓住画 画漂亮、粗心 等方面来写， 突出了自己的 特点。
2. 突出特点
• 在写自己的特 点时，小作者 能运用体现对 应特点的典型 事例把特点写 具体，使文章 具体生动。
爱好和特长
你了解这几个方面 主要是指什么吗？
外貌特点
人物的外貌指人的肖像，包括人物的 容貌（面容长相、如五官等）、表情（喜 怒哀乐）、衣着（穿着装扮）、身材（高 矮胖瘦）等。
性情特点 如活泼开朗、自信乐观、幽默风 趣、急躁易怒等。
爱好和特长
如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。
其他情况
如乐于助人、关心别人、勤奋学习、 勇敢坚强、珍惜时间、怠惰虚荣、自卑、 依赖等。
《我的自画像》人教版四年级语文下册精品PPT课件
具体事例 语言
神态
动作
习作指导
还有一次，我想上厕所，随手拿起一本课外书就进去了。 我边上厕所边看书，几乎忘了时间。一下子在厕所里待了一个 小时。妈妈说：“你快出来，我急死了。”我赶紧出来，可是此
时，我的脚已经麻了，都站不起来了啊！ （第二个事例略写）
这就是我，一个爱看书的我。你们如果和我做朋友了，我
习作指导
性格描写
积极的： 活泼开朗、仔细认真、乐观、乐于助 人、勤劳、勇敢、谦虚等。
自嘲的： 贪玩、马虎、脾气倔、粗心大意、懒 惰、胆小、骄傲等。
习作指导
爱好、特长
画画
跑步
读书
跳绳
弹琴
溜冰
跳舞
……
习作指导
每个人都有与众不同之处，这就是‘个性’，人与人最大的不 同就是个性上的千差万别。所以自己光写出基本情况是远远不 够的，一定要选择生动有趣、新鲜感人的素材，把自己内在和 外表上个性化的特点具体描写出来，给别人留下一个清晰鲜明 的印象。
这就是（活泼/可爱/马虎等）的我，你们喜欢和我做朋友吗？
习作指导
我有一个圆圆的脑袋，高高的个子，身材很匀称。弯弯
的柳叶眉下长着一对黑宝石似的大眼睛。一个上翘的鼻子， 外貌
一张甜甜的小嘴，谁见了都说我是标准的“男神”。
我有很多的爱好，比如：打球，骑自行车，玩游戏。我最 喜欢看书，由于看书太入迷，有一次还把我害惨了。
还可以给你推荐几本好书哦！ （结尾）
习作要求
1 明确自己向谁介绍？ 2 你想让他了解你的哪些方面？ 3 通过具体事例表现自己的特点。
习作要求
写完后，读给家人听，请他们说说 哪些地方写得像，哪些地方不像， 再根据他们的建议改一改。
习作——
我的自画像摘抄
我的自画像摘抄摘要：一、引言二、外貌特征1.身高体重2.面部特征三、性格特点1.乐观开朗2.善于沟通3.有耐心四、兴趣爱好1.阅读2.旅行3.运动五、成就与荣誉1.学术成果2.社会活动六、展望未来1.职业规划2.个人成长正文：一、引言大家好，今天我要给大家分享的是我的自画像。
在这篇文章中，我将向大家展示我的外貌、性格、兴趣爱好、成就与荣誉以及未来的展望。
希望通过这篇文章，你能更好地了解我。
二、外貌特征1.身高体重我身高175cm，体重65kg，体型匀称，给人一种阳光、健康的感觉。
2.面部特征我有一张略显椭圆的脸庞，双眼皮，笑起来眼睛弯弯的，给人一种亲切感。
我的鼻子不算高，但挺直，嘴唇略显单薄，整体五官端正。
三、性格特点1.乐观开朗我性格开朗，总是面带微笑，用积极的心态面对生活中的种种挑战。
2.善于沟通我善于与人沟通交流，总能站在别人的角度考虑问题，赢得了许多朋友。
3.有耐心在面对困难和挑战时，我总能保持耐心，不断尝试，直至成功。
四、兴趣爱好1.阅读我热爱阅读，尤其是文学和历史类的书籍。
阅读让我拓宽了视野，丰富了内心世界。
2.旅行我喜欢旅行，感受不同地域的风土人情，体验各种美食和文化。
3.运动运动是我生活中不可或缺的一部分，我喜欢跑步、游泳、打篮球等，运动让我保持健康的体魄。
五、成就与荣誉1.学术成果在学术方面，我取得了不错的成绩，多篇论文发表在知名刊物上。
2.社会活动我积极参与社会活动，曾担任过学生会主席，组织和参与了许多公益活动。
六、展望未来1.职业规划在职业规划方面，我希望能在自己所学的领域取得更高的成就，为国家和民族的发展贡献自己的力量。
2.个人成长在今后的人生道路上，我将继续努力学习，不断提升自己，成为一个更有价值的人。
通过这篇文章，我相信你对我有了更加全面的了解。
我的自画像(浦口实小六(6)班赵辰雨)
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我的自画像（浦口实小六（6）班赵辰雨）
我的自画像浦口实小六（6）班赵辰雨我的自画像可好了！你看看我，眼睛笑得都眯起来了！妈妈经常说我：“你的眼睛笑起来真好玩”。
爸爸老是说我长的太瘦了，叫妈妈给我补一补身子。
我对爸爸说：“我一点也不瘦，我还要减肥呢！”我今年12岁了，喜欢穿粉红色的衣服，妈妈说我的优点很多，有：善良、开朗、活泼…。
当然，我也有缺点，比如说：粗心，这是我最大的毛病。
我相信我一定会改掉这个坏毛病的。
我还喜欢读书、写字、画画、溜冰…。
我有太多的玩具了，妈妈都送给了姑姑家的妹妹许多。
妈妈说这叫物尽其用,我听不太懂,感觉就是废物利用的意思.应该是比较低碳的行为.哎呀，妈妈在喊我了，那就先说这么多吧，拜拜！。
我的自画像
作业：1、制作一张自己 的名片。 2、誊写1篇作文。
三、兴趣爱好 看书、画画、弹琴、跳舞、集邮、下棋
我的兴趣爱好
我的学习很好，爱好广泛，读书、绘西、游泳、滑早冰、打篮 球……我最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子，里面 收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋……记得去年暑假，我在一 个箱子里发现了一副象棋，太棒了!于是，我纠缠着爸爸教我下 象棋。从那以后，我每天写完作业就和爸爸“杀”一盘，天长日 久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸爸对弈入了迷，饭 都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你还想当象棋大师啊!”我 说：“没准我真能成象棋大师呢!” 我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难 。为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。无论早晨 傍晚，我都会坚持到篮球练习投球。功夫不负有心人，长期的 努力，终于见到成效：不说三投三中，两中应该没问题！
嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
你能试着写几个句吗？
1.又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好 久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气 地转来转去。 2.又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的 ，活像个喜鹊窝。 3.脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯 月，说起话来，声音像黄莺打蹄。 4.红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显 得活泼可爱。 5.眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头 发，挺俊气的。 6.长得眉清目秀，特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪 慧的光芒。 7.乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白 的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分 逗人喜欢。 8. 那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神 色。
我的自画像表格
1.与眼睛有关。
爱哭、湿漉漉的眉毛就像是长在池边的芦苇。
（动不动就哭，写一件哭的事情。
）2.与眉头有关。
发脾气眉头紧锁。
（老爱发脾气）3.与牙齿有关。
贪吃，不刷牙，牙齿稀稀拉拉，牙齿没有几颗是好的。
（不听劝，爱吃甜食，睡前不刷牙，牙齿掉了一颗又一颗，牙疼。
）4.与头发有关。
短头发的故事，（女孩无被当成是男孩。
）长头发的故事。
（男孩误被当成是女孩）剪头发的故事。
（不愿意剪，一留就留到今天，很长。
）头发有个性，别人取外号。
5.眼睛会说话。
一直盯着超市里的东西，我不开口说买，爷爷奶奶就会给我买。
6..与鼻子有关。
鼻子，流鼻血，身体状况不好。
在学校里也得到了老师同学的关心，感觉很温暖很幸福。
7. 与嘴巴有关。
嘴巴能说会道。
嘴巴说粗话脏话，后来改正了。
嘴巴爱吃零食，现在长得很胖，牙齿蛀了好多，身体也不好。
8.与脸蛋有关。
脸蛋。
爱笑，脸上露出两个酒窝。
（写写自己爱笑的事。
遇到困难一笑了之）长满了斑点，遗传，也有说掏了鸟蛋就会有，也有说吹了酒瓶子会有瑕疵。
如果做个美容就好了。
嘿嘿。
9.与穿着有关。
穿着。
有个性，喜欢穿什么颜色的衣服。
衣服很干净都是别人穿过的旧衣服，节约。
衣服上总有很多斑点，因为在学校里很调皮。
衣服总会有洞洞，因为总该爬树，摔倒。
为此妈妈很烦恼，很生气。
隔三岔五地往童装店跑。
10.与脚有关。
鞋子很大，妈妈节约，多穿几年就买大了。
可往往就是没等一年，鞋子就坏了，妈妈应该买合适的。
鞋子很脏，半天不到就黑乎乎的。
回家少不了挨骂。
11.瘦。
因为挑食。
力气很小，速度很快。
12.胖，因为贪吃，一次吃多少。
能吃，懒于运动。
不锻炼。
13.长腿：善跑。
运动会成绩骄人。
14.特长或爱好。
我喜欢下象棋是受我爸的影响，他只要下班没事，就在电脑上下象棋。
我两岁多时还没认字就认得每个棋子，知道它们摆在哪，后来爸爸教我每个棋子的走法，我开始对象棋感兴趣了。
我上学以后认了好多字，课余时间就把爸爸的象棋书拿出来认真地看，看不懂的地方就问爸爸。
8-10岁 《我的自画像》 -美术课件
3、注重细节表现，仔细拼贴人物发型、表情以及衣服上 的花纹。
知识点：剪贴纸版画——人物造型与趣味拼贴
快来摆一摆自己最经典的姿势吧！
作画步骤
1、剪贴造型：用简单的形体概括身体的各个部位，依次 剪出头部、头发、眼睛、眉毛、耳朵等，按顺序以此粘贴。
2、身体动态：用长方形、三角形等简单形态表现肢体动 作，依次往上粘贴。
同学们也可以运用本节课所学习的纸版画的制作方法来给自 己的爸爸、 妈妈印制一幅纸板肖像画；然后用油画棒代替油 墨来印制作品，听起来是不是特别的有创意呢？赶快尝试一 下吧！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我，还在路上……
3、背景添加：用简单的形态任意添加背景，注意疏密关 系的组合。
4、印版：等纸板干透牢固后，在纸板上均匀滚上油墨， 覆上宣纸（薄卡纸）进行印制，完成作品。
作品欣赏
课题延伸
自画像，是每一个画家都会去表现的一个题材，就是为自己 画像，重点表现自己的特征和个性；自画像的表现形式有很 多，可以有素描、水粉、油画、国画、版画等等。课后同学 们可以网上搜索一些著名画家的自画像来欣赏，如梵高自画 像、毕加索自画像、丢勒自画像等。
教学对象：8-10岁
教学材料：白色卡纸、剪刀、双面胶、油墨滚轴、黑色 油墨、围裙
教学目的：
1、通过本次课让学生初步了解纸版画的制作流程，激起 学生的创作热情。
2、熟练运用纸板拼贴的技法刻画人物的造型和表情。
3、通过直接剪贴的形式来造型，进一步锻炼学生的动手 能力。
教学重点：
1、突出主体形象，通过遮挡、粘贴的方法来丰富画面层 次感。
我的自画像ppt
拓展人际关系网络并加强团队合作意识
01
积极拓展人际关系
参加社交活动、加入兴趣小组等 方式，结交更多志同道合的朋友 ，拓展自己的人脉资源。
02
加强团队合作意识
在团队中发挥自己的优势，积极 与他人合作，共同完成工作任务 。
03
建立良好的人际关 系
与同事、领导保持良好的沟通和 合作关系，建立信任和尊重的关 系。
努力实现个人价值并为社会做出贡献
明确个人价值观
明确自己的价值观和人生目标，为自己的发展制定明确的规划。
努力实现个人价值
通过不断学习和实践，提高自己的能力和价值，实现个人价值最大 化。
为社会做出贡献
积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献，实现个人价值和 社会价值的统一。
THANKS FOR WATCHING
我常常会被手机、社交媒体等分散注意力，导致无法集中精力完成任务
。
02
容易被外界声音干扰
我常常会被外界的声音干扰，如嘈杂的环境、他人的谈话等，导致无法
专注于自己的工作和学习。
03
容易受到情绪影响
我常常会受到情绪的影响，如焦虑、压力等，导致无法集中精力完成任
务。
在某些方面过于追求完美主义
对细节要求过高
CHAPTER 03
我的兴趣爱好
阅读与写作
阅读
我喜欢阅读各种类型的书籍，包括小 说、历史、哲学、科学等，这让我开 阔了视野，增长了知识。
写作
我喜欢通过写作来表达自己的想法和 感受，这不仅有助于我整理思绪，还 能让我更好地理解自己和世界。
旅行与摄影
旅行
我喜欢通过旅行来探索世界，了解不同的文 化和风土人情，这让我更加热爱生活。
独ห้องสมุดไป่ตู้行动
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1.与眼睛有关。
爱哭、湿漉漉的眉毛就像是长在池边的芦苇。
（动不动就哭，写一件哭的事情。
）
2.与眉头有关。
发脾气眉头紧锁。
（老爱发脾气）
3.与牙齿有关。
贪吃，不刷牙，牙齿稀稀拉拉，牙齿没有几颗是好的。
（不听劝，爱吃甜食，睡前不刷牙，牙齿掉了一颗又一颗，牙疼。
）
4.与头发有关。
短头发的故事，（女孩无被当成是男孩。
）长头发的故事。
（男孩误被当成是女孩）
剪头发的故事。
（不愿意剪，一留就留到今天，很长。
）头发有个性，别人取外号。
5.眼睛会说话。
一直盯着超市里的东西，我不开口说买，爷爷奶奶就会给我买。
6..与鼻子有关。
鼻子，流鼻血，身体状况不好。
在学校里也得到了老师同学的
关心，感觉很温暖很幸福。
7. 与嘴巴有关。
嘴巴能说会道。
嘴巴说粗话脏话，后来改正了。
嘴巴爱吃零食，现在长得很胖，牙齿蛀了好多，身体也不好。
8.与脸蛋有关。
脸蛋。
爱笑，脸上露出两个酒窝。
（写写自己爱笑的事。
遇到困难一笑了之）长满了斑点，遗传，也有说掏了鸟蛋就会有，也有说吹了酒瓶子会有瑕疵。
如果做个美容就好了。
嘿嘿。
9.与穿着有关。
穿着。
有个性，喜欢穿什么颜色的衣服。
衣服很干净都是别人穿过的旧衣服，节约。
衣服上总有很多斑点，因为在学校里很调皮。
衣服总会有洞洞，因为总该爬树，摔倒。
为此妈妈很烦恼，很生气。
隔三岔五地往童装店跑。
10.与脚有关。
鞋子很大，妈妈节约，多穿几年就买大了。
可往往就是没等一年，鞋子就坏了，妈妈应该买合适的。
鞋子很脏，半天不到就黑乎乎的。
回家少不了挨骂。
11.瘦。
因为挑食。
力气很小，速度很快。
12.胖，因为贪吃，一次吃多少。
能吃，懒于运动。
不锻炼。
13.长腿：善跑。
运动会成绩骄人。
14.特长或爱好。
我喜欢下象棋是受我爸的影响，他只要下班没事，就在电脑上下象棋。
我两岁多时还没认字就认得每个棋子，知道它们摆在哪，后来爸爸教我每个棋子的走法，我开始对象棋感兴趣了。
我上学以后认了好多字，课余时间就把爸爸的象棋书拿出来认真地看，看不懂的地方就问爸爸。
爸爸下棋时，我也喜欢在旁边看，还不时问爸爸，这么走行不行，那么走行不行，我慢慢积累了点经验，没事时就拽着妈妈下棋。
15.我的爱好是打篮球。
几乎每天都打，这不我又出现在篮球场上了，你知道我怎么喜欢篮球的吗？告诉你吧,以前我也没打过篮球。
可我喜欢看“NBA和CBA”的比赛。
那些球员非常了得，抢篮板可帅了，手一勾球便到手了，那三分球更是不在话下，他们的每一个动作都是那样的潇洒自如。
我心里也渴望和他们一样当个球星。
我的偶像是姚明和乔丹。
瞧，我的床头还贴着他俩的照片呢！爸爸说：“既然你的偶像都是篮球明星，你也就学打篮球吧，同时也学习他们在球场上的那种拼搏精神。
”于是我每天都坚持打一会篮球，渐渐地便爱上了篮球。